数字逻辑设计第六章(4)
数字逻辑第六章课件

2. 应用举例
A3 =0时,片Ⅰ工作,片Ⅱ禁止
(1)功能扩展(利用使能端实现)
仿真 扩展位 控制 图3-9 用两片74LS138译码器构成4线—16线译码器 A3 =1时,片Ⅰ禁止,片Ⅱ工作 使能端
(2) 实现组合逻辑函数F(A,B,C)
F ( A, B, C ) mi (i 0 ~ 7)
Ai 0 0 0 0 1 1 1 1 Bi 0 0 1 1 0 0 1 1 Ci-1 0 1 0 1 0 1 0 1 Si 0 1 1 0 1 0 0 1 Ci 0 0 0 1 0 1 1 1
Si Ai Bi Ci 1 Ai Bi Ci 1 Ai Bi Ci 1 Ai Bi Ci 1 Ai ( Bi Ci 1 Bi Ci 1 ) Ai ( Bi Ci 1 Bi Ci 1 ) Ai ( Bi Ci 1 ) Ai ( Bi Ci 1 ) Ai Bi Ci 1
试将8421BCD码转换成余3BCD码 (1)真值表 (2)卡诺图
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8421码 余3码 B3 B2 B1 B0 E3 E2 E 1 E0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0
Yi S mi mi ( S 1, i 0,1,2,7)
比较以上两式可知,把3线—8线译码器 74LS138地址输入端(A2A1A0)作为逻辑函数的输 入变量(ABC),译码器的每个输出端Yi都与某一 个最小项mi相对应,加上适当的门电路,就可以利 用译码器实现组合逻辑函数。
数字逻辑简单课程设计

数字逻辑简单课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数字逻辑的基本概念和基本方法,培养学生分析和解决数字逻辑问题的能力。
具体来说,知识目标包括:掌握数字逻辑的基本概念,如逻辑门、逻辑电路、逻辑函数等;了解数字逻辑的基本运算,如与、或、非、异或等;理解数字逻辑电路的设计方法和步骤。
技能目标包括:能够运用数字逻辑的基本概念和运算方法分析和解决简单的数字逻辑问题;能够设计简单的数字逻辑电路,并进行仿真实验。
情感态度价值观目标包括:培养学生的团队合作意识和科学探究精神,使学生认识到数字逻辑在现代科技领域中的重要地位和作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括数字逻辑的基本概念、基本运算和电路设计方法。
具体来说,教学大纲安排如下:第1章:数字逻辑概述,介绍数字逻辑的基本概念和特点,理解数字逻辑与模拟逻辑的区别。
第2章:逻辑门,学习逻辑门的种类和性质,掌握逻辑门的符号表示和真值表。
第3章:逻辑电路,了解逻辑电路的组成和功能,学习逻辑电路的设计方法和步骤。
第4章:逻辑函数,掌握逻辑函数的定义和性质,学习逻辑函数的化简方法。
第5章:数字逻辑电路实例,分析常见的数字逻辑电路,如加法器、译码器、触发器等。
第6章:数字逻辑电路仿真实验,通过仿真软件进行数字逻辑电路的设计和实验。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标,我们将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
在教学过程中,我们将注重理论与实践相结合,通过生动的案例分析和实验操作,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我们将鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的团队合作意识和科学探究精神。
四、教学资源为了保证本课程的顺利进行,我们将准备丰富的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材方面,我们将采用《数字逻辑》作为主教材,同时推荐《数字逻辑电路》等参考书供学生自主学习。
多媒体资料方面,我们将收集与课程相关的视频、动画和图片等,以直观地展示逻辑电路的工作原理和设计过程。
《数字逻辑教案》

《数字逻辑教案》word版第一章:数字逻辑基础1.1 数字逻辑概述介绍数字逻辑的基本概念和特点解释数字逻辑在计算机科学中的应用1.2 逻辑门介绍逻辑门的定义和功能详细介绍与门、或门、非门、异或门等基本逻辑门1.3 逻辑函数解释逻辑函数的概念和作用介绍逻辑函数的表示方法,如真值表和逻辑表达式第二章:数字逻辑电路2.1 逻辑电路概述介绍逻辑电路的基本概念和组成解释逻辑电路的功能和工作原理2.2 逻辑电路的组合介绍逻辑电路的组合方式和连接方法解释组合逻辑电路的输出特点2.3 逻辑电路的时序介绍逻辑电路的时序概念和重要性详细介绍触发器、计数器等时序逻辑电路第三章:数字逻辑设计3.1 数字逻辑设计概述介绍数字逻辑设计的目标和方法解释数字逻辑设计的重要性和应用3.2 组合逻辑设计介绍组合逻辑设计的基本方法和步骤举例说明组合逻辑电路的设计实例3.3 时序逻辑设计介绍时序逻辑设计的基本方法和步骤举例说明时序逻辑电路的设计实例第四章:数字逻辑仿真4.1 数字逻辑仿真概述介绍数字逻辑仿真的概念和作用解释数字逻辑仿真的方法和工具4.2 组合逻辑仿真介绍组合逻辑仿真的方法和步骤使用仿真工具进行组合逻辑电路的仿真实验4.3 时序逻辑仿真介绍时序逻辑仿真的方法和步骤使用仿真工具进行时序逻辑电路的仿真实验第五章:数字逻辑应用5.1 数字逻辑应用概述介绍数字逻辑应用的领域和实例解释数字逻辑在计算机硬件、通信系统等领域的应用5.2 数字逻辑在计算机硬件中的应用介绍数字逻辑在中央处理器、存储器等计算机硬件部件中的应用解释数字逻辑在计算机指令执行、数据处理等方面的作用5.3 数字逻辑在通信系统中的应用介绍数字逻辑在通信系统中的应用实例,如编码器、解码器、调制器等解释数字逻辑在信号处理、数据传输等方面的作用第六章:数字逻辑与计算机基础6.1 计算机基础概述介绍计算机的基本组成和原理解释计算机硬件和软件的关系6.2 计算机的数字逻辑核心讲解CPU内部的数字逻辑结构详细介绍寄存器、运算器、控制单元等关键部件6.3 计算机的指令系统解释指令系统的作用和组成介绍机器指令和汇编指令的概念第七章:数字逻辑与数字电路设计7.1 数字电路设计基础介绍数字电路设计的基本流程解释数字电路设计中的关键概念,如时钟频率、功耗等7.2 数字电路设计实例分析简单的数字电路设计案例讲解设计过程中的逻辑判断和优化7.3 数字电路设计工具与软件介绍常见的数字电路设计工具和软件解释这些工具和软件在设计过程中的作用第八章:数字逻辑与数字系统测试8.1 数字系统测试概述讲解数字系统测试的目的和方法解释测试在保证数字系统可靠性中的重要性8.2 数字逻辑测试技术介绍逻辑测试的基本方法和策略讲解测试向量和测试结果分析的过程8.3 故障诊断与容错设计解释数字系统中的故障类型和影响介绍故障诊断方法和容错设计策略第九章:数字逻辑在现代技术中的应用9.1 数字逻辑与现代通信技术讲解数字逻辑在现代通信技术中的应用介绍数字调制、信息编码等通信技术9.2 数字逻辑在物联网技术中的应用解释数字逻辑在物联网中的关键作用分析物联网设备中的数字逻辑结构和功能9.3 数字逻辑在领域的应用讲述数字逻辑在领域的应用实例介绍逻辑推理、神经网络等技术中的数字逻辑基础第十章:数字逻辑的未来发展10.1 数字逻辑技术的发展趋势分析数字逻辑技术的未来发展方向讲解新型数字逻辑器件和系统的特点10.2 量子逻辑与量子计算介绍量子逻辑与传统数字逻辑的区别讲解量子计算中的逻辑结构和运算规则10.3 数字逻辑教育的挑战与机遇分析数字逻辑教育面临的挑战讲述数字逻辑教育对培养计算机科学人才的重要性重点和难点解析重点环节一:逻辑门的概念和功能逻辑门是数字逻辑电路的基本构建块,包括与门、或门、非门、异或门等。
数字逻辑设计及应用知识要点及习题解析目录

数字逻辑设计及应用知识要点及习题解析电子科技大学数字逻辑设计及应用课程组编写前言根据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会2009年12月修订的“数字电子技术基础”和“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求和电子科技大学数字逻辑设计及应用课程教学大纲的要求,参照目前高校普遍使用的主流教材,我们课程组的部分教师参加编写了这本习题集。
通过对知识要点的概念和习题的讲解分析,帮助读者了解和掌握课程的重点、难点,提高分析问题和解决问题的能力。
全书按照通行教材的重点章节安排,每章分为:1.知识要点2.典型例题解析3.习题4.习题解答四个部分,总结每一章的知识要点,对典型例题进行解析,并对书后的习题进行详尽的分析和解答。
在编写过程中,注意了以下几点:1.根据教学基本要求,对教材各章的知识要点进行明确细致的归纳,在归纳中要特别注重各知识点之间的层次和关联,并对它们的应用和实践要求作出明确的提示,以保证教师在教学中和学生在学习中都能做到心中有数和准确把握。
2.根据知识要点的要求,巩固和加深对基本内容、基本概念、基本方法的理解和运用,建立清晰的解题思路,提高解题的能力和技巧,选择相关的基础型、概念型、实用型、逻辑技巧型和综合应用型的题目作为典型例题,进行题意分析,找出解题思路;对某些例题中的常见错误进行谬误分析,对某些技巧性的例题进行解题技巧分析。
3.习题采用“数字逻辑设计及运用”(姜书艳主编)教材中的部分习题并对其补充,同时在“数字设计原理与实践”(John F. Wakerly)、“数字电子技术基础”(阎石主编)等教材中选择实用型、逻辑技巧型和综合应用型的的题目作为补充。
4.习题解答与习题分开列出。
习题解答不仅仅是拘泥于答案的给出,而且要结合数字电路的特点,对于易错、常错、重点与难点的习题,结合学生在作业中常犯的错误、难懂的问题有针对性地给予详略得当的点拨,同时注意解题方法的指导,以达到启发思维,培养能力的目的。
数字逻辑 第六章习题答案

根据真值表画出激励函数和输出函数卡诺图(略),化简后可 得:
(5) 画出逻辑电路图 根据激励函数和输出函数表达式,可画出实现给定功能的逻 辑电路如图11所示。该电路存在无效状态10,但不会产生挂 起现象,即具有自启动功能。
7 试用与非门构成的基本R-S触发器设计一个 脉冲异步模4加1计数器。 解(1) 设电路输入脉冲为x,状态变量为 y1y0,其状态表如表9所示。
(2)该电路的状态图、状态表
(3)该电路是一个“x1—x2—x3”序列检测器。
4 分析图7所示脉冲异步时序电路,作出时间 图并说明该电路逻辑功能。
解:(1) 该电路是一个 Moore型脉冲异步时序逻辑 电路,其输出即电路状态。激 励函数表达式为
(2)电路次态真值表
(3)时间图
(4)该电路是一个模4计数器。
(4) 确定激励函数和输出函数 确定激励函数和输出函数时注意: ● 对于多余状态y2y1=10和不允许输入x2x1=11,可作为无关条 件处理; ● 当输入x2x1=00时,电路状态保持不变; ● 由于触发器时钟信号作为激励函数处理,所以,可假定次态 与现态相同时,触发器时钟信号为0,T端为d。 据此,可列出激励函数和输出函数真值表如表8所示。
(2) 根据状态表和RS触发器的功能表,可列出激 励函数真值表如表10所示。
Байду номын сангаас
(3)化简后,可得激 励函数最简表达式为:
(4)根据激励函数表达式,可画出逻辑电路 图如图12所示。
5 用D触发器作为存储元件,设计一个脉冲异 步时序电路。该电路在输入端x的脉冲作用 下,实现3位二进制减1计数的功能,当电 路状态为“000”时,在输入脉冲作用下输 出端Z产生一个借位脉冲,平时Z输出0。
数字逻辑设计

数字逻辑设计数字逻辑设计是一门探讨数字系统设计和数字电路实现的学科。
数字逻辑设计是计算机工程师的基础知识之一,它涉及数字电路中的逻辑门、触发器、寄存器以及计数器等组件的设计和实现。
在现代科技高度发达的背景下,数字逻辑设计的重要性日益凸显。
数字逻辑设计的基本原理是利用二进制数制来表达数字信息,通过逻辑门的组合和连接,实现对数字信号的处理和控制。
在数字系统中,逻辑门包括与门、或门、非门、异或门等,它们是数字电路的基本构建模块。
通过逻辑门的组合,可以实现各种逻辑功能,例如加法、减法、乘法、除法等。
数字逻辑设计也包括时序逻辑的设计,如触发器、寄存器、计数器等,它们能够存储和处理数字信号,并实现诸如时序逻辑、状态机等功能。
数字逻辑设计的应用广泛,涵盖了各个领域。
在计算机领域,数字逻辑设计是计算机硬件系统的基础,包括中央处理器、存储器、输入输出接口等的设计和实现。
在通信领域,数字逻辑设计被应用于数字通信系统中,包括调制解调器、编解码器等的设计。
在工业控制领域,数字逻辑设计可以实现自动控制系统,提高生产效率。
在消费电子产品中,数字逻辑设计也被广泛应用,如手机、平板电脑、数码相机等设备,都离不开数字逻辑设计的支持。
在数字逻辑设计中,要注重设计的效率和可靠性。
设计过程中需要考虑系统的性能、功耗、面积等方面的要求,以及系统的稳定性和可靠性。
数字逻辑设计师需要具备扎实的逻辑思维能力和数学功底,熟悉常用的数字逻辑设计工具和技术,能够灵活运用各种逻辑门和触发器设计复杂的数字系统。
总的来说,数字逻辑设计是一门重要的学科,它在现代科技发展中起着关键作用。
掌握数字逻辑设计的基本原理和方法,有助于培养学生的逻辑思维能力和创新能力,为他们未来的学习和工作打下良好的基础。
希望本文能够帮助读者更好地了解数字逻辑设计的基本概念和应用领域。
数字逻辑第六章

LDB ( Q2 Q1 ) T2
ADD Q2Q1 (电平信号控制)
CLR Q2 Q1 (电平信号控制)
1
2
P172 例6 举例
T 1 T1 T2
T1
2
3
4
5
6
7
8
T2
CLR
LDA LDB ADD
P172 例6 举例
例2
已知ASM图如下,用PLA阵列和一定数量的D触发器实现。
3个状态-----需要2个触发器
S0 S1 S2 S3
函数发生器
4
Ai i = 0,1,2,3
4
Bi
子系统ALU
74LS181功能表
演示_74LS181功能
74LS181
● 二、寄存器堆
寄存器
通用寄存器: 暂存参与ALU运算的数据和结果。4、8、16、32位
专用寄存器: 状态寄存器、指令寄存器、程序计数器
ALU A E A0~3 B E B0~3 双端口寄存器组
数字系统
要求
最上层系 统设计
划分
若干子系统
划分
若干功能块
From top to down 自上而下
设计控制器 简单的模块
时序机
数字系统的设计方法
概念设计 系统验证 系统设计和描述
系统划分 设计者
功能验证
子系统功能描述
综合 电子系统设计自动化 EDA Electronic Design Automation 芯片 数字系统的设计流程
0
1
X
S2
S3
1 0 P169 例4演示 ASM图举例
1
X
Z=1
例3 同步时序状态机如图所示,其中X1、X2是两个外部输入信号,Z是 输出信号。将时序状态机转换为ASM图。
数字电路课件-数字逻辑设计第六章-文档资料

4
74x151 S[2:0] DI1 DI2 DI2 DI3 DI3 DI4 DI4 DI5 DI5 DI6 DI6 DI7 DI7 DI0 DI0 DI1 EN CBA D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7
B0
解:1、写表达式 2、列真值表
G0
G3 = B3 G2 = B3B2 G1 = B2B1 G0 = B1B0
3、分析功能 二进制码至格雷码的转换电路
24
组合电路的综合
用门电路
函数化简
问题 逻辑 选定 器件 类型 将函数 式变换 用MSI组合 电路或PLD 电路处理 电路
描述
抽象
实现
真值表 或 函数式
25
P2 X1X0
00 Y 01 Y11 10 Y1Y X P3 P2 0 1 X0 1 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 010 0 1 0 0 0 0 1 0 0 110 1 1 10 0 0 0 0 1 0 0 0 101 0 1 1 10 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1
S=0 Y=A S=1 Y=B 74x157
P341图6-8
G 1Y~4Y S 1A~4A 1B~4B
74x157 G 1Y~4Y S 1A~4A 1B~4B
P7~0
Q7~0
M X[7:0] Y[7:0]
20
P=Q P>Q
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6.7 Multiplexer(多路复用器)
——又称多路开关、数据选择器(mux) •It connects one of n inputs to a single output line, so that the logical value of the input is transferred to the output. •The one of n input selection is determined by s select inputs, where n=2s. enableenable 使能 selectselect 选择 data sources n data n sources (b-bit) Dn-1
F
最小项之和形式
例1、利用74x151实现逻辑函数 F = A,B,C(0,1,3,7)
=m0· 1+m1· 1+ m2· 0+ m3· 1+ m4· 0+ m5· 0+ m6· 0+11m7· 1
Using Multiplexer to Realize Logic Function
• If the number of variables in the minterm is equal to the number of select lines – To connect the function variables directly to the select inputs. – If a minterm i exists in a function, we assign high level 1 to the corresponding data inputs Di . – Assign lower level 0 to the residual data input .
2G
双4选1 MUX
Expanding Multiplexers
Expanding bits 扩展位
• 由8输入1位 8输入16位,需要16片74x151,
每片处理输入输出中的1位; • 选择端连接到每片的S2,S1,S0; • 使能端连在一起,由EN_L驱动。
EN S0 S1 S2 D0 D7
EN_L S2 S1 S0
S0 S1 S2
Y 0 D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7
Y_L 1 D0’ D1’ D2’ D3’ D4’ D5’ D6’ D7’ 2
1 0 0 0 0 0 0 0 0
X 0 0 0 0 1 1 1 1
X 0 0 1 1 0 0 1 1
X 0 1 0 1 0 1 0 1
16
Using Multiplexer to Realize Logic Function
(用多路复用器实现逻辑函数) 例3、利用一片74x151实现逻辑函数 F = (W,X,Y,Z)(0,1,3,7,9,13,14)
WX
利用卡诺图实现降维
WX 00 01 11 10
YZ
00 01 11 10
74x151
说明:用具有n位地址输入端 的多路复用器,可以实现任何 变量数不大于n+1的逻辑函数。 VCC Y WX 00 01 11 10
EN
Y X W S0 S1 S2 D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7
0 1
1 Z
0 1
0
Z
2 3
Z
Z’
6 7
Z
0
4 5
Y Y
F
Z
18
Using Multiplexer to Realize Logic Function
例4:Using 4-to-1 multiplexer to realize
F(A,B,C,D)
=∑m(0,1,2,3,5,8,9,11,13,14,15)
• F(A,B,C,D)=∑m(0,1,2,3,5,8,9,11,13,14,15) =A’B’C’D’+A’B’C’D+A’B’CD’+A’B’CD + A’BC’D + AB’C’D’ +AB’C’D +AB’CD + ABC’D +ABCD’ +ABCD • D0=C’D’+C’D+CD’+CD=1; • D1=C’D; • 4-to-1 multiplexer • D2=C’D’+C’D+CD=D+C’; – Treat AB as the select•inputs D3=C’D+CD’+CD=D+C; – mi consists of A and B. – Y=∑miDi (0≤i≤3) =A’B’· D0 +A’B· D1 +AB’· D2 +AB· D3
Standard MSI Multiplexers
74x153 4-input 2-bit multiplexer
Truth table for a 74X153
A B 1G
1G_L 2G_L B A 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 X 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 X 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1Y 0 1C0 1C1 1C2 1C3 1C0 1C1 1C2 1C3 0 0 0 0 2Y 0 2C0 2C1 2C2 2C3 0 0 0 0 2C0 2C1 2C2 2C36
EN_L
1Y 0
2Y 0
3Y 0
4Y 0
1
0 0
X
0 1
1D0 2D0 3D0 4D0 1D1 2D1 3D1 4D1
4
Standard MSI Multiplexers
74x157
Fig.6-61
EN_L
二选一电路
1D0
S’
1D1
S
S=0:选择D0 S=1:选择D1
2D0
2D1
3D0 3D1 4D0 4D1 5
• 如何控制选择输入端?(共5位)
EN 高二位:经2-4译码用于片选; S0 S1 低三位:接到每片’151的S2,S1,S0。 S2 • 4片’151的输出经“或门”得最终输出。 D0
Y Y
(Fig.6-62)
D7
8
Fig.6-62
9
用双4选1数据选择器构成8选1数据选择器
A0 A1 A2 D0 D1 D2 D3 Y D4 D5 D6 D7
00
01
11
10
1 1 1 0
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 0 0
17
Y
0 1
1 Z
0
Z
Z
Z’
Z
0
Using Multiplexer to Realize Logic Function
(用多路复用器实现逻辑函数) 例3、利用一片74x151实现逻辑函数 F = (W,X,Y,Z)(0,1,3,7,9,13,14)
• F(A,B,C,D)=∑m(0,1,2,3,5,8,9,11,13,14,15) • 4-to-1 multiplexer – Treat AB as the select inputs AB – mi consists of A and B. CD 00 01 11 0 4 12 – Y=∑miDi (0≤i≤3) 1 00 1 1 51 13 =A’B’· D0 +A’B· D1 +AB’· D2 +AB· D3 1 01 11 3 1 7 151 – Y=F 2 6 141 10 1 – D0=C’D’+C’D+CD’+CD=1; D1=C’D’; D2=C’D’+C’D+CD=D+C’; D3=C’D+CD’+CD=D+C;
Standard MSI Multiplexers D0· (S2’ S1’ S0’) ·EN = D0·m ·EN
S0’ S0 S1’ S1 S2’ S2
0
74x151 8-input 1-bit multiplexer D1·m ·EN
1
Fig.6-60
D2·m2·EN
Y EN mi Di
Using Multiplexer to Realize Logic Function
(用多路复用器实现逻辑函数) 例2、利用74x151实现逻辑函数 四变量函数 F = A,B,C,D(2,4,6,14)
方法一:利用两片’151实现。
最高位A用于片选,低三位B,C,D用于片内选择。 Select input=A,B,C,D D2=D4=D6=D14=1 D0=D1=D3=D5=D7=D8=D9=D10=D11=D12=D13=D15 =0
F = A,B,C,D(2,4,6,14) = A’B’CD’+A’BC’D’+A’BCD’ +ABCD’
14
Using Multiplexer to Realize Logic Function