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高考生物备考手册：重要知识点梳理(146)
高考生物备考手册：重要知识点梳理（146）植物细胞均具有全能性，这句话为什么不对？1、只有离体情况下植物细胞才有可能表现全能性2、细胞必须是活细胞，而有些细胞如导管细胞是死细胞“离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织后，细胞的分化程度降低，但全能性增大。
”请问这句话是否正确？为什么？可认为正确。
经脱分化形成的愈伤组织和原来的离体的植物细胞相比，细胞的分化程度降低了.分化程度低的细胞易表现出全能性试设计一个实验，探究血浆中无机盐含量对红细胞形态的影响，确定人的生理盐水的浓度。
适当浓度的无机盐含量能维持红细胞正常形态. 在血液中加入抗凝剂,红细胞沉淀后,滤去血浆,只要红细胞;将红细胞分为同量的三组[置3试管中],分别加入同量清水/0.8%浓度生理盐水/10%浓度盐水,静置一定时间后在显微镜下观察.........就能确定无机盐含量对红细胞形态的影响...........细胞膜上的糖蛋白的功能体现了细胞膜的什么功能？细胞膜上的糖蛋白具有识别和免疫作用。
有些糖蛋白的糖对于糖蛋白自身成机体起着保护作用或润滑作用。
糖蛋白在细胞间信号传递方面着更为复杂的作用。
细胞表面的糖蛋白形成细胞的糖萼(糖衣)、参与细胞的粘连，这在胚和组织的生长、发育以及分化中起着关键性作用。
下列哪项对NH4+离子进入根毛细胞影响最小?A载体 B、ATP C酶 D细胞内外NH4+浓度差选D为什么? NH4+进入根毛细胞是主动运输，主动运输和浓度无关，不管高或低只要需要都可运输，所以选D1、丙酮酸可以通过线粒体双层膜，在线粒体内经过代谢产生CO2和水。
2、经过光合作用，最终生成的ATP可以直接共给新陈代谢。
这两句话对吗？第一句正确。
呼吸作用第一阶段在细胞质基质中进行，一分子葡萄糖分解产生两分子丙酮酸。
第二、三阶段在线粒体中进行，最终产物为二氧化碳和水。
第二句不对。
光合作用光反应阶段产生的ATP只为暗反应直接提供能量，不直接供给其它代谢。
提取完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和碳酸氢钠溶液的两支大小相同的试管中，给与充足的光，都会产生气泡。
2019高考生物知识点
2019高考生物知识点随着科学技术的不断发展，生物学逐渐成为一门重要的学科。
而在高考中，生物学也占据着重要的一部分。
随着一年一度的高考的临近，许多考生开始集中精力复习相关知识点。
本文将为大家总结2019高考生物学的知识点，希望能给考生们带来帮助。
1. 生物的组成与特点生物界的生物主要由两个大类组成，分别是原核生物和真核生物。
其主要区别在于核膜的有无。
原核生物没有核膜，而真核生物则有。
此外，生物还具备一些共同的特点，如有代谢、具有生长和繁殖能力等。
2. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞主要由细胞质、细胞膜、核糖体、核膜和细胞核等部分组成。
其中，细胞质是细胞内物质的主要环境，核糖体是蛋白质合成的地方，细胞膜则起着保护细胞和调节物质进出的作用。
此外，细胞还具备吞噬、分裂、运动等功能。
3. 遗传与变异遗传是生物繁殖的基础，也是物种进化的驱动力之一。
遗传主要通过DNA分子进行，其中基因是DNA的基本单位。
在遗传过程中，会出现突变现象，从而导致物种的变异。
变异既有有利变异，也有不利变异，这决定了物种的进化是否能够适应环境。
4. 基因与遗传基因是操控生物功能的重要元素。
它包含了DNA上的编码信息，控制着生物体的形态和功能的表达。
基因之间存在着互补、配对、随机组合等关系，从而决定了个体的性状。
而在遗传过程中，基因会发生基因突变、基因重组等现象，进一步造成个体差异。
5. 细胞的能量转化细胞需要能量来维持生命活动。
能量主要通过细胞呼吸过程中的氧化过程产生。
细胞通过将有机物氧化为二氧化碳和水释放能量，在此过程中产生的ATP可以用来供给细胞的活动。
此外，光合作用也是生物体获取能量的一种方式。
6. 生物进化与物种形成生物进化是物种形成和发展的过程。
进化的驱动力主要是适应环境的压力。
在进化过程中，适应性强的个体往往能够存活下来并繁殖后代，而不适应环境的个体则会逐渐被淘汰。
这导致了物种的逐渐改变和进化。
高考必备：高三生物知识点汇编(整理精品包括易错)
高三生物知识点汇编（全套77页）1分子与细胞知识点第1章走进细胞1细胞是生物体结构和功能的基本单位2．生命系统的结构层次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。
3原核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核（无核膜，并不是真正的细胞核）[大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌]4真核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫] 5科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞真核细胞细胞壁较小（1-10微米）较大（10-100微米）核结构没有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，无核膜、核仁有成形的细胞核，组成核的物质集中在细胞核，有核膜、核仁细胞器核糖体多种细胞器染色体无有种类原核生物（细菌、放线菌、蓝藻）真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇) 6光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察（视野亮）→移动视野中央（偏左移左）→高倍物镜观察（视野暗）：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜7细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折第二章、组成细胞的分子第一节：细胞中的元素和化合物一、组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。
根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素。
其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg；微量元素有Fe Mn Zn Cu B Mo等（谐音：猛铁碰新木桶）二、组成生物体的化学元素的重要作用大量元素中，C H O N是构成细胞的基本元素，其中碳是最基本的元素；微量元素在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。
三、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。
高考生物考试重要的必背知识点大全
高考生物考试重要的必背知识点大全生物虽然归类在理科内，但其内容以背的为主，只要花了时间去背高考的考点，在考试碰上时就能拿分。
下面是为大家整理的关于高考生物考试重要的必背知识点，欢迎大家来阅读。
高考生物学科重要的知识总结1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。
蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。
磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。
3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;功能特性是选择透过性。
如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。
4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。
例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。
b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。
例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。
c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。
如：葡萄糖进入红细胞。
5、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有第1页共9页少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。
6、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。
7、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。
8、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
高考必考知识点大全物化生
高考必考知识点大全物化生高考必考知识点大全——物理、化学与生物引言：高考是每位学生人生中的一次重要考试，因此对于各科目的知识点理解和掌握至关重要。
本文将综合物理、化学和生物三个学科，总结出高考必考的知识点大全，帮助同学们在备考阶段有针对性地备考，提高成绩。
一、物理知识点：1. 牛顿三大定律：分别是惯性定律、动量定律和相互作用定律。
学生需要熟悉每个定律的含义和应用场景。
2. 光学知识：包括光的反射、折射、干涉和衍射等基础概念，以及光的波粒二象性等。
3. 电磁学：学生需要了解电流、电压、电阻等基础概念，以及电路的串并联、电阻的计算等内容。
4. 热学：学生需要掌握温度、热量、热传导、热膨胀等热学基本概念，以及理解热力学第一和第二定律。
5. 力学等其他知识点：涉及力的合成分解、静力学、动力学、机械能守恒等。
二、化学知识点：1. 元素与化合物：了解常见元素的符号、原子序数、原子质量等，并学习元素周期表的性质和规律。
2. 反应与平衡：理解酸碱反应、氧化还原反应、化学平衡等基本概念，并掌握相关计算方法和化学方程式的平衡。
3. 离子反应和电解质：熟悉盐的离解、电离和电离常数等内容，了解电解质的性质和电解质溶液中的电解质反应。
4. 化学键与化合物：了解共价键、离子键、金属键等化学键的特性和形成规律，并学习化合物的分类和性质。
5. 物质的结构和性质：学生需要了解物质的结晶形态、晶体结构、溶解度等内容，以及理解物质的物态变化。
三、生物知识点：1. 细胞学：掌握细胞的基本结构和功能，了解细胞分裂、细胞器的作用，并熟悉细胞的分类和组织构成。
2. 遗传学：学生需要了解基因、染色体、DNA的结构和功能，以及遗传的基本规律和遗传变异的原因。
3. 生态学：理解生态系统的组成和相互关系，了解生物多样性、生物圈和生态平衡等概念。
4. 分子生物学和生物技术：熟悉生物大分子的结构和功能，了解基因工程、遗传工程和克隆技术等生物技术的基本原理。
高考生物必备知识点：区分减数分裂的各个时期
2019年高考生物必备知识点：区分减数分裂的各个时期查字典生物网的小编给各位考生整理了2019年高考生物必备知识点：区分减数分裂的各个时期技巧，希望对大家有所帮助。
更多的资讯请持续关注查字典生物网。
2019年高考复习正在进行中，高考生物想在原有的基础上提分，这就要求考生要掌握一定的知识量，能随机应变，灵活运用已掌握的知识。
以下是小编对《2019年高考生物必备知识点：区分减数分裂的各个时期技巧》进行的总结，供考生参考。
常见考法：高考必考。
对减数分裂相关问题的考查多结合坐标图和细胞图，以选择题或简答题的形式出现，考查学生对减数分裂的理解。
在就是常常结合有丝分裂、分离定律、自由组合定律以及以后要学习的伴性遗传等内容综合进行考查，考查对减数分裂的运用能力。
一、减数分裂概念进行有性生殖的动植物，在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中，进行的染色体数目减半的细胞分裂方式。
减数分裂是细胞分裂两次，而染色体(DNA)在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式，因此染色体数目减半。
范围：进行有性生殖的生物。
时间：发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数：一次。
细胞分裂次数：两次。
结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
1.同源染色体：形态、大小一般相同(性染色体的不同)，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂的前期要配对。
2.减数分裂过程图解染色体DNA数量变化3.减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律：A 染色体数量变化规律：2n—〉n—〉2n—〉n。
B DNA数量变化规律：2n—〉4n—〉2n—〉n。
C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系① I------〉②X 都为染色体，且都是一条染色体。
②有姐妹染色单体。
①比②染色体之比为1：1，DNA之比1：2①的染色体与DNA之比1：1②的染色体与DNA之比1：2D 着丝点数与染色体数的关系：着丝点数==染色体数E 四分体数与同源染色体数的关系：四分体数==同源染色体对数F 四分体与联会的关系：①II -------〉②XX联会同步四分体二、减数分裂的过程(包括同源染色体、联会、四分体等)减数分裂的过程包括两次连续的分裂，其关键是减数第一次分裂，因为在减数第一次分裂过程中发生了同源染色体的联会和分离以及非同源染色体的自由组合等行为，从而使最终形成的配子中的染色体数目减半，并且产生了染色体组成多种多样的配子，保证了有性生殖产生多种多样的后代的细胞学基础；减数第二次分裂的过程和有丝分裂类似，只不过是染色体数目不同罢了。
2019高考生物知识点汇总(全)
高考生物知识点汇总第一单元生命的物质基础和结构基础 (2)第二单元生物的新陈代谢 (12)第三单元生命活动的调节 (27)第四单元生物的生殖与发育 (38)第五单元生物的遗传、变异与进化 (42)第六单元生物与环境 (73)第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（A TP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
2019高一生物知识点：基因的连锁和交换定律精品教育.doc
高一生物知识点：基因的连锁和交换定律高一生物为我们展示了一个丰富多彩的生物界，是一门十分有意思的学科。
高一生物的学习需要将所有知识点进行总结，方便大家集中记忆。
但是如何进行总结是摆在同学们面前的一个难题，下面小编为大家提供高一生物知识点：基因的连锁和交换定律?，供大家参考，希望对大家学习有帮助。
基因的连锁和交换定律名词：1、基因的连锁：位于同一条染色体上的不同基因在减数分裂过程形成配子时，常常连在一起不相分离，进入配子，这种现象，我们把它叫做基因的连锁。
2、基因的互换：位于同一条染色体上的不同基因，在减数分裂的四分体时期，由于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色体单体的交换而发生互换的现象，我们称之为基因的互换。
3、不完全连锁遗传：像这种雌果蝇的遗传，基因既有连锁，又有互换的现象。
4、完全连锁：雄果蝇的遗传只有连锁，没有互换。
语句：1、完全连锁的实例：用果蝇做杂交实验：纯种的灰身长翅与黑身残翅杂交，?F1代为灰身长翅，所以，灰身长翅为显性，黑身残翅为隐性，对?F1代中的雄性个体测交，测交后代的表现型是?1灰身长翅：1黑身残翅，与?F1代完全相同。
2、不完全连锁杂交实例：选择F1中的雌性BbVv测交：BbVv?X?bbvv→42%BbVv：42%bbvv：8%Bbvv：8%bbVv。
2、比较完全连锁与不完全连锁的异同。
(1)相同点：二组杂交的亲代与F1代情况相同。
(2)不同点：完全连锁的测交后代只有两种基因型，与亲本相同，数量比1:1。
不完全连锁的测交后代有四种基因型，其中亲本基因型(与其亲本相同的基因型)各占42%，重组基因型(与其亲本不同的基因型)各占8%。
3、(1)自由组合是分析分别位于二对同源染色体上的二对等位基因的遗传规律，A(a)与B(b)由于自由组合，产生四种数量相等的配子。
表达式为Aa Bb→1AB:1Ab:1aB:1ab。
(2)完全连锁是分析共同位于一对同源染色体上的二对等位基因的遗传规律，A(a)与B(b)由于完全连锁，所以，产生两种数量相等的配子。
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高考必考生物知识点大全高考将至，2019年高考将于6月7日如期举行，以下是一篇高考必考生物知识点，详细内容点击查看全文。
1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。
)2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA,有5种碱基，8种核苷酸。
3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。
7.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.DNA是主要的遗传物质中的主要如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对整个生物界而言的，只有少数RNA 病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体，2.纯合子，3.位于Y染色体上。
14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。
染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY.15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。
16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项：(1)基因型频率基因型概率。
(2)显性突变、隐性突变。
(3)重新化整的思路(Aa 自交1AA:2Aa:1aa，其中 aa 致死，则 1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。
(5)基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面 XY 一定要大写。
要用题中所给的字母表示。
(6)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。
(7)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，，，P,F 等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。
(8)F2 出现3：1(Aa 自交)出现 1：1(测交 Aaaa)，出现 9：3：3：1(AaBb自交)出现 1： 1：1：1(AaBbaabb 测交或AabbaaBb 杂交)。
(9)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。
(植物一般用自交，动物一般用测交)(10)子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上;出现 2：1 或 6：3：2：1 则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。
(11) F2出现1：2：1不完全显性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(总和为 16)都是 9：3： 3：1的变形(AaBb的自交或互交)。
(12)育种方法：快速繁殖(单倍体育种，植物组织培养)、最简单育种方法(自交)。
(13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。
秋水仙素是生物碱，不是植物激素。
(14)遗传病不一定含有致病基因，如21-三体综合症。
18.平常考试用常见错别字归纳：液(叶) 泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧) 定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。
19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、MHC等)，载体蛋白，水通道蛋白等。
20.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。
(识别图象：三看法针对的是二倍体生物)。
21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。
22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。
23.表观光合速率判断的方法：坐标图中有负值，文字中有实验测得。
24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。
植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。
25.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2~8 细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例：克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。
26.基因探针可以是 DNA 双链、单链或 RNA 单链，但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症)，则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA 作为探针。
27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。
所以由某病毒引起的抗体有多种。
即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。
28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B 淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。
29.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。
30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。
基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。
31.标记基因(通常选抗性基因)的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性) 而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。
抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。
32.产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离;判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。
33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。
34.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。
吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。
36. 0℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。
但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。
37.免疫异常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。
38.所有细胞器中，核糖体分布最广(在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布)。
39.生长素生长激素。
40.线粒体、叶绿体内的 DNA 也能转录、翻译产生蛋白质。
41.细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过来的细胞，结构、功能不同的细胞中，DNA相同，而转录出的 RNA不同，所翻译的蛋白质不同。
42.精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。
43.tRNA上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单链RNA。
44.观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线?缩小光圈或用平面反光镜。
45.抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。
但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。
46。
基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。
47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核 DNA，形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时，可能含有目的基因。
48.寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体2种，下丘脑细胞表面受体有1种。
49.建立生态农业(桑基鱼塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。
人工生态系统 (农田、城市)中人的作用非常关键。
50.免疫活性物质有：淋巴因子(白细胞介素、干扰素)、抗体、溶菌酶。
51.外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。
52.去分化=脱分化。
53.消毒与灭菌的区别：灭菌，是指杀灭或者去处物体上所有微生物，包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。
注意，是微生物，不仅包括细菌，还有病毒，真菌，支原体，衣原体等。
消毒，是指杀死物体上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。
54.随机(自由)交配与自交区别：随机交配中，交配个体的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。
随机交配的种群，基因频率和基因型频率均不变(前提无基因的迁移、突变、选择、遗传漂变、非随机交配)符合遗传平衡定律;自交多代，基因型频率是变化的，变化趋势是纯合子个体增加，杂合个体减少，而基因频率不变。
55.血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。
56.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗?能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为XbXb，治愈的仅是造血细胞。
57.叶绿素提取用 95%酒精，分离用层析液。
58.重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内。
59.基因工程中 CaCl2 能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。
60.DNA 指纹分析需要限制酶吗?需要。
先剪下，再解旋，再用 DNA 探针检测。
外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外穿过的生物膜层数为零。
61.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。
叶肉细胞为绿色,含叶绿体。
保卫细胞含叶绿体。
62.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应。
63.ATP中所含的糖为核糖。
64.并非所有的植物都是自养型生物 (如菟丝子是寄生)并非所有的动物都是需氧型生物 (蛔虫) 蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。
65.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用呼吸中枢位于脑干。
下丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。
下丘既是神经器官，又是内分泌器官。
66.胰岛细胞分第4/6页泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。
67.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡,将少量蛋白质运输回血液.毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。
68.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。
69.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的 mRNA。
原因:外显子与内含子的相对性。
70.质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体，质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。