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四年级趣味数学思维拓展题50道及答案

四年级趣味数学思维拓展题50道及答案(1)【方阵问题】小明在一个正方形的棋盘里摆棋子，他先把最外层摆满，用了40个棋子，求最外层每边有多少棋子？如果他要把整个棋盘摆满，还需要多少棋子？(2)【图形推理】用红，黄，蓝，白，黑，绿六种颜色分别涂在正方体的各个面上，每一个面只涂一种颜色．如图所示，现有涂色方式完全一样的四块小正方体拼成了一个长方体．试回答：每个小正方体中，红色面的对面涂的是什么色？黄色面的对面涂的是什么色？黑色面的对面是什么色？(3)【图形拼接】用下面的3个图形，拼成右边的大正方形．(4)【容器分酒】有大、中、小3个瓶子，最多分别可发装入水1000克、700克和300克．现在大瓶中装满水，希望通过水在3个瓶子间的流动动使得中瓶和小瓶上标出装100克水的刻度线，问最少要倒_______次水.(5) 【图形面积】图中，甲，乙两个正方形的边长的和是20厘米，甲正方形比乙正方形的面积大40平方厘米．求乙正方形的面积．(6) 【图形分割】现有一块L 形的蛋糕如图所示，现在要求一刀把它切成3部分，因此只能按照如图的方式切，但不能斜着切或横着切.要使得到的最小的那块面积尽可能大，那么最小的面积为平方厘米．(7) 【等差数列】48名学生参加聚会，第一个到会的男生和全部女生握手，第二个到的男生只差一名女生没握过手，第三个到会的男生只差2名女生没握过手，……最后一个到会的男生同9名女生握过手，这48名学生中共有________名女生。

(8) 【图形拼接】三种塑料板的型号如图：(A )(B )(C )已有A 型板30块，要购买B ，C 两种型号板若干，拼成55 正方形10个，B 型30厘米20厘米10厘米10厘米10厘米板每块价格5元，C型板每块价格为4元．请你考虑要各买多少块，使所花的总钱数尽可能少，那么购买B，C两种板要花多少元？(9)【约数与倍数】商店一次进货6桶，重量分别为15千克，16千克，18千克，19千克，20千克，31千克。

四年级数学拓展题(40题)

四年级数学拓展题(40题)1.水桶原来有多少千克水？连桶重250千克，用去一半水后，连桶还有145千克。

求解水桶原来有多少千克水和水桶的重量。

2.求解原来水的重量。

玻璃瓶里装着一些水，把水加到原来的2倍，称得重5千克；把水加到原来的4倍，再称一称重9千克。

3.求解鲜鱼的重量。

一筐鲜鱼，连筐共重56千克，先卖出鲜鱼的一半，再卖出剩下鲜鱼的一半，这时连筐还重17千克。

4.求解桌、椅单价。

买4张办公桌9把椅子共用252元，1张桌子和3把椅子的价钱正好相等。

5.求解每个箱子里装多少千克饼干。

某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来的两箱饼干。

6.求解既订《少年报》又订《童话报》的人数。

三年级(1)班有42名同学，订阅《少年报》的有31名同学，订阅《童话报》的有27名同学，每人至少订其中一份报纸。

7.求解订《儿童时代》的人数。

四(1)班有43位同学，《少年报》和《儿童时代》两种报刊每人至少订一种，已知有11人两种报刊都订，订《少年报》的有36人。

8.求解既懂法语又懂英语的旅游者人数。

在100位旅游者中，有75人懂法语，83人懂英语，另有10人这两种语言都不懂。

9.求解XXX第三次比赛的成绩。

XXX同学参加三次数学竞赛，前两次的平均成绩是94分，三次比赛的平均成绩是96分。

10.求解XXX的数学考试成绩。

XXX三门功课考试平均成绩是94分，语文、外语两门功课的平均成绩要比三门功课的平均成绩低2分。

11.求解班级的数学平均成绩。

某班有学生40人，一次数学测验有三位同学因病未考，这时班级的平均成绩为75分。

后来这三位同学补考后，分别取得95分、82分、88分。

12.求解原计划要生产的零件数。

做一批零件，原计划每天生产40个。

实际每天比原计划多生产10个，结果提前5天完成任务。

13.求解徒弟每小时生产零件的数量。

师傅和徒弟同时开始生产，各要做200个零件，师傅每小时生产25个，当师傅完成任务时，徒弟还要做2小时才能完成任务。

小学四年级数学拓展题

一、填空1、一个数的个位是3，千位是8，万位是5，百万位是2，其他各位上的数都是零，这个数写作（）2、在6和9中间添（）个零，这个数是六百万零九。

3、五万八千零四十写作:( ), 后面的一个数是( )。

4、由3个亿,5个百万,2个千和8个十组成的数写作:( )。

读作:( )。

5、12□780≈13万,□最大可填( ),最小可填( ).6、一个六位数，四舍五入到万位约是30万，这个数最大是（），最小是（）7、十位上和千位上都是8的五位数中，最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）8、一个数加2的和比最小的三位数多1，这个数是（）9、2000年全国总人口为1295330000人。

按每人捐出1分钱计算，共可筹集捐款（）元，约（）万元。

10、用2、4、6、8和3个0按要求组成七位数。

⑴最大的七位数是（）。

最小的七位数是（）。

⑵只能读出两个零的最小七位数是（）。

⑶能读出三个零的最大七位数是（）。

11、26980四舍五入到百位是（），四舍五入到千位是（），四舍五入到万位是（）。

12、一个九位数，千万位上是5，十万位是6，每相邻三个数位上的数字之和是16，这个九位数是（）二、解答题1、一个三位数，末尾添上一个0后，就比原来大1008，这个三位数是多少？2、三个数的末尾加上一个0后得到一个新数，两数之和为14080，这个数是多少？3、六个连续的自然数的和是15，这六个数中最小数是多少？最大数是多少/4.、用2、3、4、8、9和3个0八个数字，按要求写出八位数。

⑴只能读一个零的最大的八位数。

它省略万位后面的尾数约是多少？四舍五入到亿位是多少？⑵在组成的八位数中，最小的三个数分别是多少？按从小到大的顺序写出来。

5、用0、2、4、6、8这五个数字，组成一个三位数和一个两位数，用计算器找出这两个数的积最大是多少？最小是多少？一、填空1、一副三角板中，最大的角是（）角，最小的是（）角，一个最大的角与一个最小的角拼在一起就组成一个（）角。

(完整版)四年级数学思维拓展题

四年级上册数学思维拓展题1、儿童公园在李红家和张华家之间，两人同时各自从家到公园参加植树活动，李红每分钟行48米，张华每分钟比李红快7米，经过8分钟在公园相遇，两家相距多少米？2、一列客车和一列货车同时从甲乙两地开出，相向而行，客车每小时行80千米，货车每小时行45千米，2.4小时后两车相遇，客车从甲地到乙地共用多少小时？3、新村将480吨粮食运到粮库，计划要用8天才能运完，现在要求每天比计划多运20吨，这样要用多少天运完？6、服装厂用165米布料加工童装，计划每套用布2.2米，由于改进裁剪方法，节省了布料，比计划多加工25套，实际每套用布料多少米？8、张师傅和李师傅共同加工一批零件，张师傅每小时加工120个，李师傅每小时比张师傅多加工15个，他们6小时完成任务，这批零件由多少个？9、甲乙两地相距1350千米，一辆汽车从甲地开往乙地，计划要用25小时，实际比计划每小时多行21千米，到达乙地要用多少小时？11、甲、乙、丙、丁四人共有81块糖，他们的糖数各不相同，已知甲加上2块，乙减去2块，丙乘2，丁除以2，他们的糖数相同，算一算，他们四人各有多少块糖？12、小朋友分糖果，每人3粒，余30粒；每人5粒，少4粒。

问：有多少个小朋友？多少粒糖？14、学校买来一批图书。

若每人发9本，则少25本；若每人发6本，则少7本。

问：有多少个学生？买了多少本图书？15、参加美术活动小组的同学，分配若干支彩色笔。

如果每人分4支，那么多12支；如果每人分8支，那么恰有1人没分到笔。

问：有多少同学？多少支彩色笔？16、红星小学去春游。

如果每辆车坐60人，那么有15人上不了车；如果每辆车多坐5人，那么恰好多出一辆车。

问：有多少辆车？多少个学生？17、某数的8倍减去153，比其5倍多66，求这个数。

18、某厂运来一批煤，如果每天烧1500千克，那么比原计划提前一天烧完；如果每天烧1000千克，那么将比原计划多用一天。

现在要求按原计划烧完，那么每天应烧煤多少千克？20、用2、3、8、9与3个0组成一个最大的只读两个0的七位数是多少?21. 9+99+999+9999=（）22.一个圆上有5个点，每两个点连成一条线段，最多可连成多少条线段？23.一张圆形纸对折3次后得到多少度的角？29、某商场举行促销活动，“满300减50，满600减100，满900减150，上不封顶。

四年级上册思维拓展题50道

四年级上册思维拓展题50道一、数与计算1. 用1、2、3、4、5组成一个三位数乘两位数的乘法算式，使它们的积最大。

题目解析：要使乘积最大，就要让较大的数在高位。

两位数的十位和三位数的百位应该是较大的数。

经过分析，组成的算式是431×52。

先确定两个因数的最高位分别是4和5，然后两位数的个位和三位数的十位从剩下较大的数3和2中选择，个位选择较小的2，这样组成的算式积最大。

计算可得：431×52 = 22412。

2. 计算：1+2+3+…+99+100。

题目解析：这是一个等差数列求和的问题。

可以使用求和公式：（首项 + 尾项）×项数÷2。

首项是1，尾项是100，项数是100。

所以算式为(1 + 100)×100÷2=5050。

3. 一个数除以23，商是18，余数是15，这个数是多少？题目解析：根据被除数=商×除数 + 余数。

已知除数是23，商是18，余数是15，那么这个数就是23×18+15 = 414+15 = 429。

4. 在下面的算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，求A、B、C的值。

ABC+CBA1232题目解析：个位上C+A = 2或者12。

如果C+A = 2，那么十位上B + B不可能等于3，所以C+A=12。

向十位进1，十位上B + B+1 = 3，B = 1。

因为C+A = 12，假设A = 5，C = 7，代入验证成立，所以A = 5，B = 1，C = 7（答案不唯一）。

5. 123456789×9 = 1111111101，123456789×18=？题目解析：因为18 = 9×2，所以123456789×18 = 123456789×9×2 = 1111111101×2 = 2222222202。

二、角与度量1. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是多少度？6时整呢？题目解析：钟面一周为360度，共分12个大格，每个大格为360÷12 = 30度。

四年级数学上册拓展练习题

四年级数学上册拓展练习题1. 数的规律在数学上，数的规律是常见的一个概念。

通过观察一系列数字，我们可以找到一定的规律，进而预测下一个数是多少。

现在，我们来解决一些有趣的数的规律问题。

问题1：找规律，填入适当的数字：1, 4, 9, 16, 25, __, __, __, __解析：观察这个数列，我们可以发现它是由1的平方、2的平方、3的平方、4的平方以及5的平方组成。

因此，下一个数为6的平方，即36。

继续填入适当的数字：36, 49, 64, 81。

问题2：找规律，填入适当的数字：2, 4, 8, 16, 32, __, __, __, __解析：观察这个数列，我们可以发现每个数字都是前一个数字的两倍。

因此，下一个数是32的两倍，即64。

继续填入适当的数字：64, 128, 256, 512。

2. 有趣的数学问题除了数的规律，数学也包含了许多有趣的问题和推理。

现在，我们来解决一些有趣的数学问题。

问题1：故事中的苹果小明和小红一起分享了一篮子苹果。

小明拿了一半的苹果后，又拿了一个。

小红拿走了剩下的苹果的一半，并再拿了一个。

最后，他们平分了剩下的一个苹果。

一篮子最初有多少个苹果呢？解析：假设一篮子苹果的数量为x。

根据题目，我们可以列出方程：(1/2)x-1 + (1/2)((1/2)x-1) + 1 = 1。

通过解方程，我们可以得到x = 10。

因此，一篮子最初有10个苹果。

问题2：数字矩阵请将数字1到9填入下列的矩阵中，使得每一行、每一列以及对角线上的数字之和都相等。

每个数字只能使用一次。

5 _ __ _ __ _ _解析：观察矩阵，我们可以看到中间的位置必须填入数字5，因为每个行、列和对角线的和必须是相等的。

然后，我们可以通过试错的方法填入剩下的数字。

最终，正确的结果如下所示：5 9 13 5 72 4 6通过这样的方式，我们可以得到每一行、每一列以及对角线上的和都等于15。

3. 几何图形几何是数学的一部分，它研究空间、图形和形状之间的关系。

四年级上册数学扩展题

四年级上册数学扩展题一、大数的认识扩展题1. 一个数省略万位后面的尾数后约是5万，这个数最大是多少？最小是多少？解析：省略万位后面的尾数约是5万，根据“四舍五入”法。

要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位百位、十位、个位是最大的一位数9，所以这个数最大是54999。

要使这个数最小，就是用“五入”法，千位上最小是5，其它各位百位、十位、个位是最小的自然数0，所以这个数最小是45000。

2. 用1、3、5、7、9和4个0组成一个九位数，使这个数最接近3亿，这个数是多少？解析：要使组成的九位数最接近3亿，亿位上应是3。

然后把剩下的数字按从小到大的顺序从高位到低位排下来，得到300001579。

二、公顷和平方千米扩展题1. 一个长方形果园的长是500米，宽是300米，如果每公顷收水果8吨，这个果园一共能收多少吨水果？解析：首先根据长方形面积公式公式（公式为长，公式为宽），可得果园面积为公式（平方米）。

因为1公顷=10000平方米，所以将果园面积单位换算成公顷为公式公顷。

已知每公顷收水果8吨，那么这个果园一共能收水果公式吨。

2. 一块正方形土地的周长是800米，每公顷收稻谷7吨，这块地收稻谷多少吨？解析：已知正方形土地周长是800米，根据正方形周长公式公式（公式为边长），可得边长公式米。

再根据正方形面积公式公式，可得面积为公式平方米。

换算成公顷为公式公顷。

每公顷收稻谷7吨，所以这块地收稻谷公式吨。

三、角的度量扩展题1. 用一副三角尺可以拼出哪些度数的角？解析：一副三角尺有两个三角形，度数分别是公式和公式。

通过拼组可以得到：公式；公式；公式；公式；公式；公式。

2. 一个角的补角比它的余角的3倍少20°，求这个角的度数。

解析：设这个角的度数为公式。

它的补角为公式，余角为公式。

根据题意可列方程公式。

展开方程得公式。

移项得公式。

合并同类项得公式，解得公式。

四、三位数乘两位数扩展题1. 两个因数的积是360，如果一个因数不变，另一个因数乘5，积是多少？如果一个因数除以3，另一个因数不变，积是多少？解析：根据积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。

第4单元：行程问题“拓展型”专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版

四年级数学上册典型例题系列第四单元：行程问题“拓展型”专项练习（解析版）1．王叔叔每天有晨跑的习惯，每分钟大约跑198米。

他从家出发15分钟后，大约在什么位置，请在图上用“△”标出，并写出思考过程。

【答案】2970米；图见详解；思考过程见详解【分析】根据题意，王叔叔每分钟跑得米数乘15分钟，求出王叔叔15分钟跑得米数，即：198×15＝2970（米）；观察图可知，王叔叔家到图书馆有3500米，如果把王叔叔家到图书馆的距离看作整体“1”，平均分成7份，每份的长度是（3500÷7×1＝500）米，6份的长度是：3500÷7×6＝3000（米），据此可知，王叔叔15分钟后的位置大约在从王叔叔家到图书馆的七分之六的位置；据此解答。

【详解】198×15＝2970（米）3500÷7×1＝500（米）3500÷7×6＝3000（米）如图：思考过程：把王叔叔家到图书馆的距离看作整体“1”，平均分成7份，每份的长度是500米，6份的长度是3000米，据此可知，王叔叔15分钟后的位置大约在从王叔叔家到图书馆的七分之六的位置。

【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。

2．星期天，明明家和军军家去登山。

明明家选择从南面登山，军军家选择从北面登山，两家上午8：00同时出发。

上午11：00，明明家步行1500米到达山顶；上午11：30，军军家步行1700米到达山顶。

如果大家都没有休息，哪个家庭的登山速度快？【答案】明明【分析】先计算出明明家登山的小时数，再根据速度＝路程÷时间，求出明明家每小时走的米数，再除以2等于明明家再走30分钟可以行的米数（30分钟等于半小时），明明家到达山顶步行的米数加30分钟可以行的米数，与军军家到达山顶步行的米数进行比较即可解答。

【详解】11：00－8：00＝3（小时）1500÷3＝500（米）500÷2＝250（米）1500＋250＝1750（米）1750＞1700，明明家的登山速度快。

第3单元：角度计算问题“拓展型”专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版

四年级数学上册典型例题系列第三单元：角度计算问题“拓展型”专项练习（解析版）一、填空题。

1．图中∠1＝70°，那么∠2＝( )°。

【答案】40【分析】由图可知，∠1、∠2和∠3构成了一个平角，根据折叠的特性可知，∠1与∠3的度数相等，用平角的度数减去∠1和∠3的度数，即可算出∠2的度数。

据此解答。

如图：【详解】180°－70°－70°＝110°－70°＝40°图中∠1＝70°，那么∠2＝40°。

【点睛】本题主要考查学生对平角的认识，掌握折叠后角大小不变这一特性是解决此题的关键。

2．看图计算。

如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝( )。

【答案】80°【分析】在图中添加∠3；如图：∠1是∠3折上去的，∠1与∠3相等，且∠1＋∠2＋∠3＝平角＝180°，已知∠1的度数，只要用180°－∠1－∠3＝∠2，据此解答。

【详解】因为∠1＝∠3＝50°，∠1＋∠2＋∠3＝180°，所以∠2＝180°－50°－50°＝130°－50°＝80°。

如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝（80°）。

【点睛】本题主要考查了学生对折叠角的求法，关键是清楚哪些角的度数和是180°。

3．将长方形的一个角按下图所示的方式折叠。

已知140∠=︒，那么2∠=( )°。

【答案】10【分析】长方形中有四个直角，因此∠1＋∠1＋∠2＝90°，由此可知，用90°减2个∠1的度数即可，依此计算。

【详解】90°–40°－40°＝50°–40°＝10°，即∠2＝10°。

【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握直角的特点，以及图形的折叠特点。

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61. 有一列数：2，6，12，20，30，……第20个数是多少？
ESD和集成电路的ESD保护
Part 1、ESD的事实存在
什么是ESD?
ESD的全名是Electrostatics Discharge（静电放电）
从物理上来讲，产生静电释放的原因有摩擦、感应、剥离，产生静电放电的机制是因为物质失去了或者得到了电子从而使本身带上正电或者负电。

从表象来看，产生静电放电是因为两个电位不相同的物体间的电荷转移现象，而且不一定要伴随着有电弧或者火花的产生。

此外，大电流（安培级）和瞬间（纳秒级）的挤压也可以引起静电的释放，此类有如压电陶瓷。

自然界中的ESD现象：
雷击、冬天脱毛衣时会有啪啪的声音、在地毯上走动或者从椅子上站起来后，碰触导体（例如金属门把）。

人体可感受到的静电电压约为3.5KV，而且通常在湿度比较低的时候容易感受到静电的存在和影响。

从下表我们可以看出湿度对静电产生和产生的程度有什么影响。