最新小学科学四年级上册期末测试教学提纲
新人教版小学科学四年级上册期末复习知识点归纳
新人教版小学科学四年级上册期末复习知
识点归纳
1. 万物都有颜色（原理和例子）
- 物体的颜色是由其反射或吸收光线的特性决定的。
- 例如，植物叶子呈绿色是由于叶子中的叶绿素能吸收阳光中的蓝、绿光，反射出来的就是绿色光线。
2. 平面图的绘制和解读
- 平面图是指将物体的形状、大小、位置和方向等信息转化为平面上的图形。
- 在平面图中，常用符号表示不同的物体、道路或建筑等。
3. 空气对物体的作用
- 空气对物体有浮力的作用，可以使物体浮起来。
- 例如，气球在充满气体后会浮在空中。
4. 电的引入和体验
- 通过搓普通塑料薄膜或橡皮球，可以使它们带上静电。
- 静电可以使物体受到吸引或排斥。
5. 扑翼飞行器的设计及其原理
- 扑翼飞行器模仿了鸟类的飞行原理进行设计。
- 通过翅膀的上下摆动产生升力，使飞行器能够飞行。
6. 植物和动物的不同特征
- 植物有根、茎、叶等组成部分，而动物没有。
- 植物能够进行光合作用，而动物不行。
7. 磁铁的使用和吸引力
- 磁铁具有吸引铁和钢等物质的性质。
- 小磁铁之间可以相互吸引或排斥。
8. 鸟类的种类和特点
- 鸟类可以根据嘴的形状和食物性进行分类。
- 不同种类的鸟类具有不同的外形和飞行特点。
以上是新人教版小学科学四年级上册期末复习的知识点归纳。
希望对你的学习有所帮助！。
新课标人教版小学科学四年级上册期末考卷含参考答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 下列哪种现象是物态变化中的凝固？A. 冰融化成水B. 水蒸发成水蒸气C. 水蒸气冷凝成水滴D. 铁加热后变成液态4. 声音是由物体的什么产生的？A. 热量B. 光C. 运动D. 振动5. 地球上的水循环过程中，水蒸气升入空中变成云，以什么形式回到地面？A. 雷电B. 降雨C. 雪花D. 霜二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物的根呼吸的是空气中的氧气。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 地球是太阳系中的第八颗行星。
（）4. 食物腐败变质是由于细菌和真菌的作用。
（）5. 摩擦力总是阻碍物体的运动。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用的公式是：水 + 二氧化碳→ 有机物 + 氧气。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
3. 地球上最大的生物圈是______。
4. 电路是由电源、导线、开关和______组成的。
5. 地球上的水循环过程中，水蒸气升入空中变成云，以______的形式回到地面。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念及其作用。
2. 描述植物根的主要功能。
3. 解释物质的溶解过程。
4. 简述地球自转和公转的概念及其产生的现象。
5. 举例说明简单机械在日常生活中的应用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室里用天平称量物体，发现当物体放在天平的左边时，天平平衡。
如果将物体放在天平的右边，天平会怎样变化？2. 一辆自行车在平直的公路上行驶，如果自行车的速度保持不变，那么自行车的动能和势能会怎样变化？3. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求这个长方体的体积。
(完整word版)教科版科学四年级上册科学期末复习提纲
教科版科学四年级上册科学期末复习提纲一、天气1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的(活动），也影响着地球上所有（生物)。
2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。
4、测量气温要选择（通风）的地方。
通常情况下,一天中(中午）的气温最高。
5、风向是指风（吹来）的方向.由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是(西南风)。
当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。
6、风向可以用（风向标）来测量.风向标的箭头指向风（吹来）的方向.如风向标的箭头指向西北，就是（西北)风.7、我们可以用（八个）方位来描述风向.8、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的.(风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13）个等级。
9、降水的形式很多，常见的有(雨、雪、冰雹）等。
10、（雨量器）是测量降水量多少的装置.气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。
如10～25毫米是(中雨）,50～100毫米是（暴雨），小于(10毫米）是小雨。
11、（云)可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴)或（冰晶）组成的。
通常把云分成（积云）、（层云）、(卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,纤细的雨状云是（卷云）。
12、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云)、（阴天）。
当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）,云量不超过四分之三是（多云)，阴天时,云量会超过整个天空的（四分之三）。
二、溶解1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘.2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中,不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。
3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的）,食盐的溶解能力比小苏打（强）。
教科版四年级科学上册复习提纲
1、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做天气日历。
2、在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、气温、风速和风向等。
3、在坚持每天观察和记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。
4、测量气温时应选择阴凉、通风的地方。
一天中气温最高在午后2时（14时），最低气温在清晨日出前后。
5、风向是指风来的方向。
风向用风向标来测量，风向标的箭头指的是风吹来的方向。
风向标指向东刮的就是东风。
红旗飘去的方向与风向是相反的，红旗飘向东，刮的是西风。
风向可以用八个方位来描述。
6、风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
科学家通常把风速记为13级（0~12级）。
7、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
雨量器是测量降水量多少的装置。
24小时的降水量的等级分为小雨（小于10毫米）、中雨（10~25毫米）、大雨（25~50毫米）、暴雨（50~100毫米）、大暴雨（100-200毫米）、特大暴雨（大于200毫米）。
雨量的单位是毫米不是毫升。
8、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
天空中的云可以看作地上的雾。
我们使用晴天（云量占天空的四分之一）、多云（云量接近天空的四分之三）、阴天（云量接近天空的四分之四）来描述和记录云量。
9、科学家在对云进行描述时还通常把他们分成三类：积云、层云、卷云。
层云：靠近地面形成的扁平状云，通常是灰色。
层云变厚将会出现毛毛雨、大雨或雪。
积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。
积云一般与晴好天气相联系，但也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。
卷云：纤细的羽毛状云。
只有在温度非常低的高空才能形成，是由微小的冰晶组成的。
10、经过一个月的天气观察，在天气日历中我们已经记录了很多相关的天气信息，对这些信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一般规律。
1、过滤的方法：将滤纸对折两次，沿着一条边打开，放入漏斗中。
2024年全新部编闽教版小学四年级上册科学期末考试试卷
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 鲨鱼C. 老虎D. 鹦鹉2. 植物进行光合作用时，下列哪种物质是必需的？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 硫磺3. 下列哪种物质是导体？A. 陶瓷B. 玻璃C. 金属D. 塑料4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一周D. 一个月5. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 氧化D. 融化二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会进行迁徙。
（）2. 植物通过根部吸收水分和养分。
（）3. 地球是太阳系中的第三颗行星。
（）4. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
（）5. 水在0℃时会结冰。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 人体最大的器官是______。
2. 植物通过______进行光合作用。
3. 地球上的生物分为______和______两大类。
4. 物质的三种状态是______、______和______。
5. 动物细胞和植物细胞都有的结构是______、______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。
2. 简述地球自转和公转的区别。
3. 简述食物链的概念及作用。
4. 简述水的三种状态及它们之间的转化过程。
5. 简述动物细胞和植物细胞的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室里发现一个物体，他想知道这个物体是导体还是绝缘体，请你告诉他如何判断。
2. 小红想知道一棵树有多高，但她无法直接测量，请你告诉她如何利用影子长度和树的高度之间的关系来解决这个问题。
3. 小刚想知道一个物体的质量，但他没有天平，请你告诉他如何利用浮力原理来估算物体的质量。
4. 小李想知道一瓶水在什么温度下会结冰，请你告诉他如何设计一个实验来找到这个温度。
5. 小王想知道为什么在夏天吃冰淇淋会感觉凉爽，请你告诉他原因。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么鸟类的迁徙对它们的生存和繁衍具有重要意义。
四年级科学上册 总复习提纲 1 教科版
2.过滤时一贴指滤纸贴住漏斗内壁；二低是指滤纸低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸；三靠是指溶液烧杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三层滤纸一侧，漏斗底端靠住烧杯内壁。
3.能溶解于水的物质有糖、盐、味精、小苏打、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水等，不能溶解于水的物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。
（教科版）四年级科学上册复习资料 期末总复习提纲
一、《天气》单元
1.我们可以通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
3.天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。
4.天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：0是无风，1是微风，2是大风。
14.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。（会画四幅图，在书本P14）
15.气象学家把云分成三大类：积云、层云、卷云。积云像棉花，晴好天气，会下雷阵雨；层云一片灰色，在低空，会下雨；卷云像羽毛，在高空，由冰晶组成。
二、《溶解》单元
பைடு நூலகம்
1.溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中、没有沉淀、没有漂浮、不能用过滤方法分离。
10.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。（书本P10的等级表读一读）
11.常见的降水形式有：雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。直筒容器可以用来做雨量器。（书本P13降水量等级表记一记）
13.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。
5.认识常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。会作气温数据柱状图。
6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
四年级上册科学提纲
四年级上册科学期末复习提纲一、填空：1、声音的强弱叫做（音量），声音的高低叫做（音调）。
2、热空气比同体积的冷空气（大）。
3、一杯热水变凉的规律是（先快后慢）。
4、声音是由（振动）产生的。
5、空气中能帮助燃烧的是( 氧气 )；能使澄清石灰水变浑浊的是( 二氧化碳 )。
6、在固体中，热的主要传递方式是（传导）；在气体和液体中，热的主要传递方式是（对流）。
7、绝大多数物体受热时，体积会（变大），冷却时，体积会（变小），物体的这种性质叫做（热胀冷缩）。
8、（噪音）和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。
9、加工食品中漂亮的颜色是使用了（色素）。
10、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。
11、购买加工食品时要注意看清( 生产 )期和( 保质 )期。
12、观察耳朵的结构图，耳朵可以分为（耳廓）、（外耳道）、（鼓膜）、（听小骨）、（耳蜗）和（听神经）六部分。
13、把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二........一直到不能再分，这种方法叫做（多级二分法）。
14、声音不能在（真空）中传播。
15、碘酒遇到（淀粉）会变成深蓝色。
二、判断：20%1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。
…………………（×）2．表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。
…（×）3．云、雾、雨、露都是由空气中的水蒸气受冷而形成的。
…（√）4．太空是一个静悄悄的世界。
……………………………………（√）5．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。
…………………（√）6．因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。
………………（×）7、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。
…………………………（√）8、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后声音也不会消失。
（×）9、弹橡皮筋时，紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调要高。
………（√）10、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。
小学四年级科学上册复习提纲
科学四年级上册复习提纲准备单元食品保质期的研究1．常用的处理信息方法有：统计表、统计图（柱状对比图、折线图等）等。
2. 罐装食品的保质期比较长；同类食品，包装不同，保质期也可能不同；包装相同，但类别不同的食品保质期也可能不同。
第一单元运动1.一定时间里，物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。
2．运动轨迹是直线的运动叫直线运动，如100米赛跑；运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动，如跳远。
3.找一找，下面各图中有哪些物体在运动？它们在做直线运动还是曲线运动？图1 图2 图3 图4图1：货物在传送带上做直线运动，传送带做曲线运动等。
图2：国旗做直线运动，绳子做曲线运动等。
图3：喷泉（或水滴）做曲线运动。
图4：赛车（或车轮）做曲线运动。
4.常用的速度单位有：米/秒，千米/时等。
5.“米/秒”读作：米每秒，表示每秒移动了多少米。
有时还写作：m/s 。
在国际单位制中时间的基本单位是：秒（s）。
6. 速度可以表示物体运动的快慢。
速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度=距离÷时间7. 科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“物体”。
8.常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。
9. 运动物体具有的能量，有时也会给人体带来巨大的伤害。
比如，飞出的箭能伤人，运动的汽车能造成交通事故。
安全带、安全气囊能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
10. 运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。
11.在做“弹珠实验”时，两颗弹珠相撞时会发出声音，运动的轨迹也会发生改变，说明运动的弹珠具有能量。
12.试着给下面的图片匹配合适的速度（连线）。
并按照速度由小到大的顺序为图片排序，序号填在图片下方的方框里。
13. 生活中，物体的运动有时会包含多种形式。
说说这些物体都有怎样的运动形式。
（1）：收割机前进，拨禾轮转圈，车轮滚动等。
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钢城区2010-2011学年上学期期末评价
四年级科学试题
（时间：45分钟）
题号一二三四总评评价
一、科学与生活
1、为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多的泥土？
2、水在自然界中不停的循环，我们为什么还要节约用水？
3、如何知道课本与文具盒的具体重量？把你知道的具体方法写出来。
4、水沸腾后温度不再升高，我们用的高压锅为什么比普通锅温度
要高？
5、生活中我们看到物体越远越小，为什么？你还知道哪些类似这
样的事实？
6、你知道水为什么总是或渗入地下，或流向低处，或流向海洋吗？
二、连线题
1、我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线：
核桃果实
西瓜种子
甘蔗根
萝卜茎
黄花菜叶
白菜花
2、把下列材料分类
棉花
塑料天然材料木头
陶瓷人造材料玻璃
煤
石油
人造革
三、实验探究（至少选做3题）
1、怎样用实验证明植物的根有吸收水分的作用？请写出所需要的材料和实验方法。
2、用什么方法可以使湿衣服干得快一些？请设计实验验证。
3、夏天的早晨，经常出现露珠。
设计实验解释这种现象。
4、设计实验，进行模拟降雨过程。
写出实验所需的材料和实验步
5、植物的茎有什么作用？设计实验来探究。
6、回忆研究木头特点的情景，我们的做法有哪些？
四、科学拓展
1、材料对我们的生活有很大影响，请你改变一种材料的性能或创造一种新型材料，使它们能够更好的为我们的生活服务。
2、地球气温逐年升温，如果持续下去后果不堪设想。
怎样才能防止这种现象发生？把你的想法写下来。
3、动物有很多本领，请你进行创意设计：根据动物的本领进行一项发明创意。