小学2019—2019学年度第二学期德育工作计划
小学德育工作计划2019 2019——2019学年第二学期小学
小学德育工作计划20192019——2019学年第二学期小学德育工作计划新的学期里,我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》,积极开展质量管理提高年主题活动,提升敬业精神,提升工作能力.深化十大校园创建活动,提高效益.继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容,结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗.二工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍.2、贯穿一个主旋律：发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育.3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成.4、重视一种教育：加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀.5、开展一系列活动：即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践活动等.6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设,优化育人环境.7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体,优秀班主任、班队干部和优秀学生.8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园.三工作措施(一)在活力型校园打造上做文章1、加强德育队伍建设.一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量,提升班主任队伍战斗力.坚持和完善《班主任考核方案》,以此为指导,规范班主任工作,激励班主任好中创优.在加强理论学习的基础上,通过各种途径学习先进的经验.通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料,举办讲座等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高.二是树立人人都是德育工作者的意识,调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育.发挥值周领导和值周教师的作用,狠抓学生的课间文明礼仪.做到行为习惯抓反复,反复抓,班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课,保证专课专用,发挥出应有的育人功能.三是要充分发挥学生干部的作用,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促进良好班风和校风的形成.本学期将在开学初举办班队干部培训讲座,帮助班队干部提高工作能力和管理水平.本学期将调动各班班队干部的积极性,将他们合理的分成几个检查小组,佩戴红领巾监督员标志,配合少先大队部,对各班学生的一日常规进行监督检查,并及时通过红领巾监督台进行公布.本学期,将在六月底举办利通一小班主任工作论坛比赛.四是建立健全家长委员会,实施举办家庭教育讲座,家长学校培训,召开家长会等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,达到共同育人的目的.2、加强学生的自我教育与管理.本学期各班组织指导学生以学习小组为单位,开展自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整的自主教育活动.自定小目标：利用班队会时间,教师在激发学生动机的前提下,由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标.小组制定出目标之后,在全班交流,教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到的评议,指导不太切合实际的小组进行修改.然后,各小组实施并作出小组记录.各小组开展活动,小组内进行互相检查监督,小组长根据本小组学生的表现,及时组织进行小组的过程评定,帮助小组同学进行改进,直到达到目标,以此作为六一评选各类先进的重要依据.3、从重点年级和薄弱班级入手.一是本学期,我们将一改过去全校性大兵团作战方式,深入到重点年级开展调查走访活动,对一些薄弱班级加强指导.学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式,与毕业班学生促膝谈心,调查了解学生实际,摸清情况,倾听呼声,解决问题；还将不定期召开毕业班教师、学生干部座谈会,了解掌握情况,使重点年级的德育工作有的放矢.对个别薄弱班级,帮助班主任加强学生思想教育,协助开展班务活动.二是通过系列活动的研讨梳理,引导班主任逐步形成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题,即一年级重点关注学生小岗位意识的培养；二年级重点关注学生小团队意识培养；三年级重点关注学生班集体.荣誉感的培养；四年级重点关注学生关爱协作意识的培养；五年级重点关注学生策划学校活动与管理能力的培养；六年级重点关注学生我为母校添光彩意识的培养.4、开展丰富多彩的活动.一是抓好常规活动的开展.学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节.六一儿童节、七一建党日、八一建军节等,适时开展各种形式的纪念活动,以此丰富校园文化生活.二是结合学校工作实际,有计划有重点的开展文化体育艺术活动,创新教育活动,仁义礼智信美德教育活动以及阳光体育活动.三是结合贯彻全国、自治区净化社会文化环境工作会议精神,重点加强学生的络道德教育,大力开展绿色上活动.(二)在人文型校园打造上想招数1、培养学生的人文素养.一是班主任要充分挖掘语文教材中的人文因素,让学生感受其人与人、人与自然、人与社会的和谐相处,感受语言的魅力,感受英雄人物的博大胸怀.二是组织学生参加社会文化活动,丰富学生的人文阅历.组织学生游览当地的名胜古迹,自然风光,让他们在文化遗迹和人文景观中感受积累人文精神,激发对祖国大好河山的热爱之情,对家乡的热爱,对民族的自信心和自豪感；组织学生参加公益活动、手拉手献爱心活动,开展与薄弱农村学校结对子帮扶活动等,提高学生的社会责任意识.三是开展传统美德教育.通过国旗下讲话,晨会、主题班队会,座谈讨论,搜集整理资料,自办小报等形式,重点对学生进行仁、义、礼、智、信的教育,让学生感悟人生的真谛,继承合发扬中华民族的传统美德,做一个有素养的人.四是利用课余时间和课前预备铃时间,要求各年级各班组织学生积极背诵四书五经、古诗宋词、名言警句等,以此感受中华美文的语言魅力,启迪学生的心灵,积累丰富的写作素材.五是布置课外阅读,摘抄人文精神的素材.结合书香校园活动,引导高年级学生开展诵读经典,要求每一位学生每学期至少读1——2本名著,记读书笔记,写心得体会,开展诵读经典演讲比赛活动,让学生感受中华五千年文明历史,进行传统美德教育,提高文化素养.2、建立新型的师生关系.一是要通过各种形式提高教师的职业道德水平,要爱护和理解学生,尊重学生的人格,尊重学生的特长,继而发挥他的特长.在解决学生的问题时,要给学生一点时间和空间.要常用表扬加鼓励的方法,善于发掘学。
小学年度德育工作计划(5篇)
小学年度德育工作计划一、指导思想：以“办人民满意教育”为宗旨，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、主要工作：1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。
3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。
5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
7、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。
8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。
（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。
1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。
2、确立“以德治校”的观念。
学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。
（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。
加强班集体建设。
既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。
班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。
加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。
（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所，文明场所。
小学2019—2019学年度第二学期德育工作计划
小学2019—2019学年度第二学期德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
(陶行知)一、指导思想把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。
3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度，规范常规工作。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。
6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育，行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育，有一些安全常识。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。
小学德育工作计划2019 2019至2019学年度第二学期德育工作计划 精品
小学德育工作计划20192019至2019学年度第二学期德育工作计划德育工作总体目标要全面贯彻落实党、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力实施德育教育,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章.结合教育局的工作要点,加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点.全体教工必须牢固树立每一个教育工作者首先就是德育工作者的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制.真正实现教育社会化、社会教育化德育一体化的德育目标.具体工作安排及措施(一)、德育建设1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设.以强化师德、师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师七不准》及处罚规定,结合上级要求制定了我乡教师工作纪律.把各种制度落实到教师的师德评价上.并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养.2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设,严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》,强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度,日查、周公示、月考核,不断完善班主任月考核制度.突出抓好学生巩固率,认真落实好班主任津贴,提高梯次性发放的准确性和质量效果.初中政教处要研究设计和实施专兼职管理人员的考核评价办法,建立班主任和管理人员问责制.规范和加强班主任工作研究会建设,积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动,落实班主任三个一的要求,即每学期完成一篇班主任工作论文,组织一次观摩班会或班级活动,撰写一个教育案例.以学生会、少先大队为主体,在加强对学生干部指导和培养的基础上,把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来,不断提高德育工作水平.全体教职工要切实树立树人先树德、育人先育心的教育理念,真正确立人人都是德育工作者的教育观念,积极参与德育教育和管理,立足本职,将教书育人、管理育人、服务育人的要求落到实处,初中将适时建立级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参与、师生自愿组合的全员育人管理机制,细化德育管理,提升德育水平,创树德育品牌.3、规范、提升、创建,不断增强工作的针对性、实效性.一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观.政教处、团支部、少先队要在加强学生常规思想教育工作的基础上,努力拓展工作领域,探求适合学生管理的新途径、新方法.充分发挥课堂主渠道作用.各科课堂教学是进行德育教育的最经常、最基本的途径,有着不可替代的教育作用,全体课任教师要结合本学科特点,自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容.学校将逐步完善评价机制,把课堂德育渗透作为教师教学评价的重要标准.尊重学生的个性特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,建立以激励为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难.实践是学校德育工作的生命,要努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作由由外而内转变为以内为主,内、外结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉加强自身的思想品德修养.要根据不同年级、专业,结合时令、节庆,行之有效地设计和开展主题教育活动,丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵,充分利用宣传栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、征文等形式,充分挖掘升旗仪式学雷锋活动月、清明节、五、一、七、一等教育资源和开学初、学期中、学期末、毕业生离校等阶段性教育管理需要,每月设计教育主题,每2周确定一个教育侧重点,加强对学生的思想政治教育,不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识.要进一步完善班级值周制度,充分发挥学生会、少先队组织的作用,积极创设氛围,扩大德育工作的实际效果.努力形成以政教处为主体,班主任为核心,任课教师全员参与,党政工团密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制.按照德育导师制的要求,营造出教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人的德育格局.4、以养成教育为重点,不断完善封闭式管理,进一步细化管理过程,大幅度提高管理工作的实际水平.立身先立行,没有良好的品行,就不能在社会实践中发展和完善自己,成为全面发展的人.以培养学生良好的生活习惯为重点,要努力形成。
最新-小学德育工作计划2019 德育工作计划,2019第二学期德育工作计划 精品
小学德育工作计划2019德育工作计划,2019-2019第二学期德育工作计划一德育工作总目标教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首.以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,让学生终生受益.二工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划,完成各阶段的德育工作.提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才.我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核.具体1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席.否则于该学期中酌情扣分,并要补学有关内容.2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动.否则,按情节的轻重予以必要的处分.严重者交由有关部门处理.3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划.4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动.5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作.三工作要点(一)落实常规工作1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2、常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将采取推门听课的形式抽查各班班会情况.3、继续加强学生学习习惯的养成,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的良好的学习习惯.4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁,形成教育的合力.(二)教育活动1.少先队工作以爱国主义为核心,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动.①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台.②组织少先队员开展我爱我的祖国主题活动,开展我与祖国共成长主题中队会.③抓好少先队小家务,办好班级黑板报等,抓好文艺队的训练.④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯.2.班主任工作切实加强师德建设,推动我校精神文明建设,树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象,进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度,进一步巩固和扩大三德教育成果,继续在全校开展学十佳、讲三德、做传播文明使者系列教育活动,①抓好阵地、健全制度.一是三德教育工作具体有专人负责.二是采取三德教育活动与党员学习活动相结合的方法,把三德教育的全部内容纳入学习计划中.②做到时间、人员、效果落实.一是坚持学习日制度,组织学习上级有关精神文明创建工作的文件,开展讲文明、树新风、我为文明创建添光彩等主题教育活动,切实增强三德教育内容,便于大家学习,让文明知识深入人心.三是建立学习制度,对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记,保证教育学习不漏人.③加强组织领导、完善各项措施.一是要重视三德教育活动,进行有关内容的.学习,二是要适时组织三德活动推动学习并联系实际开展讨论,以检验大家的学习成果.三是要求每人都建立学习笔记,学习情况将纳入年度工作考评.3.加强心理健康教育.①建立一支心理健康教育的教师队伍.切实加强教师心理素质的培养,使班主任教师成为心理健康教育的主力军.主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训.通过案例分析,经验交流等多种形式进行。
最新-小学德育工作计划2019 2019学年下学期德育工作计
小学德育工作计划20192019-2019学年下学期德育工作计划一、指导思想：本学期德育处工作将继续推行全员育人管理方式,推进德育导师制,以学生习惯养成教育为工作核心,重视学生行为规范教育,结合希贤教育微善号项目,继续开展日行一善活动.在抓好一日常规基础上,在学生中开展十好习惯评比活动,以践行弟子规学做文明人为活动主线,引导学生开展扎实有效的主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,更好地为学生发展服务.二、工作目标：1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念.2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养.3.扎实开展有效德育,提升学生道德认知.4.重视学生安全教育,搞高安全自护能力.5.开展心理健康研究,实施优质均衡教育.三、工作措施1.大力开展做一个能讲细节的人活动,做好班主任的培训工作,每月召开一次德育工作例会,举办班主任学堂,选拔上学期在《日行一善成长日记》、《宁阳县实验小学一日常规检查评比细则》、《七彩阳光少年递进式激励性评价》等方面工作出色的班主任进行经验交流,研讨班级管理方法,提高班主任的管理水平.2.加强德育处对班级的常规管理和评价,增强评价透明度,公开、公平、公正评价班级工作,激发班主任工作热情.开展优秀班主任评选,以榜样示范带动班主任队伍的整体提升.加强红领巾监督岗检查力度,检查成绩及时反馈,协助班主任做好班级管理工作.3.重视家校联系,搭建家庭、学校、社会合作平台,召开形式多样、扎实有效的家长会,提升家长育人能力,开展家长志愿者进校园、师生进社区等活动.用好实小家委会公众平台,及时听取家长意见.4.深入开展小学生日常行为规范教育.出台十好（做好事、走好路、吃好饭、放好物、读好书、说好话、唱好歌、写好字、做好操、值好日）习惯评价标准,制定推进十好习惯养成实施方案,促进学生良好习惯的养成.充分利用国旗下讲话、先进班级评比等形式,广泛开展纪律、两操、卫生教育活动,规范学生的日常行为,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的教育活动.继续完善升旗仪式、课间操等德育校本课程,提高德育的实效性.5.创新传统活动形式,完善德育校本课程.制定六一活动方案,充实活动内容,提高活动的综合育人能力.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,利用清明、五一等节日进行理想信念、感恩、诚信、安全、三节三爱等主题教育活动.继续推行日行一善活动,指导学生记好《日行一善成长日记》使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高.6.召开少先队代表大会,完善少代会制度,推进学生自我管理和自我服务.做好少先队干部的培训工作,让学生积极参与一日常规管理工作,提高队员的管理能力,发挥学生自我管理、自我教育、自我服务作用.7.加强对重点学生和校园矛盾的摸底排查工作,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,积极开展心理健康教育活动,杜绝校园欺凌事件的发生,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态.重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案.针对外来务工子女、留守儿童,开展帮教育活动,使他们很好的融入新学校、新环境,提升他们的生活能力和幸福指数,促进他们悦纳自我,健康成长.8.重视安全教育,提高安全自护能力.通过主题班会、手抄报、黑板报等加大对学生安全教育,认真落实一岗双责,认真执行岗位流程化管理,加强学校重点区域护导检查,为学生创建一个平安和谐校园环境.加强卫生防疫和学生保健工作,开展春季传染病防治,落实好晨午检制度和消毒措施,确保学生在校安全健康.四、工作安排二月份：1.评选优秀寒假作业2.召开班主任经验交流会3.邀请希贤好活法宣讲团来我校做报告 4.制定十好习惯实施方案三月份：1.开展学雷锋树新风系列活动2.植树节组织部分学生、家长为罗山校区捐栽花木.3.庆祝三八妇女节,进行感恩教育4.组织四年级学生到宁阳县气象局参观学习.5.开展跑操先进班级评选6.第二届践行弟子规、学做文明人讲故事比赛.四月份：1.组织五年级学生到宁阳烈士陵园扫墓2.开展放学路队评选..3.开展扫墓祭祖征文大赛五月份：1.开展庆祝五一劳动节活动 2.优秀学生评选（双十佳）3.特色家庭评选4.图书漂流活动.六月份：1.庆祝六一儿童节.2.优秀微善社活动方案评比.3.召开少代会,改选大队委.4.开展家长进课堂活动。
小学德育工作计划2019 2019第二学期德育工作计划001
小学德育工作计划20192019-2019第二学期德育工作计划第二学期德育工作计划一、指导思想：以区教育工作会议精神为指导,以科学发展观为引领,以全面推进学校内涵发展为目标,坚持以学生为本、以育人为本的原则,以完善学校育人体系为保障,以进一步提高工作实效为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,进一步加强队伍建设,为德育管理队伍和艺术教师专业化成长搭建平台.加强行为习惯养成教育和艺术特长生的培养,努力发展德育特色和艺术教育特色,优化育人环境,坚持推进工作创新.学习落实《中小学教师职业道德规范》,激励和引导广大教师树立崇高的职业理想,自觉规范思想行为和职业行为,做人民满意的教师.二、工作目标（一）充分发挥和完善德育处的职能,建设一支善于学习,具有创新精神的德育干部管理队伍和理论、实践过硬的班主任队伍.(二)进一步巩固和发展我校德育特色.争创市级示范校.(三)加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新.（四）深化社会主义核心价值体系教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作实效性、针对性、主动性.（五）进一步完善学校教育的延伸,努力整合德育资源、教育力量,为学生健康成长创设和谐环境.加强学生社会实践活动的组织和领导.（六）加强艺术教育,注重特长生培养和艺术教育特色学校的创建,年内,特长生比例力争达到10%,创建艺术教育示范学校.强化学生社团建设,创建精品艺术社团.三、工作内容及措施(一)加强师德建设,营造做德高之师、尊德高之师的良好氛围1、认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》增强教师职业责任感、使命感,使每位教师都做到知规范、守规范、践行规范,成为家长信任、学生爱戴的德高之师.2、紧紧围绕我镇师德工作的主题,大力开展弘扬高尚师德精神,惩治师德败坏行为的师德教育活动.3.建立师德监督机制,预防有悖师德行为的发生.成立师德监督委员会（由离退的五老人员、学生家长代表、学生代表组成）,对于体罚、变相体罚、三乱行为、收受索要家长财物等事件一律坚持举报必查、查必有果的原则,对于确实有师德问题的教师,坚决从重处罚,以正教师风气和教育行风.每学期组织一次师德考核,经学校、学生、家长三方对师德情况进行考核,评选出校级师德标兵,并组织优秀教师报告会.（二）、加强队伍建设,为提高德育和艺术教育水平提供人才保障 1.加强三全育人（全员育人、全程育人、全方位育人）队伍建设,强化教职工的育人意识和责任,切实增强德育力量（1）进一步加强思想观念的转变,切实落实德育为先的要求.制定全员育人、全程育人、全方位育人的德育管理络及岗位德育职责制,明确各岗育人职责和任务,细化条款并强化执行,从而真正把教书育人变成每一位教师的自觉行动.（2）树立我的课堂我负责的育人意识,把学科德育目标落到学科教学之中.2、加强德育队伍建设,提高管理水平.（1）组织全体教师、职工,通过课内外、校内外各种教育途径,实施《中学德育大纲》.（2）进一步完善德育工作制度,并认真落实.定期召开德育工作经验交流会,班主任培训会,为德育干部、班主任的专业成长搭建平台.（3）积极组织德育干部参加上级教育主管部门举办的德育培训班,提高德育干部队伍整体素质,实现德育干部的知识化、专业化.（4）加强德育干部的思想建设,注重德育科研,提高德育干部业务能力.组织德育干部撰写论文和教育随笔,倡导多读书、读好书,营造浓厚的学习氛围和构建学习型干部队伍.3.加强班主任队伍建设,促进班主任队伍整体素质的提高.（1）认真做好班主任的选聘和培训工作.通过选拔,切实把热爱班级管理工作、素良、积极上进的教师选拔到班主任工作岗位上.积极组织班主任参加区、镇、校组织的培训学习.（2）建立健全班主任工作保障机制.制定有效的机制,在教师绩效考核中提高班主任工作量的权重,并在评优晋级方面给予政策倾斜,同时采取有力的措施,鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长.（3）建立实施班主任工作评估机制,本学期根据本校实际拟定出班主任考评计划,为班主任的工作提供依据和导向.按计划对班主任工作评估一次.（4）继续开展好家访活动,开展优秀《班主任手册》评比展示活动.结合学校德育活动内容,各班积极开展班级德育活动.4.加强思想品德课教师的队伍建设.年内组织开展思品教师培训和优秀思品课评选活动.（三）强化德育常规内容管理与训练,增强德育工作的实效性和针对性1.细化德育目标和内容,发挥课堂主渠道作用,学科德育目标落到实处.对各年级德育目标进行细化,增强其可操作性；此外,还将组织开展学科德育渗透成功小案例的收集评选活动.在教案检查、听评课中对德育目标进行重点点评.2.认真开展学生思想政治教育.真正落实上好思品、政治课；落实举行好每周一次的升国旗仪式；落实开展好时事政策教育.3.认真开展学生品德教育.继续开展好三个活动,即五尊五不五远离活动；行为规范宣传周活动（每学期第一周）；开展讲文明话、办文明事、做文明人评选文明学生和发挥行为规范示范校作用活动.强化学习,使每个学生熟知并践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；强化体验和训练；开展行为规范示范班评比活动.4.加强师生安全教育和生命教育.提高师生安全意识和自我保护能力,教育师生正确认识生命的价值和意义,珍爱生命,热爱生活.组织开展珍爱生命,保护自我安全知识竞赛活动和生命之歌主题演讲活动.结合有关部门,开展交通安全、消防安全等专项安全教育；5.认真开展学生法制教育.组织开展普法知识竞赛活动.继续发挥法制副校长的作用,保证每学期的法。
小学2019-2019学年度下学期德育工作计划
小学2019-2019学年度下学期德育工作计划小学2019-2019学年度下学期德育工作计划一、指导思想：为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
三、具体工作：（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。
走进学生心里，努份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在的教育）。
另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的积极性。
工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责。
班主任切实全面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子。
注重培养学生良好的习惯。
全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。
加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训（注重实效），交流、论坛等。
（文本、辅导、交流相结合）工作具体操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动。
争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）。
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小学2019—2019学年度第二学期德育工
作计划
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智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
(陶行知)
一、指导思想
把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。
3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认
识。
2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度，规范常规工作。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。
6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育，行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育，有一些安全常识。
四、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性
的认识。
坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。
加强制度建设。
挖掘资源，培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。
进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。
加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。
尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。
通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
5、完善德育考评机制。
评选三好学生、优秀学生
干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。
6、加强德育科研工作。
重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。
7、节日的育人功能。
8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这中。
9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。
五、各月活动安排
二月份：
1、举行隆重的表彰仪式。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
4、各班级制定XX年年春季德育工作计划。
5、培养学生良好的卫生习惯。
6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作计划。
7、配乐诵读比赛。
雏鹰行动周——人人有修养。
三月份：
1、升旗仪式——我自信，我成功。
2、“找春天”郊游。
3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
4、温馨教室评比
雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。
5、文明宿舍评比。
6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。
7、春天你真美画展。
8、升旗仪式——我会学，我刻苦。
9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》
四月份：
1、升旗仪式——我运动，我健康。
2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教育故事会。
3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。
4、学守则见行动标兵经验交流会。
5、视学生若亲子经验交流会。
雏鹰行动周——人人有理想。
6、做好发展新团员的准备工作。
7、升旗仪式——掌握正确的学习方法，提高学习
效果。
8、大合唱比赛。
9、“学守则，见行动”经验交流会。
10、“视学生若亲子”经验交流会。
11、班主任工作经验介绍。
12、演讲比赛——“我的理想，我的梦”。
13、雏鹰行动周——人人有安全常识。
五月份：
1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。
3、发展一批少先队员、团员。
4、升旗仪式——养成良好的习惯。
雏鹰行动月——双手创造美丽家园。
六月份：
评选学校“教育有方先进个人”；评选优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。
上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划。
1、庆“六一”系列活动。
2、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。
3、做好学期结束工作。
4、发放暑假生活指导（告家长书）。
雏鹰行动月——评选“彬彬有礼小绅士”。
七月份：
1、召开学校德育专干工作会议。
2、纪念建党建军活动。
3、开展双拥工作，国防教育工作。
附：大成小学学生个人修养日日功
1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。
2、我使教室优雅。
3、我早晚洗刷，起床后整理好床铺。
4、我爱护花草树木。
5、我活泼，行为守规范。
6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。
7、我做好两操，保证身体健康。
8、我有责任使路队整齐。
9、我每天挤时间30分钟，练技能。
10、我睡前想想一天的收获，计划明天的事。
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