镇中心校2018年教学工作计划
中心校2018年工作思路
2017年工作总结暨2018年工作思路刚刚过去的2017年，饶阳店中心校在县教体局的正确领导下，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，各项工作均取得了跨越式发展。
1、教学质量创辉煌。
在年前举行的全县六年级统考质量检测中，我镇六年级学生不负众望，取得了语文全县第二，数学全县第八，英语全县第五，品社全县第一，科学全县第一，总评全县第五的优异成绩。
这说明我镇的教学质量已经走出低谷，驶入了全县先进行列的快车道。
2、教师队伍专业化。
一年来，全镇新增3名县级骨干教师，3名县优秀教师，3人荣立三等功，2人获授三八红旗手，2人被评为市教育督导先进个人，14名老师在论文评比中获奖，1项课题被立项，2名教师在市说课比赛中获奖。
3、安全工作零事故。
一年来，我们把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫。
全面落实“一岗双责”责任制，将责任层层分解，落实到人；通过开设安全课，召开主题班会，开展知识竞赛等形式加强对学生的安全教育；通过开展防火、防震逃生演练、管制刀具收缴等专项活动防患于未然；印发致全体学生家长防溺水、防溺冰、乘车安全公开信，在各村池塘、沟渠等危险水域设立警示牌，增强家长安全意识，实现家校共管；对学校监控设备、消防设备、安保器材等该增加的增加，该更换的更换，该维修的维修，做到了设施不老化，防护无死角。
由于思想上重视，措施上得力，全镇全年无安全事故发生。
4、学生素质得提升。
积极参与县教体局举行的六年级汉字听写大赛，并举行了首届全镇汉字听写大赛，5所学校获得不同年级组的前三名，6名教师获得优秀辅导奖，颁发了奖状和证书。
以书香校园创建为契机，开展丰富多彩的读书活动， 14名学生在读书活动中获奖。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”成绩仅仅代表过去，新的学年已扬帆起航，我们要紧紧抓住当前我镇教育发展的良好态势，从细节上抓实质量，从源头上堵塞漏洞，确保安全，保证质量。
2018年中心学校工作计划4篇
2018年中心学校工作计划；一、指导思想；在新的一年，要在市局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施；㈠细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。
主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
㈡坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立爱岗敬业、教书育人、与时俱进的教师形象。
加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。
学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取走出去请进来的方式进行交流，提高自身业务素质。
㈢坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。
要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
镇中心学校教学工作计划（精选7篇）
镇中心学校教学工作计划（精选7篇）镇中心学校教学工作计划（精选7篇）日子如同白驹过隙，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编帮大家整理的镇中心学校教学工作计划（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
镇中心学校教学工作计划1一、监理工作的主要内容。
1、监督检查减负和增效情况。
认真落实一科一辅，杜绝多辅。
2、配合教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。
监督检查课、课、作业和批改的准备情况。
杜绝上课不备课，上课无特殊情况就坐，上课接手机，上课玩游戏的现象。
3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。
继续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。
4、加强青年教师和教学骨干的培养。
5、监督检查教研室、筹备组的活动。
6、监督检查学生社团的活动。
7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。
8、配合区督察参加讲座，指导教学工作。
二、监理工作的主要措施。
1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。
小学一年级没有写作业。
二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。
”2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。
4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。
社区活动将是这学期的重点。
5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。
三、监理工作日历。
二月:1、超周班和学科规划检查；2、了解教研组、备课组的规划。
三月:1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；2、监督社区活动的正常开展；3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；4、欢迎区督学组来学校考察。
中心学校2018—2018学年度教导处工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中心学校2018—2018学年度教导处工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推进素质教育，不断提高办学效益和品位为目标，狠抓教学常规管理，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标1、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。
2、加强教师学习和继续教育的培训工作，不断提升教师的思想观念，稳步提高教师的师德修养和业务水平。
3、加强教学常规管理和教学视导工作。
4、加强教育教学研究和课题管理工作。
5、建立健全教师业务档案。
二、具体措施（一）、加强教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教导处加强随堂检查力度。
2、着力抓好学生的一日常规教育和养成教育，抓好班主任队伍建设。
上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
1 / 103、进一步规范和强化教学常规工作①、备课。
教师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。
备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务是什么和为什么，撰写个性化的教学设计。
市场上购买的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。
学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。
②、课堂教学。
课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛；贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段；充分利用各种课程资源，全面落实教学目标；板书规范工整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程；语言清晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性；优化课堂教学结构，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式；要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程，学生课堂练习能及时反馈，努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。
2017—2018年度第二学期教导工作计划
江龙镇中心学校2017-2018学年度第二学期教导工作计划江龙镇中心学校教导处2018年3月1日江龙镇中心学校2017-2018学年度第二学期教导工作计划一、指导思想围绕学校提高教学质量，增强办学实力这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平;优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、工作思路深入学习各学科新《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
本学期切实针对教科局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
三、工作目标1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。
不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究（本学期将以各科教师晒课前的“磨课”活动）为导向，督促教研组以研促教，让每位教师争当教育科研的策划者、引领者和实施者。
全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。
努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。
加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、具体措施:(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。
2017-2018学年中心学校工作计划
**镇中心学校2017—2018学年度工作计划一、指导思想以党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，坚持科学管理，求真务实，紧紧围绕“提质量、保稳定、促均衡、转作风、强管理”的总目标，把“立德树人”作为教育的根本任务，加强社会主义核心价值观体系教育和“中国梦”教育，贯彻落实“抓管理、重规矩、促养成、创特色”的办学理念，全面实施五项工程，推进素质教育，全力打造特色学校，努力实现学校管理精细化、规范化，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育，努力实现全镇办学水平的新突破。
二、工作目标1、坚持一个中心：提升教育质量，办好人民满意的教育。
2、狠抓两个管理：（1）学校管理规范化、制度化、人文化。
（2）教学常规管理科学化、精细化、经常化。
3、加强三项建设：（1）加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
（2）加强思想道德建设，进一步强化学校德育工作。
（3）加强师德师风建设，打造一支德高技精、作风扎实的教师队伍。
4、做好四个方面的工作：（1）认真做好教学教研工作，全面提升教育质量。
（2）认真做好督导评估工作，进一步规范办学行为，。
（3）认真落实“五项工程”，做好德育、体育、艺术教育工作，促进学生全面发展。
（4）认真做好安全稳定工作，确保教育和谐、稳定、健康发展。
三、具体措施（一）加强科学管理，实施民主理校。
1、责任管理。
建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实管理责任制，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有监督”。
2、制度管理。
修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，拉开绩效差距，使勤者多得，能者多得，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。
3、细节管理。
注重过程管理，从计划、备课、上课、作业批改、教学反思、教学研究、学生指导和个人行为习惯都要重视完善管理中的细节。
4、民主管理。
畅通民意渠道，扩大民主参与，使每一位教职员工都有主人翁的切身感受。
XX镇中心校教学质量提升工作方案正式
XX镇中心校2018-2019学年第一学期教育教学质量提升工作方案一、工作目标为落实教育局确定的“1225”战略目标,全面提升教育教学质量,制定本学年的工作目标是：1.初中教学质量明显提升。
进一步做好中学全体学生的教学评估工作,以评估促教学,以教研带动教学,优化课堂教学模式和课堂教学结构,全面提高基础年级教学质量,做好毕业班复习备考工作,全面提高初中毕业生素质,全面提升与培优拔尖并进, 力争中招上线人数较上年增长10%。
2. 小学素质教育全面发展。
全面实施素质教育,开足开全课程,使全镇小学生全面养成良好的学习习惯,推动小学质量检测评估成绩实现稳步提高,办学水平和效益得到大幅度提升。
二、工作思路1.工作的着眼点:突出初三备考,抓好毕业班大练习的组织与分析,以确保中考成绩持续攀升;督导引领中小学教学工作,夯实学生各科学业基础,致力于教学质量的稳步提升。
2.工作的着力点:打造学习型教研队伍,提高教师素质。
加强教师学习的引导与督促,力争使每位教师都成为教育教学的行家里手;在不放弃一名学生的前提下,盯紧中等生,提高平均分,抓牢及格率,提升优秀率,降低差生率。
3.工作的立足点:坚持不懈抓好常规落实,以推动中小学教学模式改革为抓手,深入打造高效课堂,扎扎实实开展教学活动。
三、工作措施1、实施教学模式改革,开展研讨学习活动。
本学期，各学校要组织教师学习研究太谷教学模式,开展研讨学习、感悟、交流、实践活动。
所有教师都要书写心得体会1篇，进行交流。
各学校选择上报重点教师、重点科目，河底中学、杨坡中学、河底小学、杨坡小学4人，成建制小学不少于2人。
重点教师要积极进行新教学模式改革实践，至少上一节公开课。
2、加大听课评课活动力度。
实行中心校人员、校级领导包级、包班，进班听课，随机参加学校优质课赛讲听课与临时推门听课相结合。
校长每周组织、参加集体备课一次，校长、教导主任每周听课不少于2节，教师每周听课至少1节.3、开展公开课、示范课活动。
2018年镇中心学校工作计划(共11篇-优秀word范文 (23页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==镇中心学校工作计划(共11篇篇一：班级工作计划小学(共11篇)篇一：201X年小学班主任工作计划201X年小学班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。
工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯；2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；3、保护班级的备品，避免损害；4、培养热爱劳动的行为习惯；5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；7、能与人沟通，学会交流；8、能查阅与课文有关的资料；11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；采取的措施8、做好家访工作，密切与家长的联系。
9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。
每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。
每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。
12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。
篇二：小学班主任工作计划猪场小学201X—201X学年度第一学期六年级（1）班班级工作计划班主任：吴顺一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
二、基本情况本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。
学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 镇中心校2018年教学工作计划镇中心校2018年教学工作计划2018年是国家深化教育改革的一年，所以我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。
新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。
相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订2018年的教学工作计划：一,指导思想以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神.坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育,培养创新人才.以培训提高教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,扎实推进课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面提高我镇教育质量,打造教育强镇做出贡献.二,主要工作目标1,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%. 2,转变观念,增强德育课程教学实效性.1 / 113,逐步控制班额.XX年小学班额控制在50人以下,初中控制在56人以内.XX年小学班额控制在45人以下,初中控制在50人以内5,高度重视和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿入园率达到93%以上,实现普及学前三年教育工作目标.建成1所中心幼儿园. 6,抓好中小学教师继续教育工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应小学英语教学,信息技术课教学的教师.7,积极推进新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级”课程改革工作示范校”.中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类竞赛,比赛成绩要居全市上游.三,方法,措施1、校长论坛,实践课改交流经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办”藁城市课程改革校长论坛”意义重大.校长论坛活动包括专家报告,自主学习实践探索,听课上课观摩研讨等,但主体部分是校长本人”演讲”.论坛可分别设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交流新鲜经验,提高校长领导指导新课改的水平,促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.2、纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被”形式化”,走入误区:合作学习成了”散乱的活跃”,”表扬”的泛化和滥用,三维目标的割裂---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 与残缺等.走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为,同伴互助,专业引领,走向完善.3、正确处理自主与合作,接受与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要形式化,要研究和把握关系的和谐.4、校本教研.新课程实施最终要靠教师,靠教师提高专业素养,改善教学行为.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.只有这样，才会在日益Ji烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。
我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！学校2018学年度秋季教学工作计划3 / 11本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施，继续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的发展中慢慢改变的计划。
在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都有了较大的提高，所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好！一、指导思想以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指针。
整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。
二、工作目标1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。
2、加强党风建设，规范收费行为。
3、加强校园文化建设，美化育人环境。
4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。
5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活动，有利提高教师业务水平活动，提高教师凝聚力。
6、加强镇、校两级骨干教师管理，发挥骨干教师辐射作用。
7、规范党支部工作建设，加强党员先进性教育，发挥党员先锋模范作用。
8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点，整合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道德修养。
9、完善安全卫生管理制度，全面打造平安校园。
10、加强德育教育，实施德育创新，注重实效。
加强班集体建设，探---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 索三结合有效教育途径。
11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。
12、积极探索《发展性教学目标和学导模式研究》，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。
落实单元目标过关。
实践科研兴校策略。
13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。
每个学生在不同程度得到发展。
14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各种丰富多彩、有益身心健康发展活动，努力办好第九届艺术节。
积极创建县课外文体活动先进学校。
三、具体措施（一）规范教学行为，全面提高教学质量1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的落实围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。
教务处共同来制定好详细的计划，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。
①严格执行教学大纲规定，开齐开足课程②严格学籍管理，建立师生成长档案5 / 11③本学期学校对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。
⑤集体备课制度化，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。
本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。
⑦继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。
确保效果，并有计划进行质量测评，及时通报、及时调整、改进。
⑧加强毕业年级管理，努力提高毕业班教学质量首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工作，为毕业班服务思想。
坚持公开、公平、公正的原则，高度负责做好初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。
加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。
整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学生利用全体一线教师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革①组建以校长为组长，分管校长具体负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。
各领导小组成员带头参与课堂改革。
②加强学习和宣传。
完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念，实施素质教育搭建良好平台。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ ③重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师开出观摩课是，专题研讨课，课改论坛等活动。
要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。
④建立以学生为主体的课堂评价制度。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路教育教学科研提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。
①教科室期初制订计划，有序推进课题研究工作②重点落实县立项课题《发展性教学目标与学导模式的研究》继续发挥学习型合作小组作用进行课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目标过关，解决学困生知识盲点，为学生学习发展打下基础。
③组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文交流和评比工作。
4、重视艺术、信息、卫生教学2018年秋季小学教学教研工作计划2018年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是一直以来不断的努力的结果，现在也该到出成绩的时候了。
我们应该坚持下去，一直不断的努力下去，7 / 11这才是我们要做好的事情，我们一定会在不断地成长中得到更多的进步，这才是我们要做的事情，这才是一直以来追求的目标。
在2018年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。
一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。