分数乘除法速算巧算.教师版
六年级奥数-第一讲.分数的速算与巧算.教师版

第一讲分数的速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算大板块内容,分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型.1、 裂项:是计算中需要发现规律、利用公式的过程,裂项与通项归纳是密不可分的,本讲要求学生掌握裂项技巧及寻找通项进行解题的能力2、 换元:让学生能够掌握等量代换的概念,通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。
3、 循环小数与分数拆分:掌握循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题. 4、通项归纳法通项归纳法也要借助于代数,将算式化简,但换元法只是将“形同”的算式用字母代替并参与计算,使计算过程更加简便,而通项归纳法能将“形似”的复杂算式,用字母表示后化简为常见的一般形式. 知识点拨一、裂项综合 (一)、“裂差”型运算 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即1a b⨯形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b=-⨯- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即:1(1)(2)n n n ⨯+⨯+,1(1)(2)(3)n n n n ⨯+⨯+⨯+形式的,我们有:1111[](1)(2)2(1)(1)(2)n n n n n n n =-⨯+⨯+⨯+++1111[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3)n n n n n n n n n n =-⨯+⨯+⨯+⨯+⨯++⨯+⨯+裂差型裂项的三大关键特征:(1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。
(2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。
(二)、“裂和”型运算:常见的裂和型运算主要有以下两种形式:(1)11a b a b a b a b a b b a+=+=+⨯⨯⨯ (2)2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+⨯⨯⨯ 裂和型运算与裂差型运算的对比:裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。
(小学奥数)分数乘除法速算巧算

分數乘除法速算巧算教學目標分數是小學階段的關鍵知識點,在小學的學習有分水嶺一樣的階段性標誌,許多難題也是從分數的學習開始遇到的。
分數基本運算的常考題型有(1)分數的四則混合運算(2)分數與小數混合運算,分化小與小化分的選擇(3)複雜分數的化簡(4)繁分數的計算知識點撥分數與小數混合運算的技巧在分數、小數的四則混合運算中,到底是把分數化成小數,還是把小數化成分數,這不僅影響到運算過程的繁瑣與簡便,也影響到運算結果的精確度,因此,要具體情況具體分析,而不能只機械地記住一種化法:小數化成分數,或分數化成小數。
技巧1:一般情況下,在加、減法中,分數化成小數比較方便。
技巧2:在加、減法中,有時遇到分數只能化成循環小數時,就不能把分數化成小數。
此時要將包括循環小數在內的所有小數都化為分數。
技巧3:在乘、除法中,一般情況下,小數化成分數計算,則比較簡便。
技巧4:在運算中,使用假分數還是帶分數,需視情況而定。
技巧5:在計算中經常用到除法、比、分數、小數、百分數相互之間的變,把這些常用的數互化數表化對學習非常重要。
【例 1】 58的分母擴大到32,要使分數大小不變,分子應該為__________。
【巩固】 小虎是個粗心大意的孩子,在做一道除法算式時,把除數56看成了58來計算,算出的結果是120,這道算式的正確答案是__________ 。
【例 2】 將下列算式的計算結果寫成帶分數: 0.523659119⨯⨯【例 3】 計算330.245.841.38⨯⨯ 【巩固】 計算2 2.524231 1.055⨯⨯【例 4】 計算 1652585931102173333251223693⨯÷⨯÷⨯【例 5】 計算 448078333÷2193425909÷185********例題精講890919909091919+个个,。
分数的巧算教师版

分数的速算与巧算(一)分数巧算(求和)分数求和的常用方法:1、公式法,直接运用一些公式来计算,如等差数列求和公式等。
2、图解法,将算式或算式中的某些部分的意思,用图表示出来,从而找出简便方法。
3、裂项法,在计算分数加、减法时,先将其中的一些分数做适当的拆分,使得其中一部分分数可以互相抵消,从而使计算简便。
4、分组法,运用运算定律,将原式重新分组组合,把能凑整或约分化简的部分结合在一起简算。
5、代入法,将算式中的某些部分用字母代替并化简,然后再计算出结果。
典型例题一、公式法: 计算:20081+20082+20083+20084+…+20082006+20082007 分析:这道题中相邻两个加数之间相差20081,成等差数列,我们可以运用等差数列求和公式:(首项+末项)×项数÷2来计算。
20081+20082+20083+20084+…+20082006+20082007 =(20081+20082007)×2007÷2 =211003二、图解法: 计算:21 +41+81+161+321+641 分析:解法一,先画出线段图:从图中可以看出:21 +41+81+161+321+641=1-641=6463 解法二:观察算式,可以发现后一个加数总是前一个加数的一半。
因此,只要添上一个加数641,就能凑成321,依次向前类推,可以求出算式之和。
21 +41+81+161+321+641 =21 +41+81+161+321+(641+641)-641 =21 +41+81+161+(321+321)-641 ……解法三:由于题中后一个加数总是前一个加数的一半,根据这一特点,我们可以把原式扩大2倍,然后两式相减,消去一部分。
设x=21 +41+81+161+321+641 ① 那么,2x=(21 +41+81+161+321+641)×2 =1+21 +41+81+161+321 ②用②-①得2x -x=1+21 +41+81+161+321-(21 +41+81+161+321+641) x=6463 所以,21 +41+81+161+321+641=6463三、裂项法1、计算:21+61+121+201+301+……+901+1101 分析:由于每个分数的分子均为1,先分解分母去找规律:2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5,30=5×6,……110=10×11,这些分母均为两个连续自然数的乘积。
分数乘除法简便运算100题有答案

分数乘除法简便运算100题有答案分数乘除法的简便运算在数学学习中是一项非常重要的技能,它能够帮助我们快速而准确地解决各种数学问题。
下面为您呈现 100 道分数乘除法简便运算题目及答案,希望对您的学习有所帮助。
一、乘法交换律1、 1/2 × 3/4 × 4/3 = 1/2 ×(3/4 × 4/3)= 1/2 × 1 = 1/22、 2/3 × 5/6 × 6/5 = 2/3 × 1 = 2/33、 3/5 × 7/8 × 8/7 = 3/5 × 1 = 3/5二、乘法结合律1、(1/3 × 2/5)× 5/6 = 1/3 ×(2/5 × 5/6)= 1/3 × 1/3 = 1/92、(2/7 × 3/8)× 8/3 = 2/7 × 1 = 2/73、(3/11 × 4/9)× 9/4 = 3/11 × 1 = 3/11三、乘法分配律1、 1/2 ×(1/3 + 1/4)= 1/2 × 7/12 = 7/242、 2/3 ×(1/4 + 1/5)= 2/3 × 9/20 = 3/103、 3/4 ×(1/5 + 1/6)= 3/4 × 11/30 = 11/40四、除法的性质1、 1/2 ÷ 3/4 ÷ 4/3 = 1/2 ÷(3/4 × 4/3)= 1/2 ÷ 1 = 1/22、 2/3 ÷ 5/6 ÷ 6/5 = 2/3 ÷ 1 = 2/33、 3/5 ÷ 7/8 ÷ 8/7 = 3/5 ÷ 1 = 3/5五、拆分法1、 1/2 × 15 = 1/2 ×(16 1)= 1/2 × 16 1/2 × 1 = 8 1/2 = 7 又1/22、 2/3 × 21 = 2/3 ×(20 + 1)= 2/3 × 20 + 2/3 × 1 = 14 + 2/3 = 14 又 2/33、 3/4 × 36 = 3/4 ×(32 + 4)= 3/4 × 32 + 3/4 × 4 = 24 + 3 =27六、约分法1、 12/25 × 5/18 = 2/152、 18/35 × 7/27 = 2/153、 24/39 × 13/32 = 1/4七、转化法1、 1/4 ÷ 2/5 = 1/4 × 5/2 = 5/82、 2/7 ÷ 4/9 = 2/7 × 9/4 = 9/143、 3/8 ÷ 6/11 = 3/8 × 11/6 = 11/16八、综合运用1、 1/2 × 3/4 + 1/2 × 1/4 = 1/2 ×(3/4 + 1/4)= 1/2 × 1 = 1/22、 2/3 × 5/6 2/3 × 1/6 = 2/3 ×(5/6 1/6)= 2/3 × 2/3 = 4/93、 3/4 ÷ 5/8 × 4/5 = 3/4 × 8/5 × 4/5 = 24/25接下来是剩下的题目及答案:4、 4/5 × 5/6 × 6/7 = 4/75、 5/7 × 7/8 × 8/9 = 5/96、 6/11 × 11/12 × 12/13 = 6/137、 1/3 ×(1/2 1/5)= 1/108、 2/5 ×(1/3 + 1/4)= 7/309、 3/7 ×(1/4 1/5)= 3/14010、 1/2 ÷ 4/5 ÷ 5/6 = 3/411、 2/3 ÷ 5/6 ÷ 6/7 = 14/1512、 3/4 ÷ 7/8 ÷ 8/9 = 27/2813、 1/2 × 20 = 1014、 2/3 × 27 = 1815、 3/5 × 40 = 2416、 15/28 × 7/9 = 5/1217、 21/32 × 8/27 = 7/3618、 27/44 × 11/18 = 3/819、 1/3 ÷ 3/5 = 5/920、 2/5 ÷ 6/7 = 7/1521、 3/7 ÷ 9/11 = 11/2122、 1/2 × 4/5 1/2 × 1/5 = 3/1023、 2/3 × 6/7 + 2/3 × 1/7 = 2/324、 3/4 × 8/9 3/4 × 1/9 = 2/325、 7/8 × 8/9 × 9/10 = 7/1026、 8/11 × 11/12 × 12/14 = 4/727、 9/13 × 13/15 × 15/17 = 9/1728、 1/4 ×(1/3 + 1/6)= 1/829、 2/7 ×(1/4 + 1/5)= 9/7030、 3/8 ×(1/5 1/6)= 1/8031、 1/2 ÷ 5/6 ÷ 6/7 = 7/1032、 2/3 ÷ 6/7 ÷ 7/8 = 8/933、 3/4 ÷ 7/8 ÷ 8/9 = 27/2834、 1/2 × 30 = 1535、 2/3 × 36 = 2436、 3/5 × 50 = 3037、 18/35 × 7/20 = 9/10038、 24/39 × 13/36 = 2/939、 30/47 × 47/60 = 1/240、 1/4 ÷ 4/7 = 7/1641、 2/7 ÷ 7/9 = 18/4942、 3/8 ÷ 8/11 = 33/6443、 1/2 × 5/6 + 1/2 × 1/6 = 1/244、 2/3 × 7/8 2/3 × 1/8 = 1/245、 3/4 × 9/10 + 3/4 × 1/10 = 3/446、 10/11 × 11/12 × 12/13 = 10/1347、 11/14 × 14/15 × 15/16 = 11/1648、 12/17 × 17/18 × 18/19 = 12/1949、 1/5 ×(1/4 + 1/5)= 9/10051、 3/8 ×(1/6 1/7)= 3/33652、 1/2 ÷ 6/7 ÷ 7/8 = 4/353、 2/3 ÷ 7/8 ÷ 8/9 = 24/2154、 3/4 ÷ 8/9 ÷ 9/10 = 15/855、 1/2 × 40 = 2056、 2/3 × 45 = 3057、 3/5 × 60 = 3658、 21/32 × 8/24 = 7/3259、 27/40 × 10/27 = 1/460、 33/48 × 16/33 = 1/361、 1/5 ÷ 5/8 = 8/2562、 2/7 ÷ 7/10 = 20/4963、 3/8 ÷ 8/13 = 39/6464、 1/2 × 6/7 1/2 × 1/7 = 5/1465、 2/3 × 8/9 + 2/3 × 1/9 = 2/366、 3/4 × 10/11 3/4 × 1/11 = 3/468、 14/17 × 17/18 × 18/19 = 14/1969、 15/20 × 20/21 × 21/22 = 15/2270、 1/6 ×(1/5 + 1/6)= 11/18071、 2/8 ×(1/6 + 1/7)= 26/33672、 3/9 ×(1/7 1/8)= 1/21673、 1/2 ÷ 7/8 ÷ 8/9 = 9/774、 2/3 ÷ 8/9 ÷ 9/10 = 5/375、 3/4 ÷ 9/10 ÷ 10/11 = 11/476、 1/2 × 50 = 2577、 2/3 × 55 = 110/378、 3/5 × 70 = 4279、 24/35 × 7/28 = 3/3580、 30/41 × 11/30 = 11/4181、 36/49 × 7/36 = 1/782、 1/6 ÷ 6/10 = 5/1883、 2/8 ÷ 8/12 = 3/884、 3/9 ÷ 9/14 = 14/2785、 1/2 × 7/8 + 1/2 × 1/8 = 1/286、 2/3 × 9/10 2/3 × 1/10 = 2/387、 3/4 × 11/12 + 3/4 × 1/12 = 3/488、 16/17 × 17/18 × 18/19 = 16/1989、 17/20 × 20/21 × 21/22 = 17/2290、 18/23 × 23/24 × 24/25 = 18/2591、 1/7 ×(1/6 + 1/7)= 13/29492、 2/8 ×(1/7 + 1/8)= 30/22493、 3/9 ×(1/8 1/9)= 1/21694、 1/2 ÷ 8/9 ÷ 9/10 = 5/495、 2/3 ÷ 9/10 ÷ 10/11 = 22/2796、 3/4 ÷ 10/11 ÷ 11/12 = 9/1097、 1/2 × 60 = 3098、 2/3 × 65 = 130/399、 3/5 × 80 = 48100、 27/40 × 10/30 = 9/40希望这些题目和答案能够帮助您熟练掌握分数乘除法的简便运算方法,提高数学运算能力。
小学数学 分数乘除法速算巧算.教师版

教学目标
分数是小学阶段的关键知识点,在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志,许多难题也是从分数的学习开始遇 到的。
分数基本运算的常考题型有
(1) 分数的四则混合运算 (2) 分数与小数混合运算,分化小与小化分的选择 (3) 复杂分数的化简 (4) 繁分数的计算
知识点拨
分数与小数混合运算的技巧
.
2010
【考点】分数乘除法
【难度】2 星
【题型】填空
【解析】原式
1
1
1 2010 .
2009 2009 22009 (2009 2009 ) 2009 1 1 2011
2010
2010
2010
【答案】 2010 2011
【巩固】 2356 2356 2356 2357
【考点】分数乘除法
【难度】2 星
【题型】填空
【关键词】希望杯,五年级,一试
【解析】原式 100 5 3 6 19 380 6 5 15
【答案】 380
【例 7】 计算 1997 1997 1997 1998
【考点】分数乘除法
【难度】2 星
【题型】填空
【解析】原式=(1997 1997)1997 1997 1997 1997 1997 1 1 1 1
1998
1998
1998 1998
【答案】1 1 1998
【巩固】计算 2007 2007 2007 2008
【考点】分数乘除法
【难度】2 星
【题型】填空
【关键词】2007 年,希望杯,1 试
【解析】 2007 2007 2007 2007
2008
2008
2008
2007 2008 2007 2009
最新分数的巧算和速算(20210310174013)教学内容

( 1+1+1+
1
+
1
1
+
+
1
)
2 4 8 16 32 64 128
1
S=1-
128 1 1 1 1 1 1 1 127
即+++ + + + =
2 4 8 16 32 64 128 128 【举一反三】
(即错位相减法)
计算: (11) 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 2 4 8 16 32 64
128
128
128 128
便。(过程略)
111 1 1 1 1
第二种方法:设 S= + + + + + + ,则 2S= 1
2 4 8 16 32 64 128
+ 1+1+1+ 1 + 1 + 1 2 4 8 16 32 64 两 式 相 减 得 : 2S - S = ( 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ) - 2 4 8 16 32 64
( 2)
2007 20072007 2007200720 07
=
2005 20052005 2005200520 05
2007 2007 10001 2007 100010001
2005 2005 10001 2005 100010001
= 2007 ﹙1 10001 100010001﹚= 2007 2005 ﹙1 10001 100010001 ﹚ 2005
【举一反三】
计算:
484848 242424
分数乘除法、快速运算

分数乘除法、快速运算
介绍
本文档将介绍分数的乘除法运算,并探讨如何快速进行这些运算。
分数的乘法
分数的乘法可以通过以下公式进行计算:
a/b × c/d = (a × c) / (b × d)
其中,a、b、c、d 分别代表分数的分子和分母。
分数的除法
分数的除法可以通过以下公式进行计算:
a/b ÷ c/d = (a × d) / (b × c)
同样,a、b、c、d 分别代表分数的分子和分母。
快速计算方法
为了快速进行分数的乘除法运算,我们可以利用以下方法:
约分
在进行乘除法运算之前,可以先对分数进行约分,将分子和分
母的公约数约掉,以使分数更简化。
分子、分母分别进行运算
对于分数的乘法,可以将分子和分母分别进行相乘,再整合为
新的分数。
对于分数的除法,可以将除数的分子和被除数的分母相乘,以
及除数的分母和被除数的分子相乘,再用相应的乘积组成新的分数。
将分数转换为小数进行计算
如果在进行乘除法运算时,分数的计算较为繁琐,可以将分数转换为小数,然后利用小数的计算规则进行运算。
总结
本文介绍了分数的乘法和除法运算方法,并提供了快速计算的技巧。
通过灵活运用这些方法,我们可以更高效地进行分数乘除法的运算。
分数乘除法速算巧算.教师版

分数乘除法速算巧算教学目标分数是小学阶段的关键知识点,在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志,许多难题也是从分数的学习开始遇到的。
分数基本运算的常考题型有(1) 分数的四则混合运算(2) 分数与小数混合运算,分化小与小化分的选择(3) 复杂分数的化简(4) 繁分数的计算知识点拨分数与小数混合运算的技巧在分数、小数的四则混合运算中,到底是把分数化成小数,还是把小数化成分数,这不仅影响到运算过程的繁琐与简便,也影响到运算结果的精确度,因此,要具体情况具体分析,而不能只机械地记住一种化法:小数化成分数,或分数化成小数。
技巧1: 一般情况下,在加、减法中,分数化成小数比较方便。
技巧2:在加、减法中,有时遇到分数只能化成循环小数时,就不能把分数化成小数。
此时要将包括循环小数在内的所有小数都化为分数。
技巧3:在乘、除法中,一般情况下,小数化成分数计算,则比较简便。
技巧4:在运算中,使用假分数还是带分数,需视情况而定。
技巧5:在计算中经常用到除法、比、分数、小数、百分数相互之间的变,把这些常用的数互化数表化对学习非常重要。
例题精讲【例1】5的分母扩大到32,要使分数大小不变,分子应该为。
8【考点】分数乘除法【难度】2星【题型】填空【关键词】走美杯,五年级,初赛【解析】根据分数的基本性质:分母扩大倍数,要使分数大小不变,分子应该为扩大相同的倍数。
分母扩大:32 <8=4 (倍),分子为:4X5=20。
【答案】20【巩固】小虎是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数查看成了。
来计算,算出的结果是120, 6 8这道算式的正确答案是。
【考点】分数乘除法【难度】2星【题型】填空【关键词】走美杯,初赛,六年级5 5【解析】根据题意可知,被除数为120彳=75,所以正确的答案为75二=90。
4 3 146【答案】90 【例2】将下列算式的计算结果写成带分数:0.5 236 59119 【考点】 【解析】 分数乘除法 【难度】2星 0.5 236 59 118 59 1 原式=== (1 119 119 ) 119 X 59=59- 【题型】计算 59 =58 60 119 119 【例3】 60 58 119 3 3 — <0.2 计算4 5.841.38 【考点】分数乘除法 【关键词】希望杯,1试 3 3 3 — : 0.2 — :584 4 5.84 = 41.38 138 【解析】 138【巩固】 73 23 计算 42X 2.523 2 1.05 5【考点】分数乘除法 【关键词】希望杯, 2 431 21.055 【解析】 146 46【题型】计算 7323【题型】计算2.52 14 252 =.X -------------- 3 7 3105514 =—x 3 2528147 【例4】 【考点】【解析】 【例5】 【考点】【解析】 【例6】5 25 —-—59 8 — 31 102 17 33 . 3 32 ---- — ----- x — 512 236 93分数乘除法 【难度】 16 5 25 8— 一 — 59 “ 31 102 17 =81633 3 32 一 31 --------- 亍 -------------- A --- ------236 93 计算5 -X 102 25 【题型】计算17 . 512 3 93 59 -.- ---------------- 33 236 32 264 5 17 59 512 3 93 --------------------- x ------------------31 102 25 33 236 32=95512 3 9 54480 . 7 ------- 二 8333分数乘除法 计算21934 - 25909 18556 1 35255 【难度】3星 【题型】填空7 4480 - 21934 - 1185568333 25909 35255 62811 25909 35255 8333 21934 53811 3 7 3 99713 1993 5 641 11 13 641 2 11 997 3 3 3 19937 5 2 36计算:54100-1.2 3 一:: 1 —=6 15 '【关键词】希望杯,五年级,一试 原式顼。
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gillie 教学目标分数是小学阶段的关键知识点,在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志,许多难题也是从分数的学习开始遇到的。
分数基本运算的常考题型有(1)分数的四则混合运算(2)分数与小数混合运算,分化小与小化分的选择(3)复杂分数的化简(4)繁分数的计算知识点拨分数与小数混合运算的技巧在分数、小数的四则混合运算中,到底是把分数化成小数,还是把小数化成分数,这不仅影响到运算过程的繁琐与简便,也影响到运算结果的精确度,因此,要具体情况具体分析,而不能只机械地记住一种化法:小数化成分数,或分数化成小数。
技巧1:一般情况下,在加、减法中,分数化成小数比较方便。
技巧2:在加、减法中,有时遇到分数只能化成循环小数时,就不能把分数化成小数。
此时要将包括循环小数在内的所有小数都化为分数。
技巧3:在乘、除法中,一般情况下,小数化成分数计算,则比较简便。
技巧4:在运算中,使用假分数还是带分数,需视情况而定。
技巧5:在计算中经常用到除法、比、分数、小数、百分数相互之间的变,把这些常用的数互化数表化对学习非常重要。
目归例题精讲【例1】5的分母扩大到32,要使分数大小不变,分子应该为_________________________________ 。
8【考点】分数乘除法【难度】2星【题型】填空【关键词】走美杯,五年级,初赛【解析】根据分数的基本性质:分母扩大倍数,要使分数大小不变,分子应该为扩大相同的倍数。
分母扩大:32-8=4 (倍),分子为:4X5=20。
【答案】20【巩固】小虎是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,这道算式的正确答案是 ____________________ 。
【考点】分数乘除法【难度】2星【关键词】走美杯,初赛,六年级一 5 5【解析】根据题意可知,被除数为120 5=75,所以正确的答案为75一:一5=90。
8 6分数乘除法速算巧算把除数5看成了5来计算,算出的结果是6 8【题型】填空120,【答案】90【例2】将下列算式的计算结果写成带分数:【难度】2星0.5 236 59119【题型】计算原式= 0.5 236 59=118化口1119119 119)X 59=59-59=5860119 119【答案】5811933_疋0.2【例3】计算45.841.38【考点】分数乘除法【难度】2星【题型】计算【解析】【答330.241.38735.843584=4 -1383 146138146 _ 7346 ~23 23【巩固】计算42 2.5231 21.05【考点】分数乘除法【难度】2星【关键词】希望杯,2试【题型】计算【解析】14 252 14 252X:: —83 71053 147516 5 258 —X-—X59【例4】计算31102 1733 3 32512 236 93【考点】分数乘除法【难度】3星【题型】计算8^ —25 59【解析】【答31 102 1733一3 32512 236 9393詡16 5 6 1759 -512 3 9331 102 25 33 236 32264 5 17 59 512 3 93=--------------- x -------------31 102 25 33 236 32-3 74480十21934- 1185568333 25909 35255【难度】3星【题型】填空74480十21934- 1185568333 25909 3525562811 25909 352558333 21934 538113 7 3 997 13 199313 641 2 11 9975 641 11333 19937 52 3【解析】22.524「乂----------31 21.05【答案】8【例5】计算【解析】6【解析】 原式= --------23561 2356 2357亠 2356 23561 (23562357)纱612357_ 2357-2358【答案】【例9】2357 2358r8个90计算 1202 30303 90UI909卄 19 1919 191919 列口99个19【考点】分数乘除法【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,一试 原式=1OOx2x3x9x2£ =3806 5 15380【例7】计算19971997*19971998【考点】分数乘除法 【难度】2星【题型】填空【解析】 原式= (1997 J"7)十 1997=1997 ~M997 J"7*1997 =1 +1=1 119981998 19981998【答案】1丄1998本题考察学生对带分数的灵活转化及四则运算定律的准确理解 本题非常容易出现的一种错误解法是:19971997 19971997 "1997-199^-(1997)=1997 ^1997 1997亠—— -1 1998=1999 19981998 1998也就是学生会惯性的理解为除法具有除法分配率!正确的解法如下:19971997X1998+199719971999 1998 19981997 +1997 ------ 1997----------------- 1997----------- 1997 ------------ -----1998 1998199819981999 1997 19991999【答案】【巩固】2009 +20092009= ______ .2010【考点】分数乘除法【难度】2星【题型】填空【解析】 【答【解析】 2007 “ 2007 2007=2007 20082008X2008 2007 200820072009【答案】20082009【例8】1997 *19971997【解析】原式二——2009 120092010 亠 22009 ________ 1 ______= 2009 (2009 ------ ) :一20092010 20112010【答案】2010 2011【巩固】2356亠23562356= _______2357【考点】分数乘除法【难度】2星【关键词】2008年,清华附中考题【题型】填空【巩固】计算2007 -:- 200720072008【考点】分数乘除法 【难度】2星【题型】填空1998【考点】分数乘除法 【难度】2星 【题型】填空 【解析】20092009^ 2008(米),第2006次剪去后剩下的铁丝长为【答案】251250【答案】54【例6】计算:100 4_1.2;<34_5:<1 一=615【考点】分数乘除法【难度】3星【解析】本题用是重复数字的拆分和分数计算的综合,【题型】填空例如:abcabc=abc 1001 =abc 7 11 13 , ababab = ab 10101 =ab 3 7 13 37—8 个10 ,、一-9 10 101 1 十2 3 」9 45 19 型呼1 19 19 19 19 19—8 个 10原式1 2 101 3 10101__ + ________ + __________19 19 101 19 10101【答案】4519【例10】一根铁丝,第一次剪去了全长的1 ,第二次剪去所剩铁丝的 1,第三次剪去所剩铁丝的1,23 4第2008次剪去所剩铁丝的,这时量得所剩铁丝为1米,那么原来的铁丝长 2009【考点】分数乘除法【难度】2星【关键词】中环杯,六年级,初赛【题型】填空米。
【解析】 第2007次剪去后剩下的铁丝为1 -:■ (1 _1【答案】 【巩固】2009 1一■■ (1 - 一 2008 2008(米)。
20092008,依次可以得出,原来的铁丝长为竺9竺82008 2007 2008 20072 —2009 12008减去它的1,再减去所得差的-23,依此类推,直到减去上次所得差的―—.最后的2000数是 ________________ .【考点】分数乘除法【难度】2星【关键词】走美杯,五年级,初赛1【解析】2008减去1后变为了原来的2 12 3【题型】填空的数为1,再减去所得差的2 1999x -----2008 _ 2512000 一 25011 21则变成了原来的1 2,依次类推,最后所得。