绩效管理过程模型:回顾与比较

合集下载

当代西方政府绩效与绩效管理理论研究综述

当代西方政府绩效与绩效管理理论研究综述

414收稿日期:2005-05-20作者简介:孙骏,男,宁波市江东区人事局副局长。

近年来,在全球化新公共管理思潮的影响下,一些应用于私营部门的管理工具也逐渐被运用到公共部门中,目的在于提高公共组织的绩效(Logotri ,2001)。

为了满足公众对政府公信力(accountability )和公共服务质量效率效益等的要求,西方国家的各级政府开始关注并开始进行绩效改革(Hood ,1995)。

西方国家政府绩效改革主要包括两个层面:绩效测量和绩效管理(Metzenbaum ,1998)。

一般认为,绩效测量是在上世纪80年代初,在总结70年代战略计划的经验基础上开始的(Bol 和和Fow-ler ,2000),而绩效管理作为一项整合了绩效测量的系统化改革则是受到了80年代后期“政府再造”运动的影响(Osbourne 和Gaebler ,1992)。

据统计,经合组织(OECD )成员国都已开展了政府绩效管理改革,最早是在上世纪80年代初由澳大利亚和新西兰发起,而后在90年代上半期推广到了其他如英国、瑞典、美国等国家,90年代后期奥地利、德国和瑞士也开始了这项改革(OECD ,绩效治理,2004)。

一、政府绩效要完全全面的了解这场政府绩效改革运动,其前提是首先要明确什么是绩效,什么是政府绩效。

(一)什么是绩效Otley (1999)认为绩效是指工作的过程以及其达到的结果,Bernardin (1992)主张结果应该是绩效管理的核心。

但Campbell (1990)则认为绩效应是一种行为特征的表现,也有其他研究者持相同的想法,即认为绩效管理应更关注行为本身,而不是那些由行为而引起的结果(Murphy 和Clevelen ,1991;Latham ,1986)这两种截然不同的定义引发了对绩效框架的争论,即绩效究竟是行为,还是结果,或是包含了两者。

Mwita (2000)认为绩效应是一个综合的概念,应包含三个因素:行为、产出和结果,Bernadin 等(1984)也认为绩效是工作、行动或行为在某个时期产生的结果记录。

我国农村信用社改革绩效评价基于三阶段DEA模型Malmquist指数分析法

我国农村信用社改革绩效评价基于三阶段DEA模型Malmquist指数分析法

我国农村信用社改革绩效评价基于三阶段DEA模型Malmquist指数分析法一、本文概述随着我国农村经济的持续发展和金融体制改革的深入推进,农村信用社作为服务“三农”的重要金融力量,其改革进程与绩效评价日益受到学术界和政策制定者的关注。

本文旨在通过运用三阶段DEA模型与Malmquist指数分析法,全面、系统地评估我国农村信用社改革的绩效,以期为我国农村信用社改革的进一步深化提供理论支持和政策参考。

具体而言,本文首先将对农村信用社改革的背景、历程及主要成效进行概述,为后续的绩效评价提供基础。

接着,本文将详细介绍三阶段DEA模型与Malmquist指数分析法的理论框架、应用原理及其在金融绩效评价中的应用优势,为后续实证分析提供理论支撑。

在此基础上,本文将运用这两种方法,结合相关数据,对我国农村信用社改革的绩效进行定量评估,从效率、技术进步、全要素生产率等多个维度揭示改革的成效与不足。

本文将根据实证分析结果,提出针对性的政策建议,以期为我国农村信用社改革的进一步深化提供有益的参考。

通过本文的研究,我们期望能够为我国农村信用社改革的绩效评价提供一个科学、客观的分析框架,为政策制定者提供决策依据,同时也为相关领域的学术研究提供有益的参考。

二、理论框架与文献综述农村信用社作为我国金融体系的重要组成部分,在支持农村经济和社会发展方面发挥着不可替代的作用。

然而,长期以来,农村信用社在体制、机制以及管理制度等方面为适应社会主义市场经济体制所进行的改革尚未到位,信贷支农力度不够,历史包袱沉重,金融风险突出,改革与发展面临诸多困难。

因此,对农村信用社改革进行绩效评价,不仅有助于了解改革的成效与不足,而且可以为进一步深化改革提供决策依据。

本文采用三阶段DEA模型Malmquist指数分析法作为评价农村信用社改革绩效的理论框架。

该方法结合了数据包络分析(DEA)和Malmquist指数的优点,能够全面、客观地评估农村信用社在改革过程中的效率变化和技术进步情况。

绩效管理基本知识(精)

绩效管理基本知识(精)

第一章绩效管理概论第一节绩效、绩效评估、绩效管理一、绩效理念的演变绩效的概念:绩效是多维建构,测量的因素不同,其结果也会不同.绩效有三个层次:企业、部门与团队、个人(一企业绩效演变 :20世纪前,成本绩效,从简单的到复杂的, 1911年美哈瑞流标准成本制度,标志着以成本这种事后分析结果来衡量企业绩效的方法基本完善; 20世纪初,财务绩效成为评价指标, 1903年,投资报酬率; 60年代以前,销售利润率应用广泛,后来,预算、税前利润和剩余收益指标广泛; 70年代,投资报酬率、每股收益、现金流量和内部报酬率等指标; 80年代后,意识到非财务指标;1992年,平衡计分卡.部门与团队绩效 (中间实体 :从对成本的控制到财务指标的实现,将内部服务理解为对成本的控制及服务的速度、数量和质量方面;后到平衡计分卡,从财务、客户、内部流程及学习与成长四方面衡量; 2000年前后,在组织结构高度扁平化、以项目小组为工作方式的企业,兴起团队绩效的研究, 从关注结果发展为结果绩效与结果绩效关键驱动因素并重. 团队绩效的四维度:效果或有效性, 即任务结果给相关利益者的满意度;效率, 关键在团队运作过程对其他的支持程度;学习与成长;团队成员满意度,旨在团队精神的贡献。

个人绩效理念的演变 :第一阶段,将任务绩效等同于个人绩效, 认为绩效指在特定的时间范围内,在特定工作职能、活动或行为的结果记录。

墨菲更倾向于将组织界定为行为,认为绩效是一套与组织或组织单位目标相互关联的行为,组织或组织单位构成了个人工作的环境. (这一界定适合于服务行业,医疗餐饮美容美发小学老师等 ;第二阶段,认为个人绩效包括任务绩效和关系绩效. 任务绩效是与工作效率有关的,关系绩效简单说就是对他人的支持,对组织的支持和对工作的态度。

任务绩效与关系绩效的区别, 关系绩效与工作岗位的变化及活动与角色的联系没有任务绩效多, 任务绩效多取决于认知能力, 关系绩效多取决于个性变量。

财政绩效评价工作总结8篇

财政绩效评价工作总结8篇

财政绩效评价工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中,我们团队致力于财政绩效评价工作,通过不懈努力和团队合作,取得了一系列成果。

本报告旨在全面回顾和总结过去一年的工作,分享我们的成果和经验,同时分析存在的问题,并提出未来的工作计划。

二、工作内容及成果1. 绩效评价项目梳理与实施过去一年,我们成功完成了多个财政绩效评价项目,涉及领域包括教育、医疗、交通等。

我们制定了详细的评价方案,明确了评价目标、评价方法和评价标准。

通过收集数据、分析数据,我们得出了客观公正的评价结果,为政府决策提供了有力支持。

2. 绩效评价制度完善与标准制定针对财政绩效评价工作中存在的问题和不足,我们积极参与制度完善工作,提出了多项改进建议。

同时,我们还参与了绩效评价标准的制定,确保评价工作的科学性和规范性。

3. 绩效评价技术应用与创新在绩效评价过程中,我们积极探索新的技术应用,如大数据分析、云计算等,提高了评价工作的效率和质量。

我们还加强了对绩效评价理论的研究,不断创新评价方法和手段。

4. 团队建设与培训我们注重团队建设,通过定期组织培训、分享会等活动,提高了团队成员的专业素质和团队协作能力。

我们还引进了高水平的人才,为团队注入了新的活力。

三、存在问题及原因分析1. 数据获取难度大在绩效评价过程中,数据获取是一大难题。

部分部门的数据管理不规范,数据质量不高,导致评价工作受到一定影响。

2. 评价标准适用性有待提高虽然我们已经制定了多项评价标准,但部分领域的评价标准仍需进一步完善。

部分地区的实际情况与评价标准存在差距,导致评价结果的适用性受到限制。

四、改进措施及未来工作计划针对存在的问题,我们提出以下改进措施:篇2一、引言在过去的一年中,我参与了多个财政绩效评价项目,旨在提高财政资金的使用效率和政府部门的绩效水平。

通过不断的努力和实践,我们取得了一系列显著的成果。

本文将对我参与的财政绩效评价工作进行全面总结,以期为未来的工作提供有益的借鉴和参考。

期末绩效管理重点笔记

期末绩效管理重点笔记

绩效的定义:(1)完成了工作任务(2)结果或产出(3)行为(4)结果或过程or行为或素质(5)做了什么(实际收益)+能做什么(预期收益)绩效考核的定义;绩效考核是指考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定员工的工作任务完成情况,员工的工作职责履行程度和员工的发展情况,并且将评定结果反馈给员工的过程。

绩效管理的含义:挖掘员工的潜力,提高他们的绩效,并通过将员工的员工个人目标与企业管理结合在一起来提高员工的绩效。

绩效管理与绩效考核的区别:1.绩效管理是一个完整的系统,绩效考核只是这个系统的一部分。

2.绩效管理是一个过程,注重过程的管理,而绩效考核是一个阶段性的总结。

3.绩效管理具有前瞻性,而绩效考核是回顾过去的一个阶段性的成果,不具备前瞻性。

4.绩效管理有完备的计划,监督和控制的手段和方法,绩效考核只是提取绩效信息的手段。

5.绩效管理注重能力的培养,绩效考核只注重成绩的大小。

6.绩效管理能建立经理与员工之间的绩效合作伙伴关系,绩效考核使经理与员工站到了对立的两面,距离越来越远,甚至会制造紧张的气氛和关系。

绩效管理的一般流程:1.绩效计划与指标体系的构建2.绩效管理的过程控制3.绩效考核与评价4.绩效反馈与面谈5.绩效考核结果的应用绩效指标体系的演变:财务报表到平衡记分卡绩效指标的分类:1.软指标与硬指标2.“特质,行为,结果”三类绩效指标绩效指标体系的设计原则:1.定量指标为主,定性指标为辅的原则2.少而精的原则3.可测性原则4.独立性与差异性原则5.目标一致性原则提取绩效指标的方法:1.工作分析法2.个案研究法3.业务流程分析法4.专题访谈法5.经验总结法6.问卷调查法分为开放式问卷和和封闭式问卷,封闭式问卷有是非法,选择法,排列法,计分法。

设定绩效考评指标权重的方法:1.主管经验法2.等级序列法3.对偶加权法4.倍数加权法5.权值因子法量化标准;基准点位置:基准点本质上是企业为被评价对象设定的期望其实现的基本标准,不是传统考核中考核尺度中点的位置。

政府绩效管理PPT课件

政府绩效管理PPT课件
对政府部门按其提供公共服务性质的不同进行分类、 设置不同的绩效考核指标;
对政府部门的绩效考核以需科学地界定政府及其各 职能部门的职责,科学地限定行政权力特别是行政 许可权的范围。
二、绩效考核指标体系
——业绩、效率、效能、成本
1、业绩指标
公共服务的数量和质量 公共管理目标的实现情况 政策制定水平与实施效果 公共管理的效益 公民对公共管理和公共服务的满意程度
持续的绩效沟通
正式沟通:书面报告、定期面谈、会议、咨询、进展回顾等; 非正式沟通:工作空闲时进行地非正式交谈。
绩效信息的收集和分析
指系统收集有关员工、工作活动和组织等方面的绩效信息并对 些进行科学分析。
目标和标准达到或未达到的情况 员工因工作或其他行为受表扬或批评的情况 证明工作绩效突出或低下所需要的具体依据 对管理者或员工找出问题有帮助的数据 管理者同员工就绩效问题进行谈话的记录
观和正确政绩观要求的干部考核评价体系 。”

——党的十七大《报告》
• “推行政府绩效管理和行政问责制度。建立科 学合理的政府绩效评估指标体系和评估机制。 健全以行政首长为重点的行政问责制度,明确 问责范围,规范问责程序,加大责任追究力度, 提高政府执行力和公信力。”
• ————党的十七届二中全会《报告》
1 政府绩效管理的目的是强化政府的责任意识和危机
意识,促进政府效能建设,成为民众满意的政府; 2 政府绩效管理强调外部评价,对公民负责,这是由
其目标的公共性决定的; 3 政府绩效管理具有合理、精细的指标设计,能较好
地满足不同民众的多方面要求;
三、政府绩效管理的特征
4 政府绩效评估过程中要吸引广泛的公民参与; 5 企业绩效评估的一般原则是“目标导向、结果为本”,

绩效指标库的建立步骤_概述及解释说明

绩效指标库的建立步骤概述及解释说明1. 引言1.1 概述本文旨在介绍建立绩效指标库的步骤,以及对其进行解释说明。

绩效指标库作为一个关键管理工具,可以帮助组织评估和提高员工和团队的表现,进而实现组织战略目标。

文章将按照以下结构逐步阐述建立绩效指标库的过程,并详细说明其定义与分类、选择与权重设置,以及应用和优化。

1.2 文章结构本文主要分为四个部分:引言、绩效指标库的建立步骤、绩效指标库的解释说明和结论。

引言部分将概述文章的目的和内容。

接下来,在“2. 绩效指标库的建立步骤”一节中,我们将介绍三个关键阶段:准备阶段、设计阶段和实施阶段。

然后,在“3. 绩效指标库的解释说明”一节中,我们将详细讲解如何定义与分类绩效指标、选择与设置权重,并探讨如何应用和优化绩效指标库。

最后,在“4 结论”中对全文进行总结和回顾。

1.3 目的本文旨在帮助读者全面了解建立绩效指标库的步骤和方法,并提供对绩效指标库的详细解释说明。

通过掌握建立绩效指标库的过程,组织可以更好地评估员工和团队的表现,为决策提供有力支持。

同时,深入了解绩效指标定义与分类、选择与权重设置以及应用和优化方面的知识,将帮助读者在实际操作中更加准确、科学地应用绩效指标库。

2. 绩效指标库的建立步骤:2.1 准备阶段:在绩效指标库的建立过程中,准备阶段是至关重要的。

在这个阶段,我们需要明确以下几个方面:(1)确定目标:首先,需要明确为什么要建立绩效指标库以及期望达到的目标。

例如,提高组织整体绩效、评估员工绩效等。

(2)收集数据:收集与目标相关的数据和信息,并进行整理和分类。

可以包括公司战略计划、业务流程、岗位职责等。

(3)确定指标类别:根据所收集到的信息和数据,确定适合组织需求的指标类别。

常见的指标类别包括财务、客户、内部流程和学习发展等。

2.2 设计阶段:设计阶段是为了确保建立一个符合组织需求和目标的绩效指标库。

在这个阶段,需要进行以下工作:(1)制定指标模型:基于已确定的指标类别,制定一个适用于组织的具体指标模型。

改善财政绩效评价质量与结果应用

改善财政绩效评价质量与结果应用财政绩效评价是一个对财政投入和结果进行评估的过程,旨在提高财政资源的有效利用,优化公共事务管理。

评价质量和结果应用的改善对于确保财政绩效评价的准确性、全面性和实用性至关重要。

以下是改善财政绩效评价质量和结果应用的几个关键因素:1.设立明确的评价目标和指标体系:财政绩效评价需要明确的评价目标和评价指标体系。

评价目标应与政府策略目标和公众需求相一致,而评价指标体系则需要涵盖财政投入、中间成果和最终成果等方面,以全面评估政府行为的绩效。

2.收集准确和完整的数据:财政绩效评价需要充分的数据支持。

为了确保数据的准确性和完整性,需要加强数据的采集、整合和清理工作,并推动部门间数据的共享和交换。

数据应涵盖财政投入和产出的各个方面,包括预算执行情况、政策实施效果等。

3.建立科学的评价方法和模型:财政绩效评价需要科学的评价方法和模型来解决评价中的各种问题。

例如,可以运用比较分析、回顾分析、影响评价等方法,结合定性和定量分析,全面、客观、公正地评价政府绩效。

此外,还应根据评价需求和实际情况,选择适当的评价模型,如逻辑框架、多维度评价、投入产出分析等。

4.强化评价结果的应用和反馈机制:财政绩效评价的结果应能够为政府决策和政策调整提供有价值的参考。

因此,需要建立健全的评价结果应用和反馈机制,包括形成评价报告、组织结果发布会议、建立结果数据库等。

评价结果也应及时向政府机构、公众和利益相关者公开,并根据需要开展讨论和解释,以促进评价结果的应用。

5.提高评价过程的透明度和参与度:财政绩效评价的透明度和参与度对于评价质量和结果应用也具有重要意义。

评价过程应尽量公开透明,接受舆论监督和专业评价,并为公众和利益相关者提供参与评价的机会。

参与者的意见和建议应得到充分的考虑,并对评价过程做出必要的调整,提高评价的客观性和公正性。

综上所述,改善财政绩效评价质量和结果的应用需要关注评价目标和指标体系的设立、数据的准确性和完整性、评价方法和模型的科学性、评价结果的应用和反馈机制的建立,以及评价过程的公开透明和参与度的提高。

中美合资企业的议价能力、管理控制和绩效

中美合资企业的议价能力、管理控制和绩效:比较案例研究本文对美国和中华人民共和国合作伙伴之间的四家合资企业进行了比较案例研究。

得出了潜在合作伙伴的议价能力影响了合资企业的管理控制结构,进而影响了企业的经营绩效的结论。

并确定了几种与正式控制结构和影响绩效相互作用的几种非正式控制机制。

随着时间的推移,我们也调查了合资企业的演变。

提出了合资企业管理控制的一体化模式。

国际合资企业是一种迅速发展的组织形式,在各种学术领域中受到越来越多研究者的关注。

尽管如此,对合资企业的学术理解仍局限于一定的范围和深度。

先前的研究报告称,合资企业的失败率和不稳定率很高(Franko, 1971; Harrigan, 1986; Kogut, 1989; Levine & Byrne, 1986),以及预测成功创业的因素仍不清楚(Geringer & Hebert, 1991;Parkhe,1993)。

此外,对现有概念模型进行测试的实证研究要么产生了矛盾的结果,要么很难进行比较,因为在衡量变量的方式上存在差异。

本研究采用合作伙伴谈判的视角来看待合资企业的形成。

我们将合资企业设想为合作伙伴之间的混合动机游戏(Lax & Sebenius, 1986;Hamel, Doz, & Prahalad, 1989)。

根据谈判的观点,每个合资伙伴的相对议价能力决定了合资企业所采用的管理控制模式。

此外,母公司控制还被假设为决定绩效的关键因素。

尽管之前的研究人员已经对第一次的关系进行了实证研究(Blodgett, 1991; Fagre & Wells, 1982; Killing, 1983; Lecraw, 1984),但研究很难进行比较,因为他们用不同的方法测量了这两个变量,控制和绩效之间关系的研究发现提供了相互矛盾的结果(see Geringer and Hebert [I9891 for a review)。

绩效管理重点

1.绩效定义:绩效是组织期望的为实现其目标而展现在不同层面上的能够被组织评价的工作2.行为及其结果。

3.绩效的三个层次:组织绩效、群体绩效、个人绩效。

4.绩效的三个性质:多因性、多维性、动态性。

5.影响绩效的四个因素:技能、激励、环境、机会。

6.绩效诊断:是指管理者通过绩效评价,判断组织不同层面的绩效水平,识别低绩效的征兆,探寻导致低绩效的原因,找出可能妨碍评价对象实现绩效目标的问题所在。

7.绩效管理:是指组织中的各级管理者用来确保下属员工的工作行为和工作产出与组织的目标保持一致,通过不断改善其工作绩效,最终实现组织战略的手段及过程。

8.绩效评价:特指在绩效周期结束时,选择有效的评价方法,由不同的评价主体对组织、群体及个人绩效作出判断的过程。

9.战略性绩效管理系统345模型:三个目的:战略目的、管理目的、开发目的。

四个环节:计划绩效、监控绩效、评价绩效、反馈绩效。

五项关键决策:评价内容、评价主体、评价周期、评价方法、结果应用。

10.企业在经营过程中遇到的5大障碍:目标模糊、职责不清、流程含糊、执行力差、无法考核。

11.目标管理:是指一种程序或过程,他使组织的上下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励的标准。

(从哪来、特点:根据组织目标上下级协商确定、指标间彼此独立、侧重定量指标)12.制定目标的SMART原则:S(Specific)是明确具体的,即各项绩效目标要明确描述出员工在每一工作职责下所需完成的具体任务,应避免模糊不清的目标;M(Measurable)是可衡量的,意思是指各项绩效目标应尽可能地量化,要有定量数据,比如数量、质量、时间等,从而可以客观地衡量;A(Attainable)可实现的,绩效目标必须是“要经过一定努力”能够实现的,过高、过低的目标都是不合适的;R(Relevant)相关的,绩效目标必须是与组织战略目标相关的,是组织战略目标的层层分解的结果,有助于组织战略目标的实现;T(Time-bound)受时间和资源的限制,没有时限要求的目标几乎跟没有制定目标没什么区别。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Studies Institute管理研究院 绩效管理过程模型:回顾与比较 王艳艳华中师范大学公共管理学院 

摘要:绩效管理是一个有多个环节构成持续性过程。不同的学者 提出了不同的绩效管理过程模型。本文对这些模型进行了回顾和比较, 分析了各种模型之间存在的共性和主要差异。本文有助于深化对绩效 管理系统本身的认识,对绩效管理研究和教学具有一定的参考意义。 关键词:绩效管理 绩效计划 绩效监控绩效辅导绩效反馈 

自上世纪7O年代后期学者们在“绩效评价”的基础上提出“绩效管 理”的概念以来,绩效管理已成为管理实践和理论探索的重要知识领域。 作为人力资源管理的一项核心职能,绩效管理被认为是一个“识别、测量 和开发个人及团队绩效,并使其与组织战略目标保持一致的持续性过程” (赫尔曼.阿吉斯,2008),或是“组织中的各级管理者用来确保下属员工 的工作行为和工作产出与组织的目标保持一致,通过不断改善其工作绩 效,最终实现组织战略的手段及过程”(方振邦,2010)。本文的目的是回 顾有关绩效管理过程模型并进行比较。 一、绩效管理过程模型 尽管所有学者都认同绩效管理是一个由多个环节构成的持续性过程, 但对于绩效管理究竟是怎样一个过程,不同的学者却有不同的观点。当前 对绩效管理过程的划分主要有四阶段、五阶段和六阶段三种划分方式。 1.绩效管理的四阶段模型 方振邦、罗海元等(2010)的《战略性绩效管理》就采用了这种方法。 他们提出,“不论采用何种形式,一个科学、有效的战略性绩效管理系统应 该包括以下内容:三个目的、四个环节和五项关键决策。” 其中,(1)绩效计划是指在新缋效周期开始时,管理者和员工一起,就 员工在新的绩效周期将要做什么、为什么要做、需要做到什么程度、应何 时做完、员工的决策权限等问题进行讨论,以促进相互理解并达成绩效目 标协议的过程。需要提及的是,在绩效计划过程中管理者和员工也需要就 以下问题达成共识,即为了完成工作任务,员工是否有接受培训或自我开 发哪种工作技能的必要。(2)绩效监控指在整个绩效周期内,管理者采取 恰当的领导风格,积极指导下属工作,与下属进行持续的绩效沟通,预防 或解决绩效周期内可能发生的各种问题,以期达到更好地完成绩效计划的 目的。(3)绩效评价指在绩效周期结束时,由不同的评价主体,使用有效的 评价方法和衡量技术,对员工的工作绩效进行判断的过程。(4)绩效反馈 指的是绩效评价之后管理者就上一绩效周期中员工的表现和绩效评价结 果与员工进行正式面谈的过程,也叫绩效反馈面谈。绩效反馈面谈的目的 并不只是使员工认识到自己在工作中取得的进步和存在的缺点,并对绩效 评价结果达成共识。它还需要管理者和员工双方在绩效诊断的基础上制定 “绩效改进计划”,以及结合个人职业发展需要和组织情况制定“员工的 发展计划”。(283) 方振邦等(2010)也探讨了绩效评价结果的运用问题,认为“绩效评 价结果能否被有效利用关系到整个绩效管理系统的成败”。如果绩效评价 结果没有得到相应的应用,在组织中就会出现绩效管理与人力资源管理其 他环节(晋升调动、培训、薪酬等)脱钩的情况,产生绩效管理“空转”现 象。在企业管理实践中,绩效评价结果主要运用于两个方面:一是通过分 析绩效评价结果,进行绩效诊断,制定绩效改进计划;二是将绩效评价结 果用作其他人力资源管理子系统,如招聘、晋升、培训与开发、薪酬等的决 策依据。不过,在四阶段模型中绩效诊断与改进被纳入了绩效反馈环节;其 他的绩效评价结果运用并未被列入绩效管理过程。 颜世富(2007)采用了与方振邦类似的四阶段模型,但对第--+环节有 不同的命名,对应于“绩效监控”的阶段被称为“管理绩效”或“绩效实施与 管理”(颜世富,2007)。需要指出的是,颜世富(2007)认为,绩效反馈中包 P.84 括对绩效评估结果的分析和对绩效评估结果的运用,即奖励绩效。这两者 的可以看做是员工绩效改进的两种方式。此外,绩效评价结果也需用于员工 个人发展计划的制定,以及绩效计划改进。所谓绩效计划改进是指通过上 一轮绩效期间后,根据组织目标的调整和改进,以及上一绩效期间的绩效 结果,对绩效指标、标准做相应的调整,以保持绩效管理的连续性。 四阶段模型也有其他的划分方式。如,顾琴轩(2009)认为绩效管理 是绩效计划、绩效促进与辅导、绩效评估与反馈、绩效评估结果运用四个 环节的循环。其中,绩效计划指制定工作目标、绩效标准、员工发展目标及 行动计划等。绩效促进与辅导指绩效执行,在绩效目标执行过程中,对员 工进行绩效指导、支持、鼓励和沟通,并根据实际情况进行必要的调整和 更新。绩效评估指依据绩效计划所制定的绩效目标与标准,在绩效促进与 辅导的基础上,采用绩效评估方法对员工工作绩效进行评估,并对员工进 行绩效评估反馈。绩效评估结果应用于人力资源管理实践中,为人员管理 决策提供依据和服务。赵日磊(2009)的观点与此类似,将绩效管理流程划 分为四步“第一步是绩效计划,制定绩效指标,第二步是绩效辅导,第三步 是绩效考核和反馈,第四步是绩效诊断与提高。” 2.绩效管理的五阶段模型 范柏乃(2012)采用了绩效管理的五阶段模型,将绩效管理过程分为 绩效计划、绩效实施、绩效评估、绩效反馈和绩效评估结果的运用。 其中,(1)绩效计划是管理者和被管理者根据组织目标、组织特点与 组织环境共同讨论,以确定组织在未来一段时间内应该做什么和应该达 到什么目标,并将通过指标和目标值层层分解的方式将组织目标层层传递 给组织成员的动态过程。(2)绩效实施,也称绩效计划实施是绩效管理循 环中最长和最为关键的环节,直接影响着绩效管理的成本。在此期1司需要 管理者和被营理者形成伙伴关系,管理者要及时对被管理者进行指导和监 督,对发生的问题及时给予解决,并根据实际情况对绩效计划进行调整。 (3)绩效评估是由评估主体依据绩效计划阶段所确定的标准和实施阶段 所收集的数据,对被评估者在一定时期内的绩效进行评价。绩效评估是绩 效管理系统的核心和持续运转的基石。(4)绩效反馈指由绩效反馈机构将 测评机构所传递的绩效信息,根据绩效反馈相关制度流程,在绩效反馈文 化的引导下,具有选择性地反馈给被评估对象的过程。绩效反馈的目的主 要有两个:一是使被评估对象明确自身能力与不足,从而明确努力方向;而 是提升被评估者对绩效结果的感知,强化其对绩效管理系统的认可程度。 (5)绩效评估结果的应用。范柏乃认为,“考虑到绩效评估结果应用的复 杂性,可以把绩效评估结果的应用作为一个重要的过程,是整个绩效管理 系统一个周期运行的终点。”绩效评价结果的应用包括应用于薪酬的分配 和调整、员工的培训和开发、员工的职位变动,以及为人力资源规划、工作 分析、薪酬管理等过程提供反馈信息。其中,员工的培训和开发,即“通过 绩效管理过程,员工在绩效评估结果中知道并认可自己的成功之处和不足 之处,然后在主管人员的帮助下制定出个人发展计划”。 5.绩效管理的六阶段模型 赫尔曼・阿吉斯(2008)将绩效管理过程划分为六个阶段:前提条件、 绩效计划、绩效执行、绩效评估、绩效反馈、绩效计划的更新和重新签订。 任何一个组成部分如果没有得到良好的执行都会对整个绩效管理体系带 来负面影响。 其中,(1)绩效管理的前提条件指对组织使命和战略目标的了解, 以及对员工当前所在职位的了解。前者是战略规划的结果,后者通过职位 分析来完成。(2)绩效计划(performance planning)指在每一个缋效 周期开始时,上级和下属一起就需要做什么和应当如何来做进行讨论并 达成一致。其中讨论的内容既包含结果(results),即哪些工作需要完成 或者员工必须取得哪些成果,也包含行为(behaviors),即完成工作的方 式。另外,行为方面的考虑中也包括胜任力(competencies),即那些对于 结果达成至关重要,同时也是可衡量的知识、技能、能力和其他特征的集 合。最后,阿吉斯认为,绩效计划还要包括开发计划的制定。(3)绩效执 行(performance execution) ̄员工和管理者双方共同努力将计划付诸实 施的过程。这一过程中,员工承担主要责任,他需要努力去达成结果并且 展示出在之前自己同意履行的行为,同时满足开发计划所提出的各项要 求。管理者在这一阶段也履行监控的职责。(4)绩效评价(performance assessment)指员工和管理者共同就员工在多大程度上展现出组织期望的 行为和达成组织期望的结果,以及达成开发计划中所制定的目标共同进 行评估(evaluation)。(5)绩效反馈面谈(performance review) ̄管理 者和员工双方面对面坐下来,就他们的评估进行审议(review)。但绩效 反馈面谈不仅需要包括对过去结果和行为的回顾,也包括对员工开发进展 和未来开发计划的讨论。此外,良好的绩效反馈面谈中也应包括薪酬方面 的信息。(6)绩效的更新和重新签订(performance renewal and re- contracting)本质上是新一轮的绩效计划,不同之处是会运用前一绩效周 期内所获得信息。 阿吉斯在其著作中也用整章的篇幅对绩效管理系统的实施、监控和 评估进行了论述,不过他并未将其列入绩效管理过程。表1是对不同绩效管 理过程模型的简要总结。 表1不同绩效管理过程模型 方振邦 绩效计划 续效监控 绩效评价 绩效反馈 (2010) 颜世富 绩效计划 绩效实施 绩效评估 绩效反馈 (2007) 与管理 四阶段 顾琴轩 绩效促进 绩效评价结 模型 (2009) 绩效计划 绩效评估与反馈 与辅导 果运用 赵日磊 绩效计划 绩效辅导 绩效考核与反馈 绩效诊断与 (2009) 提高 五阶段 范柏乃 绩效评价结 模型 (2012) 绩效计划 绩效实施 绩效评估 绩效反馈 果运用 六阶段 阿吉斯 前提 绩效计划 绩效执行 绩效评价 绩效反馈 绩效更新与 模型 (2008) 条件 重新签订 二、绩效管理过程模型的比较 尽管所有学者都认为绩效管理是一个持续性过程,但对于绩效管理 过程的构成,不同学者的观点同中有异。 1.不同绩效管理过程模型的共同点 所有绩效管理过程模型中均包含一些共同的要素,这些要素包括: (1)所有的过程模型都包含绩效计划、绩效评价和绩效反馈环节。(2)所 有学者都认为在绩效计划和绩效评估之间还存在一个绩效管理环节,管 理者在其间是否能够有效地承担自身职责对于绩效管理的成败具有重要 影响。(3)所有的过程模型中都体现了将绩效评价结果用于开发目的这一 点。如在方振邦、颜世富的四阶段模型中,绩效反馈面谈的四个目的中有 两个即是指制定绩效改进计划和个人发展计划。在赵日磊的模型中绩效诊 断与提高被单独作为第五个环节。范柏乃的模型中制定个人发展计划乃是 绩效评价结果运用的重要方式。在阿吉斯的六阶段模型中,在绩效反馈面 谈阶段也涉及到开发计划的制定问题。另外,颜世富和阿吉斯在绩效反馈 阶段都提到了对绩效的奖励。颜世富所谓的将绩效结果用于绩效计划改 进与阿吉斯的“绩效计划更新与重新签订”异曲同工。 2.不同绩效管理过程模型的差异 除了阶段划分数量以外,不同绩效管理过程模型的主要差异表现在: (1)在绩效计划阶段,方振邦、颜世富、顾琴轩、阿吉斯等都认为在 绩效计划阶段除了制定工作目标、绩效标准之外,也需要考虑是否制定开 发计霓Ⅱ。这一点在范柏乃的模型中没有明确的体现。 (2)尽管学者们都认为在绩效计划和绩效评估之间存在一个重要的 绩效管理环节,但在该环节命名上莫衷一是。归纳起来,这些术语包括:绩 效执行、绩效实施、绩效促进,管理绩效、绩效监控、绩效辅导。分析不同 Studies Institute管理研究院 术语之间的差异,大体上可区分为如下三种情况:第一类差异可能是源于对 “Performance Execution”的不同翻译。如“绩效执行”或“绩效实施”。 ”绩效管理实施”则有可能是源于“Performance Management System Implementation”。后老在阿吉斯的著作中也有出现,但“绩效管理系统实 施”与“绩效执行”是两个不同的概念。前者包含指整体绩效管理系统的试 点、运行、监控和评估。后者仅指绩效管理的一个环节。第二类差异反映了 观察视角的不同 如,“绩效执行”或“绩效实施”,在一定程度上是隐含 着员工和上级管理者需要共同致力于绩效计划的执行。而“绩效监控”或 “绩效辅导”则重点突出了管理者所应承担的责任。第三类差异涉及到同 一视角下的不同侧重点,如“绩效辅导”和“绩效监控”的使用上。 (3)在绩效评价阶段也出现了不同的术语,包括绩效评价、绩效 评估、绩效考核。从英语的角度来看,相关的术语则包括”performance assessment”、”performance evaluation”、”performance appraisal”。但 学者们给出的定义来看,这些术语在实质意义上的差别似乎并不大。 (4)除了用于制定绩效改进计划和个人发展计划以外,绩效评价结果 在其他人力资源管理相关职能方面的运用,如招聘、薪酬、晋升等方面的 运用是否应包含在绩效管理流程中存在不同观点。顾琴轩(2009)和范柏 乃(2012)将绩效评价结果应用都作为绩效管理的最后一个环节。颜世富 (2007)将“奖励绩效”纳入绩效管理流程;而阿吉斯(2008)提到在绩效 反馈面谈中应包含与员工绩效表现有关的薪酬方面结果。 三、结语 尽管绩效管理研究的历史悠长,有关绩效管理的方法和工具在不断拓 展和完善,但是在绩效管理研究中尚存在一些疑难问题需要深入探讨。方 振邦(2010)指出了其中四个方面的问题。这包括:首先,有关绩效的一些 基本概念和原理还应该加以剖析和探讨。其次,如何深入绩效计划、绩效 监控、绩效评价和绩效反馈诸环节进行结构设计、流程优化和要素组合, 构建一个具有包容性和灵活性的战略性绩效管理系统,从而防止管理上的 偏颇和遗漏。再次,如何处理好绩效的层次问题,实现组织全方位协同、推 动高层战略全面落地;第四,如何使绩效管理系统与组织其他管理模块、 流程和工具有效对接,等等。 本文对绩效管理领域的一个基本问题进行了考察,即绩效管理究竟 是怎样一个持续性过程。为此,本文对有关的绩效管理过程模型进行了 回顾和比较。总体而言,不同学者对这一问题的认识上既有很多共识也存 在许多不同观点 这些不同点有些看起来只是表面上的,如术语使用的不 同;另一些不同点是有待澄清的,如绩效计划制定过程中,是否也涉及到开 发计划的制定;还有一些不同点则需要进行更为深入的探讨,比如绩效监 控和绩效辅导是怎样一种关系,它们属于可以相互可以替代的概念还是有 重要差别?除了制定绩效改进计划和个人发展计划,其他对缋效评价结果 的运用究竟应不应该纳入绩效管理流程?希望未来能有更多关于这些问题 的进一步讨论。 潮 

相关文档
最新文档