动物的主要类群知识点
中考生物动物的主要类群知识点
系描述恰当的是( Ｃ )
A. a1＞a2
B. b1＞b2
C. c1＜c2
D. d1＜d2
25 ℃
5℃
人
a1
a2
小白鼠
b1
b2
家鸽
c1
c2
蛇
d1
d2
命题点 3 脊椎动物
【易错警示】两栖动物的判断 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物，如乌 龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但它属于爬行动物。
③“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是 爬行 动物；鲸、海豚是 哺乳 动 物；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是 软体 动物；大鲵（娃娃鱼）是 两栖 动 物。 2．两栖动物———代表动物：青蛙 (1)主要特征：幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。 (2)生殖特点： 体外 受精、有性生殖、卵生。 (3)运动方式：游泳和跳跃。 (4)常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍等。
提分必练
判 断 下 列 说 法 是 否 正 确，正 确 的 打“√”，错误的“×”。
１）由于外骨骼会限制蝗虫的生长，所以蝗虫在成长过程中需要蜕皮。（ √ ） ２）所有的软体动物都生活在水中。 （× ） ３）蝗虫的口器是咀嚼式口器，适于取食植物的茎叶。（ √ ） ４）节肢动物是唯一能飞的无脊椎动物。 （ × ） ５）软体动物都生有贝壳。 （ × ）
（3）昆虫纲代表动物———蝗虫
蝗虫示意图 【识图要点】 ①身体分为头部、胸部和腹部三部分；一对触角；三对足；两对翅，其翅位 于胸部。
②体表有坚韧的 外骨骼 ，主要作用是保护体内的柔软器官以及防止体内 水分蒸发；身体和附肢都分节；此外，体表有 气门 用于呼吸，其呼吸器官 是气管。 【知识补充】 ａ．节肢动物是最大的动物类群，且昆虫是节肢动物中种类最多的动物。 ｂ．昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅， 适于飞行，且昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。 ｃ．昆虫具有外骨骼，是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸 发的作用，但外骨骼不能随幼虫的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程 中有蜕皮现象，如“蝉蜕”。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。
初中生物-八年级生物知识点-第五单元 第一章动物的主要类群
腔％吁林呈轴射对抹；偉衣有则动物畑胞；有口无肛门主要特征：生诵在朮屮：体捉常冇序片滾盘；用堆坪恥通过足部和談十轟的摆请限圧帕的协调杵用游镇身休呈两朝对報：肯腹隔平1.型輿舟口jufin■蝶形身体细弋，呈圆拄廉：休遵竹动物角原层;有口有肛门■■(［动物比协呈回耐舉*由许甘時忧帕豹物似的怖节组城：卓耶毛或疣足f韓助运胡鸞幼体生活在水中.用理呼哽；囲*大动觀=—1诸肢体虎屯坠帥&*|外背骼；甘休和^鱼一附肚胡份节L W.适护空中也行的持点：身体呈流雄蹙;海議变为豔；.wnnsifc：常冊轻.轉.童固.长労中空丄合世尢，消览能力强.师时排ti;憐独辱-2_::主ffi^iik：箱盂櫃羽；前脸症J«lh»F育喙忑阶；有气■#辅助肺呼吸哺乳■■前勒体表械和腑生,哺乳：牙悔右门1齿、犬齿和白齿的分此本章大归纳基础知识梳理本章重点归纳重点一动物类群的主要特征及常见的动物生物圈中的动物种类繁多，有些种类可以归到一个类群中，是因为它们具有一些共同的特征。
不同的动物类群的特征各不相同，判断某一动物是否属于这一类群的依据是看它是否具有这一类群动物的共同特征。
动物类群主要特征常见动物举例无脊椎动物腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、蛭、沙蚕软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足河蚌、缢蛏、文蛤、扇贝、蜗牛、乌贼节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、虾、蜈蚣、蜘蛛脊椎动物鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳鲫鱼、鲨鱼、带鱼、鲳鱼、鲤鱼脊椎，尢飾重点二动物的体温重点三动物与生活环境和生活习性相适应的特点重点四动物主要类群的呼吸方式和运动方式的比较中考考点解读本章主要介绍了生物圈中主要的动物类群，重点体现了动物与其生活环境相适应的特点。
动物的主要类群知识点
二、【两栖动物】 1． 青蛙的幼体中＿＿＿＿，形态和内部结构都象＿＿，有＿＿， 用＿＿呼吸。它发育成青蛙后，＿和＿＿消失，生出＿＿和＿＿， 可以在＿＿＿上生活，属于＿＿＿动物。 2． 青蛙眼睛后面有＿＿＿＿，可感知＿＿＿＿；头部前端有一对 ＿＿＿，是＿＿＿气体的通道；它的前肢＿＿＿＿，可＿＿＿＿身 体；后肢＿＿＿＿，趾间有＿＿，既能＿＿＿也能＿＿＿＿＿。 3．青蛙适应陆地生活与能用＿＿＿呼吸密不可分。青蛙的肺结构 ＿＿＿，不发达。它的皮肤＿＿＿且能分泌＿＿＿＿，＿＿＿＿的 皮肤明鼓而攻之密布＿＿＿＿＿＿，也可进行＿＿＿＿＿＿，以＿ ＿＿＿肺呼吸。 4．＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿与青蛙都是两栖动物。 它们的主要特征：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．两栖动物是很多农田害虫的＿＿＿＿＿，保护稻田中的青蛙可 以减少农药对环境的＿＿＿＿＿。由于＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿等 原因，两栖动物正在减少。
一、【多种多样的鱼】 2．我国淡水鱼有＿＿＿＿＿种，著名的“四大家鱼”（＿＿鱼、 ＿＿鱼、＿＿鱼、＿＿鱼）和＿＿鱼、＿＿鱼都是我国主要的优良 淡水鱼品种；我国海洋鱼有＿＿＿＿种，常见的有＿＿鱼、＿＿＿ 鱼、＿＿＿鱼、＿＿鱼、＿ ＿鱼等。 【鱼的主要特征】3．鱼能在水中生活有两个特点：一是能＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是有在＿＿＿＿＿＿＿。 4．鱼的躯体分＿＿部、＿＿＿部和＿＿部三部分，常左右侧扁， 大多呈＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。体表常 有＿＿＿覆盖，其表面有滑液，起＿＿＿身体的作用。鱼在水中通 过＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的摆动以及＿＿＿的＿＿＿作用游泳。 5．鱼用＿＿呼吸，它的主要部分是＿＿＿，其中密布＿＿＿＿。 当鱼的口和＿＿＿交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里 的＿＿＿渗入鳃丝中的＿＿＿＿＿＿里；而血液里的＿＿＿＿＿＿ 从毛细管里渗出，排到水中，随水从＿＿＿＿＿排出体外。 6．鱼的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7．鱼类＿＿＿和＿＿＿都是国这有的重要产业。鱼为人类提供富 含＿＿＿＿＿的食物，还深深融入了人类的文化。如：＿＿＿＿。
八年级上册生物所有知识点
八年级上册生物所有知识点第一章动物的主要类群第二章第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1. 常见种类：腔肠动物主要生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水环境，如水螅。
2. 结构特点：水螅的身体结构由两层细胞——内胚层和外胚层组成。
内胚层围成的空间被称为消化腔，与口相通，食物由此进入消化腔，而残渣仍经口排出。
刺细胞是其特有的防御和攻击机制，主要分布在触手部位。
3. 主要特征：这类动物身体呈辐射对称，体表具有刺细胞，具有口部而无肛门。
二、扁形动物4. 涡虫特性：涡虫的口位于腹面，内部具有管状的咽。
当咽伸出时，可以捕食水中的小型生物。
食物在肠道内消化，消化后的残渣仍由口排出，此类生物具有口部而无肛门。
5. 对称性：涡虫的身体呈左右对称，也被称为两侧对称，意味着经过其身体仅有一个切面能将其分为对称的两部分。
6. 生活习性：除了自由生活的涡虫外，大多数扁形动物是寄生的，生活在人和动物的体内，例如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。
7. 主要特征：扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，具有口部而无肛门。
第二节线形动物和环节动物一、线形动物线形动物是一种小型动物，体呈细长状，通常在土壤、淡水和海洋中生活。
常见的线形动物有钩虫、蛔虫等。
1. 形态结构：线形动物的体壁由三层组成，最外层是角质层，具有保护作用；中层为肌肉细胞，使身体能灵活运动；内层是细胞膜和消化管。
2. 消化系统：线形动物的消化系统包括口和肠道，肠道通常呈管状，能吸收食物中的营养物质。
3. 运动方式：线形动物通常通过身体的弯曲和伸展来移动，有些种类还能通过粘附在其他物体上来移动。
4. 繁殖方式：线形动物通常通过分裂或产卵来繁殖后代，有些种类还能通过与其他生物共生来繁殖。
5. 生活环境：线形动物生活在各种环境中，如土壤、淡水和海洋等。
其中，钩虫和蛔虫等常见于人体内，给人体健康带来危害。
二、环节动物环节动物是一种多细胞动物，身体由许多相似的环状体节组成，常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕等。
动物的主要类群知识点汇总
鱼类的养殖业和捕捞业都是 国家的重要产业，千百万人 以渔业为生
两栖动物
幼体生活在水中，用腮呼
大鲵（娃娃鱼） 吸，成体大多生活在陆地
Байду номын сангаас
、青蛙、蟾蜍、 上，也可在水中游泳，用 多是农田害虫的天敌
蝾螈等
肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
。
脊椎动物
爬行动物
蜥蜴、扬子鳄、 龟、鳖、蛇，等 。
体表覆盖角质的鳞片或 甲，用肺呼吸，在陆地上 鳖可食用，药用；蛇毒可治 产卵，卵表面有坚韧的卵 病。 壳。
器官是足。
虫的中间寄主，与血吸虫病
传播有关。
节肢动物
虾、蟹、蜘蛛、 蜈蚣、苍蝇、蝗 虫等。
虾、蟹等可提供优质动物蛋
体表有坚韧的外骨骼，身 白；蜜蜂等可传粉；蝎、蜈
体和附肢都分节。
蚣、蝉蜕等可入药；果蝇是
非常经典的实验材料。
鱼
草鱼、青鱼、鲢 鱼、鳙鱼
生活在水中，体表有鳞片 覆盖，用腮呼吸，通过尾 部和躯干部的摆动以及鳍 的协调作用游泳
动物的主要类群
类群
代表动物
主要特征
与人类生活的关系
腔肠动物
水螅，海蜇，海 葵，珊瑚虫
身体呈辐射对称，体表有 刺细胞，有口无肛门
食用，观赏
无脊椎动物
扁形动物
涡虫，华支睾吸 虫绦虫，血吸虫
身体呈两侧对称，背腹扁 平，有口无肛门
主要是寄生人体，引起疾病
线形动物
蛔虫，蛲虫，钩 虫，线虫
身体细长，呈圆柱形，体 表有角质层，有口有肛门 。
主要是寄生人体，引起疾病
环节动物
蚯蚓，沙蚕，水 蛭，螺旋虫
身体呈圆筒形，由许多彼 饵料，疏松土壤，改善土
此相似的体节组成，靠刚 质，入药，吸取脓血；危害
初中生物动物的主要类群知识点
初中生物动物的主要类群知识点
初中生物课程中，动物类群是一个重要的学习内容。
掌握动物的各个类群及其特点是学习生物学的基础，也是打好生物学基础的重要一步。
本文将介绍初中生物中动物的主要类群以及它们的知识点。
一、无脊椎动物
1. 软体动物：身体柔软，没有明显的头、脚和节部，进食方式多样化。
2. 刺胞动物：拥有刺胞，能够进行刺捕捉，缓慢的运动。
3. 节肢动物：身体由一些关节分段组成，硬壳保护，进食方式多样。
4. 环节动物：身体由一些类似环形节组成，神经和循环系统发达。
二、脊椎动物
1. 鱼类：有鳞和鳃，体温随环境变化，冷血动物。
2. 两栖类：在不同的青蛙生命阶段，进食方式和生存环境有所改变。
3. 爬行类：有鳞和肺，可在陆地和水域生存。
4. 鸟类：有羽毛和翅膀，气管开到骨头中，冷血动物。
5. 哺乳类：有毛发和乳腺，使体温保持恒定，暖血动物。
总结：
初中生物学习中，动物类群知识是一个重要的内容，如果能够掌握不同类群的基本特点和生存习性，将会更好地帮助学生理解动物与环境的关系，也为打好生物学基础奠定了重要的基础。
学生们可以通过生动的实际案例和传统的教育方式，更好地理解不同类群的特点和生存环境，发掘和引导学生们的自然探究兴趣和创造潜力。
动物的主要类群知识点总结
动物的主要类群知识点总结
一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫结构：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。
感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。
呼吸结构：进出气体的结构为气门。
2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。
3.节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼,运动器官发达等。
三、鱼类——鲫鱼
1.身体呈梭形，适合游泳。
2.体表具有鳞片；背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。
3.用鳃呼吸，用鳍游泳。
4.侧线作用：感知水流测定方向。
四、鸟类
1.体形：流线型。
2.飞行器官：前肢特化为翼。
3.肌肉：胸肌发达。
4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系统发达，直肠极短。
6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
7.体温：恒定。
五、哺乳动物
1.体表：被毛，保温有作用。
2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.体温：恒定。
6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。
1 第一章 动物的主要类群
第一章动物的主要类群知识点一动物的类群1．根据动物有无脊椎骨构成的脊柱，将动物分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。
2．根据体温是否随环境的变化而变化，将动物分为两大类：恒温动物和变温动物。
鸟类和哺乳类是恒温动物，其他动物都是变温动物。
3．根据生殖方式是否为胎生，将动物也可以分为两类：卵生，如鸟类。
胎生，如哺乳类。
知识点二无脊椎动物(一)腔肠动物和扁形动物4．腔肠动物：水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层围成的空腔是消化腔，用来消化食物，不能消化的残渣仍由口排出。
腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
5．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
(二)线形动物和环节动物6．线形动物：蛔虫寄生在人的小肠里。
吸食小肠中半消化的食糜，蛔虫身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。
体表包裹角质层，有保护作用。
线形动物特征：身体细长；呈圆柱形；有口有肛门。
7．环节动物：蚯蚓体壁有发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动。
环节动物特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
(三)软体动物和节肢动物8．软体动物：河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
壳内柔软身体表面包裹着一层外套膜。
贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。
贝壳有保护身体的作用。
软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
9．昆虫：昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分；体表有外骨骼(保护支持内部柔软器官，防止水分蒸发)；有一对触角，两对翅膀，三对足。
10．节肢动物：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。
知识点三脊椎动物(一)鱼11．鱼类的主要特征：生活在水中；身体表面常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。
(二)两栖动物和爬行动物12．两栖动物：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育才能成为幼蛙；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
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动物的主要类群知识点
动物是地球上最为丰富多样的生物类群之一。
它们以独特的形态和
行为方式吸引着人们的注意。
在多样性的背后，动物也有着不同的类
群划分。
本文将为你介绍动物的一些主要类群知识点，让我们一起来
了解它们吧！
无脊椎动物是动物界最主要的类群之一。
它们的身体没有脊椎骨，
相对较为柔软。
这些动物种类繁多，包括昆虫、软体动物、节肢动物
和原生动物等。
昆虫是无脊椎动物中最为庞大的类群，拥有超过一百
万个已知的物种。
蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁和甲壳虫都属于昆虫类群，它们
在食物链中扮演着重要的角色。
脊椎动物是另一个重要的动物类群。
与无脊椎动物不同，它们的身
体有脊椎骨，可提供结构支持。
脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五个主要类群。
鱼类是最早进化出来的脊椎动物，它们
生活在水中，各具特色。
两栖类动物既能在陆地上跳跃行走，也能在
水中游泳生活。
青蛙和蝾螈是两栖类动物的代表。
爬行类动物的身体
特征适应了陆地环境，它们的皮肤通常覆有鳞片或角质，如蛇、鳄鱼
和巨蜥。
鸟类属于气候适应度最高的动物类群之一，它们拥有独特的
羽毛和喙，能在空中飞翔。
哺乳类动物则是目前地球上最为高级的动
物类群，包括人类在内。
它们具有哺乳腺和发达的智力，能够产生乳
汁喂养幼崽。
除了以上提到的两个大类群外，动物中还有原生动物和微生物。
原
生动物是一类微小的单细胞生物，它们在形态上比较简单。
原生动物
的种类繁多，包括变形虫、滴虫和肠道毛虫等。
微生物是我们肉眼难以察觉的微小生物类群，包括细菌、真菌和病毒等。
它们在自然界中发挥着重要的生态功能，从分解器官到营造健康土壤，皆离不开微生物的有益作用。
动物的类群划分是科学家对动物界进行分类和研究的依据。
它们基于动物的形态、生物学特征、进化关系等进行分类，从而更好地理解和研究动物的演化历程、行为习性和生态系统等。
这些类群划分将动物界分为不同的群体，有助于我们更好地认识和保护地球上的生命多样性。
动物类群的学习，不仅仅是增加知识，更是一次对生命多样性的探索。
通过了解不同类群的特点，我们能更好地欣赏和保护动物的美丽和独特之处。
同时，这也提醒着我们，地球上的生物多样性是如此宝贵和珍贵，我们每一个人都有责任为之努力，保护并维护这个美丽星球的生命奇迹。