创新党员教育管理“四位一体”新模式 努力提升党员服务科学发展的素质和本领
四位一体”的管理模式
四位一体”的管理模式————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：温州市物业管理协会组织会员单位先后考察了苏州、无锡、扬州和南京等地的物业管理工作，南京九龙新寓的“四位一体”的管理模式赢得了上级部门领导的高度重视，同时也取得了区市的多项荣誉称号，值得我们借鉴学习。
所谓“四位一体”指在区委组织部、街道工委的指导下率先在小区建立以社区党支部、社区居委会、物业管理公司、业主委员会的“四位一体”的社区管理模式，构建四家组织共同合作的平台，从不同的角度和方位服务于广大业主。
社区党支部充分体现共产党的思想，发挥党员的模范和带头作用，积极做好基层党建工作；社区居委会作为政府的基层执政单位，充分体现“执政为民”的思想，从医疗保障、计生服务、社区警务等方面服务于广大人民。
物业管理方面和相关延伸方面为业主提供便捷、舒适的服务；业主委员会作为业主大会的执行机构和自治机构，主要是监督和支持物业公司的工作，体现业主自治的思想。
建立“四位一体”的管理模式必须具备两个前提条件：一、政府部门的大力支持。
社区建设不仅是物业公司和业主的事情，也是基层社区和党支部的主要工作。
各业主平安和谐了，社区就平安和谐了，各社区平安和谐了，社会就平安和谐了。
二、社区配套符合一定要求。
此次考察的九龙新寓占地111.2亩，建筑面积15万平方米，居民1582户。
大面积的社区为“四位一体”的管理创造了条件。
而在寸土寸金的温州地区来说，很少有这样大的社区，大部分为3万、5万的分散、分开管理，也就限制了这样的管理模式的发挥。
此外，九龙新寓社区配有1300多平方米装饰一新的“四位一体”综合服务大楼，为更好的服务业主创造了方便的办公平台。
那么如何建立“四位一体”的管理模式呢？我个人认为应该从以下几个方面着手：一、政府部门的大力支持和关注。
不能片面的认为社区没有建设好就是房管部门和物业公司的责任，社区建设关乎整个社区的平安和谐，需要更多的有关部门支持、关注。
学生党员活动方案
宿州学院学生党员开展深入学习实践科学发展观活动实施方案按照我校深入学习实践科学发展观活动安排，为做好我校学生党员的学习实践活动，着力提高我校学生党员的综合素质，增强学生基层党组织的凝聚力、影响力和战斗力，根据《中共宿州学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，结合我校学生党员实际，制定如下实施方案。
一、充分认识学生党员开展学习实践活动的重要意义学生党员是学校党员队伍的重要组成部分，是学生中的优秀代表。
在大学生党员中深入开展学习实践科学发展观活动，对于进一步提高学生党员素质，充分发挥党员先锋模范作用，充分发挥学生党支部在全校学生组织中的示范和辐射功能，团结带领广大同学积极投身于文明修身工程、校园文化工程、友善务实工程、博学奋进工程“四大人才培养工程”建设，进一步优化学风校风，推动学校内涵发展和示范性本科学校建设具有十分重要的意义。
二、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻科学发展观，按照学校党委的工作部署，紧密结合80后、90后学生党员队伍结构和思想状况的实际，坚持在确保全员学习上下功夫，做好“三个关注”：关注在校生党员的参学率，关注在外实习、实训党员的自学率，关注毕业未就业党员的学习率。
在突出实践环节上下功夫，做好“六个结合”：将学习实践活动与学生党建思想政治教育结合起来，与学生品行修养结合起来，与学风建设结合起来，与大学生就业创业结合起来，与校园文化活动结合起来，与促进大学生党员成长成材结合起来。
学生党员通过学习实践活动，要求做到“四个表率”：在学业上做表率，在文明校园、平安校园、和谐校园、节约型校园建设中做表率，在做人品德修行方面做表率，在积极就业创业上做表率。
在主题教育活动上下功夫，以多种教育活动方式为载体，以学生党员为主体，深化学习效果。
采取校、系（院）两级抓活动促学习方式，提倡学生组织之间“互学互助，争先创优”；各系（院）之间“互联互促，互学共进，资源共享”；校级层面主要依托“青年马克思主义培养学校”、党校、星火团校、各项主题活动、学习活动成果评展等活动载体，最终达到学生党员认识有提高、思想受教育、理想更坚定、学习实践长才干、综合素质上水平、立志报国更强烈的目的，为推动学校更好更快发展做出贡献。
学习中国共产党党员教育管理工作条例
学习中国共产党党员教育管理工作条例
第一条为了加强党员教育管理工作，根据中国共产党章程和有关规定制定本条例。
第二条党的组织要及时对党员政治思想行为、干部管理工作以及政治教育、思想教育等进行评估和考核，并以此为基础制定党员教育目标，确定有效的教育管理措施。
第三条党的组织要重视并做好党员教育工作。
党的中央及有关部门要把党员教育工作纳入党的全局，向全社会传播党员教育もよう，在党员教育问题上树立良好典范、引导社会大众勤奋学习、自觉接受教育，充分发挥带头人作用。
第四条党的中央要把统一思想观点、发展正确世界观、国家观和党观作为党员教育的重中之重，强化思想教育，把道德规范、学习及业务进修的内容作为主导。
第五条党的组织应当树立标准，确定开展党员教育工作的目标和内容，制定有效的教育管理制度。
第六条党的组织应当加强党员教育的组织机构，落实党员教育的资源投入，做好经费安排，制定工作职责和要求，确保教育以及培训工作能够有效进行。
第七条党的组织应当把学习中国共产党党员教育管理工作条例作为必备条件，确保党员学习有正确动机、端正态度和良好的学习习惯，不断加强责任意识、遵守纪律、提高素质。
第八条党员教育工作必须坚持政治立场，统一思想能力，有效增强党员贡献度和执行力。
加强党员教育管理 提高党员队伍素质
加强党员教育管理提高党员队伍素质作者：丁洁来源：《环球市场》2018年第13期摘要：在新形势下，创新党员教育管理，提高党员队伍素质，是适应时代变化和实践发展的根本要求。
在党员教育管理工作中努力扩大覆盖面，把骨干培养成党员带动结构改善、把党员培养成骨干带领创先争优。
因此，如何创新党员教育管理，提高党员队伍素质，值得我们认真思考和深入探索。
关键词：党员教育；管理；素质；提高基层党组织作用的大小取决于党员素质的高低。
党员素质高，基层党组织的创造力凝聚力战斗力就强，战斗堡垒作用就发挥得好，党的先进性就能够充分展现出来；反之，党员素质差，基层党组织就会形同散沙，创造力凝聚力战斗力就无从谈起。
党在新时期的思想教育工作的一项重要环节就是加强对党员的教育管理，有效提高党员的政治思想素质，保持党员的先进性，促进广大党员发挥先锋模范作用，要坚持“突出特色、打造品牌、塑造亮点”，创新党员教育管理工作思路，积极探索出党员教育管理的新方法、新途径和新措施。
一、提高全体党员素质的意义党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”开头，以“大道之行，天下为公”结尾，提出了新时代、新思想、新判断等诸多“新”概念，是全党面向新时代的政治宣言和行动纲领。
我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党员的素质。
二、加强和改进新形势下党员教育工作的措施（一）以规范制度建设为中心，完善机制增强实效“党员教育不能脱离实际工作、不能流于形式，要与专业技能培训结合，与日常工作结合，让其形成一种常态”。
要按照这样的“要求”去做。
旨在以制度规范建立为中心，增强党员教育管理的实效性。
为始终保持党员的先进性，必须完善约束激励机制。
首先完善约束机制，用《中国共产党章程》约束每一个党员，按照党章和党的纪律要求，逐条对照检查每一个党员，及时查处违纪案件和腐败行为，决不姑息迁就。
年度社区书记述职报告范文
20__年度社区书记述职报告范文篇一：社区书记述职报告20__去年以来，在区委的正确领导下，我认真履行基层党建工作职责，以提升服务能力，增强服务功能，打造“幸福社区”为宗旨，扎实有效地推动了社区党建工作。
现述职如下：一、立足社区实情，求真务实、社区各项工作上台阶(一)扎实开展党建工作。
1、深入学习实践科学发展观活动，做到了社区支部党员学习全覆盖。
开展“大走访、大调研、大服务”活动，倾听社情民意，对反映的18个问题进行梳理整改，17个已经整改到位。
2、加强党员教育管理。
坚持“三会一课”制度，定期学习，组织党员开好组织会，学习党的政策方针，今年还组织了新党章的专题学习，并且进行了考试，通过强化教育，有效的提高了社区党员的综合素质，党员都能遵纪守法，热心社区公益事业，党员的模范作用发挥好。
3探索党员发展新途径，在党员发展上既严格把关，又注意不断吸收新鲜血液，壮大党员干部队伍，社区支部每年都发展了新党员。
4、积极开展社区党组织活动，社区党支部每年都不拘形式的开展各种活动，组织党员开展“周五卫生日”活动，组织社区老党员到社区卫生服务中心每年进行一次体检，融洽社区支部党员和社区干部的关系，增强了社区党员的对社区党支部的凝聚力和向心力。
(二)深入开展社区环境综合治理__社区地处市中心老城区，基础设施陈旧，流动人口多，卫生问题多，整治难度大，我们主要采取了以下几项工作措施:。
1、抓好日常清扫工作的长效管理，我们对清扫员既严格要求又非常关心，奖惩分明，让清扫员在社区工作安心，工作舒心。
2对摊担外摆，乱摆乱放现象严格实行门前三包，社区工作人员分路段包干负责。
社区牛皮癣有专人清理，做到日清日铲。
3、抓重点难点突破，以前__市场后面，脏乱差严重，居民也有一定反应，后来我们社区和市场管理部门做了一次彻底的清理清洗，并且对几个乱堆乱扔的商户进行了批评，同时社区的城管专干定点遵守半个月，现在商贩都养成了卫生好习惯，自备垃圾容器。
中国共产党党员教育管理工作条例讲课稿
《中国共产党党员教育管理工作条例》讲课稿党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。
党组织应当加强党员教育管理，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理工作，提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，中共中央在2019年5月6日印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
通知要求，各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，每个党员，不论职务高低，都必须深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。
组织部门是党员教育管理的直接主管部门，是广大党员之家，带头学习好、领会好、贯彻好《条例》，既是推动工作的客观需要，也是落实中央部署，强化“四个意识”、做到“两个维护”的具体表现。
今天，我们就从《条例》制定的背景和意义、过程和遵循的原则、主要内容及下步贯彻落实等四个方面，共同学习ー下。
一、《条例》制定的背景和意义党员是党的“肌体细胞”。
党员素质和作用如何，直接关系党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。
世界政党史上，那些大党老党由盛而衰甚至垮台，都与放松了党员教育管理，导致肌体“病变”有关。
苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了，党员数量虽多了但质量下降了，结果出现了“20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国”的现象。
我们党历来重视党员教育管理工作。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进，从严从实教育管理党员，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，取得明显成效。
站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
党员教育2024年工作计划
党员教育2024年工作计划随着2024年的到来，党员教育也需要与时俱进，不断适应新形势、新任务的要求。
为进一步提升党员的思想政治素质和业务能力，制定一份科学、合理、可行的党员教育2024年工作计划至关重要。
本计划将从学习内容安排、学习形式设计、学习考核机制、教育实践活动、教育资源建设、党员分类教育、党员自我教育、教育效果评估等方面展开。
一、学习内容安排政治理论学习：深入学习党的二十大精神，加强党的基本理论、基本路线、基本方略的学习。
法律法规学习：重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。
业务知识学习：结合各单位工作实际，开展业务知识和技能的学习。
廉洁自律教育：加强廉政文化建设，提升党员廉洁自律意识。
二、学习形式设计集中学习：采取专题讲座、研讨交流等形式，提升党员的理论水平。
分散学习：利用网络平台，开展线上学习，方便党员随时随地学习。
实践锻炼：通过实地考察、志愿服务等方式，增强党员的社会责任感和实践能力。
互动教学：采用案例分析、情景模拟等互动式教学方法，提高党员学习的积极性和主动性。
三、学习考核机制量化考核：制定详细的考核标准，对党员的学习情况进行量化评价。
考核方式：采取书面测试、实践操作、自我评价等多种方式进行考核。
考核结果运用：将考核结果作为党员评先评优的重要依据，激发党员的学习热情。
四、教育实践活动主题党日活动：结合重大节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的党日活动。
志愿服务活动：组织党员参与志愿服务活动，传递党的温暖和关怀。
社会实践活动：引导党员深入基层、深入群众，了解民情民意，提高服务群众的能力和水平。
结对帮扶活动：鼓励党员与困难群众结对帮扶，帮助他们解决实际问题。
五、教育资源建设教材编写：组织专家学者编写具有针对性的党员教育教材。
网络平台建设：建立完善的网络教育平台，提供丰富的学习资源。
师资队伍建设：加强师资力量的培养和引进，建立一支高素质的党员教育师资队伍。
教学资源整合：整合各方资源，形成优势互补的教育合力。
“四位一体”构建学习型党组织
“四位一体”构建学习型党组织作者：吴静来源：《当代党员》2010年第05期学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基。
如何提高学习型党组织建设的质量和水平,是摆在各级党委面前的重要课题。
结合近年黔江区的探索实践,笔者认为,建设学习型党组织,必须抓住四个节点,“四位一体”构建学习型党组织。
关键:学习型领导班子建设俗话说,火车跑得快,全靠车头带。
建设学习型党组织,首先要抓好学习型领导班子建设。
只有把领导班子建设成为学习型领导班子,才能从面上推动学习型党组织创建活动深入开展。
黔江区坚持把学习型班子建设作为领导班子和干部队伍建设的“一号工程”,制订学习型领导班子实施意见和考核评价指标体系,并纳入领导班子综合目标考核内容,相继实施了领导干部素质提升工程、千名领导干部现代经济管理知识培训工程和“民族之星”紧缺人才培养计划。
坚持和完善各级党委(党组)中心组学习制度,做到学习有计划、有时间、有内容、有笔记、有档案、有成果、有通报。
建立区管领导班子寒、暑期务虚会和领导干部带头学理论、带头搞调研、带头讲党课“三带头”制度。
推行“每月一天两课”制度,设立领导干部“周末讲坛”,开展“十佳学习班子”评选活动。
这些活动,有效提高了党员干部的理论素养和解决实际问题的能力。
基础:学习型基层党组织建设只有打牢基础,才能营造普遍创建学习型党组织的生动活泼局面,不断提升基层党组织的执行力和战斗力。
为了大面积地推进基层学习型党组织建设,黔江区委针对基层的不同情况,分别采取有效措施。
一是在农村基层党组织探索出“院坝”就近学、“产业支部”辅导学、“一对一”帮助学、“电化教育”错时学、“现场观摩”启发学的“五学模式”。
二是在30个街道和乡镇、219个村(社区)建立“红色夜校”,定期组织党员开展“唱读讲传”活动。
三是深入开展城乡基层党组织“互联共建”、送学习下乡、送宣讲进村、送政策入户等活动。
四是以创建学习型单位、学习型社区、学习型企业活动为载体,通过青年读书组、文明市民学校、职工学校等途径,扎实推动学习型基层党组织建设。
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创新党员教育管理“四位一体”新模式努力提升党员
服务科学发展的素质和本领
某县处于省委实施“八大经济区”和“十大工程”战略中的“大小兴安岭生态功能保护区和松嫩平原现代农业综合配套改革试验区”中心部位，现有党员11236名。
为适应县域经济结构调整，社会结构转型的新形势，充分发挥党员在推动“八大经济区”和“十大工程”建设中先锋模范作用，我们统筹城乡党建资源，着力打造“观念、机制、平台、形象”“四位一体”的党员教育管理新模式，取得了一定成效，具体做法是：
一、树立“三个观念”，为做好新形势下党员教育管理工作提供思想保障
一是树立“大服务”观。
一方面，树立服务大局抓党员教育管理的观念。
各级党组织始终把服务经济社会发展的大局作党员教育管理工作的着力点来谋划、组织、开展。
科学设置“某发展大讲堂”，由县领导授课，引领广大党员自觉加强思想、组织、作风和能力建设，积极投身干事创业的大潮，现已培训党员5950多人次。
另一方面，树立“以人为本”抓党员教育管理的理念，适应生态功能保护区、现代农业综合配套改革试验区建设的需要，贴近党员工作、学习、生活的实际，满足党员锤炼修养、干事创业的需求，安排教学计
划和内容、灵活教学方式，解决党员实际困难，使党员学有热情、干有激情，学的精彩、干的出彩。
二是树立“大组织”观。
适应我县经济社会结构日益多元化、城乡一体化、经济区域化和人员社会化的趋势，树立城乡党组织抓党员教育管理一体化工作观，打破城乡“二元结构”党组织设置模式，创建了城乡互帮园区共建的区域型党组织、“支部+企业+农户”的产业型党组、“流动党员+劳务市场”的流动型党组织，形成城乡联动、齐抓共管、全员覆盖的党员教育管理工作组织格局。
现已建立各类新型党组织70余个。
三是树立“大资源”观。
围绕突出特色，整合功能、发挥作用，树立党建资源共享观。
充分挖掘全县305个县乡村三级非全日制教育机构和站点、7个部门的潜在资源，打破地域界限，强化职能部门功能的统一、结合，通盘使用、管理教育资源，如，在产业园区设立创业就业示范基地，组织党员参观学习。
现已建立各类党员教育2525个，党员参学率达到97.3%。
二、创新“三个机制”，确保党员教育管工作科学化运转
一是建立组织协调机制。
一方面，健全县、乡、村党组织抓党员教育管理第一责任人、直接责任人和具体责任人
“三级负责制”，分级制定责任考核评定标准，使各级党组织知道应做什么，怎么做，做到什么程度。
另一方面，完善党员教育管理联席会议制度，积极推行“联建联管联评”工作机制。
成员单位既齐抓共管，又根据自身职能各有侧重，采取“定期分析、定期通报、随时督查、阶段考评”的办法，督促指导工作。
二是建立分类教育机制。
对农村党员，围绕新农村建设和农业产业发展，采取产业园区与村党组织联合互动的方式，加强农村经济经营本领、种养殖技术、务工技能教育；对社区党员，围绕建设和谐社区，采取政府职能部门与社区党组织联建共训的方式，加强维稳调解、扶贫解困教育；对机关事业单位党员，采取横向互通、纵向互动的方式，围绕规范执业行为、提升服务水平，加强勤政为民、发展表率教育；对“两新”组织党员，围绕提升效益、奉献社会，采取政府主管部门、社区党组织区域共管的方式加强发展信心和技能教育。
现已有5000多党名员参加了志愿者队伍。
三是建立分类管理机制。
对在职党员实行“岗位+社会”的“双重双向”管理，工作时间内，党员接受工作单位管理教育，八小时外参加社会和社区组织活动，接受单位和社区党组织的双向监督教育。
对无职党员采取设岗定责管理，社区、村屯基层党组织根据实际情况和党员自身条件，合理安排其工作，每季度考核一次。
对流动党员采取动态管理，定
期向党员流入地组织部门发出书面调查函，互通情况，通过邮箱、QQ、短信等与流动党员交流，使党员离乡不离党，无论走到哪里都是一面红旗。
三、搭建“三个平台”，不断增强党员教育管理工作的实效性
一是搭建实践锻炼平台。
通过打造党员示范田，建立党员车间、班组，成立社区党员服务队，机关事业党员志愿者的形式，使党员不断增强党性修养、提升技能本领，在实践中锤炼自己，提升自己。
全县共创建栽培示范基地、党建规范化建设示范基地等76个，党员服务中心（站点）621个。
二是搭建作用发挥平台。
结合“创业、创新、创优”活动，县委在全县党员干部中，实施了打造某精神、建设高素质队伍、创优发展环境“三大工程”，着力调动和发挥好各领域党员服务群众、服务发展的先锋模范作用，党员，特别是党员领导干部率先垂范，积极争做党的政策的宣传员、科技创新的领跑员、创业致富的领航员、维护稳定的调解员、排忧解难的消防员。
党员干部为群众解决各类问题5000多个，促进创业项目450多个。
三是搭建群众评议平台。
为检验、巩固党员教育管理的成效，开展党员服务“八大经济区”“十大工程”的思想、业绩、表现、作风“四评”活动。
定期召开组织生活会、民
主生活会、群众评议会，采取述职述廉自评、群众座谈、划票测评等方式对党员干部进行监督评议。
为最大限度的保证评议质量，基层党组织积极拓宽评议渠道，采取以网络、邮件、手机、12371党员咨询服务电话等多种方式对党员进行评议，并将评议结果作为表彰奖励、提拔使用的依据之一。
四、打造“三个形象”，为党员教育管理工作提供榜样力量
一是树立党员干部旗帜形象。
党委组织部门采取群众推，组织选，网上评，实绩考等方式，积极把那些在生态功能保护区和松嫩平原现代农业综合配套改革试验区建设中涌现出的率先垂范、引领科学发展、服务群众民生的优秀党员领导干部选树出来，并大力宣传其先进典型事迹，引导教育广大党员干部向先进学习，更加奋发有为的带领群众干事创业。
现已培树了国家、省、市、县级优秀党员干部300余名。
二是树立优秀党员标兵形象。
各级党组织采取党员、群众共推共议的方式，积极把那些在生态功能保护区和松嫩平原现代农业综合配套改革试验区建设中涌现出的立足岗位、甘于奉献、作用突出的党员选树出来，让身边的党员学有榜样、赶有方向。
现已选树各类优秀党员700多名。
三是打造党组织堡垒形象。
围绕基层党组织“五个好”标准，创新开展“三网四带”党建示范工程，打造115个党
员教育管理示范点，以点带面，发挥样板作用，带动全县基层党组织在党员管理教育工作中晋位升级。