国外大学毕业难吗
海外留学生没有三方协议，怎么签银行，有人经历过的吗留学生没三方协议毁约
海外留学生没有三方协议，怎么签银行，有人经历过的吗留学生没三方协议毁约海外留学生没有三方协议，怎么签银行，有人经历过的吗拿教育部的留学归国人员学历认证书，直接签订就业合同就可以，没有三方协议这个程序。
出国留学三方协议怎么办学校是事儿逼，故意刁难你。
学校就业率跟锭有啥关系？凭啥你要对学校就业率负责？你不搭理它，把档案放在人才市场去，该走走你的，它也不能那你怎么样。
如果你胆小的话，国外学校的录取通知书可做留学证明，语言班的录取通知书也行。
三方协议你甭搞了，要不欠人情，要不损人品，就为迎合学校那帮SB政策，SB官僚，何必呢？留学生三方协议怎么签？留学生一般是不用签三方的。
档案是存留学生服务中心还是省就指中心来着。
你最好问下你大学就业指导部门的工作人员。
关于与中国银行签了三方协议，现在想要出国留学的毁约问题1、违约金可以不交，银行坚持，可以去当地的劳动仲裁申诉；2、三方协议其中有一份在银行，解除协议以后应该要回，你现在应该告知学校不要把你的档案转给单位。
毕业出国留学三方协议要不要签？什么干部身份？学生会干部?我是把档案放在人才服务中心寄存了，目前没有大问题，不过估计得交不少钱，回国就业就靠关系或真本事，别的白扯。
希望能帮到你预备留学生签三方协议有什么利弊不会，只是在人事局什么的免费保存两年，是干部身份，但不能转正，必须要工作一年才能转正成为初级干部，也就是说在人事局时是没找到工作的学生，也是没有转正的预备干部留学生档案、三方协议搞不清。
针对楼上的回答做点补充吧：首先，放留学服务中心没什么问题，很多人都这么做。
放留学服务中心的话，回国可以保留应届生身份，当然也就保留了干部身份，回国之后有派遣证，可以直接去找工作，不需要等到做完学历认证就可以承认应届留学生身份。
除了放留学服务中心以外，还有一种方式是放人才服务中心，或者叫人事局啥的，各地不同。
放人事局大部分情况下可以给算工龄，但是不保留应届生身份，回国之后必须做完学历认证才承认应届留学生身份。
国外如何引导大学生就业
国外如何引导大学生就业随着冬季降临，2015届大学生招聘渐入高峰期，这个冬天对明年毕业的同学们来说会是暖冬吗？大学生就业难是近年来最值得社会关注的问题之一，除了社会就业结构失衡、供需矛盾外，大学生缺乏强势技能、没有实践经验、职业规划不明确等自身原因，也是就业的“拦路虎”。
我们不妨看看国外是怎么引导大学生就业的。
在美国，面对就业难，许多大学毕业生心态稳定，接受现实，降低要求，积极适应。
同时，美国高校、政府和社会团体等，也都会有一些积极的努力和尝试。
许多美国著名院校会设立专项资金，成立跨学科教学研究中心，推进边缘学科发展，拓展学生就业视野。
美国高校一般都设有毕业生就业指导中心，提供包括从学生入学选专业、系统的职业规划、择业技巧，到毕业就业咨询等一条龙服务。
美国劳工部就业统计局会定期在全国采集数据，分析各行各业的需求形势和不同职业对知识和技能的要求，预测经济发展对未来就业的影响、未来10年的就业环境等，并出版成册，供美国大学生就业参考。
此外，已有近2000家高校和2000多家用人单位加入到美国大学和雇主联合会，每年为100多万大学生提供就业服务。
而英国政府于2004年创立了大学生创业促进委员会，旨在培养大学生企业家。
随着影响的扩大，这个委员会已升级为创业教育中心，为英国百余所高校提供创业辅导，为毕业生创业项目提供贷款支持，为高校和企业牵线搭桥等。
金融危机后，英国政府资助并大力推行全国学徒服务计划，为青年特别是大学毕业生提供过渡性就业岗位，积累工作经验和相关技能。
瑞典工业部、教育部、高教局、创新局、创业中心、学生商务机遇中心等多个部门，联合举办与学生面对面交流会，倾听学生自主创业者所遇到的挑战和所亟须的帮助。
瑞典工业部每年投入约500万瑞典克朗（约合461万元人民币）用于资助在创新研发中取得突出成就、并乐于通过自主创业将研发成果转化成商品的大学生创业项目。
新西兰的高等院校一般都设有大学生就业服务中心，为学生提供职业咨询、就业招聘、求职技能培训、心理辅导等全方位的就业服务。
国内外大学本科毕业生就业状况比较研究
国内外大学本科毕业生就业状况比较研究当今社会，本科教育已经成为了日常生活中不可或缺的一部分。
随着教育的不断发展和扩展，大学本科教育也已经得到了重视。
而大学本科毕业后，就业成为了迫在眉睫的问题。
本文将从国内外大学本科毕业生就业状况的比较研究来分析其差异和原因。
一、国内大学本科毕业生就业状况随着中国经济和社会的迅速发展，大学本科教育也得到了蓬勃发展。
然而，由于中国的人口大量增加，每年的大学毕业生数量也在不断增加。
这造成了大量毕业生在毕业后面临着就业难的现象。
有评估数据显示，2019届大学生总数约为874万，其中本科生占到了70%以上，而高校毕业生总数则超过了870万人。
在国内本科毕业生就业状况方面，各学校毕业生就业率也存在巨大差异。
数据显示，像清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等名校，其毕业生就业率常常达到90%以上。
但包括一些学历、专业较低成人大学本科就业率则偏低，仅有不足40%。
对于国内大学本科生而言，就业机会紧缺的原因主要有以下几方面：1.人口红利逐渐退缩，就业机会相应变少。
2.在国内没有良好的就业政策，海外人才的输出量大。
3.部分毕业生缺乏适应市场工作的实际能力，重程序而轻实践，缺乏实践技能。
4.教育质量不够优异，知识技能与市场需求不符，因此欠缺市场竞争力。
二、国外大学本科毕业生就业状况相比于国内，国外大学本科毕业生就业状况总体上要优质许多。
根据QS毕业生就业调查显示，许多国外大学本科毕业生的就业率常常达到90%以上。
而某些名校的就业率则更高，如哈佛、斯坦福、麻省理工、剑桥等。
这些高校的毕业生就业率不仅高，薪酬也相对较高。
那么国外大学本科毕业生为什么在就业市场上更受欢迎呢？1.教育质量更加优异，产出优质人才。
2.对于毕业生提供了更多的就业机会，且政策相对健全。
3.国家是想通过吸引海外人才促进经济发展，因此对外籍毕业生更加开放。
4.更自由的市场经济环境，为毕业生的自我实现提供了更多的机会。
国外大学毕业生就业率统计的经验及其启示
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大学 生 就 业 与 失 业 统 计是 社 会 就 业 与 失 业 统 计 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 劳动 力 市 场状 态 的重 要 反 映 ， 是 也是 宏 观 经济 状 况 的 客 观反 映 。大 学 生 就 业 与失 业 统 计 一 直 受 到社 会 的高 度 关 注 。我 国现 行 的 毕业 生 就 业 率 统 计 以 高 校报 送 的就 业 信 息为 依 据 。高 校 每 年对 毕 业 生 就 业率 进 行两 次 统计 ， 初 次 就业 率 ” “ 即“ 和 年终 就 业 率” “ 。 初次 就 业 率 ” 计截 止 时 间为 ９ １日；年 终 就业 率 ” 统 月 “ 的统 计截 止 时 间为 １ ２月 ３ １日。 由 于统 计 数 据较 为复 杂 ， 计 过 程 缺 少 统
作 者 简 介 ： 长华 ， 中师 范 大 学政 治 学研 究 院分 党委 书记 ； 守成 ， 中师 范 大 学党委 副 书记 ， 王 华 谢 华 教授 ， 究 生导 研
师。 北 武 汉 ４ ０７ ） （ ３ ０ ９
香港读博士毕业很难吗
香港读博士毕业很难吗
香港读博士毕业的难度与其他地区相比可以说是中等偏上的水平，以下是一些原因：
1.竞争激烈：香港的博士教育非常受欢迎，吸引了许多国内外
学生申请。
因此，竞争非常激烈，由于学位有限，很多人没有申请成功。
2.高要求的入学标准：香港的大学对博士生的入学标准非常高。
通常需要申请者有相关的学士和硕士学位，并经历一系列严格的面试和筛选过程。
需要展示出创新能力、研究背景和学术潜力。
3.负责任的导师：香港的导师对博士生的要求也很高，希望他
们能够承担独立的研究项目，并在规定的时间内完成。
他们预期学生能够达到一定的研究成果，并发表学术论文。
4.繁重的研究工作：博士研究需要大量的时间和精力来完成。
研究项目通常需要几年时间，需要独立进行实验、文献综述、数据分析和撰写论文。
同时，博士生可能还需参与教学、辅导本科生和其他额外的工作。
5.语言要求：香港的大学使用英语作为教学语言，因此，学生
需要具备良好的英语沟通和写作能力。
对于非英语国家的学生来说，语言能力可能是一个额外的挑战。
尽管香港读博士毕业存在一些挑战，但也有许多优势。
香港有
着良好的研究环境和资源，并且有机会与来自世界各地的优秀学者进行合作。
而且，香港的大学在全球排名中表现出色，给学生带来了学术声誉和就业机会。
莫纳什大学难毕业吗
莫纳什大学难毕业吗莫纳什大学是澳大利亚一所优秀的大学，其教学质量和学术声誉在国内外享有较高的声誉。
虽然在莫纳什大学学习并不容易，但并不意味着难以毕业。
以下是我对莫纳什大学毕业难度的一些观点。
首先，莫纳什大学的教学模式相对灵活。
大学开设了丰富多样的课程，涵盖了各个学科领域，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的课程。
此外，学校还提供了很多辅导和支持服务，帮助学生解决学术和生活上的困难。
这些都为学生顺利完成学业提供了便利条件。
其次，莫纳什大学注重培养学生的实践能力和创新思维。
学校鼓励学生参与各种实践项目和实习机会，提供了很多实践学习的机会。
这些实践经验不仅帮助学生培养实际操作能力，还为他们未来的就业提供了宝贵的经验积累。
同时，学校还重视培养学生的创新思维和团队合作能力，不断推出创新型项目和活动。
这些都有助于学生更好地适应职场需求，提升就业竞争力。
此外，莫纳什大学教学师资力量雄厚。
学校拥有一批优秀的教师和学者，他们在各自的领域都有很高的研究水平和教学经验。
这些教师们不仅会教授学生课程知识，还会关注学生的个人发展和学术进步。
他们会为学生提供指导和帮助，让学生更好地掌握所学的知识和技能。
最后，莫纳什大学也非常注重学生的学习体验。
学校提供了很多丰富多彩的活动和社团组织，丰富学生的课余生活。
这些活动和组织不仅可以让学生结交朋友，还可以提供学术交流和实践经验。
同时，莫纳什大学还为学生提供了现代化的学习设施和资源，为学生提供良好的学习环境。
综上所述，虽然莫纳什大学的学习并不容易，但只要学生付出足够的努力，积极参与学校提供的各种支持和辅导，充分利用学校的资源，就能够成功完成学业，顺利毕业。
国外大学毕业有多难
国外大学毕业有多难
国外大学毕业确实有一定的难度，以下是一些可能会使留学生觉得困难的因素：
首先，语言问题是国外大学毕业中最大的挑战之一。
无论是英语、法语、德语还是其他语言，作为留学生，要在一个完全陌生的语境下学习和生活，语言不通可能会成为最大的难题。
留学生需要花费大量的时间和努力来学习和提高语言能力，以适应课堂学习和与人交流。
其次，学术压力也是国外大学毕业难的原因之一。
国外大学注重学术研究和理论探讨，对学生的要求往往较高。
留学生需要适应不同的学习方式和教学方式，进行独立思考和批判性思维，同时完成大量的读书笔记、论文和研究项目。
此外，留学生还面临着适应新的文化和生活方式的挑战。
国外的文化、社会习惯和生活方式往往与家乡有很大差异，留学生可能会感到孤独和不适应。
他们需要学会适应新环境，寻找社交活动、建立人际关系，以及解决生活中的种种问题。
最后，留学费用也是留学生面临的困难之一。
留学费用包括学费、生活费、书籍费等多个方面，金额往往相当昂贵。
许多留学生需要通过奖学金、助学贷款或者打工来支付学费和生活费，这也给他们增加了一定的经济压力。
然而，尽管国外大学毕业存在一定的困难，但也有许多留学生通过付出努力克服了这些难题，并成功地完成了学业。
一些留
学生通过积极参与学术研究和社会实践，提高了自己的学术能力和专业技能。
而一些留学生则通过加入学生组织、参与社交活动和旅行，丰富了自己的人生经历。
综上所述，国外大学毕业固然困难，但只要留学生能够在语言、学术、文化和经济方面加以克服，他们就有机会成功地完成学业，并收获宝贵的留学经历和学术成就。
国外大学生就业问题的实证研究综述
国外大学生就业问题的实证研究综述摘要：本文通过对欧美等国大学生就业问题的实证研究进行综述，从面向大学毕业生和面向企业这两方面的成果进行整合，并提出了当前研究的不足与展望，以期为我国高校就业教育改革提供参考。
关键词：高等教育；劳动力市场；实证研究如何将高等教育与劳动力市场的需求有机结合一直都是困扰全世界的难题。
在这方面国外累积了大量的实证性研究成果，这对于解决我国当前社会经济转型时期的大学生就业难问题具有很强的借鉴意义。
一、以入职一定年限的大学毕业生为对象的研究衡量高等教育质量的标准之一即是其毕业生的工作能力，但这一点在短期之内难以得到检验，因此在欧洲出现了一系列以毕业多年以后的大学生为对象的调查研究项目。
例如在英国，kate purcell （2005）等人于全国范围内进行了两项针对入职一定年限的毕业生的纵向调查研究。
课题组从全英38所大学里分别毕业于1995年和1999年的两个大学生群体中随机抽取了代表性样本，采取邮寄自陈问卷的方式进行调查。
对于前者分1998年和2002年两次采集数据，后者则于2003年采集数据，同时还辅以深度访谈了解毕业生们的想法和感受，总计调查了17000多人次。
研究者详细分析了劳动力市场的准入资格、大学生的可雇佣性、毕业初期的工作情况、影响求职的因素、初期工作经历所带来的收益、大学生劳动力市场的优劣形势、继续教育的必要性、完成大学教育所需的经济条件以及从高等教育中所能获得的总体价值等问题。
从调查结果来看，研究者证实了在“大学生工作”（graduate job）（注：指以获取高等教育经历为条件的职业，后者相反）和“非大学生工作”（non-graduate job）之间的确存在各个方面的质性区别，例如准入资格、所需技术、责任与义务等。
另外，欧盟也完成了两项类似的研究，一项是从1998年到2000年开展的名为“高等教育之后的职业：一项欧洲研究成果”（careers after higher education：a european research study，简称为cheers）的项目，针对来自于9个西欧国家、2个中东欧国家（挪威、捷克共和国）、1个亚洲发达国家（日本）的超过36000名已工作四年的大学毕业生收集了调查数据，以此探索这些地区高等教育与劳动力市场的关系，并进行地区差异的比较；另一项名为“知识型社会中的灵活职业者”（the flexible professional in the knowledge society，简称为reflex）的项目也针对欧洲各国2000年毕业的大约40000名大学生在毕业五年以后的职业情况进行了调查。
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国外大学毕业难吗
国外大学毕业难与易因人而异，根据个人的情况和条件，有些人可能会觉得国外大学毕业很容易，而对其他人来说，可能会感到相当困难。
首先，国外大学毕业困难的一个原因是语言障碍。
在国外留学意味着要用一个陌生的语言来学习和交流。
对于非英语国家的学生来说，学习英语可能是一个很大的挑战。
他们可能需要花费大量的时间和精力来学习和提高他们的英语水平，这可能会对他们的学习进度产生影响。
其次，国外大学的学习方式可能与国内不同，需要学生有主动学习的能力。
在国外大学，学生被鼓励独立思考和独立学习。
这意味着学生需要自己寻找资料，进行研究和分析，以及撰写论文和报告。
对于那些习惯了国内传统的教育系统的学生来说，这可能是一个挑战。
他们可能需要适应并改变他们的学习方式和思维模式。
此外，国外大学的学术要求和课程也可能更加严格和深入。
许多国外大学课程的难度要高于国内的大学。
学生需要更多的理解和掌握复杂的概念和理论，以及更深入的研究和分析能力。
他们可能需要更多的时间和精力来完成他们的学术任务，包括写论文、参加课堂讨论和研究项目等。
除此之外，国外大学的学费和生活费用通常较高，可能对一些学生造成经济负担。
这使得他们需要更多地承担兼职工作或申请奖学金来支持自己的学业。
这可能会对他们的学习进程产生
影响，导致更大的压力和困难。
然而，毕业难并不意味着不可逾越。
随着全球化进程的加速和公民间的交流增多，国人的出国留学机会也日益增多，越来越多的人选择去国外留学来追求更高质量的教育和更广阔的发展机会。
国外大学的确困难，但正因为如此，它也给予我们更多的机会和挑战来成长和发展。
总而言之，国外大学毕业的难易因人而异。
困难在于语言障碍、学习方式的适应以及学术要求的增加等方面，然而通过艰苦的努力和积极的学习态度，我们仍然可以克服这些难题，取得好的成绩并成功毕业。