4-1.7三角函数小结和复习(2)--高一上学期必修四【文教案】
数学北师大版高中必修4三角函数 本章复习与小结

三角函数本章复习与小结彭泽一中谷中庆教学目标:1、知识与技能(1)了解本章的知识结构体系,在整体上有一个初步的认识;(2)加深对任意角、弧度及三角函数的理解;(3)掌握三角函数的图像与性质,能利用性质进行解题;(4)掌握一定的解题方法,形成较好的能力。
2、过程与方法三角函数是一种重要的函数,通过整理本章的各知识点以及它们之间的联系,帮助学生系统地认识本章内容,从而对本章内容有全面的认识,上升到更高一个水平;启发学生将本章内容与数学1、数学2的横向联系,形成知识的网络化。
3、情感态度与价值观通过本节的复习,使同学们对三角函数有一个全面的认识;以辩证唯物主义的观点看待任何事,养成一种科学的态度;帮助学生树立正确的世界观和人生观,树立远大理想,立志为国争光,为洋浦的开发建设贡献力量。
二、教学重、难点重点: 三角函数定义,以及三角函数的图像与性质难点: 本章内容的系统掌握与灵活运用三、学法与教学用具师生共同整理本章的知识结构体系,从角到角的度量,从三角函数的定义到它们之间的关系,再到三角函数的图像与性质;整理本章出现的各种题目,从中理顺它们的关系,将它们适当归类,提炼其中的方法,争取做到举一反三、触类旁通。
教学用具:投影仪、三角板四、教学思路【知识的初步整合】【知识的概括与引申】1.角是由射线的旋转所产生的,那么就有旋转量与旋转方向的问题,所以必须推广到任意正角、负角和零角。
为了使弧长公式在形式上变得简单,引进了弧度制,这一度量单位不仅使弧长公式、扇形面积公式得以简化,也为定义任意角的三角函数作好了准备。
2.同角三角函数的基本关系的作用是:已知某任意角的一种三角函数值,就能求出另一种三角函数值。
3.诱导公式的作用是:把求任意角的三角函数值转化为求锐角三角函数值。
4.三角函数的图像和性质是本章的重要内容,是三角函数应用的基础。
【例题选讲】例1.求图中公路弯道处弧AB 的长l (精确到1m )图中长度单位为:m解: ∵ 360π=∴ )(471514.3453m R l ≈⨯≈⨯=⋅=πα例2. 已知θ是第三象限角且02cos <ϑ,问2ϑ解:∵2)12()12(ππϑπ++<<+k k )(Z k ∈ ∴4322ππθππ+<<+k k )(Z k ∈ 则2ϑ是第二或第四象限角 又∵02cos<ϑ 则2ϑ是第二或第三象限角 ∴2ϑ必为第二象限角 例3.已知α=αcos 2sin ,求的值。
新人教版高中数学 第1章 三角函数复习与小结教案必修四

高中数学 第1章 三角函数复习与小结教案 新人教版必修4 教学目标:1.进一步巩固三角函数的图象、性质;2.应用三角函数解决实际问题;3.渗透数形结合与转化思想.教学重点:让学生掌握三角函数的图象;熟练运用三角公式.教学难点:图象变换.教学过程:一、问题情景问题:本章有哪些知识点?1.任意角的概念;2.角度制与弧度制;3.任意角的三角函数;4.三角函数的图象与性质;二、学生活动1.sin390°+cos120°+sin225°的值是 .2.︒-︒︒-︒23cos 37cos 23sin 37sin = . 3.已知sin θ+cos θ=51-,(0,),πθ∈ tan θ的值是 . 4.关于函数f (x )=4sin(2x +π3)(x ∈R),有下列命题: (1)y =f (x )的表达式可改写为y =4·cos(2x -π6); (2)y =f (x )是以2π为最小正周期的周期函数;(3)y =f (x )的图象关于点(-π6,0)对称; (4)y =f (x )的图象关于直线x =-π6对称.其中正确的命题序号是 (注:把你认为正确的命题序号都填上).三、数学应用1.例题:例1 已知角α终边上一点0),3,4(≠-a a a P ,求)29sin()211cos()sin()2cos(απαπαπαπ+---+的值. 分析 利用三角函数的定义,以及诱导公式.例2 已知函数cos 2(0)6y a b x b π=-+>⎛⎫ ⎪⎝⎭的最大值为23,最小值为21-. (1)求b a ,的值;(2)求函数)3sin(4)(π--=bx a x g 的最小值并求出对应x 的集合.分析:(1)利用三角函数的性质,]1,1[)62cos(-∈+πx (2)利用三角函数的性质,]1,1[)3sin(-∈-πbx 2.练习:(1)函数)22cos(π+=x y 的图象的对称轴方程是 ;(2)要得到函数y =sin(2x -3π)的图象,只要将函数y =sin2x 的图象 ; (3)已知()sin()cos()4f x a x b x παπβ=++++(,,,a b αβ为非零实数),(2007)5f =,则(2008)f = ;(4)函数)32cos(π--=x y 的单调递增区间是 . 四、要点归纳与方法小结1.进一步巩固、熟悉了三角函数的图象、性质并加以灵活应用;2.初步学会了如何应用三角函数解决实际问题;3.进一步渗透了数形结合与转化思想.。
高中数学必修四《三角函数章节复习与小结》优秀教学设计

三角函数章节复习与小结学习目标:1、对本章知识系统化,网络化。
2、通过本章学习,感受三角函数与实际生活的紧密联系,感受数学的价值. 学习重点:三角函数的图象与性质. 学习难点:三角函数知识的综合运用. 学习过程:一、背景设置1、三角函数章节有关知识点:⑴三角函数的定义,符号,任意角三角函数 ⑵三角函数线,弧长公式,弧度与角度的互化 ⑶同角三角函数关系式 ⑷诱导公式⑸三角函数的性质,定义域,值域,周期性,奇偶性,最值,对称轴,对称中心二、探究研究1 .一个半径为R 的扇形,它的周长为4R ,则这个扇形所含弓形的面积是:A . ))1sin(cos 2(212R - B .)1sin(cos 212RC.221R D.221cos 1sin R R -2.设θ是第二象限角,则必有: A.2cot2tanθθ>;B.2cot2tanθθ<;C.2cos2sinθθ>;D.2cos2sinθθ<3. 已知P(-4k,3k )(0≠k )是角α终边上一点,则ααcos sin 2+ 的值等于: A.52±B. 52 C. 52- D.51±4.将函数()x f y =的图象沿x 轴向左平移6π个单位,再使图象上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,得到x y cos =的图象,则)(x f 可能是:A.)62cos()(π+=x x f B. )62cos()(π-=x x fC. )32cos()(π+=x x f D. )32cos()(π-=x x f5 .在ABC ∆中,若)sin()sin(C B A C B A +-=-+,则ABC ∆形状是 A 、等腰∆ B 、∆Rt C 、等腰∆Rt D 、等腰或∆Rt6 .比较大小:.47cos ,101sin ,23cos -____________________. 7 .已知,21cos sin 1-=+x x 则=-xx sin 1cos ____________.8 .已知)(x f 为奇函数,且)()4(x f x f =+,则____________)2006(=f .三、教学精讲例1 已知,57cos sin =+αα且1tan >α,求αcos 的值。
高中数学 第四章 三角函数小结与复习(3)教案

三角函数小结与复习(3)知识目标:1任意角的三角函数、任意角的概念、弧度制、任意角的三角函数的概念、同角三角函数间的关系、诱导公式;2两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数; 3三角函数的图象和性质、已知三角函数值求角 教学目的:1理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地进行弧度与角度的换算; 2掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切;了解任意角的余切、正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;3掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式;掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式;4能正确运用三角公式,进行三角函数式的化简、求值及恒等式证明; 5会用与单位圆有关的三角函数线画出正弦函数、正切函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象;理解周期函数与最小正周期的意义;并通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质;会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y =A sin(ωx +ϕ)的简图,理解A 、ω、ϕ的物理意义;6会用已知三角函数值求角,并会用符号arcsin x 、arccos x 、arctan x 表示教学重点:三角函数的知识网络结构及各部分知识教学难点:熟练掌握各部分知识,并能灵活应用其解决相关问题 德育目标:1渗透“变换”思想、“化归”思想; 2培养逻辑推理能力; 3培养学生探求精神 教学方法:讲练结合法通过讲解强化训练题目,加深对三角函数知识的理解,提高对三角函数知识的应用能力授课类型:复习课 课时安排:1课时教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、讲解范例:例1化简:8cos 228sin 12+++解:原式)14cos 2(224cos 4sin 2122-+++=4cos 2)4cos 4(sin 222++== 2|sin4 + cos4| +2|cos4|∵)23,(4ππ∈ ∴sin4 + cos4 < 0 cos4 < 0 ∴原式= -2(sin4 + cos4) -2cos4 = -2sin4 - 4cos4例2已知),2(,61)4sin()4sin(ππ∈α=α-πα+π,求sin4α的值 解:∵61)4sin()4sin(=α-πα+π ∴31)4cos()4sin(2=α+πα+π∴31)]4(2sin[=α+π ∴cos2α =31又∵),2(ππ∈α ∴2α∈ (π, 2π)∴sin2α = 322)31(12cos 122-=--=α-- ∴sin4α = 2sin2αcos2α = 92431)322(2-=⨯-⨯ 例3已知3sin 2α + 2sin 2β = 1,3sin2α - 2sin2β = 0,且α、β都是锐角,求α+2β的值解:由3sin 2α + 2sin 2β = 1 得1 - 2sin 2β = 3sin 2α ∴cos2β = 3sin 2α 由3sin2α - 2sin2β = 0 得sin2β =23sin2α = 3sin αcos α ∴cos(α+2β) = cos αcos2β -sin αsin2β = cos α3sin 2α - sin α3sin αcos α = 0∵0︒<α<90︒, 0︒<β<90︒ ∴0︒< α+2β <270︒ ∴α+2β = 90︒例4已知sin α是sin θ与cos θ的等差中项,sin β是sin θ、cos θ的等比中项,求证:α=θ+π=β2cos 2)4(cos 22cos 2证:由题意: 2sin α = sin θ + cos θ ①sin β2= sin θcos θ ② ①2-2②:4sin 2α - 2sin 2β = 1∴1 - 2sin 2β = 2 - 4sin 2α ∴cos2β = 2cos2α由②:1 - 2sin β2= 1 - 2sin θcos θ∴cos2β = (sin θ - cos θ)2= )4(cos 2)]4cos(2[22θ+π=θ+π ∴α=θ+π=β2cos 2)4(cos 22cos 2原命题成立 例5奇函数f (x )在其定义域)2,2(ππ-上是减函数, 并且f (1-sin α) + f(1-sin 2α) < 0,求角α的取值范围解:∵f (1-sin α) < f (sin 2α -1) ∴ ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<-<-<-<--<-211sin 2121sin 1211sin sin 122αααα解之得:α∈(2k π+4π, 2k π+2π)∪(2k π+2π, 2k π+43π) (k ∈Z)例6已知sin α = a sin(α+β) (a >1),求证:a-ββ=β+αcos sin )tan(证:∵sin α = sin[(α+β)-β] = sin(α+β)cos β-cos(α+β)sin β = a sin(α+β)∴sin(α+β)(cos β - a ) = cos(α+β)sin β∴a-ββ=β+αcos sin )tan(例7如图半⊙O 的直径为2,A 为直径MN 延长线上一点,且OA=2,B 为半圆周上任一点,以AB 为边作等边△ABC (A 、B 、C 按顺时针方向排列)问∠AOB 为多少时,四边形OACB 的面积最大?这个最大面积是多少? 解:设∠AOB=θ 则S △AOB =sin θ S △ABC =243AB 作BD ⊥AM, 垂足为D, 则BD=sin θ OD=-cos θAD=2-cos θ∴22222)cos 2(sin ϑϑ-+=+=AD BD AB=1+4-4cos θ=5-4cos θ ∴S △ABC =43(5-4cos θ)=ϑcos 3435- 于是S 四边形OACB =sin θ-3cos θ+435=2sin(θ-3π)+4A∴当θ=∠AOB=65π时四边形OACB 的面积最大,最大值面积为2+435例8 求函数y=3tan(x 6π+3π)的定义域、最小正周期、单调区间 解:x 6π+3π≠k π+2π得x ≠6k+1 (k ∈Z) 定义域为{x|x ≠6k+1, k ∈Z }由T=ωπ得T=6 即函数的最小正周期为6 由k π+2π<x 6π+3π< k π+2π (k ∈Z)得:6k -5<x<6k+1 (k+1) 单调区间为:(6k -1,6k+1) (k ∈Z) 例9 比较大小:1︒tan(-59π)与tan 512π解:tan(-59π)=tan 5π tan 512π= tan 52π∵-2π<5π<52π<2π且y=tanx 在此区间内单调递增 2︒若α, β为锐角且cot α>tan β,比较α+β与2π的大小 解:cot α= tan(2π-α) ∵cot α>tan β ∴tan(2π-α)>tan β ∵0<2π-α<2π 0<β<2π且y=tanx 在此区间内递增 ∴2π-α>β ∴α+β<2π 例10 求函数f (x )=xx cot tan 1-的最小正周期解:f (x )=)sin (cos 2cos sin 2cos sin cos sin 1sin cos cos sin 12222x x xx xx x x xxx x --=-=-x x x 2tan 212cos 22sin -=-=∴最小正周期T=2π二、小结三、课后作业:1. 如果函数y=sin2x+acos2x 的图象关于直线x=-8π对称,那么a 等于……(D ) (A)2(B)1(C)- 2(D)-1解一:(特殊值法) 点(0,0)与点(-4π,0)关于直线x=-8π对称 ∴f (0)=f (-4π) 即sin0+acos0=sin(-2π)+acos(-2π) ∴a=-1 解二:(定义法)∵函数图象关于直线x=-8π对称 ∴sin2(-8π+x)+acos2(-8π+x)= sin2(-8π-x)+acos2(-8π-x) ∴2cos4πsin2x=-2asin 4πsin2x ∴a=-1 解三:(反推检验法) 当a=2时y=sin2x+2cos2x ∴y max =3 y min =-3而当x=-8π时 y=1-22≠±3 可排除A ,同理可排除B 、C2. 函数f (x )=Msin(ωx+φ) (ω>0)在区间[a,b]上是增函数,且f (a )=M ,f (b )=-M 则函数g (x )= Mcos(ωx+φ))在区间[a,b]上……………(C ) (A)是增函数 (B)是减函数 (C)可取得最大值M (D)可取得最小值-M解一:由已知M>0 -2π+2k π≤ωx+φ≤2π+ (k ∈Z) ∴有g (x )在[a,b]上不是增函数也不是减函数,且 当ωx+φ=2k π时 g (x )可取得最大值M解二:令ω=1, φ=0 区间[a,b]为[-2π,2π] M=1 则g (x )为cosx ,由余弦函数g (x )=cosx 的性质得最小值为-M3.直线y=a (a 为常数)与正切曲线y=tan ωx (ω为常数且ω>0)相交的相邻两点间的距离是………………………………(C ) (A)π (B)ωπ2 (C)ωπ(D)与a 有关 解:由正切函数的图象可知“距离”即为周期 四、板书设计(略)五、课后记:。
高中数学必修四教案:第一章+三角函数复习与小结

格一课堂教学方案精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
2、幸福幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。
幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。
幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。
矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。
蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。
航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。
井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。
笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。
山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。
水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。
空中的鸟!当你展翅蓝天中,宇宙就大了。
空中的雁!当你离开队伍时,危险就大了。
地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了6、朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
数学必修4教学设计(第一章小结复习2)

课题:高中数学北师大版必修4
第一章《三角函数》小结复习(2)
主备人:刘克忠 时间: 班级:高一( 、 )
(数学必修4第66页)
1.了解任意角的概念和弧度制,能进行弧度与角度的互化;
2.理解任意角的三角函数的定义;
3.能正确画出函数sin y x =,cos y x =,tan y x =的图像,会利用单位圆或三角函数的图像推导出诱导公式,并能借助图像理解正弦函数、余弦函数在区间
[0,2]π,正切函数在区间(0,2)π上的性质;
4.理解函数sin()y A x ωϕ=+的实际意义;会画函数sin()y A x ωϕ=+的图像,体会参数A ,ω,ϕ对函数图像的影响.
阅读北师大版数学必修4课本6869P P -内容,自主完成下列问题:
1.课本68P 复习参考题A 组第1题.
2.课本68P 复习参考题A 组第2题.
3.课本68P 复习参考题A 组第6题.
阅读北师大版数学必修4课本6869P P -内容,小组交流完成下列问题:
1.课本68P 复习参考题A 组第8题.
2.课本68P 复习参考题A 组第9题.
3.课本68P 复习参考题A 组第13题.
阅读北师大版数学必修4课本6869P P -内容,小组交流、教师指导完成下列问题:
1.课本68P 复习参考题A 组第11题.
P复习参考题A组第12题.
2.课本
68
P复习参考题B组第2,5题. 1.课后作业:北师大版数学必修4课本
69
P复习参考题B组第1,3,4题. 2.课后练习:北师大版数学必修4课本
69
【教学反思与评价】。
高一数学三角函数复习教案

必修4 第一章 三角函数 复习(一)一、 基本知识1、任意角:(1)正角:按逆时针旋转所形成的角 (2)负角:按顺时间旋转所形成的角(3)零角:没有旋转(始边和终边重合) 2、象限角:终边所在象限3、与角α终边相同的角:360 n n Z βα=+⋅∈4、弧度制和角度制的转化:180 rad π=5、弧长公式:12l R α=扇形面积公式:212S R lR α== 6、特殊角三角函数值:(1)同角三角函数基本关系:22sin cos 1αα+= sin tan cos ααα=(2)三角函数诱导公式:公式一:角度制:sin()sin 360k αα+⋅︒= 弧度制: sin(2)sin k απα+=ααcos )360cos(=︒⋅+k cos(2)cos k απα+= ααtan )360tan(=︒⋅+k tan(2)tan k απα+=公式二:角度制:sin(180sin αα︒+=-)弧度制:sin(sin παα+=-) cos(180cos αα︒+=-) cos(cos παα+=-) ααtan 180tan(=+︒) ααπtan tan(=+)公式三: sin()sin αα-=- cos()cos αα-= tan()tan αα-=- 公式四:角度制:ααsin 180sin(=-︒)弧度制:ααπsin sin(=-) cos(180cos αα︒-=-) cos(cos παα-=-) ααtan 180tan(-=-︒) ααπtan tan(-=-)公式五:角度制:sin(90)cos αα-= 弧度制: sin()cos 2παα-=cos(90)sin αα-= cos()sin 2παα-=公式六:角度制:sin(90)cos αα+= 弧度制: sin()cos 2παα+=cos(90)sin αα+=- cos()sin 2παα+=-8、周期函数:一般地,对于函数f (x ),如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的每一个值时,都有f (x +T )=f (x ),那么函数f (x )就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期9、正弦函数:y=sinx(1)定义域:R 值域:[-1,1](2)图象:五点法画图正弦函数y=sinx ,x ∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,0) (2π,1) (,0) (23π,-1) (2,0)(3)周期性:2k π(k ∈Z 且k ≠0)都是它的周期,最小正周期是2π (4)奇偶性:正弦函数在定义域R 内为奇函数,图象关于原点对称(5)单调性:在[-2π+2k π,2π+2k π](k ∈Z )上都是增函数;在[2π+2k π,23π+2k π](k ∈Z )上都是减函数。
高中数学必修四第一章《三角函数》学案 三角函数章节复习与小结(教师版)

三角函数章节复习与小结 总第 16课时学习目标:1、对本章知识系统化,网络化。
2、通过本章学习,感受三角函数与实际生活的紧密联系,感受数学的价值. 学习重点:三角函数的图象与性质. 学习难点:三角函数知识的综合运用. 学习过程:一、问题背景1、三角函数章节有关知识点:⑴三角函数的定义,符号,任意角三角函数 ⑵三角函数线,弧长公式,弧度与角度的互化 ⑶同角三角函数关系式 ⑷诱导公式⑸三角函数的性质,定义域,值域,周期性,奇偶性,最值,对称轴,对称中心(6) 本章内容结构图:二、探究研究1 .一个半径为R 的扇形,它的周长为4R ,则这个扇形所含弓形的面积是:A . ))1sin(cos 2(212R - B .)1sin(cos 212RC.221R D.221cos 1sin R R -解析:D 。
2.设θ是第二象限角,则必有: A.2cot2tanθθ>;B.2cot2tanθθ<;C.2cos2sinθθ>;D.2cos2sinθθ<解析:A 。
3. 已知P(-4k,3k )(0≠k )是角α终边上一点,则ααcos sin 2+ 的值等于:同角三角函数 基本关系式诱导公式任意角的三角函数任意角的概念 )sin(ϕω+=x A y 图象和性质 正弦、余弦、正切函数的图象和性质 已知三角函数值求角 三角函数式的计算与化简,证明三角恒等式 角度制 弧度制弧长及面积公式 应用应用应用A.52±B. 52 C. 52- D.51±解析:A 。
4.将函数()x f y =的图象沿x 轴向左平移6π个单位,再使图象上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,得到x y cos =的图象,则)(x f 可能是:A.)62cos()(π+=x x f B. )62cos()(π-=x x fC. )32cos()(π+=x x f D. )32cos()(π-=x x f解析:D 。
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4-1.7三角函数小结和复习(2)
高一数学必修模块4第一章三角函数单元测试卷
一、选择题:本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.集合A={|,}2n n Z π
αα=
∈2{|2,}3n n Z ααππ=±∈,B={2|,}3n n Z πββ=∈1
{|,}2
n n Z ββππ=+∈, 则A 、B 之间关系为
( )
A .A
B ⊂
B .B A ⊂
C .B A
A B 2.函数)4
2sin(log 2
1π
+
=x y 的单调减区间为
)
A .(,]()4k k k Z π
ππ-
∈
B .(k π
C .3
(,]
()k k k Z π
πππ-+∈
D .(8
k π
3的值等于( )
A D .-3 4α= ( )
D .2
π-3 5
( )
6.下列函数中同时具有①最小正周期是π;②图象关于点(
6
π
,0)对称这两个性质的是( ) A. y =cos (2x +6π) B .y =sin (2x +6π) C.y =sin (2x +6π)D.y =tan (x +6
π
)
7.已知cos (02)y x x π=≤≤的图象和直线y=1围成一个封闭的平面图形,该图形的面积
是
( )
A .4π
B .2π
C .8
D .4
8.与正弦曲线x y sin =关于直线34
x π=对称的曲线是( )
A .x y sin =
B .x y cos =
C .x y sin -=
D .x y cos -=
9. 若方程1cos +=ax x 恰有两个解,则实数a 的取值集合为 ( )
A. 2222,,33ππππ-
-⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪
⎝⎭⎝⎭ B.
22,00,ππ-⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭}
2π 10.已知函数)sin(ϕω+=x A y 在同一周期内,9
π
=x 小值-
2
1
,则该函数解析式为 ( ) A .)63sin(2π-=x y B .)63sin(21π+=x y C =y )6
3π
-x
11..4π,则)4
(π
f 的
值是 ( )
12],[)cos()(b a x M x g 在ϕω+=上
D .可以取得最小值-M
131415.设)co s()sin ()(21απαπ
+++=x n x m x f ,其中m 、n 、1α、2α都是非零实数,若 (2001)1,f =则(2005)f = .
16.设函数()sin()(0,)2
2
f x x π
π
ωϕωϕ=+>-<<
,给出以下四个论断:
①它的图象关于直线12
x π
=
对称; ②它的图象关于点(
,0)3
π
对称;
③它的周期是π; ④在区间[,0)6
π
-
上是增函数。
以其中两个论断作为条件,余下论断作为结论,写出你认为正确的两个命题: (1)_________________ ; (2)__________________.(用序号表示) 三、解答题:本大题共6小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.若x
x x x x tan 2
cos 1cos 1cos 1cos 1-
=+---+, 求角x 的取值范围.
18tan x 的图像经过怎样的变换得到。
19.已知4
3tan -=θ,求θθθ2
cos cos sin 2-+的值。
20.设)(x f 满足(sin )3(sin )4sin cos (||)2
f x f x x x x π
-+=⋅≤
,
(1)求)(x f 的表达式; (2)求)(x f 的最大值.
21
22R 上的偶函数,其图象关于点)0,4
3(πM
参考答案
1.C
2. B
3.C
4.C
5.C
6. A
7.B 8 D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.
1
8
14. 5 15.-1 16.(1) ①③⇒②④ (2) ②③⇒①④ 17.左|
sin |cos 2|sin ||cos 1||sin ||cos 1|x x x x x x =--+==右,
).(222,0sin ,sin cos 2|sin |cos 2Z k k x k x x
x x x ∈+<<+<-=∴
ππππ
18.可先把tan y x =
tan()6
y x π
=-
,从而得到
1tan()26
y x π
=-的图像。
19.θθθ2
cos cos sin 2=-+
20.得f 由321x x -.
()f x ===x =时,max 1.f =
21.
1sin sin 3x y +=1
sin sin 3
x y ∴=-代入μ中,得
21sin (1sin )3y y μ=---222111sin sin (sin )3212
y y y =--=--
1sin 1x -≤≤214
sin 333
x ∴-≤-≤
又1sin sin ,1sin 13y x y =--≤≤且2
sin 13y ∴-≤≤
min max 11124
(),()21239
μμμμ∴==-=-=
22.解:由f (x )是偶函数,得f (-x )= f (-x ).
即: ).sin()sin(ϕωϕω+=+-x x 所以-x x ωϕωϕsin cos sin cos =
对任意x 都成立,且,0>ω所以得ϕcos =0.
,
由f (x )的图象关于点M 对称,得)43(f x f -=-π
)4
3(π
f ,所以)4
3(
π
f =0. .;
;
.
.3cos )3sin()3(
∴∴=+=ωωππωππ所以当当当k k k f。