论语演讲稿(15篇)
论语演讲稿开头
论语演讲稿开头孔子曾说过，“君子务本，本立而道生。
”这句话无疑是我们今天演讲的主题——论语。
论语作为中国传统文化的重要组成部分，对于我们的思想观念、道德修养、行为规范都有着深远的影响。
今天，我将从论语中选取几段经典的语录，与大家分享我对这些语录的理解和感悟。
首先，我想谈谈“学而时习之，不亦说乎”的观点。
这句话告诉我们，学习是一个不断重复、不断巩固的过程。
只有不断地重复学习，才能使知识深深地印在我们的脑海中，才能使我们真正掌握这些知识。
而“不亦说乎”则表明了在学习的过程中，我们应该保持愉悦的心情，享受学习的乐趣。
这也是我们应该具备的一种学习态度，即使面对困难，也要保持乐观的心态，坚持不懈地学习下去。
其次，我想引用“己所不欲，勿施于人”的话语。
这句话告诉我们要做到“己所不欲”，就是要做到不做自己不愿意被人做的事情。
这是一种基本的道德准则，也是我们在与人相处时应该遵循的原则。
只有懂得尊重别人，才能获得别人的尊重；只有懂得关心他人的感受，才能获得别人的关心。
这句话告诉我们，做人要懂得换位思考，要懂得站在别人的角度去看问题，要懂得尊重他人的感受，才能做到真正的善待他人。
最后，我想谈谈“君子周急不继富”这句话。
这句话告诉我们，一个真正的君子应该注重道德修养，而不是追求物质财富。
这也是我们在现代社会中应该铭记的一种价值观念，不要被物质所迷惑，要注重内心的修养和道德的提升。
只有心存善念，才能做到真正的快乐和幸福。
这句话也告诉我们，追求财富是一种狭隘的追求，而追求道德修养则是一种崇高的追求，只有懂得这一点，才能真正成为一个有道德修养的人。
通过以上几段论语的语录，我们可以看到，论语中蕴含着丰富的道德观念和价值观念，这些观念对我们的生活、学习、工作都有着重要的指导意义。
我们应该从论语中汲取智慧，注重道德修养，做一个有道德、有修养的人。
这样，我们才能真正实现自己的人生价值，也才能为社会的和谐稳定做出自己的贡献。
让我们共同努力，从论语中汲取智慧，做一个真正的君子。
论语演讲稿
论语演讲稿【实用】论语演讲稿4篇论语演讲稿篇1亲爱的教师、同学们：今日我学习了《论语》学而篇中这句话：”子夏曰：贤贤易色；事爸爸妈妈，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，一诺千金。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
“这句话的意思是：”子夏说：一个人能够尊重贤者而看轻女色；伺候爸爸妈妈，能够尽心竭力；伺候君主，能够献出自己的生命；同朋友往来，说话诚笃、格守信用。
这样的人，即便他自己说自己没有学过什么，我也必定要说他现已学习过了。
“子夏的这句话提出了正确处理夫妻、父子、君臣、朋友这四种联系的品德规范。
子夏以为，一个人有没有杰出的教育，首要不是看他的文化知识，而是要看他能不能做到：”孝、忠、信“等根本品德。
只需做到了这几点，即便他说自己没有学习过，也能够以为他现已是个有杰出教养的人了。
这一句和上一句联系起来，就可以看出孔子施教重在人的德行。
学过这句话我懂得了孔子育人注重人的质量德行的涵养，其次才是学习文化知识。
一个人是否有学识，不是看他读过多少本书，而是看他是否达到了做人的涵养。
也就是说，一个人要想通晓学识之道，要先从自己的品德的涵养、为人处世上着手。
理解为人处事的道理，才干学有所成。
即《红楼梦》中所谓”世事洞明皆学识，情面练达即文章“。
论语演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：这个寒假我读了论语这本书，虽然不是很复杂的古文，但读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句” 学而时习之。
不亦说乎? “ 告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
另一句” 温故而知新，可以为师矣。
“ 也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。
从表面上看，要” 温故知新“ 很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。
论语名句演讲稿
论语名句演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享一些关于论语名句的演讲。
论语
作为中国古代儒家学说的重要文献，其中蕴含着丰富的哲理和智慧，对我们的人生和学习都有着深远的影响。
在这篇演讲中，我将结合论语中的经典名句，和大家一起探讨其中蕴含的智慧和启示。
首先，我们来看看孔子的名句，“学而时习之，不亦说乎”。
这句话告诉我们，学习是一个持续不断的过程，只有不断地学习和实践，我们才能获得快乐和满足。
这也提醒我们要坚持不懈地学习，不断提高自己的素养和能力。
接下来，我们再来看看孔子说的，“己所不欲，勿施于人”。
这句话告诉我们
要做人要有爱心和善良，不要做出自己不愿意被人对待的行为。
这也提醒我们要善待他人，做一个有情有义的人。
此外，孔子还说过，“三人行，必有我师焉”。
这句话告诉我们要虚心向他人
学习，不要自以为是，要时刻保持谦逊和学习的态度。
这也提醒我们要善于倾听他人的意见，不要孤立自己，要与他人共同成长。
最后，我想和大家分享孔子的一句名言，“知之为知之，不知为不知，是知也”。
这句话告诉我们要有知识，要有学识，但更重要的是要有知识的谦逊。
我们要知道自己不懂的地方，要有勇气承认自己的无知，这样才能不断地学习和进步。
在我们的人生道路上，论语中的这些名句，都蕴含着深刻的智慧和启示。
它们
告诉我们如何做人，如何学习，如何处世。
希望大家能够在日常生活中，多多思考这些名句，将它们融入到自己的行为和学习中去。
相信通过不断地学习和实践，我们一定能够成为更好的自己。
谢谢大家！。
走进《论语》,感悟经典演讲稿
走进《论语》，感悟经典演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论语演讲稿9篇范文
论语演讲稿9篇范文具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在不断进步的时代，演讲稿的使用越来越广泛，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是为大家收集的论语演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。
亲爱的老师、同学们：《论语》是我们古今著名的一本书，孔老夫子和它的徒北一生的心血。
孔子是有名的教育家，他一生有许多个弟子，一个连一个的把德礼文明传扬下去。
《论语》是一本讲文明礼仪的书，上面写得都是如何成为君子道理。
里面是讲德行的，我有时在想，如果全国人民都按照孔子的道德去做的话，中国将是多么一个既文明又有礼仪的国家，我很喜欢孔子说的那句：”由诲女，知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。
“特别有感，知道就是不知道，不知道就是不知道，人要做一个老实的人，不要做言而无信的人，这样就能成为一届君子。
君子倒底是什么呢?君子由德、礼、行、体四个部分组成。
德是要有品德和德行;礼是要有礼数，以礼待人;行是言行举止都要文雅;体是要体面，穿着要得体。
这些就是《论语》这部书的精华。
听说这本书是孔子死后而弟子们所写的，把孔子的毕生精华记录了下来。
通过《论语》，我想做一个道德品行的人，因为，你品德好了，就有无数好人与你做朋友，就会人人都信任你，因为你遵守诺言，就会看重你，尊重你，因为你也看重、尊重他。
《论语》对后人而言是一部很好的启示书，因为这本书让越来越多的人看重自己的品行、德行、礼仪，如果人人都尊重的话，中国将进入一个新的时代。
亲爱的老师、同学们：《论语》是我国的经典作品，记录了孔子与其弟子的言行，它是儒家思想的核心著作。
《论语》这本书告诉了我们许多人事间的道理，它能让我们品德高尚，更能让我们学到很多哲理性的知识。
如我们在学《论语十那么》时，里面既有讲学习方法和态度的，又有讲思想修养的。
其中，”学而不思那么罔，思而不学那么殆“的意思是学习了不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。
它告诉我们。
一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，从而被书本表象的迷惑而不得其解;而如果只空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。
关于论语的话题课前演讲稿例文精选5篇
关于论语的话题课前演讲稿例文精选5篇《论语》是中国古代流传下来的文化瑰宝，记录的是孔子与其弟子的日常对话，却蕴含着深刻的哲理。
即使在今天，我们的现代化社会，论语中的思想依然具有意义。
为大家整理了关于论语的课前演讲稿，欢迎大家阅读。
关于论语的课前演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：这几天我读了《论语》，觉得这句话不错，子夏曰：”贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身，与朋友交友，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
“这句话的大概意思是，对品德高尚的人肃然起敬;侍奉父母能尽全力;服侍君主可以不惜生命;与朋友交往，能言而有信。
这样的人即使没读过书，别人也会认为他读过书。
在我们生活中，也要讲文明、讲礼貌，这样的话，别人才会认为你是一个有文化、有教养的人。
这也是为什么《论语》要这么说的原因吧。
我们每天走进校园时，都要向在大门口值勤的老师问声好，以表达谢意;老师也微笑着点着头表示赞许。
不管在校园内外见到老师问好时，老师的心理便会有丝丝暖意，就像被春天暖暖阳光照过一样。
我认为同学之间也要讲礼貌，有一次，一个同学撞倒了我，却连一句道歉的话都没有，大家都认为他没教养。
还有一次，在餐厅排队吃饭时，一个同学突然插了队，别的同学让他按秩序排队，他竟然还动手打人;这时，他在大家心中的位置就大打了折扣。
作为一个学生，不光要学习好，还要思想品德好，在校尊敬老师团结同学，在家要孝敬父母，有一颗感恩的心。
在生活中，处处有文明，处处讲礼貌，大家一起行动起来吧，争做一个文明人吧。
关于论语的课前演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：《论语》中有一句话我甚为喜爱“己所不欲，勿施于人”。
此话的原句是：“子贡问曰有一言而可以终身行之者乎?，子曰其恕乎!己所不欲勿施于人。
仁在人与人关系中体现在”己欲立而立人，己欲达而达人“，恕在人与人关系中体现在”己所不欲勿施于人“。
当我们遇见不会做的事情想做的时候，总会要求自己的父母去完成，然而当父母没有办好事情的时候，我们总是抱怨、责怪。
走进《论语》,感悟经典演讲稿
走进《论语》，感悟经典演讲稿大家好！今天，我站在这里，想要与大家分享一部千古流传的经典——《论语》。
这部古老的文献，虽然诞生于两千多年前的春秋战国时期，但其深邃的智慧和博大的思想至今仍然对我们产生着深远的影响。
我想通过走进《论语》，一同感悟其中的智慧与精髓，从而启发我们的思考，照亮我们前行的道路。
让我们先来思考一个问题：为什么《论语》能够流传千古，成为一部不朽的经典？这正是因为它蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。
孔子，作为《论语》的主要编纂者和思想家，他所倡导的仁爱、忠诚、礼义、智慧等理念，至今仍然是我们应该秉持的价值观。
在《论语》中，孔子提倡“仁爱”精神。
他认为，仁是人与人之间最基本、最重要的情感纽带。
我们应该以仁爱之心去关爱他人，去帮助他人，去体谅他人。
这种仁爱精神，不仅能够让我们更好地与他人相处，还能够让我们更加懂得珍惜生命中的每一个瞬间。
除了仁爱，孔子还强调“忠诚”的重要性。
忠诚不仅是对国家的忠诚，更是对朋友、对家人、对自己的忠诚。
孔子说：“君子一言，驷马难追。
”这句话告诉我们，一旦我们做出了承诺，就应该全力以赴去实现它，无论遇到多大的困难。
这种忠诚精神，不仅能够帮助我们赢得他人的信任，还能够让我们在人生道路上更加坚定自己的信念。
在《论语》中，孔子还提到了“礼义”的重要性。
他认为，礼义是社会秩序和人际关系的基石。
我们应该尊重他人、遵守规则、维护正义，这些都是礼义所要求我们的。
在现代社会，礼义的重要性愈发凸显。
只有我们每个人都能够遵守礼义，才能够营造一个和谐、文明的社会环境。
最后，我想谈谈《论语》中的“智慧”。
孔子所倡导的智慧，并不是指聪明才智，而是指对人生、对社会、对世界的深刻理解和领悟。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话告诉我们，仅仅知道一件事情是不够的，我们还需要对它产生兴趣、热爱它，才能够真正领略到其中的奥妙。
这种智慧精神，能够帮助我们更好地认识世界、认识自己，从而让我们在人生道路上更加从容和坚定。
《论语》演讲稿精选6篇
《论语》演讲稿精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论语演讲稿(15篇)论语演讲稿1尊敬的各位领导，各位评委，老师们：大家下午好！今天我和大家交流的题目是《重温国学经典，做智慧教师——好书我推荐之》近年来，在全国范围兴起了诵读国学经典的热潮，我们学校也开展了“诵经典，润童心”的课题，通过一段时间和学生一起参与到经典诵读活动中，也颇有受益。
众所周知，《论语》是一部闪烁着理性光芒、蕴涵着朴素道理的文化经典。
在现在社会中，所谓的孔孟、老庄已经离人们越来越远，圣贤与经典也逐渐模糊，纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接。
用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟去重读《论语》，灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界，催生而出的是一种纯粹的积极的态度，是道德品性、情感智慧的升华。
尤其作为教师《论语》更是我们生活和工作的指南。
首先，我们以怎样的心态去“教”？子曰：“学而不厌，诲人不倦”“学而不厌”。
作为教师尤其要做到这一点。
教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。
“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。
教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀。
“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说。
但事实上，我们许多老师并没有真正理解这句话，老师会在课堂上生气发火，这是我们还没有学会耐心的佐证。
教师在课堂上失去理智，感情冲动，除了伤害了孩子的感情以外，别无他用；教师的喋喋不休，除了让孩子耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。
这些都不是我们想要的。
我们想要的是什么呢？我想无非是希望孩子好好学习，好好成长，如此而已。
有没有更有效的'办法呢？回答是肯定的。
我们可不可以这样尝试一下？当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到的是老师的帮助；当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀？及时调整自己的课堂，把孩子们吸引过来；当孩子犯了错误，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他认识自己的错误，这才是我们教育的目的。
“诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师浓浓的情，深深的爱！其次，我们以怎样的心态去“学”？一、关于学习的态度。
孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”孔子赞扬的颜渊就有这种发愤好学的乐观精神，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”其次，要“默而识之，学而不厌”。
第三，专心致志，知难而进。
孔子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
”读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。
同时，他还认为追求学问是一个艰难的过程，要敢于知难而进，“力不足者，中道而废，今女画。
”孔子认为所谓能力不够的人，是走在中途就停止下来，你现在以能力不够划地自限，实际上是没有坚持到底的缘故。
事实上孔子自己就是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的人。
第四，要虚心求教，不耻下问。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”同时，孔子提倡和赞扬“敏而好学，不耻下问”的学习精神，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”体现了孔子严谨的治学态度。
二、关于学习的方法。
孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，最著名的莫过于“学而时习之，不亦说乎。
”“温故而知新，可以为师矣。
”他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”要求人们把学习积累和钻研思考相结合，不能偏废。
另外，孔子还非常重视精益求精，“如切如磋，如琢如磨”，反对一知半解，浅尝辄止。
三、关于学习的目的。
孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。
子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”又说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践，在于“举一反三”地灵活运用知识。
子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。
”当然在孔子看来，学习的目的也在于对道义、真理的追求，“士志于道”，“朝闻道，夕死可矣”。
这就是孔子的学习！这就是圣人的学习！也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我。
《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。
我庆幸是校园的浓浓书香浸润了我。
让我深深感到来到西川中学是幸运的，因为有国学经典的熏陶；来到西川中学是幸福的，因为校园充满了浓浓的书香。
我知道学习任何经典，先人的经验最终只有一个真谛，就是使我们的生命在这些智慧光芒的照射下，提高效率，缩短历程，使我们尽早建立一个君子仁爱情怀，真正建立起来有效率、有价值的人生。
“论语者，二十篇；群弟子，记善言？？”听，这是我们的学生在诵读。
这稚纯的声音，让人的思绪飞扬。
不知不觉中，跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，让我们一起去聆听他的谆谆教诲，去追寻他的敦厚之风，去感受他的人生智慧！重温国学经典，做智慧教师！谢谢大家！论语演讲稿2亲爱的老师，同学们，大家好：我们刚刚学习了《论语六则》，其中有这样一句：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”孔子的这一句话，不长，却涵盖了我们的人生。
年幼时便要立志于学，稍长些就要学有所成，立家立业。
但学成不是理想的结束，它开启着闪烁智慧光芒的四十岁。
五十岁，我们已知“谋事在人，成事在天”，但仍要努力作为，即使已不再像年轻时一样拼命追求最终的结果。
六十岁，我们已经可以虚怀若谷，淡然面对他人的批评与斥责。
等到了七十岁，人生的境界已变的自由而又合理，专属于自己的最高境界，需要我们用一生去磨练，去追求。
而孔子伟大的品格，也便可以由这句话得知。
他一生都在追求一个更加完美的人生。
他为之奋斗不止的，就是这样一种云淡风轻，就是这样一种循序渐进，就是这样一种圣人的品格而不是事业。
孔子早在两千多年前就提出了这样一种不可逾越的时光界限，对于我们，也是如此。
即使下一秒有再多繁花盛开，我们也得先将这一秒的小草采摘；即使下一秒是无边黑暗，我们也不可能跨越它去寻找光明彼岸。
人生，自然不能违背了发展轨迹。
正确的时候，做正确的事，才能按照客观规律，一步一步走下去。
人生的意义，不在于你是否功成名就，不在于你是否为社会作出了惊天动地的贡献；更不在于你的经历是否轰轰烈烈；而在于你是否在应该做某件事的时候，用尽了全力去做好它；在于你是否遵循着规律，没有让不该发生的事情发生在最美的岁月里，在于你是否做到了对于自己做的事情无愧于心，因为他们被安放在时间的模子里是那样的恰到好处。
换句话说，一个人，如果年轻时不学习，不努力，等待他们的将会是更大的失败。
风华正茂，意气风发时不进步，难道要等到四五十岁了才拾起理想，期待奇迹发生么？古希腊哲学家芝诺曾说：“生活的目标是使生活合乎于自然规律。
”对于我们的人生来说，什么是自然规律？孔子已给了我们答案。
遵循规律生活，并不是不求创新，只知道一味的按照既定的程序，日复一日，年复一年的行走；也不是看破红尘，抱着无所谓的态度听天由命，而是启发着我们在某段特定的时间内，除了做特定的事去推动人生的车轮向前走以外，别无选择。
你还是要锐意进取，还是要不懈努力。
命运为每个人安排好了相同的轨迹，但绝没有两个人的人生是完全相同的，因为每个人都可以选择自己的走法，上天拓的.路很宽，走着走着，人和人就有了差别，但只要你遵守了生命发展最基本的规律，每一种活法尽头都是一个春暖花开，莺歌燕舞的世界。
但如果你在某一时间，做了这段路上不该出现的事，等待你的，只能是深渊。
这，才是孔子告诉我们的，如何坚定地走在人生的旅途中，让每一步都踏实且井然有序。
人生，是一个艰难的过程，但它更是一个美到极致的过程。
同时，这一过程，也必须是一个随着年龄的不断增长，思想境界逐步提高的过程。
想要达到从心所欲而不逾矩的境界，我们就要注重脚下踏上的每一步。
这，求不得别人，更急不得自己，语言无法描述的境界，还得要等到时间的洗礼，那么，就让我们，从志于学做起。
我的演讲完毕，谢谢大家。
论语演讲稿3亲爱的老师、同学们：这个寒假我读了论语这本书，虽然不是很复杂的古文，但读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句”学而时习之。
不亦说乎? “告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
另一句”温故而知新，可以为师矣。
“也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。
从表面上看，要”温故知新“很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。
而我们也从过程中获取了更丰富的经验。
孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的'人还不刮目相看吗?《论语》中有一段”积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。
积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
“讲的是积累的重要性。
只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。
只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。
只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。
只有积累一步半步，才能走到千里之外。
只有积累每一股细流，才能形成江海。
不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗?《论语》只是众多经典古文中较出色的一部，经常品读古文，不仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人。
论语演讲稿4亲爱的老师、同学们：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子编撰而成。
包含着政治思想、人生观、世界观、教育理念等，是经典中的经典。
”子曰：‘弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
’这是论语中给我印象最深的一则，它的意思是：后生小子，在父母跟前，就孝顺父母；离开自己房子，便敬爱兄长；寡言少语，说则诚实可信，博爱大众，亲近有仁德的人。
这样躬行实践后，有剩余力量，再去学习文献。
孔子认为，弟子首先要懂得孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。
这表明，孔子的教育是以道德教育为中心，重在培养学生的德行修养，对于知识，则放在第二位。
中国有句古话：“百善孝为先”。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。