耳朵的故事
故事《国王长了一只兔耳朵》
故事《国王长了一只兔耳朵》《国王长了一只兔耳朵》从前，有一个富裕的王国，那里的国王英明、百姓勤劳，全国和乐融融。
但是，国王有一个不为人知的烦恼，就是他的耳朵一天比一天长，活像一对兔耳朵。
国王每天都担心:我的耳朵越来越长，如果百姓知道了，他们一定会嘲笑我……因此为了遮住长耳朵，国王特别订做了一顶大帽子。
全国的人民都很好奇:为什么国王每天都带着大帽子呢?但是，没有人敢问，所以也没有人知道国王长了一对兔耳朵。
有一天，国王发现自己的头发太长了，便请宫里最守信用的理发师，进宫帮他剪头发。
理发师小心翼翼的脱下国王的帽子，看见国王的耳朵，吓得直发抖。
国王对他说:“我听说你是个守信用的人，我要你发誓，绝对不会说出我长了兔耳朵的秘密，如果你违背了誓言，我就把你关起来!!”理发师不停的点头说:“您放心!我绝对会保密的!”理发师回到家，邻居都跑来问:“听说你进宫帮国王剪头发呀!那你知道国王为什麼每天都带著一顶大帽子吗?国王到底是不是秃头呀?”但是理发师只是摇摇头，什么也不敢说。
知道国王的秘密后，理发师天天反覆的想著:“国王有一对兔耳朵！国王有一对兔耳朵！国王有一对兔耳朵！”他一直将秘密闷在内心，终于生病了。
(真的，真会憋出病的）他就去求访名医，医生建议理发师:“你到深山里挖一个洞，对著洞口大声说出藏在心中的秘密，病就会好了。
”理发师听了医生的话，立刻到深山里挖了个地洞，对著洞口大声喊:“国王有一对兔耳朵！国王有一对兔耳朵！国王有一对兔耳朵！”说完以后，理发师觉得轻松多了，他高兴的说:“啊！说出秘密真惬意呀！”接著，他用泥土把洞口埋起来，高高兴性的回家去了，病也好了。
几年以后，埋住国王秘密的洞口长出一棵树。
有一天，一个牧羊少年砍下那棵树的数枝，做成了一只笛子。
牧羊少年在草原上吹笛子，没想到这只笛子吹出来的声音竟然是:“国王有一对兔耳朵！国王有一对兔耳朵！国王有一对兔耳朵！”少年觉得这只笛子真神奇，就到城里边走边炫燿。
小班主题教案：耳朵的故事
小班主题教案：耳朵的故事一、教学目标1.让幼儿认识耳朵的重要性，了解耳朵的基本结构及功能。
2.培养幼儿良好的听觉习惯，注意保护耳朵。
3.增强幼儿对声音的敏感度，提高辨音能力。
二、教学准备1.课件：PPT《耳朵的故事》。
2.教具：卡通耳朵模型、玩具扩音器等。
3.素材：绘本《大耳朵图图》、听觉盘等。
三、教学内容及方法1. 导入环节活动目的：引起幼儿的兴趣，创设良好的学习氛围。
教师带着卡通耳朵模型走进教室，向幼儿介绍模型。
引出本节课的主题：“耳朵的故事”，并与幼儿分享自己的故事：小时候，因为听音量过大，耳朵发生了疼痛。
提醒幼儿要注意保护自己的耳朵。
2. 学习内容活动目的：通过有趣的活动，学习耳朵的基本结构及功能。
1.教师播放PPT《耳朵的故事》，让幼儿认识耳朵的基本结构。
2.教师提供玩具扩音器让幼儿互相试听。
让幼儿进一步了解声音是如何传播的。
3.教师拿出听觉盘，让幼儿依次听听盘中不同类型的声音，再跟着教师辨认声音，如：鸟叫声、钟表声、汽车鸣笛声、人说话声等。
3. 拓展环节活动目的：通过拓展活动，巩固幼儿所学内容。
1.教师为幼儿介绍绘本《大耳朵图图》。
先让幼儿自由欣赏，再通过提问等方式引导幼儿理解书中所传递的“保护耳朵”的寓意。
2.教师通过小游戏，让幼儿在游戏中学习保护耳朵的方法。
比如设置数个活动场站，教师放置不同类型的声音源，让幼儿选择一个最舒适的角度和距离来听声音。
4. 总结回顾活动目的：通过总结回顾，强化幼儿对所学内容的记忆，进一步培养他们的观察和思维能力。
教师请幼儿回答以下问题：耳朵有哪些部分？眼睛可以看到声音吗？如何保护耳朵？四、教学反思通过本次课的教学，幼儿能够正确区分耳朵的各个部分，大家也都了解瞪大眼睛绝不能代表听力的好坏；同时也知道不同声音的特点，对声音有了更深刻的认识。
教师在课堂上引入了众多有趣的活动，引起了幼儿的兴趣，使幼儿在愉快中学习到了知识，达到了预期的教学目标。
故事-耳朵
伤心的小耳朵
夜深了，大树公寓里安静极了，玩了一天的乐乐，欢欢，鼠标娃娃也都躺在自己的小床上发出了呼噜，呼噜的鼻鼾声。
"咳、咳、咳"咦？是谁在咳嗽啊！噢原来是乐乐的小耳朵。
欢欢和鼠标娃娃的小耳朵赶紧关切地问："你怎么了？是生病了吗？"乐乐的耳朵生气的说："都怪乐乐，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身体里了，它也不管，害得我浑身湿淋淋的，都生病了。
"说完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。
看到乐乐的小耳朵哭了，欢欢的小耳朵也生气的说："欢欢也不知道保护我经常带我到有很大噪音的地方去，今天欢欢在家里听音乐时，把音响的声音调的大大的，震得我嗡嗡直响，什么也听不见了。
"说完欢欢的耳朵扭了扭身子难过的趴在一边。
"唉"鼠标娃娃的耳朵叹了一口气说："鼠标娃娃也是个粗心的孩子，他根本就不知道保护好我，每年冬天我都被冻得青一块紫一块的，可难受了。
这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里，多亏医生把小豆子取出来了，不然我可受罪了。
"小耳朵们在一起你一言我一语越说越生气，最后它们决定要离家出走了。
第二天早上醒来，乐乐、欢欢、鼠标娃娃什么也听不见了，因为他们的小耳朵不见了，他们急得到处去找，可小耳朵们却说，只有等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道怎样保护他们了，它们才回来呢！小朋友们请你们帮他们想一想应该怎样保护自己的小耳朵呢？。
一对健康的耳朵 儿童故事
一对健康的耳朵儿童故事
《一对健康的耳朵》
从前呀，有个可爱的小男孩叫明明。
有一天，明明在公园里玩耍，他看到一只小鸟在枝头欢快地唱歌。
“哇，小鸟的歌声真好听呀！”明明惊叹道。
旁边的小朋友红红好奇地问：“明明，小鸟的歌声为什么这么好听呀？”明明挠挠头说：“可能是因为小鸟有一对健康的耳朵呀！”
红红瞪大了眼睛：“耳朵？小鸟的耳朵在哪里呀？”
明明笑着说：“哈哈，小鸟的耳朵就在它的脑袋两边呀，虽然小小的，可重要着呢！就像我们也有自己的耳朵呀。
”
他们俩一边玩一边讨论着耳朵的重要性。
明明说：“要是没有耳朵，我们就听不到爸爸妈妈叫我们啦，那多糟糕呀！”红红点点头：“对呀对呀，也听不到好听的音乐啦！”
就在这时，一个大哥哥走过来说：“你们说得太对啦，一对健康的耳朵对我们来说就像宝贝一样呢！没有它，世界该多无趣呀！”
你们看，一对健康的耳朵是多么重要呀！能让我们听到各种各样美妙的声音，享受生活的美好。
我们可要好好爱护自己的耳朵哦！。
关于耳朵的短小幼儿故事
关于耳朵的短小幼儿故事《小熊的耳朵》在一个美丽的森林里，住着一只小熊，这只小熊呀，别的地方都很可爱，可就是耳朵特别短小。
有一天，小熊兴高采烈地去河边抓鱼。
河水清得能看见水底的沙石，小鱼儿在水里欢快地游来游去。
小熊瞪大了眼睛，盯着水里的鱼儿，然后小心翼翼地伸出爪子，想要抓住一条。
哎呀，就差那么一点点，鱼儿溜走了。
小熊没有灰心，继续努力着。
可这时，旁边的小兔子看见了，笑着说：“小熊小熊，你的耳朵这么短小，都听不到鱼儿游动的声音啦，怎么能抓到鱼呢！”小熊一听，有点不开心，但还是继续抓鱼。
抓了半天，小熊终于抓到了一条小鱼，它可高兴啦。
它蹦蹦跳跳地带着小鱼回家，路上又遇到了小猴子。
小猴子看着小熊手里的鱼，打趣道：“小熊呀，你的耳朵这么小，等会儿回家要是妈妈叫你，你都听不到咯！”小熊被说得有点沮丧，它摸摸自己的小耳朵，心里想，真的是因为我的耳朵小，所以才会这样吗？回到家后，小熊把抓鱼的事情跟妈妈说了，还说起了小兔子和小猴子说的话。
熊妈妈温柔地抱着小熊，笑着说：“宝贝呀，你的耳朵虽然短小，但是也有自己的可爱之处呀。
耳朵小并不代表你不行呀，你看你今天不是抓到鱼了吗？不要因为别人的话就不开心啦。
”小熊听了妈妈的话，心里舒服多了。
从那以后，小熊不再因为自己的短小耳朵而烦恼。
它依旧开开心心地去河边抓鱼，就算有时候抓不到，它也不气馁。
它还会和小兔子、小猴子一起玩耍。
虽然它们偶尔还是会拿小熊的耳朵开玩笑，但小熊已经不在意啦。
因为它知道，自己就是独一无二的小熊，有着短小却也很特别的耳朵。
而那对曾经让它烦恼的小耳朵，也成了它最独特的标志呢！就像每个人都有自己的特点，也许不完美，但正是这些不完美让我们变得特别呀。
关于耳朵的成语故事
关于耳朵的成语故事
以下是一个关于耳朵的成语故事：洗耳恭听。
传说尧的时代，有个德行高洁的人名叫许由，尧想让许由出山做九州长，就派使者跑了很远的路，来到许由隐居的地方，请他出山。
许由听后，毫不犹豫地说：“我不要，你回去吧。
”使者没办法，就只好走了。
使者走后，许由觉得使者的话污染了他清净的耳朵，非常生气，就马上跑到山下的溪水边洗耳朵。
许由的好朋友巢父也和许由隐居在同一个地方。
这时，巢父正牵着他的小牛到溪水边去饮水，巢父看到许由洗耳朵的样子，感到非常奇怪，就问许由原因。
许由把使者对他说的事一五一十地告诉了巢父。
他说完后又补充了一句：“听了这样不干净的话，我生怕我的耳朵会被污染，只好跑到这里来洗洗耳朵。
”
巢父听后冷冷地说：“谁让你到处去卖弄呢？如果你安心在深山里待着，与世隔绝，谁会听说过你？谁能见到你？贪图虚名，引来这样的事，还洗什么耳朵，别再把水污染了，我还怕污染了我小牛的嘴呢。
”说完，巢父牵着他的小牛，急忙往溪水的上游走去。
破损的耳朵故事内容
破损的耳朵故事内容
"破损的耳朵"是一个富有寓意的故事，它讲述了一个关于耐心、勇气和友情的故事。
故事的主角是一只叫阿布的小狐狸，他的耳朵天生就有缺陷，但这并没有阻止他对生活的热爱。
他乐观、活泼，并且非常善良。
故事开始时，阿布的耳朵被一只叫阿奇的松鼠嘲笑。
阿奇是森林里最快的松鼠，他喜欢嘲笑比他慢的动物。
阿布很生气，但他并没有反击，只是默默地忍受着。
后来，阿布遇到了一只叫阿诺的小狗。
阿诺是森林里最勇敢的狗，他喜欢帮助其他动物。
阿诺告诉阿布，他的耳朵并不重要，重要的是他的善良和勇气。
阿布开始明白，他的耳朵并不决定他的价值，他可以通过自己的行为改变其他动物对他的看法。
于是，他开始帮助其他动物，他用他的耐心和勇气帮助他们解决问题。
最后，阿布用自己的行动赢得了其他动物的尊重和友谊。
尽管他的耳朵仍然是破损的，但他的朋友们并不在乎。
他们喜欢的是阿布的善良和勇气，而不是他的耳朵。
这个故事告诉我们，我们不应该被别人的嘲笑或缺陷所影响，我们应该相信自己，用自己的善良和勇气去赢得别人的尊重和友谊。
小学叙事耳朵奇奇的故事
耳朵奇奇的故事
有一天，耳朵奇奇它没把老师布置的家庭作来的要求记住，结果第二天它的小主人被老师狠狠地批评了一顿。
奇奇觉得自己的听力有问题，于是就跑到耳朵医院耳科去看病。
刚气喘吁吁地跑到耳科门诊的门口，奇奇就被一幅景象给吓得目瞪口呆了。
只见耳科门诊排着像龙一样的长队，耳朵们互相在一起叽叽喳喳，讨论个不停，于是奇奇也加入了它们的行列。
奇奇说：“唉！昨天我因为没听老师上课，结果晚上的家庭作业一样地也做不出来，害得小主人被老师批评了一顿。
”接着又看见另一只耳朵急匆匆地跑了过来，说：“是啊！只要我们一不专心就会走神，一走神，小主人就要被老师批评了。
”这是一名年轻的见习耳科医生走了出来，学着老者的样子咳了咳，然后慢条斯理地说：“大家别急，别吵，别慌张，我自有办法，你们排好队，一个一个来！”待耳朵们排好队，医生就让排在最前面的耳朵先来，叫其他耳朵安静。
医生把钟表放在那只耳朵边，奇奇只听那只耳朵兴奋地叫了起来：“听到了，听到了！”别的几只耳朵试了后，也都说听到了。
这下医生可就犯难了，皱着眉头说：“还是去请教老教授吧，看他老人家有什么办法！”于是医生就带着众耳朵去老教授那里儿。
到了教授门诊奇奇只见一个长着胡子的老爷爷说：“我给你们每人发下一张单子，给你们一分钟，把单子填完，然后再传上来。
”奇奇拿到单子后，顿时羞愧无比。