中国服饰研究读书报告
中华优秀传统文化读本心得体会
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八年级语文上册文学常识整理
八年级语文上册文学常识整理1．《藤野先生》。
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
中国现代的文学家、思想家、革命家。
文体常识：散文：散文的特点是形散神不散。
取材广泛、自由，不受时间和空间的限制。
中心内容：本文记叙了作者在要是本仙台学医时与藤野先生交往的生活片断，赞扬了藤野先生正直、无私、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质，抒发了作者对他的深切怀念。
作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材；暗线，以作者思想感情变化来贯穿。
2．《我的母亲》。
胡适，字适之，安徽绩溪人。
早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。
发表《文学改良刍议》，提出了文学上的“八不主义”。
第一部新诗集《尝试集》。
主要著作有：《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。
《我的母亲》文体常识：传记及自传：传记指记载人物生平事迹的文章体裁，分自传和他传。
自述生平的叫自传；由别人撰写的叫他传。
自传的写作应注意真实、完整、突出重点。
文题理解：中心内容：本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾，通过饱含深情地回忆自己童年至少年时代，如何在母亲的严格要求和深切关爱下成长的几件事，表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀品质，表达了对母亲的怀念和敬爱之情。
3．《我的第一本书》。
牛汉，著名诗人，原名史成汉。
著有诗集《彩色的生活》《祖国》等文题理解：“我的的第一本书”是指作者童年时代用过的有特殊意义的小学教科书，也是指作者人生的第一课。
作者以此为线索，回忆了童年时代苦难的读书生活。
中心内容：本文记述了“我”第一本书的故事，它有着不寻常的经历，是“我”人生中真正的第一本书。
作者通过这第一本书讴歌了人间真情，表达了对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
4．《列夫•托尔斯泰》。
斯蒂芬•茨威格，奥地利作家、评论家。
汉族民间服饰文化读后感
汉族民间服饰文化读后感
阅读关于汉族民间服饰文化的内容，我深感其独特的魅力和深远的影响。
以下是我的一些感想：
历史的积淀：汉族民间服饰承载了中国几千年的历史文化，每一种图案、颜色、材质都有其特殊的含义和历史背景。
这种丰富的历史积淀使得汉族服饰不仅仅是衣物，更是一种文化的传承。
艺术的瑰宝：汉族民间服饰的设计和制作都充满了艺术性。
无论是精美的刺绣，还是复杂的剪纸，都展示了汉族人民的高超技艺和无穷创造力。
生活的写照：汉族民间服饰反映了汉族人民的生活习俗和价值观。
比如，红色常常被用于喜庆场合，象征着好运和繁荣；而白色则常常用于丧葬，象征着庄重和哀思。
多元的包容：汉族民间服饰的样式和颜色非常多元，反映了汉族文化的包容性。
不同地区、不同时期的汉族服饰都有其独特的风格，但都被认为是汉族文化的一部分。
浙江省温州市龙湾区部分校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题(含答案解析)
浙江省温州市龙湾区部分校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。
忙忙碌碌，yǎn( )然成为了当代大多数人的生活现状。
在来不及感受童年欢欣的时候，便匆忙踏入知识的原野四处shòu( )猎；在来不及回味青涩的校园时光，便在谋生的路途上迁xǐ( )辗转；在来不及温存家的柔软，便又一头扎进了繁忙的作息里。
难怪一句“我想离开浪浪山，去远方看看，毕竟人生苦短，怕什么兜兜转转……”会将那些本已xiāo( )声匿迹的梦想再次变得金黄、滚烫。
二、情景默写2．请根据所学，完成以下古诗文默写。
出处古诗文名句批注柳宗元《渔翁》（1）________，________。
闲适恬淡的心境王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己，（2）________。
（3）________陶渊明《桃花源记》（4）________，________。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
生活的安宁和乐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（5）________，端居耻圣明。
求仕的含蓄告白柳宗元《小石潭记》四面竹树环合，（6）________。
凄神寒骨，（7）________。
情感的抑郁惆怅《论语·知者不惑》知者不惑，（8）___________，勇者不惧。
君子的人生追求三、名著阅读3．根据《经典常谈》相关内容，回答以下问题。
诗的源头是歌谣。
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。
一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。
日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。
唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。
碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。
或一唱众和，或彼此竞胜。
(1)请概括原始歌谣的作用。
研究性学习报告范文
研究性学习报告范⽂研究性学习是以“培养学⽣具有永不满⾜、追求卓越的态度，培养学⽣发现问题、提出问题、从⽽解决问题的能⼒”为基本⽬标；以学⽣从学习⽣活和社会⽣活中获得的各种课题或项⽬设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究⽅法、获得的丰富且多⽅⾯的体验和获得的科学⽂化知识为基本内容；以在教师指导下，以学⽣⾃主采⽤研究性学习⽅式开展研究为基本的教学形式的课程。
研究性学习报告范⽂1 课题名称 从穿着打扮看我们⽣活的变化——中国古今服饰⽂化⼩探 课题编号 20xx—01702 导师： 成员： 组长： 班级： 课题研究的背景及意义 俗话说得好：“⼈靠⾐装，佛靠⾦装”，⽽⼀句“⾐⾷住⾏”更是将“⾐”摆在⾸位。
可见，“⾐着”在⼈们的⽇常⽣活、社会交际中扮演着何等重要的⾓⾊。
绚丽多彩的服饰不仅体现了⼈类对美的追求，更作为社会⽂化的⼀种载体，不同的服饰打扮还可以从侧⾯反映出不同的社会背景和⽂化。
从远古时代的⼈类⽤树叶兽⽪遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流⾏服饰，⼈类的服饰演变历程怎样？它⼜是怎样影响、改变⼈们⽣活与观念的？当代的中学⽣对穿着打扮的追求和看法⼜是什么？我们将带着这⼀系列的问题，追寻我国服饰⽂化史，领略中华服饰⽂化的精髓与博⼤。
希望通过我们的研究，制订出⼀个可⾏⽅案，宣传服饰⽂化，让服饰⽂化引起更多当代中学⽣的关注，使他们对穿着打扮的追求有更⾼更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学⽣动⼈的风采。
预期成果 体验、调查分析报告、论⽂ 研究⽅法 通过查阅书籍、报刊杂志、互联⽹、问卷调查、实地考察等形式，在⽼师的指导下，结合⾃⼰的基础知识、能⼒，收集有关资料，撰写相关论⽂。
活动 计划 任务分⼯：由于⼈数有限，所以全组全过程参与。
活动计划： 第⼀阶段（第3周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究⽅案。
第⼆阶段（第4—10周）：通过各种有效途径搜集中国古今服饰⽂化的有关资料，并整理分析资料。
调研中国对传统文化意识报告优秀范文
调研中国对传统文化意识报告优秀范文全文共5篇示例，供读者参考调研中国对传统文化意识报告优秀范文篇1一、前言随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”4月1日的“愚人节”12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国的传统节日像五月初五的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。
就此问题，我对西安部分高校的部分在校大学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。
二、现状（一）、当代大学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分大学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分大学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。
（二）、当代大学生对西方国家节日的了解及重视程度部分大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆祝，毕竟那是别人的节日。
（三）、大学生热衷外国节日的主要原因由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。
关于服装的社会实践报告
关于服装的社会实践报告一、引言在当今社会，服装不仅仅被看作是一种简单的衣物，它代表了个人和群体的身份认同、文化传承和时尚趋势。
本报告旨在通过社会实践的方式，探讨服装在社会中的重要性和影响。
二、服装与社会身份认同服装在社会中扮演着非常重要的角色，它是人们身份认同的重要体现。
不同职业、不同阶层的人们往往穿着截然不同的服装来展示自己的身份地位。
例如，教师通常穿着正式的职业装，这体现了他们专业性和权威性，而医生则穿着白色的实用外科服，以示清洁和专业。
此外，服装还可以表达个人的社会群体归属感，比如特定团体的校服或工作服。
通过服装，人们可以轻松地识别他人的职业和社会身份，这对社交交流和社区建设都起到了积极的作用。
三、服装与文化传承服装不仅仅是一种衣物，它是文化的重要载体，承载着丰富多元的历史和传统。
不同地区和国家的服装风格各具特色，反映了当地的风俗习惯、地域特点和民族文化。
例如，中国的传统服装汉服以其华丽的绣花和独特的剪裁，展现了中国古代文化的繁荣与典雅；而印度的萨里则以其丰富多彩的颜色和细节，呈现了印度的民族特色和宗教意义。
通过传承和发扬传统服装，我们不仅可以感受到历史的魅力，还可以促进文化之间的交流与理解。
四、服装与时尚趋势服装也是时尚与流行的代表，它随着时间的推移不断演变。
时尚设计师们通过创作出别具一格的服装作品，引领着时尚潮流的发展。
流行趋势的变迁不仅仅是一种个人的审美选择，还反映了社会的价值观和审美观念的演变。
例如，短短几十年间，女性的服装风格从束缚的蓬蓬裙逐渐转变为注重舒适和实用的牛仔裤，这反映了女性地位和自由意识的提升。
时尚的服装不仅给人们带来了美丽和自信，还激发了创造力和创新的活力。
五、服装与环保可持续发展随着社会的进步，人们对于服装的需求不断增加，但与此同时，也面临着环保和可持续发展的挑战。
快时尚的盛行导致了大量的服装浪费和环境污染。
为了解决这一问题，越来越多的品牌开始倡导可持续时尚，推出环保的服装设计和生产方式。
民俗文化课题研究报告
民俗文化课题研究报告一、课题研究背景：民族自豪感与文化危机感的交汇中国文化源远流长，历经数千年，绵延不断走到今天，成为当今世界上最古老的，并且从来没有被外来文化割裂的文化形式。
作为中国人，我们感到无比自豪。
然而最近几十年里，越来越多的外来文化的渗透，越来越少的传统文化被坚守，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。
全日制义务教育《语文课程标准》中明确指出：在语文学习中，要培养学生“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。
”由此可以看出，语文教学是担负着传承传统文化的重大职能的。
我们希望能通过我们的探讨，还学生一块传统文化的净土给学生，夯实他们的语文基础，提升语文能力，积淀文化功底，提高人文修养，打好传统根基。
出于这种既自豪，又担心的心情，我们选择了“传统文化与语文教学”这个论题。
经市课题组批准正式成为实验学校。
我们随后启动《传统文化与语文教学》课题，成立了课题研究小组。
课题组中既有资深的中学高级教师，也有刚走上工作岗位不久的年轻教师，既有省市级骨干教师、学科带头人，又有普通教师;既有教学管理人员，又有一线教师。
学历、职称、年龄搭配合理。
在各级教育部门的有力领导和课题组专家的精心指导下，经过全体实验教师和学生近三年的共同努力，更多优秀的传统文化走进了我校的课堂，使学生的语文素养、人文素养得以提升。
同时，课题的研究与实验还为师生提供了一个良好的展示平台，拓展了教师的发展空间，有力地促进了教师的专业化发展，从而整体提高了我校语文学科教学质量，促进了学校办学水平的提升。
回顾三年来的研究与实验，我们由于实施了较为科学的研究策略，基本实现了预期目标。
现把研究情况做一总结。
二、课题研究概念界定：凸显民族精神与民族情感中国传统文化是中国数千年历史积淀下的珍贵财富，内容之广泛，内蕴之丰厚，非本次课题研究所能尽到。
于是经过商讨，界定本次课题研究中的“传统文化”，指的是适合高中生理解，不甚艰深的内容上，比如爱国主义思想、传统礼仪、传统人文关怀、传统文化习俗以及一些浅近易懂的传统哲学思想等内容。
调查研究报告格式范文(10篇)
调查研究报告格式范文（10篇）调查研究报告格式范文1调查课题：通过对白色污染的调查，加强我们的环保意识调查地点：__区__镇人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大局部是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜、一块姜，也会用一只小塑料袋装起来。
塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也廉价。
但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场白色灾难。
为此，寒假，我进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。
一、我的调查研究：1、我在塘墩路上，姜怡婷家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次;中午扔了105次;而晚上也扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。
2、我在龙井路的一家小快餐店里打听到：他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。
3、延续第二项调查，我又走访了__镇工商所。
工商所的叔叔热情地接待了我。
我了解到：我们镇共有大大小小的快餐店200家左右。
照这样计算，仅__镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。
4、我去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于白色污染这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的方法。
5、我又去了环卫所。
环卫所的叔叔告诉我，在我们__镇，每天有300多名环卫工人为__区的环境卫生辛勤地工作着。
在那里，我还了解到了白色污染的真正组成，并初步了解了白色污染危害。
6、为了摆脱困难，在哥哥姐姐的关心下，我利用网络进行研究。
在网上我查找到了一片宽阔的空间，使我们对白色污染有了更为深刻的认识。
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《中国服饰简史》读书报告
一、作者简介 二、内容简介 三、各朝代服饰
一、作者简介
周天，江苏东台人。1952年毕业于上海市格 致中学。历任上海《新民晚报》记者，中共上海 市委宣传部干事，上海文艺出版社编辑等。1956 年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著 有文论《〈西厢记〉分析》、《小谈〈创业史〉 第一部》、《文人的悲哀》、《论〈创业史〉的 艺术构思》，散文《蜜蜂王国见闻》，历史研究 《文人的悲哀》、《汉武帝刘彻史传》等。
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辛亥革命后,孙中山设计了中山装。之后中 山装大为流行,成为中国男子喜欢的服饰。
依据“礼，义，廉，耻”定 前身四个口袋，袋盖为倒笔 架，寓意为以文治国；依据 五权分立原则，前身有五粒 钮扣; 依据三民主义原则， 将袖口定为三粒扣；衣领定 为翻领封闭式，显示严谨治 国的理念。
三民 主义
立法、司法、 行政、考试、 监督五权分立
清代皇帝朝服
清代皇后常服样式与满 族贵妇服饰基本相似。 图 展示的服装纹样为凤穿牡 丹。整件服装在鲜艳的蓝 色缎地上，绣八只彩凤， 彩凤中间，穿插数朵牡丹。 牡丹的颜色处理得净穆而 素雅，色彩变化惟妙，具 有传统的山水画特点。与 此相反，凤的颜色比较浓 重，红绿对比度极为强烈， 具有典型民族风格和时代 特色。
三、各朝代服饰
中国服饰的历史源远流长，从原始社会、 夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、 隋唐、宋辽夏金元、明、清，到近现代， 都以鲜明的特色为世界所瞩目。
中国古代服饰组图1
中国古代服饰组图2
清代皇帝服饰有朝服、吉服、常服、 行服、龙袍等。朝服的颜色以黄色为主， 以明黄为贵，只有在祭祀天时用蓝色。
从清末民初到三十年代，旗袍 在袖子及下摆部分，在不同时期有 不同的变化：袖子从宽到窄，从长 到短；下摆从长到短，再由短到长， 完全随着时代的变迁而变迁。
了解了近代的服பைடு நூலகம்,下面就让我们来看一看现代的服饰
年 代 的 时 尚 列 宁 装 ——
50
60 年 代 的 流 行 绿 军 装 ——
年 代 末 的 时 尚 碎 花 衣 裳
二、内容简介
本书介绍了中国自古以来直至民国，从黃帝、 各级官员到平民百姓，男男女女是如何穿衣著靴、 梳妆打扮的。同时亦陈述了少数民族与汉人在历 朝的冲突与共融、近代西方国家进入中国，如何 顛覆了中华民族服饰的既有观念和面貌。 本书亦透过北京和台北故宮博物院收藏的帝王 像、描绘平民百姓生活的图画、民国时期的广告， 展示了大量载有中华民族服饰的图片，令读者能 多角度、跨时空地掌握中图服饰的发展历程。
以文治国
耻
义 礼
廉
下面为女装
近代妇女袄裙 这是一种礼服，具有中 西合壁的特点：上衣的款式为对襟翻领， 溶进西装特色；服装的纹样仍采用龙凤， 不失传统风格。整套服装的图案，均以各 种规格的料珠和五彩光片缀成，无论日光 下或是灯光下，都能产生光彩夺目的壮实 效果。
上袄下裙
辛亥革命后，女装上衣下裙最流行，上 衣有衫、袄等，样式有对襟、一字襟、直 襟等变化，领、袖、摆镶滚花边或刺绣纹 样，衣摆有方有圆。二十年代，旗袍开始 普及。其袖口逐渐缩小，滚边也不如从前 那样宽阔。
旗袍源于满族妇女服饰中的旗装。满族旗袍主要 特点为宽大、平直，衣长及足，材料多用绸缎，衣 上绣满花纹，领、衣、襟、裾都滚有宽阔的花边。
旗袍
晚 清 时 期
民 国 时 期
二十年代末，因受欧美服 装的影响，旗袍的样式也有了 明显的改变，如有的缩短长度、 有的收紧腰身等等。到了三十 年代初，旗袍已经盛行。
清代皇后凤袍
清代宫廷服饰很有特点。有五粒钮 扣的长衣，清代女式衬衣是妇女的日常 便服。
晚清凤凰牡丹金寿字纹刺绣衬衣
云肩为妇女披在肩上的装饰物。
云肩
在中国社会生活的历史长河中，服饰文化源 远流长。进入近现代以后，服饰发生了重大变 化，开始由拘谨、保守、呆板、等级森严，逐 渐向美观、舒适、方便、平民化转变。 长袍马褂 是近代男子的通常服饰，20世纪 上半叶仍然流行。西装 在鸦片战争后传入中 国，民国成立后流行开来，成为男子的礼服 之一。
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现代流行时装
现代流行时装
谢谢观看