十五从军征优秀作业
十五从军征、白雪歌送武判官归京、南乡子、过零丁洋、山坡羊潼关怀古习题及答案
十五从军征、白雪歌送武判官归京、南乡子、过零丁洋、山坡羊潼关怀古习题及答案文章无明显格式错误和问题段落，不需要删除。
但可以对每段话进行小幅度改写，如下：23.诗词曲五首一、《十五从军征》这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。
全诗截取老兵归家的片断描写，包括人物言行描写、心理描写和环境描写。
以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情景。
结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向。
这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉之泪。
二、《白雪歌送武判官归京》这首诗是___在送别好友的时候所作。
诗中以雪为喻，表达了对别离的感伤和思念之情。
雪花纷飞，如同思念之情不断涌上心头，令人难以自持。
作者以此寄托了自己的情感，也表达了对友谊的珍视和对判官前程的祝福。
三、《南乡子•登京口北固亭有怀》这首诗是___在登北固亭时所作。
诗中以北固亭为背景，表达了对故国沦陷的悲愤和对家国未来的期望。
作者用“安能摧眉折腰事权贵”这一句话，表达了自己坚守正义的决心。
他希望有一天能够重振国威，让敌人知道中国人民的不屈不挠。
四、《过零丁洋》这首诗是___在流亡途中所作。
诗中以“零丁洋”为喻，表达了对流亡生活的苦闷和对国家未来的深深忧虑。
作者用“黯然销魂者，唯别而已矣”这一句话，表达了自己对家国的眷恋和对流亡生活的无奈。
他希望有一天能够回到故乡，为国家的未来而奋斗。
五、《山坡羊•潼关怀古》这首诗是___在潼关怀古时所作。
诗中以潼关为背景，表达了对历史的敬仰和对国家未来的期望。
作者用“万里长征人未还”这一句话，表达了对长征途中牺牲的革命先烈的怀念和对革命事业的。
他希望有一天能够实现国家的繁荣富强，让人民过上幸福美好的生活。
答：文章中有一些格式错误和明显有问题的段落，需要进行删除和改写。
改写后的文章如下：___的《南乡子•登京口北固亭有怀》是一首怀古诗。
诗人通过对英雄人物的歌颂，表达了对当时政治局势的不满和对国家前途的忧虑。
《十五从军征》改写作文
《十五从军征》改写作文《十五从军征》改写作文9篇《十五从军征》改写作文1秋风呼啸地吹着死气沉沉的大地，带来了悲凉与绝望。
远处，一位饱经风霜的老人拄着木杖来到破败不堪的家门口，在他的身后，夕阳无力地把影子投射在荒草丛生的土地上，呈现出这位老人六十五年痛苦的记忆和心中空荡的阴霾。
六十五年以前，这片村子富饶而充满生机，一队官兵进入这片村子时，一切都变了。
无数棍子和鞭子驱赶着这里无数的青年。
一位十五岁的青年被逼着穿过一条条泥石小路，伴着路上飞扬的尘土，踏上了未知的征途，走入了一个不可把握的悲惨社会。
翻山越岭的人们，正向着远方天际边出发。
他们不知道，无数鲜血与生命将在边疆的关隘中流逝。
一次次征战；一次次伏击；一次次流血；一次次牺牲。
胜利和失败都改变不了他们的思乡之情。
时刻面临死亡的痛苦和对家乡的思念徘徊在他们心间，有时想跳到烈火中逃脱世俗的磨难，可是一想到家里的亲人在等待自己的归来，他们忍住了一次又一次痛苦的煎熬。
又是一次大战，在敌众我寡的情况下，残余部队逃到了一座荒废许久的孤城，面对敌人浩浩荡荡的军队，面对自己那人员所剩无几的城头，这位老人对敌人说：“不！”。
殊死的较量之后，大部分人都死了，短暂的反击淹没在无垠的平原中，但敌人也付出了惨重的伤亡。
无力的马蹄把这位老人带出了绝望的战场。
六十五年的战争给了这位老人一个伤痕累累的躯体和六十五年的痛苦记忆，跟他一起去的同乡都死了，留下了一副副白骨和一缕缕轻烟。
他走向了破败不堪的村庄，远远望见了一个步履蹒跚的驼背老人，迈着沉重的步伐走到这位驼背老人跟前，急切地问道：“我家中还有什么人？”驼背老人无奈的回答道：“远远望去是你家，已经变成了松柏参杂的一片墓地。
”他悲从中来，却不能嚎啕大哭，只能老泪纵横。
走到破败不堪的家门口，推开已开始腐烂的房门，更是呈现出一片悲凉的景象，机敏的野兔从狗洞中钻走，野鸡拍打着翅膀飞到弯折的房梁上。
房中生出了野生的稻谷，枯井边生出了野生的葵花。
23 十五从军征课后作业
23《十五从军征》课后作业《十五从军征》是一首叙事诗。
试发挥想象，扩充细节，将这首诗改写成一篇记叙文。
参考答案：改写《十五从军征》秋天已经接近尾声了，连树上的最后一片叶子也已凋落。
天色已近黄昏，在凄清的羊肠小道上，走着一个孤零零的老兵。
他两鬓斑白，一身破旧的布衣，那老树皮似的手拄着一根拐杖，蹒跚地朝着他记忆中的家乡走去。
60年了！整整60年啊！或许，家乡未曾发生过多大的变化，但这位60个春秋未曾踏上过故土的老人，却找不到自己的家了。
老兵又累又饿地坐在路边歇息。
这时，一个农夫模样的老人走过，老兵赶紧追问：“请问老哥，这桃花村怎么走？”“那不就是吗？”老兵顺着老者的手望去，可不是，有时候家就近在咫尺，却又找不到。
“谢谢啦！”老兵感激地望着老者，感觉眼前这位热情的农夫似曾相识。
“那您是……”老者问道。
“我就是60年前征兵时被抓去的那个阿福呀！”“哦，哦，哦，我记起来了，你就是张大婶的儿子！你可终于回来了，也不枉她老人家盼了这么多年啊……”“幸亏您还记得我，要不，我连家都找不到了。
家母可还住在本村？”老兵一想到很快就可以和家人团聚了，心情便格外激动。
“唉，晚了，晚了！你的家人早已去世多年了。
”老者感触颇多地说，“这都是命啊！”“什么？都……去了？”老者的话像是一盆冷水泼在老兵头上；老兵的身子颤抖着，仿佛秋风中的落叶。
“你要节哀呀！”老者扶住他。
老兵就这样拖着疲惫的身体，回到了日思夜想的家门口。
他伸出发抖的手，推开这扇摇摇欲坠的大门，一只野兔惊得乱窜，野鸡也吓得满院乱飞。
庭院里已是杂草丛生；野生的谷子长满了院子，井沿边也爬满了野葵菜。
望着这满目疮痍的家，他不禁想起了昔日那个虽简陋却很干净的院子——篱笆内鸡鸭抢食，和母亲、大哥、大嫂、小弟一起围坐在石桌旁吃饭，还有，那在襁褓中嗷嗷待哺的小侄儿……他走进家门，扶起倒在地上的布满青苔的石凳，抚摸着字迹剥落的破门匾，看着那结满蜘蛛网的门窗，这一切的一切都在告诉他：他再也见不到他的家人了，他还要孤苦地生活下去——这丧亲之痛撕心裂肺啊！老兵犹如木偶般，草草地收拾了一下被动物们盘踞已久的、破败不堪的家；看看已是夜幕降临了，于是，舂了些野谷煮饭，又采了几棵野葵来到厨房准备做菜汤。
《十五从军征》改写指导与佳作展示
归来头白还戍边——《十五从军征》改写指导与佳作展示河北高江海【文题呈现】请将古诗《十五从军行》改写成复杂的记叙文或小说要求：（1）改写时要合理想象，忠于原作；（2）无论改写成记叙文还是小说，都要把握诗歌的主要内容，主要情节不能遗漏；（3）在叙述、描写的基础上，有适当的抒情和议论。
4.题目自拟，不少于500字。
【写作金手指】◎记叙事件按顺序记叙文在叙述事件时，要依照一定的记叙方式来进行，或顺序，或倒叙，或插叙，或平叙。
写作时，可根据所叙内容来选择方法。
如《秋天的怀念》一文三次运用了插叙的方法，如“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
”写出了母亲是一个非常热爱生活的人，为儿子放弃了对生活的享受。
◎描写人物抓细节细节描写就是抓住生活中的某一细节来表现人物的个性特点，可以丰满人物的形象，可以帮助塑造人物形象，可以使形象更加丰满。
如莫怀戚《散步》中有这样一段：这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我(蹲)下来，(背)起了母亲，妻子也(蹲)下来，(背)起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
选段中的两个“蹲”和“背”就是细节描写，我的“蹲”和“背”体现儿子对年老母亲的爱和孝心。
妻子的“蹲”和“背”体现了母亲对儿子的爱与付出。
◎议论抒情要精炼记叙文中抒情和议论是文章重要的组成部分，抒情可以直接真实第表露作者的思想感情；议论可以起到深化中心、画龙点睛的作用。
如让·乔诺《植树的牧羊人》结尾：每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，不禁叹服人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。
他做到了只有上帝才能做到的事。
这段议论照应开头，给主人公高度评价，立意深远，使文章上升到人生哲理的高度，给人以深刻的启迪：一个人慷慨无私，并且几十年如一日坚持做一件好事，这个人就是伟大的人。
十五从军征改写优秀作文
十五从军征改写优秀作文十五从军征改写优秀作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的十五从军征改写优秀作文，希望能够帮助到大家。
十五从军征改写优秀作文1十五岁那年，我离开家乡，离开亲人，踏上了从军的道路。
残阳似血。
每每此时，太阳的余晖总会轻易勾起我淡淡的愁思。
夜深了，似水的月光直射军营，刺骨的冷风任意肆虐，我夜不能寐，怎是一个愁字了得？我的爹娘此时睡下了吗？三个哥哥是否好好照顾他们了？爹娘和哥哥们是不是也正在思我，念我？我知道，沙场是个无情的地方，死神无时无刻不在等候着我。
多少次看着并肩作战的将士们倒在血泊中，死在硝烟里。
而我却一次次奇迹般从阎王手心里逃了出来。
大概，是爹娘和哥哥们保佑着我吧……时间如流水，一去不复返。
六十余载已经过去，当年那个十五岁的朝气蓬勃的少年已不复存在。
但他心中那个归家的急切愿望永远不会改变，甚至一天比一天浓烈。
今天，双鬓斑白的我终于如愿以偿。
我的心喜悦之情难以言语，刚到村口，就望见了一个头发斑白，步履蹒跚的老妇人。
我们的`目光在一瞬间碰撞，只见她拄着拐杖的手猛然松开，然后用苍老的声音对我说：“阿四哥，真的是阿四哥，你真的回来了……”她畏畏颤颤的声音中有掩盖不住的喜悦。
哦，我想起来了，她是邻居小烟。
“我家里还有什么人，小烟？”我忙问。
“远远望过去是你家，松树柏树中一片坟墓，唉，不说了，赶紧回家瞧瞧去吧……”早已料到结果可能会是这样，可是到了真正确定的时候却如此心痛。
我一把推开结满灰尘的大门。
松树柏树中我望见爹娘和哥哥们坟墓，我跪在墓碑前嘶声力竭：“爹、娘、大哥、二哥、三哥，阿四回来了，阿四对不起你们啊……”再望望别处，野兔从狗洞里出入。
野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子。
井台边，野生的葵菜环绕着。
我捋下些野谷舂米来做饭，摘下葵叶来做羹。
羹饭一会儿就做好了，可是我又应该叫谁来吃饭呢？夕阳西下，余晖像狮子的血盆大口，吞噬了整个村庄。
十五从军征改写优秀作文（精选22篇）
十五从军征改写优秀作文十五从军征改写优秀作文（精选22篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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十五从军征改写优秀作文篇1十五岁那年，我离开家乡，离开亲人，踏上了从军的道路。
残阳似血。
每每此时，太阳的余晖总会轻易勾起我淡淡的愁思。
夜深了，似水的月光直射军营，刺骨的冷风任意肆虐，我夜不能寐，怎是一个愁字了得？我的爹娘此时睡下了吗？三个哥哥是否好好照顾他们了？爹娘和哥哥们是不是也正在思我，念我？我知道，沙场是个无情的地方，死神无时无刻不在等候着我。
多少次看着并肩作战的将士们倒在血泊中，死在硝烟里。
而我却一次次奇迹般从阎王手心里逃了出来。
大概，是爹娘和哥哥们保佑着我吧……时间如流水，一去不复返。
六十余载已经过去，当年那个十五岁的朝气蓬勃的少年已不复存在。
但他心中那个归家的急切愿望永远不会改变，甚至一天比一天浓烈。
今天，双鬓斑白的我终于如愿以偿。
我的心喜悦之情难以言语，刚到村口，就望见了一个头发斑白，步履蹒跚的老妇人。
我们的目光在一瞬间碰撞，只见她拄着拐杖的手猛然松开，然后用苍老的声音对我说：“阿四哥，真的是阿四哥，你真的回来了……”她畏畏颤颤的声音中有掩盖不住的喜悦。
哦，我想起来了，她是邻居小烟。
“我家里还有什么人，小烟？”我忙问。
“远远望过去是你家，松树柏树中一片坟墓，唉，不说了，赶紧回家瞧瞧去吧……”早已料到结果可能会是这样，可是到了真正确定的时候却如此心痛。
我一把推开结满灰尘的大门。
松树柏树中我望见爹娘和哥哥们坟墓，我跪在墓碑前嘶声力竭：“爹、娘、大哥、二哥、三哥，阿四回来了，阿四对不起你们啊……”再望望别处，野兔从狗洞里出入。
野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子。
井台边，野生的葵菜环绕着。
我捋下些野谷舂米来做饭，摘下葵叶来做羹。
十五从军征改写作文
十五从军征改写作文十五从军征改写作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的十五从军征改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
十五从军征改写作文1在古代的时候，男孩子二十五岁就要去打仗，五十六岁才能回到家乡。
如果战争在一次来临，他们还得去打仗。
一个十五岁的男孩子被征到军队里去打仗，他日日夜夜都思念着亲人，终于他等到了，八十岁的他终于回到了家乡。
他在回家乡的路上心情十分激动；于是他便问乡里人：“家中还有哪个人在？”“远远的草房是你的家，松柏树下是你亲人的坟墓。
”他听了这话给了他巨大的打击。
他晃晃悠悠地来到院子里，看见野兔在狗洞里钻来钻去，野鸡在房梁上乱飞，院子里长满野菜，井上长着野葵花。
他饥饿时，就把野菜捣烂做成饭，采一点野葵做成粥。
自己一个人孤零零的在院子里吃起饭，吃着吃着放下了碗说：“叹——真难吃，怎么没人陪伴，连家的感觉都没有。
”把这些饭送给谁好呢？一个孤苦伶仃的，慢悠悠地走向东边，想起了从前的生活，忍不住流下了两行热泪，他每天都感到一天比一天更冷。
战争送给人的是凄凉，是悲伤，是和家人分离的苦难。
老百姓渴望的是和平，是可以和家人团聚在一起的美好生活！十五从军征改写作文2十五岁那年，我离开了亲人，走向那无情的战场。
到了如今我八十多岁了，才能回到我朝思暮想的家乡，与离别已久的父母姐妹团聚，怀着这忐忑不安的心情我踏上了归途。
经过长途跋涉，我终于回到了家乡，六十五年过去了，我的家在哪里我都忘记了，在路上我偶然遇到乡里的乡亲，于是我就试着问他家里的情况：“好久不见啊，近日可好？我家中有谁在家？”这位老乡可能还认得我，无奈地指着我家：“远远望去，那就是你的家，那已经变成松柏掺杂的一块墓地了……”说完，他长叹一声，离我远去。
我顺着老乡指的方向，找到了我的家。
十五从军征作文
十五从军征【1】一位年过八旬的老人，衣衫褴褛，手中拄着一根拐杖，吃力地走在乡间小路上，喃喃自语：“我自十五岁就被迫离开了家乡，如今，年老体弱了，几经生死之劫，终于回到了我期盼已久的家乡。
这六十五年的从军生涯，其中是何等的寂寞啊！可又有谁知道我心中的苦闷呢？”说罢，老人长叹了一声。
这时，一位同乡从远处缓缓走来，老人迈着步伐，连忙上前，险些跌了个跟头，他询问道：“请问，你知道我的家在什么地方吗？”或许是因为年事已高，早已记不住家的地址，或许是因为离家多年，对家的印象已经是模糊的吧！同乡上下打量着老者，指着远处说：“你是李军吧！那便是你的家。
你的家人因为一场瘟疫去世了！”老人听了，泪水止不住地往下流，可还是忍着巨大的悲痛，说：“多谢！”迈着铅块般沉重的步伐，老人来到了久别重逢的家。
野兔在狗洞里肆无忌惮地钻进钻出，似乎根本没把老者放在眼中，野鸡在屋顶上活蹦乱跳。
房屋四周，一个一个的坟冢紧挨着，上面刻着老者的亲人的名字，多么令人伤感呐！庭院中杂草丛生，还长满了野谷，昔日井旁的木桶早已倒落在地，周围还稀疏的长了几棵野菜。
老人看着眼前的一切，不禁回想起了自己儿时：娘亲坐在凳子上纺织，爹爹去田野里耕种了，年幼的小妹在一旁玩耍，姐姐追着他，整个庭院中充满了欢声笑语。
不时，娘亲还为他擦汗。
真可谓是“其乐融融”！而现在却是天壤之别。
想着想着，渐渐地，夕阳收起了最后一缕光辉。
老人将野谷捣碎，做成了香喷喷的米饭；用野菜，煮成了鲜美的汤。
可一想到昔日的幸福家庭，老人不禁潸然泪下。
走出家门，泪水像断了线的珠子，不停的往下滴，老人不禁痛诉道：“天呐！你为何要如此待我！”夜幕中，一位老人孤零零地站在门口。
十五从军征【2】十五从军征汉乐府十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁?出门东向看,泪落沾我衣。
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走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。 屋前的院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
近 景
荒凉破败的景象
侧面
从军时间之久 回乡已物是人非
白描：以哀景写哀情，表达老兵心中的悲哀凄凉。
用杵臼捣去谷 物的皮壳。
拿着
舂谷持作饭，采葵持作羹。
这里指用蔬 菜煮的羹。
羹饭一时熟，不
（乡里人回答道：）“远处就是你家，（已
是）松柏树林中的一片坟墓。” 远景
以哀景写哀情：写出了庭院因无人居 住而荒芜破败的景象，同时选取象征死亡 的坟墓暗示亲人的离去。
给狗出入的墙洞。
野鸡。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。 野生的
葵菜。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
屋前的院子。 野生的谷子。 这里指井台。
诵
zhǒnɡ
“遥看是君家，松柏冢累累。”
dòu
zhì
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
kuí
中庭生旅谷，井上生旅葵。
chōnɡ
ɡēnɡ
舂谷持作饭，采葵持作羹。
yí
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
诗
才。
词
前缀，用在某
讲 解
十五从军征，八十始得归。
些称谓或疑问
道逢乡里人：“家中有阿谁？” 代词等前面。
魏晋到唐、五代的乐府歌辞共5000多首。乐府是自秦 代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门 官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些
诗，一部分为文人所作，一部分采集于民间。《乐府
诗集》现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，
广泛而深刻地反映了当时底层人民日常生活的艰难与
痛苦，具有浓厚的生活气息，表现了激烈而直露的感
刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁 才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家里还 有什么人？”
夸 表现从军时间之长，暴露了封建社会兵役制 张 度的不合理。
十五从军征，八十始得归。 你认为“始”字用得好吗？为什么？
战争时间之久
“始” 传达出主人公多年来思念家乡、盼望与 亲人团聚的迫切心情。
坟墓。
一会儿。 同“贻”，送给。
用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮羹。 羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。
不知饴阿谁：进一步突出老翁孤独凄凉 的处境和心情，控诉了战争的罪恶。
体现出主人翁举目无亲、孤身一人的 孤独、凄凉之情。
出门东向看，泪落沾我衣。 走出大门向着东方张望，老泪纵横，就洒 落在征衣上。 运用细节描写，将举目无亲、孤身一人的老兵 形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒 发得淋漓尽致。
结
构
梳 从军之久：十五从军，八十始归
理十
五 从
回家所见
军
征
处境心情
远望：松柏冢累累 近看 狗窦兔入、梁上雉飞
中庭生谷、井上生葵 羹饭熟 饴阿谁
兵役残酷 战乱频繁 灾难深重
东向看 泪沾衣
主
旨
概
这首诗主要表现了久经征战的老兵回
括 家后的凄凉处境和悲苦心情，揭露了封建
兵役制度给人民带来的深重灾难，也体现
十五从军征
学
习 目
1. 了解有关《乐府诗集》的文学常识；理解诗
标 句含义，整体把握诗歌内容。（重点）
2. 结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟
诗意，品味艺术魅力。（难点）
3. 体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱
幸福、和平生活的情感。（重点）
作
《乐府诗集》北宋郭茂倩所编。主要收集了汉朝、
品 简 介
了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
写
作
特
角度新颖。整首诗并没正面描写战争的残
色 酷，而是从老兵回乡后所见所感落笔，将典型
情绪与典型环境融为一体，强烈的对比，表现
出民生的悲惨。从一个侧面反映出战争给人民
带来的深重灾难，感情真挚，悲怆动人。
情，形式朴素自然，长于叙事铺陈，为中国古代叙事
诗的发展奠定了基础。
背
景 链
汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威
接 胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役
沉重，有些人一生几乎都葬送在服兵役的
痛苦生活中。这首诗就写了一个少年出征
的老兵回家后不见亲人的痛苦经历。
诗
十五从军征
词
十五从军征，八十始得归。
朗
道逢乡里人：“家中有阿谁？”