2013年高中第一课

友情提示：
习惯决定性格，性格决定命运
故事三
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天， 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳 膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉 底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做 到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不 到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下， 哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过 了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩 下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大 家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持 了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
1、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。 这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老 师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁 移的表现。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
请相信：
水滴石穿，绳锯木断
只要坚持不懈，就能到达成功彼岸
故事四
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离 开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条 活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者 很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子 指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你 的话，你会选择什么呢？
请记住：
山不过来，我过去
故事二
父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿 子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯 啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。 到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法， 下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是 怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法 了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道： “爹，转弯啦！”牛应声而动。
——学而不思则罔，思而不学 则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下， 对掌握和为掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。
——读有字之书，也读无字之书
1、运用多种手法查找资 料。 2、自编作品集。 3、自编小报。 4、自改作文。
其实，选择鱼竿或鱼都不能 算是聪明的选择。最聪明的方法， 是学会老者钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门 课程的学习，不是单单看懂、 解题，而是从根本上掌握它的 学习方法。这样，才能达到一 个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪些 方法呢？
加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方 面入手。下面我们就一一来介绍。
报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。
语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。
基础知识早复习，课本学习贯始终。
目标：
做个“五一居士”： 一手好字 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一笔好文章 一颗永远年轻的心
奔跑
“ 语文是一个梦，一个温馨而 浪漫的梦，一个需要用一生的 良善和纯真去守望的梦.”
——君一席话，胜读十年书
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于 理解和记忆；帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加 “出彩”。 3、读报、读杂志、读名著。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《现 代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词 词典》。
语文是琼瑶手中生花 的妙笔——一代代天 王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文—— 带你带我游历世界，做历 史的思考；
语文是魏征的治国 方略——告诉帝王 该如何治理好国家。
语文是李白的诗——浪 漫飘逸，想象奇特，带 你上天入地，与神仙结 伴同游祖国山河；
语文是苏轼的词——豪迈 豁达，带你评古论今，与 哲人携手共探人生真谛。
——言为心声，不耻下问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏 能力。 （2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏 感。 （3）积累词汇 4、朗诵、演讲。
—— 纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行
1、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。 2、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后 好复习。 3、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 4、写周记。 5、写 随笔。
语文能丰富我们 的人生。
语文可以让诸位男士具有 领袖风范——因为你不仅 腹有诗书气自华，而且胸 怀天下，口吐莲花；
她可以让诸位女士具有明星 风范——因为你气质高雅， 谈吐不俗，字字珠玑，
总之，语文与生活同在，学好 语文是提高生命质量的基础。 学习语文吧!
如何学好高中语文
灵 范 难 活 方法 围 度 度
准备工作及常规作业
一、摘抄、随笔要求：
① 每人一本摘抄随笔本，每周检查一次 ② 摘抄字数要求：每周至少600字 ③ 随笔字数要求：每周至少600字
二、课堂笔记本课上随时记录 三、准备练字本，每天一张，每天早晨交。 四、 《现代汉语词典》《成语词典》《古 汉语常用词词典》
练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。
初高中语文的比较
注重 教学 特征
依赖 知识记忆 初 窄 低 低 记忆 应试 被动 中 背诵 题目训练 单向
习惯养成 应试 自主 高 广 高 高 理解 能力培养 中 创新 思维训练 素质 互动 研究
故事一 有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲 道，他说“信心”是成就任何事物的关键，也就是说 “人有信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对 他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到 山顶吗?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点， 对山大喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的 回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会 神地望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们过去 吧!”他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们 因信心促使希望实现而欢呼。
作业
1、对照注释预习《沁园春•长 沙》，默写《沁园春•长沙》 《采 桑子 重阳》《七律 长征》。 2、随笔参考话题：《写在开学 的日子里》
• 请你告诉我什么是语文？
• “当你听到一首动人心魄的歌曲时，沉 浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘 返，这就是语文； • 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立 即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想 尽华美词藻来赞美它，这就是语文； • 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝， 引经据典，口吐连珠妙语，别忘了， 这也是语文