北京高中政治的知识点具体总结
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==北京政治高考基础知识总结高三各学科的复习时间都很紧张，虽然政治不是主科，但是复习得好就有利于提高成绩，北京学生复习了多少政治知识呢?下面是小编为大家整理的政治高考必备的知识，希望对大家有用!政治高考哲学知识唯物论部分1. 人们只有在失败后才能获得正确的认识。
(错)2. 意识对客观事物具有促进(阻碍)作用。
(错) 意识能够正确指导人们的实践活动。
(错)3. 意识的能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用。
(错)4. 人类可以完全按照自己的需要去改造自然。
(错)5. 规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。
(对)6. 意识能够直接引起客观事物的变化。
(错)7. 只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事。
(错)8. 规律的存在和发生作用是无条件的。
(错)9. 实事求是是按规律办事的前提。
(错)10. 是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。
(错)11. 规律是客观的，是永恒不变的。
(错)12. 规律对客观事物具有巨大的推动作用。
(错)13. 规律是客观的，可以推动事物发展，也可以阻碍事物发展。
(错)14. 规律是客观的，尊重规律，按规律办事是成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚。
(对)15. 运动是物质的唯一特性。
(错)认识论部分:1.认识既来源于实践，也来源于书本。
(错)(实践是认识的唯一来源)2.人们对客观事物的每一具体认识是有限的。
(对)3.人类认识的总的发展过程是无限的。
(对)4.认识是人脑对客观事物的正确反映。
(错)5.只要发挥主观能动性，就能认识事物的本质与规律。
(错)6.人在规律面前是无能为力的。
(错)7.人们对客观事物的认识应当随着客观事物的发展进程而不断深化。
(对)8.有用的观念就是真理。
(错) (真理是客观的)9.真理在任何条件下都是正确的。
北京高考政治大纲对应考点知识点—必修3
《文化生活》第一单元一、文化与社会1．文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．文化的特点（1）是人类社会特有的现象（2）每个人都具有文化素养（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（物质决定意识）（4）广义文化和狭义文化①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式及其成果的总和。
②狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
③我们所讲的“文化”它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义的“文化”。
其实质是指“社会主义精神文明”。
3．文化的精神力量形式：静态和动态作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（意识具有能动作用）4．文化、经济、政治的关系相互影响：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化的反作用：不同民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
特殊性：经济发展是文化发展的基础，但文化的发展并不是与经济的发展亦步亦趋。
文化有其自身的传承性、相对独立性。
5．相互交融文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
(完整版)高中政治知识点总结
高中政治知识点总结经济知识1.商品和商品经济(1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量(2)钱币：钱币的产生和实质钱币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货收缩(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础稳固和发展公有制经济，鼓舞、支持和指引非公有制经济发展以按劳分派为主体，多种分派方式并存，确定生产因素按贡献参加分派的原则公民的合法的私有财产不受入侵(2)社会主义市场经济的基本特点：市场经济的一般特点国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特点3.公司和经营者(1)公司是市场的主体：公司及其作用公司是公司的一种重要形式国有大中型公司是公民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提升公司的经济效益公司吞并与破产(2)公司的经营者：国有公司经营者的地位公司经营者的素质4.家产和劳动者(1)三大家产：农业是公民经济的基础工业是公民经济的主导踊跃发展第三家产(2)劳动者的权益和义务：劳动者的基本权益和义务扩大就业，创建更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度5.财政税收和纳税人(1)公民收入的分派与财政：公民收入的分派财政收入和支出财政的巨大作用(2)税收与纳税人：税收及其基本特点我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本意务6.银行和积蓄者(1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用成立健全社会信誉系统(2)公民的积蓄：存款积蓄及其作用债券与商业保险7.商品服务市场和花费者(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点市场交易原则(2)家庭花费与花费者的合法权益：家庭花费的内容建立正确的花费观依法保护花费者的合法权益8.今世世界市场和我国的对外贸易(1)今世世界市场：世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全世界化外汇与汇率我国社会主义市场经济一定面向世界(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作用我国对外贸易的基本源则政治知识：★（ 1）我国的国体和政体：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；我国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反应我国的国家性质，我国的国家职能有对内职能（依法打击敌对分子和敌对权益的损坏活动；组织领导社会主义经济建设—宏观调控、社会管理、公共服务；正确办理人民内部矛盾，保护社会的稳固；组织领导社会主义精神文明建设—教科文卫事业；搞好社会公共服务---保护平定团结和社会治安、成立健全社会福利制度和保障制度、创办公共设备和保护生态环境）和对外职能（防守外敌入侵和推翻，保卫国家主权和国土完好；发展国际沟通与合作，创建有益于我国发展的国际环境；保护世界和平，促使经济发展，踊跃发挥我国在国际社会中的作用）。
北京高中政治知识点总结
北京高中政治知识点总结北京高中政治课程主要围绕马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义以及中国特色社会主义理论体系等内容展开。
以下是对这些知识点的简要总结：1. 马克思主义哲学：- 唯物论：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
- 辩证法：事物的发展是矛盾的统一，通过量变到质变的过程。
- 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力发展推动社会进步。
2. 政治经济学：- 商品和货币：商品是劳动产品，货币是商品交换的媒介。
- 价值规律：商品的价值由社会必要劳动时间决定。
- 资本主义经济：资本积累和剩余价值是其核心特征。
3. 科学社会主义：- 社会主义理论：社会主义是资本主义的替代方案，以公有制和计划经济为特征。
- 社会主义革命：无产阶级革命是实现社会主义的关键途径。
- 社会主义建设：社会主义国家通过各种政策实现社会公平和经济发展。
4. 中国特色社会主义理论体系：- 邓小平理论：强调改革开放，提出社会主义初级阶段理论。
- 三个代表重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
- 科学发展观：以人为本，全面协调可持续发展。
5. 社会主义核心价值观：- 富强、民主、文明、和谐：国家层面的价值观。
- 自由、平等、公正、法治：社会层面的价值观。
- 爱国、敬业、诚信、友善：个人层面的价值观。
6. 中国特色社会主义政治制度：- 人民代表大会制度：中国的根本政治制度，保障人民通过代表行使国家权力。
- 多党合作和政治协商制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
- 民族区域自治制度：保障少数民族地区的自治权利。
7. 中国特色社会主义经济制度：- 社会主义市场经济：在公有制为主体的基础上，发展多种所有制经济。
- 国有企业改革：提高国有企业的效率和竞争力。
- 农村土地制度改革：保障农民的土地权益，促进农业现代化。
8. 中国特色社会主义文化建设：- 发展社会主义先进文化：弘扬民族精神，发展社会主义文化事业。
北京高中政治会考知识点
北京高中政治会考知识点北京高中政治会考知识点的深度解析一、引言在中国，政治学科是高中教育的重要组成部分。
对于北京的高中生来说，了解和掌握高中政治会考的知识点是至关重要的。
本文将对北京高中政治会考的主要知识点进行深入的探讨。
二、马克思主义基本原理1. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的基本理论之一，它认为社会存在决定社会意识，人类社会的发展是由物质生产方式决定的。
2. 马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学研究的是资本主义社会的经济规律，包括剩余价值理论、资本积累理论等。
3. 科学社会主义科学社会主义是马克思主义的核心内容，主张通过无产阶级革命，实现共产主义社会。
三、中国特色社会主义理论体系1. 邓小平理论邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，主要包括改革开放、市场经济、一国两制等思想。
2. 三个代表重要思想江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，是对马克思主义中国化的重大贡献，主要阐述了党代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。
3. 科学发展观胡锦涛同志提出的科学发展观，是以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想，是在新的历史条件下形成和发展起来的，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
四、法律基础与道德建设1. 法律基础法律基础是指公民应当具备的最基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等内容。
2. 道德建设道德建设是指通过教育、宣传等方式，提高公民的道德素质，培养良好的社会风尚。
五、国际政治与外交1. 国际政治国际政治是研究国际关系和国际行为体活动的学科，包括国际格局、国际组织、国际冲突等内容。
2. 外交外交是指国家在国际事务中的对外政策和行动，包括外交政策、外交手段、外交关系等内容。
六、结束语总的来说，北京高中政治会考的知识点涵盖了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、法律基础与道德建设、国际政治与外交等多个方面。
高中政治重点知识必背
高中政治重点知识必背必修一《经济生活》高频考点：外汇和汇率、价格的决定与变动、价格变动对经济生活的影响、企业的经营与发展、个人收入的分配、国家收入的分配、国家的宏观调控，新发展理念、建设现代化经济体系、经济全球化与对外开放。
1．影响价格的因素：(1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
(2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
2、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
3.价格变动的影响：（1）价格变动对生活消费的影响：①一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
②生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大。
③消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响。
（互补品和互为替代品）（2）价格变动对生产经营的影响：①调节产量。
某种商品价格下降，生产者获利减少，就会减少产量；相反，会增加产量。
②调节生产要素的投入。
为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；相反，会减少这种要素的使用量。
4、影响消费水平的主要因素是居民收入，收入是消费的基础和前提。
（当前可支配收入，未来收入预期，收入差距）5、企业（生产经营者）的经营发展：①制定正确的经营战略。
面向市场，生产适销对路的产品，适时调节生产规模。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
6、党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
7、促进收入分配公平的措施：①从根本上说要大力发展社会生产力。
②分配制度层面：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。
③初次分配层面：增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
高中的政治必考知识点
高中的政治必考知识1《政治生活》必背知识一、公民为何/如何做某事?(Why—性质、人民民主的特点;Why/How：权利、义务、原则、四种途径)1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
2、人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用。
3、权利：公民享有(选举权和被选举权、政治自由、监督权)权利。
4、义务：公民具有(维护国家统和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织)义务。
5、原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则。
②坚持权利与义务统一的原则。
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
6、意义：公民有知情权、表达权、参与权和监督权，公民做某事有利于提高公民政治能力和素养，增强社会责任感和主人翁意识。
7、、公民参与政治生活四种途径：①依法参与民主选举，要珍惜权利，出于公心，审慎投票。
②依法参与民主决策，通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与民主决策。
③依法参与民主管理，通过村民自治和居民自治参与民主管理。
④依法参与民主监督，通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等方式进行民主监督。
二、政府为何/如何做某一件事?(Why—性质;Why/How：职能、宗旨原则、依法行政、权力监督)1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
2、政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
3、政府职能：政府做某事是履行……职能的要求，是政府转变职能，打造服务型政府的需要。
(根据材料选择职能。
职能：保障人民民主和维护国家长治久安;组织社会主义经济建设;组织社会主义文化建设;加强社会建设;推进生态文明建设。
)4、宗旨原则：政府做某事是政府贯彻为人民服务宗旨和坚持对人民负责原则的需要(工作原则体现在：坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法)。
北京高中政治合格考知识点
北京高中政治合格考知识点
北京高中政治合格考的知识点涵盖多个方面，主要包括政治常识、经济常识、哲学常识等。
具体包括但不限于以下内容：
1.政治常识：包括国家性质、政治制度、公民权利和义务、国家机构、国际关系等。
考生需要了解我国的国家性质和政治制度，理解公民的权利和义务，掌握国家机构的设置和职能，以及国际关系的基本知识。
2.经济常识：包括商品经济、市场经济、微观经济、宏观经济等。
考生需要了解商品经济和市场经济的基本知识，理解微观经济和宏观经济的运行规律，掌握我国经济发展的基本情况和政策措施。
3.哲学常识：包括辩证唯物主义、历史唯物主义、人生观、价值观等。
考生需要了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，理解人生观和价值观的内涵和意义，掌握哲学思维的方法和技巧。
此外，北京高中政治合格考还注重考查考生的思想政治素质，包括对思想政治理论的理解和运用能力，对时事政治的关注和分析能力，以及思想道德素质和法律素养等。
请注意，以上只是一些常见的知识点和考查方向，具体的考试内容和难度可能会因年份和具体情况而有所不同。
为了准备考试，建议您参考相关的教材和资料，进行全面的复习和准备。
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第一课商品和商品经济一、识记1、商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。
2、货币的职能（价值尺度和流通手段是货币的基本职能）A、价值尺度（不需要现实的货币，只需要想象中的或观念上的货币；原因在于货币也是商品，也具有价值）；B、流通手段（必须是事实在在的货币，不能是观念上的货币；）；C、贮藏手段（必须是事实在在的足值的货币，即必须是金银铸币或金银条、块；金银首饰不能充当）；D、支付手段（用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等）；E、世界货币（必须是黄金或白银；铸币和纸币都不行；但现在，美圆或欧圆也具备世界货币的某些职能）（注）对于流通手段，货币的让渡与商品的让渡是同时进行的，即一手交钱，一手交货；对于支付手段，商品的让渡和货币的让渡是不同时的，可先支付货币或后支付货币。
二、理解1、商品的含义：商品：用于交换的劳动产品就是商品。
（注）物品要成为商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。
2、商品与物品、劳动产品的区别与联系（1）区别：商品一定有使用价值和价值。
劳动产品和物品不一定都有使用价值，也不一定有价值。
（2）联系：商品必须是劳动产品，商品是劳动产品的一部分；劳动产品包括商品，劳动产品是物品的一部分；物品包括劳动产品。
★3、商品的基本属性：价值和使用价值是商品的两个基本属性（1）价值：凝结在商品中的无差别人类劳动。
（注）A、价值是商品的共有属性，是商品交换的基础；B、价值是商品的特有属性，只有商品才有价值；C、价值是商品的社会属性，体现着商品生产者之间互相交换劳动的社会关系；D、商品的价值不是自我表现的，是通过交换价值表现出来的。
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式；E、价值是商品的本质属性，只有商品才有价值。
（2）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量上不能比较）★（3）关系：对立统一的关系；（注）A、商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用价值离不开价值，否则就不是商品，价值是使用价值交换的基础；价值也离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，是价值赖以存在的基础。
B、作为商品的生产者和消费者，谁都不可能同时占有使用价值和价值，生产者生产商品的目的是实现商品的价值，因此必须让渡商品的使用价值，而消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，因此必须让渡价值。
★4、个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的（1）社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
（2）个别劳动时间是指个别生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。
★（3）商品的价值量是由生产某种商品的社会必要劳动时间决定的，而社会必要劳动时间是在商品交换过程中自发形成的，并不是由某个计算中心计算出来的。
★5、商品的价值量与社会劳动生产率成反比（1）劳动生产率是指劳动者的生产效率。
有两种表示方法：一是劳动者在单位时间内生产出的产品数量：如2双鞋/一小时；二是生产单位产品所耗费的劳动时间：如2小时/一匹布（2）关系：社会必要劳动时间个别劳动时间单位商品的价值量商品的价值总量社会劳动生产率个别劳动生产率（补充）不管是个别劳动生产率提高，还是社会劳动生产率提高，单位时间内生产出来的产品数量（使用价值）就越多；劳动生产率与商品的使用价值量成正比。
★提高个别劳动生产率的意义：★提高社会劳动生产率的意义：6、价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义（1）价格：商品价值的货币表现就叫价格；★（注）价格以价值为基础，是价值的货币表现形式，由价值决定；同时价格又受供求关系的影响。
（2）商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，公式：商品——货币——商品（3）纸币：是由国家发行的，强制使用的货币符号；没有价值，代替货币执行流通手段和支付手段的职能。
（4）通货膨胀：A、货币（纸币）流通规律：流通中所需要的货币（纸币）量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待销售的商品量*价格水平/货币流通次数B、通货膨胀：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。
C、通货膨胀必然引起物价上涨；但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的。
★★7、价值规律的基本内容★（1）内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
（2）地位：是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律；人们只能遵循价值规律和利用价值规律而不能违背价值规律。
★★8、价值规律的表现形式（1）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
（2）图示：A、物价上涨获利增加生产扩大供过于求；供不应求生产缩小获利减少价格下降B、供不应求﹍价格供过于求﹍价格★★（注）等价交换原则的贯彻：A、所谓等价，就是交换双方的商品价值量要相等；在货币出现以后，应表现为价格与价值相符。
但实际上价格有时高于价值有时低于价值，出现这种现象的原因是：价格虽然由价值决定，但价格还受供求关系的影响。
价格与供求关系是相互制约的（如上图所示）B、价格围绕价值上下波动的现象并不违背价值规律，而恰恰是价值规律的表现形式。
因为：第一，价格的波动是以价值为轴心的，而不是脱离价值无限地上升或下降，表明价格由价值决定。
第二，价格波动的原因是供求关系与价格相互制约。
第三，虽然在每一次交易中价格与价值并不一致，但从较长时间看，商品的平均价格还是和商品的价值一致。
（如上图所示）★★9、价值规律在商品经济中的作用（1）价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
（实际是市场价格在起调节作用）（2）价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
（3）价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律的三点作用归结到一点，就是：实现资源的优化配置和经济效益的提高。
三、运用与分析1、结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应如何正确认识货币的作用（1）货币是商品交换长期发展的产物；货币的本质是一般等价物（即货币可以和其他一切商品相交换，是财富的象征和代表）。
（2）任何社会，只要存在货币，都具有一般等价物的共性。
但是，货币在不同的社会制度下，其作用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的。
在资本主义社会，人与人之间的关系成了赤裸裸的金钱关系，人们崇拜货币发展到了狂热的地步。
（3）在社会主义社会，货币作为一般等价物，在很大程度上仍然是财富的象征，经济活动需要货币，因此不能认为“金钱是万恶之源”。
但是我们不能把获得金钱作为人生的最高目标，“金钱万能”观点是错误的。
对待货币正确态度应该是“取之有道，用之有道”，要自觉地抵制资本主义拜金主义思想。
★★2、用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率为什么商品生产者要千方百计提高自己的劳动生产率？理解：生产某种商品的个别商品生产者率先提高劳动生产率，他们生产的单位产品内包含的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间。
由于商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，这些商品生产者生产的单位产品的价值量并不改变，但产品的总量增加了，因而价值总量也必然增加，在交换中就能获得额外的收益。
第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济一、识记1、公有制经济的含义（1）从地位讲：公有制经济是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
（2）从内涵讲：生产资料公有制是指生产资料归全体劳动者或部分劳动者共同占有的经济。
（3）从外延讲：在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有、集体成分。
2、我国农村集体经济的经营体制：实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。
★（注）（1）生产资料公有制的性质没有改变。
（2）集体统一经营和农户分散经营相结合，宜统则统，宜分则分，统分结合，既适应了分散的小规模经营，也适应相对集中的适度规模经营。
它较好地适应了我国目前农村生产力发展状况，因而促进了农村劳动生产率的提高，农村经济的全面发展，提高了广大农民的生活水平。
3、我国现阶段的主要非公有制形式（1）我国现阶段的非公有制经济主要有个体经济、私营经济和外资经济等。
（注）个体经济和私营经济的主要区别是是否存在雇佣劳动。
★（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
政策：在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并实行引导、监督和管理。
4、按劳分配的基本内容在社会主义公有制的范围内（范围），劳动者向社会提供劳动（前提），社会以劳动为尺度（衡量标准），向劳动者分配个人消费品（结果），实行多劳多得，少劳少得（原则）。
5、市场和市场经济的基本含义（1）市场分为广义的市场和狭义的市场，狭义的市场是指商品交换的场所，又叫有形的市场；广义的市场是商品交换关系的总和，包括有形市场和无形市场。
★★（2）市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
（注）市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。
6、几种主要的市场（1）从交换的范围而言，有国内市场和国外市场。
（2）从交换的内容而言，有消费品市场、生产资料市场、金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场等★★7、国家宏观调控的手段（1）主要手段：①经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。
经济手段是国家宏观调控最主要的手段（主要包括财政政策、货币政策、产业政策、区域政策、收入分配政策和经济计划）。
②法律手段：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
③行政手段：国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。
（注）国家宏观调控应以经济手段、法律手段为主，行政手段为辅。
（2）行政手段与经济手段的区别：A、经济手段是运用经济政策和经济计划来实施的，而行政手段是凭借政权的力量，采取强制措施（如行政命令、指示、指标、规定等）来实施的。
B、经济手段的调节具有间接性通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动，而行政手段的作用具有直接快速的特点。
二、理解★★1、国有经济在国民经济中的主导作用国有经济的主导作用主要体现在对国民经济的控制力上。
第一，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；第二，国有经济要提高自己的的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，必须在国内外竞争中不断壮大。
★★2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性（1）从根本上讲，这是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。