高考数学 试卷分析

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永新中学高考数学试卷分析

永新中学高考数学试卷分析

一、试卷概述2023年永新中学高考数学试卷以新课程标准为指导,全面考察了学生的数学基础知识、基本技能和基本思想方法。

试卷分为选择题、填空题、解答题三个部分,共50道题,总分150分。

试卷内容涵盖了数列、函数、三角、立体几何、解析几何、概率统计等模块,难度适中,符合高考考试要求。

二、试卷分析1. 试题内容(1)选择题:共20题,主要考察学生的数学基础知识,如实数、复数、数列、函数、三角、立体几何等。

题目设计巧妙,注重考察学生的逻辑思维和运算能力。

(2)填空题:共15题,主要考察学生的数学基本技能,如运算、推理、证明等。

题目难度适中,要求学生准确把握概念,灵活运用公式。

(3)解答题:共15题,包括数列、函数、三角、立体几何、解析几何、概率统计等模块。

题目设计注重考察学生的综合运用能力和创新思维。

2. 难度分析(1)选择题:难度适中,注重考察学生的基础知识。

题目设置合理,能够较好地区分不同水平的学生。

(2)填空题:难度适中,考察学生的基本技能。

题目设计严谨,有助于培养学生的运算能力和推理能力。

(3)解答题:难度较大,考察学生的综合运用能力和创新思维。

题目设置新颖,要求学生具备较强的分析问题和解决问题的能力。

3. 考察重点(1)基础知识:试卷注重考察学生的数学基础知识,要求学生熟练掌握相关概念、公式和定理。

(2)基本技能:试卷注重考察学生的数学基本技能,如运算、推理、证明等,要求学生具备较强的逻辑思维和运算能力。

(3)综合运用能力:试卷注重考察学生的综合运用能力,要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。

(4)创新思维:试卷注重考察学生的创新思维,要求学生在解题过程中具备较强的分析问题和解决问题的能力。

三、教学建议1. 加强基础知识教学,提高学生的数学素养。

2. 注重基本技能训练,培养学生的运算能力和推理能力。

3. 鼓励学生创新思维,提高学生的综合运用能力。

4. 加强试题研究,提高教师的教学水平。

5. 关注学生的个体差异,实施差异化教学。

高考数学真题试卷分析报告

高考数学真题试卷分析报告

高考数学真题试卷分析报告为了更好地了解高考数学真题的命题特点和考生答题情况,我们进行了一次深入的分析研究。

通过对历年高考数学真题试卷的梳理和统计,我们得出了以下报告,希望能为广大高中生在备战高考数学中提供一定的参考和帮助。

一、选择题分析高考数学试卷中的选择题一直是考生得分的重要突破口。

我们发现,选择题中以代数、函数、图形几何和概率统计为主,常规思维题和灵活应用题并重的特点依然明显。

对于代数题,考查的主要内容包括方程、不等式、函数和数列等,多为基础题型,较为简单。

而图形几何部分则主要考察平面几何和立体几何,其中涉及到的知识点较为繁多,需要考生具备较强的几何直观和分析能力。

在题量上,选择题基本上占据了试卷的一半左右,考查的知识面相对较广,但难度适中,适合考生快速把握,争取满分。

二、填空题分析填空题在高考数学试卷中也占据着一定的比重,主要考察考生对数学知识的掌握和应用能力。

填空题题目结构相对简单,通常为简单代数式的运算和变形,或者直接利用特定公式计算或推理。

这部分题目需要考生熟练掌握基础知识,灵活运用,尤其在易错题上需要注意审题和解题思路,避免低级错误导致失分。

三、解答题分析解答题在高考数学试卷中的比重相对较大,难度也相对较高。

主要考查考生的数学建模、证明推理和实际问题应用能力。

解答题覆盖了代数、几何、概率统计等多个模块,需要考生全面掌握知识,具备扎实的数学基础和逻辑推理能力。

在解答题中,常见的题型包括证明题、计算题和应用题,对于证明题需要考生灵活运用数学定理和方法,善于分析和推理;而计算题和应用题则需要考生熟练掌握计算方法,理解题意,合理建模。

四、总体分析综合分析高考数学试卷,难度适中,题目内容基本围绕高中数学课程标准,考查的知识面广,涵盖代数、几何、概率统计等多个模块。

整体来看,选择题占据试卷的主要比重,填空题和解答题相对较少,但难度更大。

考生应该在备考过程中注重加强基础知识的掌握,灵活运用所学知识解题,同时要多做真题,熟悉考题命制和命题特点,加强解题技巧和应试能力。

高三数学试卷分析与反思

高三数学试卷分析与反思

高三数学试卷分析与反思
一、试卷分析
1、本次考试题型分布:
本次考试的题型主要包括7道选择题和2道填空题。

其中,选择题主要包括有关数轴,抛物线,函数,初等三角函数等代数和几何方面的内容;填空题主要考查有关统计,概率等的内容。

2、整体难度分析:
从整体来看,本次考试的难度主要处于中等水平,其中有些复杂的题目很难,但还有不少简单题,整体难度属于中等偏上,考生应根据自己的能力情况,善加利用有限的时间,熟以下每一类试卷的知识点,重视题型转换等方面的练习,在有限的时间内应能做出较优的答案。

二、反思:
试卷分析后,我发现参加高三数学考试,我存在着一些问题,比如:
1、对代数和几何的数学知识的理解存在着较大的差距,而且一些基础的题目我也可能有时会做错。

2、统计和概率作为一个新学科,我在应用和计算有一定的困难。

3、我在做题过程中,把每一道题跳过或者写错的可能性较大,从而影响我有效利用时间取得好成绩。

从上面的反思来看,我要尽快补上这些知识点,加强练习,加强自己临场作答的锻炼,以便取得较好的数学考试成绩。

高三数学试卷作业分析

高三数学试卷作业分析

一、作业概述本次高三数学试卷作业主要涉及了函数、数列、解析几何和立体几何等模块的知识点。

作业共分为两部分,第一部分是选择题,共20题,每题5分,共100分;第二部分是填空题和解答题,共10题,每题10分,共100分。

整体难度适中,既考察了学生对基础知识的掌握,又考察了学生的综合运用能力。

二、作业分析1. 选择题(1)基础知识掌握不牢固。

部分学生在选择题中,对基础概念、性质、公式掌握不牢固,导致在解题过程中出现错误。

如函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等概念理解不清。

(2)解题技巧不足。

部分学生在解题过程中,未能运用合适的解题技巧,导致解题过程繁琐,耗时较长。

如函数求值、数列通项公式、解析几何中直线与圆的位置关系等。

(3)计算能力有待提高。

部分学生在选择题中,计算能力不足,导致错误率较高。

如数列求和、函数求值、解析几何中距离的计算等。

2. 填空题和解答题(1)审题能力不足。

部分学生在解答题中,未能准确理解题目要求,导致解题方向错误。

如解析几何中直线与圆的位置关系、立体几何中体积的计算等。

(2)逻辑思维能力有待提高。

部分学生在解答题中,解题过程缺乏逻辑性,导致解题步骤混乱,计算错误。

如函数的导数、数列的求和、解析几何中曲线的方程等。

(3)综合运用能力不足。

部分学生在解答题中,未能将所学知识进行综合运用,导致解题过程单一,解题效果不佳。

如函数、数列、解析几何、立体几何等模块知识的综合运用。

三、改进措施1. 加强基础知识的学习。

学生要注重对基本概念、性质、公式的掌握,提高解题准确率。

2. 提高解题技巧。

教师应教授学生一些常用的解题技巧,帮助学生提高解题速度和准确率。

3. 加强计算能力的训练。

通过大量练习,提高学生的计算能力,降低计算错误率。

4. 培养学生的审题能力。

在解题过程中,要求学生仔细审题,确保解题方向正确。

5. 提高逻辑思维能力。

通过课堂讲解、习题训练等方式,培养学生的逻辑思维能力,使解题过程更加清晰、有条理。

高考数学试卷看法分析报告

高考数学试卷看法分析报告

摘要:本文对2023年高考数学试卷进行了全面的分析,从试卷结构、题型、难度等方面进行了探讨,旨在为教师和学生提供有益的参考。

一、试卷结构分析2023年高考数学试卷共分为两部分,第一部分为选择题,共16题,每题5分,共80分;第二部分为解答题,共8题,每题15分,共120分。

试卷结构合理,既考查了基础知识和基本技能,又注重考查学生的思维能力和创新能力。

二、题型分析1. 选择题:选择题涵盖了集合、函数、三角函数、数列、立体几何、概率统计等知识点,题型包括单选题、多选题和填空题。

选择题难度适中,有利于考查学生的基本知识和基本技能。

2. 解答题:解答题包括常规题和创新题。

常规题主要考查学生对基础知识的掌握程度,创新题则注重考查学生的思维能力和创新能力。

解答题的题型包括计算题、证明题和应用题。

三、难度分析1. 基础题:基础题难度适中,有利于考查学生的基本知识和基本技能。

这部分题目主要涉及集合、函数、三角函数、数列等基础知识,要求学生能够熟练掌握相关概念和公式。

2. 中档题:中档题难度较大,主要考查学生的思维能力和创新能力。

这部分题目涉及多个知识点,要求学生能够灵活运用所学知识解决问题。

3. 难题:难题难度最大,主要考查学生的综合能力和创新思维。

这部分题目往往涉及多个知识点,要求学生具备较强的逻辑推理能力和创新意识。

四、试卷特点1. 注重考查基础知识:试卷内容紧密围绕高中数学课程标准,注重考查学生的基础知识,有利于引导教师和学生重视基础知识的掌握。

2. 强化思维能力:试卷中创新题比例较高,有利于考查学生的思维能力和创新能力,培养学生的综合素质。

3. 关注应用能力:试卷中的应用题紧密联系实际生活,有利于考查学生的应用能力,培养学生的实践意识。

4. 注重选拔性:试卷难度适中,有利于选拔优秀人才,为我国高等教育选拔优秀学生提供有力保障。

五、建议1. 教师应注重培养学生的基础知识和基本技能,提高学生的数学素养。

2. 学生应加强数学思维的培养,提高自己的逻辑推理能力和创新意识。

近三年高考数学试卷分析

近三年高考数学试卷分析

近三年高考数学试卷分析
近三年高考数学试卷难度整体呈现逐年上升的趋势,试题设计更加注重考查学生的综合运用能力和解决问题的能力。

以下对近三年高考数学试卷的题型和考点进行详细分析:
一、选择题部分
近三年高考数学试卷的选择题部分侧重于考查学生对基础知识的掌握和运用能力。

其中,涉及概率、统计和函数的题目较多,要求学生对基本概念和理论有清晰的认识和运用。

二、填空题部分
近三年高考数学试卷的填空题部分主要考查学生解决问题的能力和思维逻辑。

题目设计灵活多样,有的题目涉及常见数学定理和性质,有的题目需要学生具备较强的计算能力和分析能力。

三、解答题部分
近三年高考数学试卷的解答题部分设置较多的证明和实际问题,要求学生运用所学的知识解决实际问题并进行推理和论证。

这部分题目考查学生的分析和综合能力,要求学生能够灵活运用所学知识解决复杂问题。

综上所述,近三年高考数学试卷的整体难度逐年增加,对学生的综合能力提出了更高的要求。

建议考生在备考过程中,注重对基础知识的扎实掌握,注重解题方法的灵活运用,注重实际问题的解决能力培
养。

通过系统学习和不断练习,相信每位考生都能应对高考数学试卷的挑战,取得理想的成绩。

高三数学考试试卷分析学生

高三数学考试试卷分析学生

一、考试概况本次高三数学考试,试卷分为选择题、填空题、解答题三个部分,共50题,总分150分。

考试内容涵盖了高中数学的各个模块,包括函数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计等。

试题难度适中,既有基础知识的考查,也有综合能力的考察。

二、试卷分析1.选择题选择题共10题,主要考查学生对基础知识的掌握程度。

题目难度不高,但部分题目具有一定的迷惑性。

从学生的答题情况来看,大部分学生对基础知识的掌握较好,但仍有部分学生对某些概念、公式、定理的理解不够深入。

例如,在函数的单调性、奇偶性、周期性等方面,部分学生存在混淆的情况。

2.填空题填空题共10题,主要考查学生对基础知识的运用能力。

题目难度较选择题略高,需要学生在短时间内进行计算和推理。

从学生的答题情况来看,大部分学生对基础知识的运用能力较好,但仍有部分学生在计算、推理等方面存在不足。

例如,在解方程、不等式、三角函数的计算过程中,部分学生容易出现错误。

3.解答题解答题共30题,包括以下三个部分:(1)计算题:主要考查学生对基础知识的运用能力和计算能力。

题目难度适中,但部分题目具有一定的难度。

从学生的答题情况来看,大部分学生在计算题上表现较好,但仍有部分学生在计算过程中出现错误。

(2)证明题:主要考查学生的逻辑推理能力和空间想象能力。

题目难度较高,需要学生在短时间内进行推理和证明。

从学生的答题情况来看,部分学生在证明题上表现较好,但仍有部分学生在推理过程中出现错误。

(3)应用题:主要考查学生的综合运用能力。

题目难度较高,需要学生在理解题意的基础上,运用所学知识解决问题。

从学生的答题情况来看,部分学生在应用题上表现较好,但仍有部分学生无法准确把握题意,导致解题过程出现偏差。

三、学生分析1.基础知识掌握较好,但运用能力不足从整体来看,学生在基础知识方面掌握较好,但部分学生在运用知识解决实际问题的能力上存在不足。

这主要表现在以下两个方面:(1)计算能力不足:部分学生在计算题上出现错误,主要原因是基础知识掌握不牢固,计算方法不熟练。

北大老师高考数学试卷分析

北大老师高考数学试卷分析

摘要:2023年高考数学试卷已尘埃落定,广大考生在经历了这场“数学之战”后,对试卷的难度和题型有了直观感受。

本文将结合北京大学数学系名师的视角,对2023年高考数学试卷进行全面分析,旨在帮助考生和家长更好地理解试卷特点,为今后的学习和备考提供参考。

正文:一、试卷整体特点1. 稳中求进:2023年高考数学试卷保持了近年来试卷的整体风格,难度适中,注重基础知识的考查。

同时,试卷在题型、题量等方面有所调整,体现了稳中求进的特点。

2. 注重思维与能力:试卷在考查基础知识和技能的同时,更加注重考查学生的思维能力、创新能力、解决问题的能力。

试题设计巧妙,引导考生在解题过程中运用所学知识,培养综合素质。

3. 传承与创新:试卷在继承传统题型的基础上,融入了一些新的元素,如新情境、新背景等,使试题更具时代感和现实意义。

二、试卷具体分析1. 选择题:选择题部分保持了传统题型,注重考查基础知识和基本技能。

同时,部分题目增加了情境和背景,要求考生在理解题意的基础上进行解答。

2. 填空题:填空题部分题型多样,既有常规题型,也有创新题型。

试题难度适中,旨在考查考生对基础知识的掌握程度。

3. 大题:大题部分题型较为丰富,包括解析几何、立体几何、函数、数列、概率统计等。

试题难度适中,注重考查学生的思维能力、解决问题的能力。

4. 综合题:综合题部分涉及多个知识点,要求考生在解题过程中灵活运用所学知识,体现了试卷对考生综合素质的考查。

三、备考建议1. 加强基础知识学习:考生要注重基础知识的学习,尤其是对公式、定理、法则等内容的熟练掌握。

2. 培养思维能力:通过解题训练,提高自己的思维能力,学会从不同角度分析问题、解决问题。

3. 关注创新题型:关注新情境、新背景下的试题,提高自己的创新能力。

4. 提高解题速度:在保证解题准确性的前提下,提高解题速度,为考试争取更多时间。

总之,2023年高考数学试卷在保持传统风格的基础上,注重考查学生的思维能力和创新能力。

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西城一模试卷分析总结--数学试卷分析--本次考试在得分上出现严重问题的模块问题解说:3题选修4系列:知识疏漏与基本方法掌握问题。

易3. 在极坐标系中,曲线2cosρ=θ是()(A)过极点的直线(B)半径为2的圆(C)关于极点对称的图形(D)关于极轴对称的图形5题命题相关:错误是相关基础概念的知识疏漏。

易5.若函数()f x的定义域为R,则“x∀∈R,(1)()f x f x+>”是“函数()f x为增函数”的()(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件10题圆锥曲线的简单小题:计算速度慢而且正确率低,应该对几何性质,几何定义及坐标性质有更强的运用能力。

易10.已知双曲线C:22221(0,0)x ya ba b-=>>的一个焦点是抛物线28y x=的焦点,且双曲线C的离心率为2,那么双曲线C的方程为____.11题解三角形:计算速度慢而且正确率低,应该对分式化简,正弦定理的计算及数形结合有更强的运用能力。

同时应注意做完立即检验。

易11.在∆ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c . 若π3A =,cos 7B =,2b =,则a =____.15题三角函数:诱导公式不熟练导致速度降低,计算错误导致第二问失分。

易15.(本小题满分13分)设函数π()4cos sin()3f x x x =-x ∈R .(Ⅰ)当π[0,]2x ∈时,求函数()f x 的值域;(Ⅱ)已知函数()y f x =的图象与直线1=y 有交点,求相邻两个交点间的最短距离.解决方案:选修四系列:相关题目知识点的梳理及大量练习。

命题类问题:这类问题一般考察的都是定义问题,应该将书上或者《3*2》上写的原始定义看一遍。

圆锥曲线简单小题:应该对分式化简,正弦定理的计算及数形结合的运用能力针对性练习。

同时应注意做完立即检验。

解三角形:对相关知识点进行题目练习(解答题);同时应该对圆锥曲线几何性质,几何定义及坐标性质的运用能力进行针对性练习。

三角函数:诱导公式抄写与背诵;化简相关题目的练习;检验方法的训练。

本次考试在时间上出现严重问题的模块问题解说:7题不等式综合:第一眼就看出了应该用线性规划来解答本题,却忘记了本题实质是一道应用题且是选择题。

由于其“价格都大于零”的特性,本题可以尝试带值计算获得答案或者利用不等式的性质导出结果。

不应该用线性规划严格画图浪费时间。

易7. 已知6枝玫瑰与3枝康乃馨的价格之和大于24元,而4枝玫瑰与4枝康乃馨的价格之和小于20元,那么2枝玫瑰和3枝康乃馨的价格的比较结果是( ) (A )2枝玫瑰的价格高 (B )3枝康乃馨的价格高 (C )价格相同(D )不确定12题数列的基本性质:计算速度慢。

不会将特殊式子带入特殊值变成已知的熟悉数列。

易12.若数列{}n a 满足12a =-,且对于任意的*,m n ∈N ,都有m n m n a a a +=⋅,则3a =___;数列{}n a 前10项的和10S =____.13题排列组合的基本问题:在数的时候逻辑有问题,导致部分混乱重新进行的操作。

易13. 某种产品的加工需要A ,B ,C ,D ,E 五道工艺,其中A 必须在D 的前面完成(不一定相邻),其它工艺的顺序可以改变,但不能同时进行,为了节省加工时间,B 与C 必须相邻,那么完成加工该产品的不同工艺的排列顺序有____种. (用数字作答)18题第一本来正确的步骤被自己以为有错误导致时间的浪费(想了y=lnx/x 的图像但忘了-1)。

第二问讨论前没有看极值导致书写过程看上去思路不清晰。

易、中18.(本小题满分13分)设*n ∈N ,函数ln ()n x f x x=,函数e ()xn g x x =,(0,)x ∈+∞.(Ⅰ)当1n =时,写出函数()1y f x =-零点个数,并说明理由;(Ⅱ)若曲线()y f x =与曲线()y g x =分别位于直线1l y =:的两侧,求n 的所有可能取值.解决方案:数学应用题:审题仔细;特殊值的取得。

线性规划:相关题册的完成。

数列的简单问题:未知数的赋值;特殊值的计算;抽象数列的具体化计算;公式少用,多列多算。

排列组合:简单题重新多做,理清逻辑,先分类后分步的数;较难题找好算法,先分类,再数,最后计算;特殊问题(如调色/立体几何)熟悉思路和操作程序,不应放太多精力。

导数大题:在计算中注意步骤之间的关系与逻辑联系;讨论前先看看极值与图像;能分离的要分离;图像是关键。

本次考试的中、难题目模块相对情况问题解说:8题函数图像与解析几何:选择压轴题。

难8. 已知抛物线214y x =和21516y x =-+所围成的封闭曲线如图所示,给定点(0,)A a ,若在此封闭曲线上恰有 三对不同的点,满足每一对点关于点A 对称,则实数a 的取值范围是( )14题立体几何求最值:填空压轴题。

中14. 如图,四面体ABCD 的一条棱长为x ,其余棱长均为1,记四面体ABCD 的体积为()F x ,(A )(1,3)(B )(2,4)(C )3(,3)2(D )5(,4)2A则函数()F x 的单调增区间是____;最大值为____.19题解析几何距离问题:计算量稍大。

但是我的方法比答案的方法计算量更大,应该对条件的翻译与转化更加熟练,这样不但可以减少计算量减少失误还可以减少用时。

中19.(本小题满分14分)设1F ,2F 分别为椭圆)0(1:2222>>=+b a b ya x E 的左、右焦点,点)23,1(P 在椭圆E上,且点P 和1F 关于点)43,0(C 对称.(Ⅰ)求椭圆E 的方程;(Ⅱ)过右焦点2F 的直线l 与椭圆相交于A ,B 两点,过点P 且平行于AB 的直线与椭圆交于另一点Q ,问是否存在直线l ,使得四边形PABQ 的对角线互相平分?若存在,求出l 的方程;若不存在,说明理由.20题逻辑推理与证明:全卷压轴题。

虽作为压轴题但是难度却一点也不大(前两问5行即可得满分),但是由于时间不足而导致得分很低,若有时间第二问应该能够证明出来。

中20.(本小题满分13分)已知点列111222:(,),(,),,(,)k k k T P x y P x y P x y L (*k ∈N ,2k ≥)满足1(1,1)P ,且111,i i ii x x y y --=+⎧⎨=⎩与11,1i i i i x x y y --=⎧⎨=+⎩(2,3,,i k =L ) 中有且仅有一个成立. (Ⅰ)写出满足4k =且4(3,2)P 的所有点列;(Ⅱ) 证明:对于任意给定的k (*k ∈N ,2k ≥),不存在点列T ,使得112k kk i ii i x y==+=∑∑;(Ⅲ)当21k n =-且21(,)n P n n -(*,2n n ∈N ≥)时,求11k ki i i i x y ==⨯∑∑的最大值.解决方案:选择、填空压轴题:审题仔细;适当训练;注重通解通法;注重特殊值的取得。

解析几何大题:继续加强基本方法的练习;更应该加强转化方法的总结;同时对照标准答案寻求最后极、最值的处理方法(二次函数/均值不等式/平方大于零/初等函数性质/简单函数求导等)。

推理证明大题:额。

先把其他题目的正确率和速度搞上去再看吧。

计时点模块附录:本次考试试卷及答案(错题已用红色标出)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.设集合0,1{}A =,集合{|}B x x a =>,若A B =∅I ,则实数a 的取值范围是( ) (A )1a ≤(B )1a ≥(C )0a ≥(D )0a ≤3. 在极坐标系中,曲线2cos ρ=θ是( )(A )过极点的直线 (B )半径为2的圆 (C )关于极点对称的图形 (D )关于极轴对称的图形4.执行如图所示的程序框图,若输入的x 的值为3, 则输出的n 的值为( ) (A )4 (B )5 (C )6 (D )72.复数z 满足i 3i z ⋅=-,则在复平面内,复数z 对应的点位于( ) (A )第一象限 (B )第二象限 (C )第三象限 (D )第四象限8. 已知抛物线214y x =和21516y x =-+所围成的封闭曲线如图所示,给定点(0,)A a 三对不同的点,满足每一对点关于点A 对称,则实数a 的取值范围是( )5.若函数()f x 的定义域为R ,则“x ∀∈R ,(1)()f x f x +>”是“函数()f x 为增函数”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件6. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积的是( ) (A )476(B )233(C )152(D )77. 已知6枝玫瑰与3枝康乃馨的价格之和大于24元,而4枝玫瑰与4枝康乃馨的价格之和小于20元,那么2枝玫瑰和3枝康乃馨的价格的比较结果是( ) (A )2枝玫瑰的价格高 (B )3枝康乃馨的价格高 (C )价格相同 (D )不确定侧(左)视图正(主)视图俯视图第Ⅱ卷(非选择题 共110分)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.9. 已知平面向量,a b 满足(1,1)=-a ,()()+⊥-a b a b ,那么|b |= ____.10.已知双曲线C :22221(0,0)x y a b a b -=>>的一个焦点是抛物线28y x =的焦点,且双曲线C 的离心率为2,那么双曲线C 的方程为____.11.在∆ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c. 若π3A =,cos B =,2b =,则a =____.12.若数列{}n a 满足12a =-,且对于任意的*,m n ∈N ,都有m n m n a a a +=⋅,则3a =___;数列{}n a 前10项的和10S =____.13. 某种产品的加工需要A ,B ,C ,D ,E 五道工艺,其中A 必须在D 的前面完成(不一定相邻),其它工艺的顺序可以改变,但不能同时进行,为了节省加工时间,B 与C 必须相邻,那么完成加工该产品的不同工艺的排列顺序有____种. (用数字作答)14. 如图,四面体ABCD 的一条棱长为x ,其余棱长均为1,记四面体ABCD 的体积为()F x ,则函数()F x 的单调增区间是____;最大值为____.(A )(1,3) (B )(2,4) (C )3(,3)2(D )5(,4)2BAD三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.15.(本小题满分13分)设函数π()4cos sin()3f x x x =-x ∈R . (Ⅰ)当π[0,]2x ∈时,求函数()f x 的值域;(Ⅱ)已知函数()y f x =的图象与直线1=y 有交点,求相邻两个交点间的最短距离.16.(本小题满分13分)2014年12月28日开始,北京市公共电汽车和地铁按照里程分段计价. 具体如下表.(不考虑公交卡折扣情况)已知在北京地铁四号线上,任意一站到陶然亭站的票价不超过5元,现从那些只乘坐四号线地铁,且在陶然亭站出站的乘客中随机选出120人,他们乘坐地铁的票价统计如图所示.(Ⅰ)如果从那些只乘坐四号线地铁,且在陶然亭站出站的乘客中任选1人,试估计此人乘坐地铁的票价小于5元的概率;(Ⅱ)从那些只乘坐四号线地铁,且在陶然亭站出站的乘客中随机选2人,记X 为这2人乘坐地铁的票价和,根据统计图,并以频率作为概率,求X 的分布列和数学期望;(Ⅲ)小李乘坐地铁从A 地到陶然亭的票价是5元,返程时,小李乘坐某路公共电汽车所花交通费也是5元,假设小李往返过程中乘坐地铁和公共电汽车的路程均为s 公里,试写出s 的取值范围.(只需写出结论)票价(元)17.(本小题满分14分)如图,在五面体ABCDEF 中,四边形ABCD 是边长为4的正方形,//EF AD , 平面ADEF ⊥平面ABCD ,且2BC EF =, AE AF =,点G 是EF 的中点.(Ⅰ)证明:AG ⊥平面ABCD ;(Ⅱ)若直线BF 与平面ACE9,求AG 的长;(Ⅲ)判断线段AC 上是否存在一点M ,使MG //平面ABF ?若存在,求出AM MC的值;若不存在,说明理由.FCADB G E18.(本小题满分13分)设*n ∈N ,函数ln ()n x f x x=,函数e ()xn g x x =,(0,)x ∈+∞.(Ⅰ)当1n =时,写出函数()1y f x =-零点个数,并说明理由;(Ⅱ)若曲线()y f x =与曲线()y g x =分别位于直线1l y =:的两侧,求n 的所有可能取值.19.(本小题满分14分)设1F ,2F 分别为椭圆)0(1:2222>>=+b a b y a x E 的左、右焦点,点)23,1(P 在椭圆E 上,且点P 和1F 关于点)43,0(C 对称. (Ⅰ)求椭圆E 的方程;(Ⅱ)过右焦点2F 的直线l 与椭圆相交于A ,B 两点,过点P 且平行于AB 的直线与椭圆交于另一点Q ,问是否存在直线l ,使得四边形PABQ 的对角线互相平分?若存在,求出l 的方程;若不存在,说明理由.20.(本小题满分13分)已知点列111222:(,),(,),,(,)k k k T P x y P x y P x y L (*k ∈N ,2k ≥)满足1(1,1)P ,且111,i i i i x x y y --=+⎧⎨=⎩与11,1i i i i x x y y --=⎧⎨=+⎩(2,3,,i k =L ) 中有且仅有一个成立.(Ⅰ)写出满足4k =且4(3,2)P 的所有点列;(Ⅱ) 证明:对于任意给定的k (*k ∈N ,2k ≥),不存在点列T ,使得112k kki ii i x y==+=∑∑;(Ⅲ)当21k n =-且21(,)n P n n -(*,2n n ∈N ≥)时,求11k ki ii i x y==⨯∑∑的最大值.北京市西城区2015年高三一模试卷参考答案及评分标准高三数学(理科) 2015.4一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A 8.D 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.9 10.2213y x -=11 12.8- 68213.2414. (或写成) 18注:第12,14题第一问2分,第二问3分.三、解答题:本大题共6小题,共80分. 其他正确解答过程,请参照评分标准给分. 15.(本小题满分13分)(Ⅰ)解:因为3)cos 23sin 21(cos 4)(+-=x x x x f …… 1分 3cos 32cos sin 22+-=x x x x x 2cos 32sin -= …… 3分=π2sin(2)3x -, …… 5分因为 π02x ≤≤, 所以ππ2π2333x --≤≤, ……… 6分所以 sin(π2)13x -≤,即()2f x ≤, 其中当5π12x =时,)(x f 取到最大值2;当0=x 时,)(x f 取到最小值3-, 所以函数()f x 的值域为]2,3[-. ……… 9分 (Ⅱ)依题意,得π2sin(2)13x -=,π1sin(2)32x -=, ……… 10分 所以ππ22π36x k -=+ 或 π5π22π36x k -=+, ……… 12分 所以ππ4x k =+或 7ππ12x k =+()k ∈Z ,所以函数()y f x =的图象与直线1=y 的两个相邻交点间的最短距离为π3. … 13分16.(本小题满分13分)(Ⅰ)解:记事件A 为“此人乘坐地铁的票价小于5元”, ………1分由统计图可知,得120人中票价为3元、4元、5元的人数分别为60,40,20(人).所以票价小于5元的有6040100+=(人). ………2分 故120人中票价小于5元的频率是10051206=. 所以估计此人乘坐地铁的票价小于5元的概率5()=6P A . …………4分 (Ⅱ)解:X 的所有可能取值为6,7,8,9,10. ……… 5分根据统计图,可知120人中地铁票价为3元、4元、5元的频率分别为60120,40120, 20120,即12,13,16, ………… 6分以频率作为概率,知乘客地铁票价为3元、4元、5元的概率分别为12,13,16.所以 111(6)224P X ==⨯=,11111(7)23323P X ==⨯+⨯=,1111115(8)26623318P X ==⨯+⨯+⨯=,11111(9)36639P X ==⨯+⨯=,111(10)6636P X ==⨯=,……… 8分所以随机变量X 的分布列为:……… 9分所以1151122()67891043189363E X =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=. ……… 10分(Ⅲ)解:(20,22]s ∈. ………13分17.(本小题满分14分)(Ⅰ)证明:因为AE AF =,点G 是EF 的中点,所以 AG EF ⊥. ……1分 又因为 //EF AD ,所以 AG AD ⊥.……2分因为平面ADEF ⊥平面ABCD ,平面ADEF I 平面ABCD AD =, AG ⊂平面ADEF ,所以 AG ⊥平面ABCD . ……4分 (Ⅱ)解:因为AG ⊥平面ABCD ,AB AD ⊥,所以,,AG AD AB 两两垂直. 以A 为原 点,以AB ,AD ,AG 分别为x 轴、y 轴和z 轴,如图建立空间直角坐标系, …5分则(0,0,0)A ,(4,0,0)B ,(4,4,0)C , 设(0)AG t t =>,则(0,1,)E t ,(0,1,)F t -, 所以(4,1,)BF t =--u u u r ,(4,4,0)AC =u u u r ,(0,1,)AE t =u u u r. 设平面ACE 的法向量为(,,)n x y z =r, 由 0AC n ⋅=u u u r r ,0AE n ⋅=u u u r r,得440,0,x y y tz +=+=⎧⎨⎩令 1z =, 得(,,1)n t t =-r. ……7分因为BF 与平面ACE 9,所以cos ,9||||BF nBF n BF n ⋅<>==⋅u u u r ru u u r ru u u u r r , ……8分即9=, 解得21t =或2172t =.所以1AG =或2. ……9分(Ⅲ)解:假设线段AC 上存在一点M ,使得MG //平面ABF ,设AM ACλ=,则 AM AC λ=u u u u r u u u r,由 (4,4,0)AC =u u u r ,得(4,4,0)AM λλ=u u u r, ……10分设 (0)AG t t =>,则(0,0,)AG t =u u u r,所以 (4,4,)MG AG AM t λλ=-=--u u u r u u u r u u u r. ……11分设平面ABF 的法向量为111(,,)x y z m =u r,因为 (0,1,)AF t -=u u u r ,(4,0,0)AB =u u u r,由 0AF m ⋅=u u u r u r ,0AB m ⋅=u u u r u r ,得1110,40,y tz x -+==⎧⎨⎩令 11z =, 得(0,,1)t m =u r, ……12分因为 MG //平面ABF ,所以 0MG m =⋅u u u r u r,即04t t λ+=-,解得 14λ=. 所以 14AM AC =,此时13AM MC =,所以当13AM MC =时, MG //平面ABF . ……14分18.(本小题满分13分)(Ⅰ)证明:结论:函数()1y f x =-不存在零点. ……1分 当1n =时,ln ()x f x x =,求导得21ln ()xf x x-'=, ……2分令()0f x '=,解得e x =. ……3分 当x 变化时,()f x '与()f x 的变化如下表所示:所以函数()f x 在(0,e)上单调递增,在(e,)+∞上单调递减,则当e x =时,函数()f x 有最大值1(e)e f =. ……4分 所以函数()1y f x =-的最大值为1(e)110ef -=-<,所以函数()1y f x =-不存在零点. ……5分 (Ⅱ)解:由函数ln ()n x f x x =求导,得 11ln ()n n xf x x +-'=,令()0f x '=,解得1e nx =. 当x 变化时,()f x '与()f x 的变化如下表所示:……7分 所以函数()f x 在1(0,e )n 上单调递增,在1(e ,)n+∞上单调递减, 则当1e nx =时,函数()f x 有最大值11(e )enf n =; ……8分 由函数e ()x n g x x =,(0,)x ∈+∞求导,得 1e ()()x n x n g x x +-'=, ……9分令 ()0g x '=,解得x n =. 当x 变化时,()g x '与()g x 的变化如下表所示:所以函数()g x 在(0,)n 上单调递减,在(,)n +∞上单调递增,则当x n =时,函数()g x 有最小值e ()()ng n n=. ……11分因为*n ∀∈N ,函数()f x 有最大值11(e )1enf n =<, 所以曲线ln n xy x=在直线1l y =:的下方,而曲线e x n y x =在直线1l y =:的上方, 所以e ()1nn>, ……12分解得e n <.所以n 的取值集合为{1,2}. ……13分19.(本小题满分14分)(Ⅰ)解:由点)23,1(P 和1F 关于点)43,0(C 对称,得1(1,0)F -, ……… 1分所以椭圆E 的焦点为)0,1(1-F ,)0,1(2F , ……… 2分 由椭圆定义,得 122||||4a PF PF =+=.所以 2a =,b == ……… 4分故椭圆E 的方程为13422=+y x . ………… 5分 (II )解:结论:存在直线l ,使得四边形PABQ 的对角线互相平分. ………… 6分 理由如下:由题可知直线l ,直线PQ 的斜率存在,设直线l 的方程为)1(-=x k y ,直线PQ 的方程为3(1)2y k x -=-. ……… 7分由 221,43(1),x y y k x ⎧+=⎪⎨⎪=-⎩消去y , 得2222(34)84120k x k x k +-+-=, ………… 8分 由题意,可知0∆> ,设11(,)A x y ,22(,)B x y ,则2221438kk x x +=+,212241234k x x k -=+, ………… 9分 由221,433(1),2x y y k x ⎧+=⎪⎪⎨⎪-=-⎪⎩消去y ,得2222(34)(812)41230k x k k x k k +--+--=, 由0∆>,可知12k ≠-,设),(33y x Q ,又)23,1(P ,则223431281k k k x +-=+,2234331241k k k x +--=⋅. ……………… 10分若四边形PABQ 的对角线互相平分,则PB 与AQ 的中点重合, 所以212231+=+x x x ,即3211x x x -=-, ……………… 11分 故2212123()4(1)x x x x x +-=-. ……………… 12分所以 2222222284124123()4(1)343434k k k k k k k ----⋅=-+++. 解得 34k =. 所以直线l 为3430x y --=时, 四边形PABQ 的对角线互相平分. ……… 14分 (注:利用四边形PABQ 为平行四边形,则有||||PQ AB =,也可解决问题)20.(本小题满分13分)(Ⅰ)解:符合条件的点列为1234(1,1),(1,2),(2,2),(3,2)T P P P P :;或1234(1,1),(2,1),(2,2),(3,2)T P P P P :;或1234(1,1),(2,1),(3,1),(3,2)T P P P P :.…… 3分 (Ⅱ)证明:由已知,得111i i i i x y x y --+=++,所以数列{}i i x y +是公差为1的等差数列.由112x y +=,得1i i x y i +=+(1,2,,i k =L ). ……………… 3分 故11kki i i i x y ==+∑∑1()ki i i x y ==+∑23(1)k =++++L 1(3)2k k =+. ……………… 5分若存在点列T ,使得112k kk i i i i x y ==+=∑∑,则1(3)22k k k +=,即1(3)2k k k ++=. 因为整数k 和3k +总是一个为奇数,一个为偶数,且2k ≥, 而整数12k +中不含有大于1的奇因子,所以对于任意正整数k (2)k ≥,任意点列均不能满足112kkk i i i i x y ==+=∑∑. …… 8分(Ⅲ)解:由(Ⅱ)可知,1(1,2,,21)i i y i x i n =+-=-L ,所以1221122111()(232)kki i n n i i x y x x x x x n x --==⨯=+++-+-++-∑∑L L12211221()[(232)()]n n x x x n x x x --=++++++-+++L L L , 令1221n t x x x -=+++L ,则11[(1)(21)]kki i i i x y t n n t ==⨯=+--∑∑. ……………… 10分考察关于t 的二次函数()[(1)(21)]f t t n n t =+--.(1)当n 为奇数时,可得1(1)(21)2n n +-是正整数,可构造数列{}i x :1111,2,,(1),,(1),(1)1,,222n n n n n ++++L LL 144424443项, 对应数列{}i y :1,1,,1,2,,,,n n n L L L 14243项.(由此构造的点列符合已知条件) 而且此时,1221(1)11112(1)(1)(1)222n n x x x n n n n --+++=++++++++++L L L 144444424444443个112(1)(1)2n n n =+++++-L1(1)(21)2n n =+-,所以当1(1)(21)2t n n =+-时, 11k ki i i i x y ==⨯∑∑有最大值221(1)(21)4n n +-. (12)分(2)当n 为偶数时,1(1)(21)2n n +-不是正整数,而11(1)(21)22n n +--是离其最近的正整数,可构造数列{}i x :(221,2,,,,,(1),,(1),2,,22222nn n n n n nn +++L L L L 14243144424443+1)项项,对应数列{}i y :221,1,,1,2,,1,1,2,,,,22222nn n n n n nn ++++L L L L 14243144424443(+1)项项,(由此构造的点列符合已知条件)而且此时,1221(1)2212(1)(1)2222n nnn n n n x x x n --+++=+++++++++++L L L L 14243144424443个个 12(1)(1)2222n n n nn =++++⨯++⨯-L11(1)(21)22n n =+--,所以当11(1)(21)22t n n =+--时, 11k ki i i i x y ==⨯∑∑有最大值2211(1)(21)44n n +--.……………… 13分。

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