小班科学教案第一周
幼儿园小班科学活动教案(优秀6篇)
幼儿园小班科学活动教案(优秀6篇)幼儿园小班科学活动教案(优秀6篇)科学活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能帮助孩子们发展探索精神和科学思维，培养他们的观察能力和理性思维。
下面将介绍6个优秀的小班科学活动教案，供幼儿园教师和家长们参考。
一、观察植物的生长过程活动目标：通过观察植物的生长过程，培养幼儿的观察能力和耐心。
活动准备：1.准备鲜嫩的豆芽、透明的玻璃容器和适量的水。
2.让每个幼儿准备一本小本子和彩色笔。
活动过程：1.教师向幼儿介绍科学观察的方法和步骤。
2.让幼儿将豆芽放入玻璃容器中，并加入适量的水。
3.每天观察和记录豆芽的生长情况，包括发芽时间、叶片的增长等。
4.通过观察数据的变化，让幼儿总结植物的生长规律。
二、探究水的状态变化活动目标：通过观察和实验了解水的状态变化。
活动准备：1.准备冰块、水杯、热水和温水。
2.让每个幼儿准备一张纸和彩色笔。
活动过程：1.教师向幼儿介绍水的三种状态：固态、液态和气态。
2.让幼儿观察冰块、水杯中的水和热水，然后画出它们的样子。
3.让幼儿进行实验，观察冰块和热水在温度变化下的状态变化，并记录实验结果。
4.通过观察和记录，让幼儿总结水的状态变化规律。
三、探索声音的传播活动目标：通过实验和观察了解声音的传播。
活动准备：1.准备一支铃和一些遮挡材料，如书本。
2.让每个幼儿准备一张纸和彩色笔。
活动过程：1.教师向幼儿介绍声音是如何传播的。
2.让幼儿一人捧着铃站起来，其他幼儿用书本等遮挡自己的耳朵。
3.教师鼓励幼儿摇动铃，观察其他幼儿的反应。
4.每个幼儿依次尝试，通过观察和交流，使幼儿理解声音的传播是通过空气进行的。
四、研究物体的浮沉性质活动目标：通过实验和观察了解物体的浮沉性质。
活动准备：1.准备一些物体，如石块、纸团、木块和塑料球。
2.让每个幼儿准备一张纸和彩色笔。
活动过程：1.教师向幼儿介绍物体的浮沉性质和原理。
2.让幼儿依次将物体放入装满水的容器中，观察它们的浮沉情况，并记录实验结果。
幼儿园小班科学教案5篇
幼儿园小班科学教案5篇科学技术的进展和作用是无穷无尽的，科学是了不得的事情。
科学还不只在才智训练上是最好的，在首选训练上也是一样。
为了大家学习便利，我特地预备了幼儿园小班科学教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!幼儿园小班科学教案1【活动目标】1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的爱好。
2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惊心理，培育幼儿初步的自我爱护意和力量。
3.关心幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增添节奏感。
【活动预备】1.提前观看夏天雷雨闪电现象(也可依据天气状况随机进行)。
2.打雷下雨的录音。
3.人们避雨的图片。
【活动过程】一.开头部分：1.老师弹琴，幼儿进行发声练习。
2.谈话引出课题。
二.基本部分：1.听录音，组织幼儿自由商量，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。
2.学唱歌曲《夏天的雷雨》。
(1)老师示范演唱歌曲。
(2)听音乐，为歌曲拍打节奏。
(3)学说歌词。
(4)整体教唱歌曲。
(5)分段教唱歌曲。
(6)幼儿跟着老师琴练习唱。
(7)集体一起跟着琴唱。
(8)分组采纳一问一答的形式进行对唱练习。
让幼儿在美丽的歌声中，对夏季奇异的自然现象产生深厚的爱好，感受夏天的秀丽。
3.出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培育幼儿的自我爱护意识和力量。
4.引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告知幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲解并描述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。
三.活动延长：与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
四.结束部分：听音乐表演《夏天的雷雨》。
幼儿园小班科学教案2活动目标：1、能对溶解现象有奇怪心，并情愿用语言大胆表达自己的发觉。
2、情愿主动探究，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
小班科学领域教案(通用16篇)
小班科学领域教案（通用16篇）小班科学领域教案第1篇【活动目标】1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。
2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。
【活动准备】1、气球，塑料袋，棉线。
2、《变大变小》音乐CD。
【活动过程】一、导入：师：今天老师带来了一个奇妙的朋友，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。
（有一个东西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来）。
幼：气球。
二、观察气球变大变小。
师：现在这个气球是胖的还是瘦的？是大的还是小的？幼：瘦的，小的。
师：我怎么能让这个气球变大呢？幼：吹气。
师：气球变大了，如果我一直吹一直吹气球会怎么样？幼：破，爆炸师：小朋友在吹气球的时候也不能一直吹一直吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，非常危险。
现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢？幼：放气，撒气。
师：气球小姐还带来了她的好朋友，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了？幼：漏气。
师：气球漏气的时候是慢慢漏气的，还是一下子漏气的？幼：慢慢漏气的。
三、尝试给充气物品充气。
师：你还知道哪些东西是充气的吗？幼：皮球、热气球、游泳圈。
师：我还知道有一个东西也是可以充气的，（塑料袋），你来试试怎么能让塑料袋充气呢？幼：每人一个尝试。
四、游戏：“变成一只大气球（1）请幼儿想象自己是一只大气球，教师给气球充气，幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。
（2）幼儿手拉圆圈，合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。
（3）幼儿牵手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。
小班科学领域教案第2篇活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
小班科学教案第一周（共5篇）
小班科学教案第一周（共5篇）第一篇：小班科学教案第一周第一周教学内容：常规教育教学时间：一课时教学内容: 《常规教育》教学目标：1.要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
2.对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。
3.培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学重点：对幼儿进行安全教育，加强幼儿的自我保护意识。
教学难点：要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
教学准备：多媒体课件、挂图、音乐。
教学过程：一、开始部分1.组织教学，师、生相互问好。
2.师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧！”激发孩子的兴趣。
二、基本部分1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。
2.安全教育。
（播放课件）（1）、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。
（2）、上厕所要排队。
（3）、户外活动要保护好自己。
教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
3.（播放音乐磁带）幼儿和老师一起唱歌，找朋友。
鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。
教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束幼儿听音乐到户外游戏。
第二篇：小班科学教案《小班科学教案大全8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班科学教案大全第1篇作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学活动教案《争做环保小卫士》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
幼儿园小班开学第一周教案（精选10篇）
幼儿园小班开学第一周教案幼儿园小班开学第一周教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小班开学第一周教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班开学第一周教案篇1目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
幼儿园小班开学第一周教案篇2活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
小班科学教案第一周：发现身边的动物
小班科学教案第一周：发现身边的动物发现身边的动物在小班教学中，科学教学应该是学生最为好奇和兴趣所在的。
通过科学教学，学生能够认真思考和发现身边事物的规律和秘密，从而得出自己的结论和想法。
本周的科学教案将引导学生发现身边的动物，通过观察动物，分析其特点，从而认识不同的动物品种和习性，培养他们的观察能力、认知能力和逻辑思维能力。
一、活动目标1、让学生了解不同的动物品种和习性；2、培养学生的观察能力和认知能力；3、引导学生发掘动物背后的规律和奥秘；4、锻炼学生的逻辑思维和口头表达能力。
二、活动环节1、观察动物的外貌特征教师在课前准备好一些有代表性的动物图片，幼儿园小教师可以用手绘的方式展示在教室黑板上，让学生通过观察这些动物的外貌特征和区别，发现不同的动物品种和特点；2、听取动物叫声和表情教师可以通过播放或者手动模拟一些动物的叫声和表情，引导学生正确判断这些动物的品种和情感状态。
3、动物运动和行为表现教师可以让学生模拟和观察一些典型的动物行为和运动方式，例如：猫的攀爬、狗的奔跑、老虎的咆哮等等，并引导学生分析这些行为和运动方式的规律和特点。
4、画动物教师可以让学生选取一些自己感兴趣的动物，通过画画的方式展示它们的形象和特点，让学生通过画画来发现和了解动物的规律和性格。
5、小组分享教师可以将学生分成若干个小组，每个小组分别分享自己发现的动物和发现规律，让学生充分发挥口头表达能力，展示自己的成果和想法。
三、教学方法教师应该充分发挥学生的主观能动性和探究精神，让他们自主发现和解决问题。
在这个过程中，教师扮演的应该是一个引导和指导的角色，负责组织活动，引导学生思考，帮助他们发现和分析问题，并记录和总结学生的发现和成果，为以后的教学打下基础。
四、教学效果通过本周的科学教案，学生能够发现身边的动物，并且通过观察和分析，认识不同的动物品种和习性，锻炼了他们的观察能力、认知能力和逻辑思维能力，提高了他们的判断和推理能力，为他们以后的学习打下了良好的基础。
幼儿小班科学教案(精选23篇)
幼儿小班科学教案〔精选23篇〕幼儿小班科学教案〔精选23篇〕幼儿小班科学教案篇1活动目的：1、通过看、闻、尝，理解水是透明的，是无色无味的；2、在操作过程中，感知水具有流动的特征。
3、在科学活动中，激发幼儿探究的兴趣。
活动准备：1、两个玻璃杯〔一杯清水、一杯酱油〕，两个托盘；2、幼儿每人三个透明的杯子，一个勺子；3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器假设干，小箩筐假设干，小毛巾4条。
4、PPT课件活动过程：1、老师导入课题，感知水是透明的。
〔1〕师：今天，我要给小朋友们变个魔术。
〔出示两个杯子，一杯清水、一杯酱油〕。
〔2〕老师继续以魔术的形式，将两颗玻璃珠放入杯中。
提问：变出了什么？珠子在哪个杯子里呀？它是什么颜色，什么形状的？这个杯子里面是什么啊？为什么珠子在酱油里面看不清，在水里面却可以看得清清楚楚的啊？〔3〕小结：原来水是没有颜色，透明的；所以我们可以清楚的看出水中物体的形状、颜色。
2、理解水--无色无味这一特征如今，水宝宝要和我们玩躲猫猫，它啊就在你们跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等方法把水宝宝找出来。
①幼儿操作，老师巡回观察。
②提问：你们用了什么好方法找到水宝宝的？水宝宝是什么颜色的？它闻起来，尝起来是什么味道的?③老师小结：水是没有颜色没有味道的，我们也可以说是无色无味的。
④老师验证实验结果。
3、幼儿进展尝试操作--帮水宝宝搬家，感知水的流动性。
师：水宝宝想请我们帮她一个忙，你们愿意吗？就是帮水宝宝搬个家。
①老师出示搬水工具：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器，请幼儿说说它们的名称并尝试用这些材料进展活动。
②幼儿操作，老师巡回指导。
③提问：你用什么东西来帮水宝宝搬家的？在帮水宝宝搬家时，水宝宝怎么了？④小结：原来水是会流动的。
4、延伸活动〔1〕在生活中，你在哪里见过水宝宝？〔2〕观看PPT，听水宝宝自述。
幼儿小班科学教案篇2活动目的：1、培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。
幼儿园小班开学第一周的教案模板（精选10篇）
幼儿园小班开学第一周的教案模板（精选10篇）幼儿园小班开学第一周的教案篇1教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、过程与方法：了解校园安全隐患。
进行预防灾害，预防突发事件的教育。
3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。
教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。
2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。
的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。
安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。
我们要一如继往，关注安全，关爱生命。
二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
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第一周
教学内容：常规教育
教学时间：一课时
教学内容:《常规教育》
教学目标：
1.要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
2.对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。
3.培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学重点：
对幼儿进行安全教育，加强幼儿的自我保护意识。
教学难点：
要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
教学准备：
多媒体课件、挂图、音乐。
教学过程：
一、开始部分
1.组织教学，师、生相互问好。
2.师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧！”激发孩子的兴趣。
二、基本部分
1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。
2.安全教育。
（播放课件）
（1）、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。
（2）、上厕所要排队。
（3）、户外活动要保护好自己。
教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
3.（播放音乐磁带）幼儿和老师一起唱歌，找朋友。
鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。
教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束幼儿听音乐到户外游戏。