临床见习实习带教制度
医院带教工作制度
医院带教工作制度一、总则第一条为了加强医院带教工作管理，规范带教教师和实习生的行为，提高实习质量，根据《医疗机构管理条例》、《医疗质量管理办法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条医院带教工作应以提高医疗服务质量、保障患者安全为宗旨，充分发挥带教教师和实习生的积极作用，培养具有良好职业道德和业务水平的医学人才。
第三条医院应建立健全带教工作组织体系，明确带教工作管理部门，负责组织、协调和监督带教工作。
第四条医院应制定完善的带教工作计划和教学大纲，确保带教工作有序进行。
第五条医院应加强对带教教师的培训和考核，确保带教教师具备教育教学能力和职业道德。
第六条医院应关注实习生的实习生活，提供必要的支持和帮助，确保实习生的合法权益。
二、带教教师第七条带教教师应具备以下条件：（一）具有医师、护士等相应专业技术职务；（二）具有三年以上临床工作经验；（三）具备良好的职业道德和教育教学能力；（四）经过医院组织的带教教师培训并考核合格。
第八条带教教师职责：（一）负责实习生的带教工作，指导实习生进行临床实践；（二）制定实习生个人实习计划，并进行定期评估；（三）传授临床经验和专业知识，培养实习生的临床技能；（四）关注实习生的职业素养和心理健康，提供必要的帮助和支持；（五）参加带教工作总结和交流活动，不断提高带教水平。
第九条带教教师应遵守以下规定：（一）严格执行实习计划和教学大纲，确保实习质量；（二）尊重实习生的人格和权益，关心实习生的生活；（三）不得安排实习生从事与其身份不符的工作；（四）不得向实习生收取任何费用；（五）不得泄露患者的隐私和个人信息。
三、实习生第十条实习生应具备以下条件：（一）具有医学院校学籍的本科生、研究生；（二）遵纪守法，具备良好的职业道德；（三）身体健康，能够胜任临床实习工作。
第十一条实习生职责：（一）遵守医院的规章制度和诊疗规范，服从带教教师的指导；（二）认真参加临床实习，提高自身的临床技能和理论水平；（三）尊重患者，关心患者，保护患者的隐私和权益；（四）积极参加实习期间的各项培训和学术活动；（五）完成实习任务，取得相应的实习成绩。
临床实习带教制度
临床实习带教制度简介本文档旨在介绍医学院的临床实带教制度，确保学生在临床实期间得到有效的指导和培训，提升他们的临床技能和专业素养。
目标1. 提供学生与临床实导师进行有效互动的机会。
2. 确保学生在临床实期间得到患者照顾、病例讨论和手术实践等方面的全面培训。
3. 培养学生在现实临床环境中运用所学知识和技能的能力。
4. 评估学生在临床实期间的表现和发展情况。
实施步骤以下是临床实带教制度的实施步骤：1. 制定临床实带教计划：医学院根据学生年级和实科目制定临床实带教计划，明确实时间和实内容。
2. 指派临床实导师：为每位学生指派一位临床实导师，导师应具备丰富的临床经验和教学能力。
3. 学生与导师的配对：根据学生的研究需求和导师的专业背景，匹配学生与导师。
4. 导师指导学生的临床实：导师在临床实期间对学生进行实践指导和学术讨论，促进学生的临床技能和知识的提升。
5. 定期评估和反馈：定期评估学生在临床实期间的表现和发展情况，并向学生提供针对性的反馈和建议。
6. 结束评估：在临床实结束后，对学生的表现进行综合评估，记录学生在临床实期间的成绩和发展情况。
支持措施为了确保临床实带教制度的有效执行，医学院将采取以下支持措施：- 为导师提供培训和指导，提升他们的教学能力和临床导师素养。
- 提供实践指导的教材和资源，帮助导师进行有效的实指导。
- 设立临床实带教质量监控机制，对制度的执行情况进行定期监测和评估。
- 收集学生和导师的反馈意见，并根据反馈意见持续改进临床实带教制度。
结论通过建立健全的临床实习带教制度，医学院将能够提供学生全面的临床实习培训，帮助他们转化理论知识为实践能力，提高临床技能和专业素养。
同时，该制度也将确保学生在临床实习期间得到有效的指导和支持，为他们未来的医学职业发展打下坚实的基础。
实习带教规章制度
实习带教规章制度
《实习带教规章制度》
实习带教是指在学生学习期间，由专业教师或者经验丰富的从业人员亲自指导学生学习和实践的过程。
实习带教规章制度则是指对于实习带教行为所进行的规范性文件，它的制定和实施对于保障实习质量、保障学生的学习安全和提高实习效果具有非常重要的意义。
实习带教规章制度应当包括以下几个方面的内容：
1. 实习带教的基本原则。
包括对于实习带教的目的、意义、价值以及原则性的要求等。
例如，实习带教的基本目的应当是为了提高学生的实践能力和实际操作技能，以便更好地适应未来的工作。
同时，实习带教应当保障学生的学习权益，确保学生在实习过程中不会受到伤害。
2. 实习带教的组织和管理。
包括对于实习带教的组织和管理程序、程序、程序以及相关工作人员的职责和权利等方面的要求。
例如，在组织实习带教过程中，应当明确实习带教老师和学生的责任和义务，并严格把好实习质量关。
3. 实习带教的实施方法与要求。
包括对于实习带教的实施方法和要求的明确和具体的规定。
例如，对于不同专业和不同实习内容的学生，实习带教方式和要求应当有所不同，这也需要在实习带教规章制度中进行详细的规定和说明。
总之，实习带教规章制度应当充分考虑实际情况，科学合理地进行制定与实施，以便更好地推动实习带教工作的开展，提高实习效果和实习质量，提高学生的实践能力和实际操作技能。
医院实习带教规章制度
医院实习带教规章制度第一章总则为规范医院实习教学活动，提高医学生的实践能力，促进医疗服务水平的提高，特制定本规章制度。
第二章实习生管理1. 实习生分类根据实习生的学年和专业不同，分为实习生、住院医师、研究生等不同级别，实习生应在实习期间服从带教医师的管理和指导。
2. 实习生考核实习生在实习结束后进行综合考核，考核内容包括临床技能、病例分析、论文撰写等方面，考核结果将影响实习生的学业成绩。
3. 实习生纪律实习生应当遵守医院的纪律规定，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得与病人发生不当关系，否则将受到相应的处理。
第三章带教医师管理1. 带教医师资格带教医师应具备相应的医学知识和丰富的临床经验，能够有效指导实习生进行临床实践，带教医师的任命应符合医院相关规定。
2. 带教医师责任带教医师应对实习生的教学工作负责，认真指导实习生进行临床实践，及时发现并纠正实习生的错误，保障实习生的学习质量。
3. 带教医师奖惩医院对表现突出的带教医师将给予奖励，对不负责任的带教医师将给予相应的惩罚措施，甚至取消其带教资格。
第四章实习环境管理1. 实习环境整洁医院应保持实习区域的整洁和清洁，确保实习生和患者的安全，定期进行清洁消毒等工作。
2. 实习设备完善医院应配备完善的医疗设备和工具，保障实习生进行实践操作的顺利进行，同时应注意设备的维护保养。
3. 实习生安全医院应加强实习生的安全教育，提供相应的防护设备，确保实习生在实践操作中不受伤害。
第五章实习教学管理1. 实践操作指导带教医师应根据实习生的实际情况，制定详细的实践操作指导方案，并逐步指导实习生进行临床操作。
2. 临床质控医院应建立健全的临床质控机制，对实习生进行监督和评估，准确记录实习生的操作过程和结果，及时发现并纠正问题。
3. 教学秩序医院应维护良好的教学秩序，让实习生在安静有序的环境下进行学习和实践，避免无关人员进入实习区域干扰教学工作。
第六章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，由医院相关部门进行修改，经医院领导批准后生效。
带教工作制度
带教工作制度一、目的为了加强医院医务人员之间的交流与学习，提高新入职员工的专业技能和综合素质，保证医疗工作的安全和质量，特制定本带教工作制度。
二、适用范围本制度适用于全院各科室新入职员工、实习生、进修生、研究生等带教工作。
三、带教老师职责1. 带教老师应具备丰富的临床经验和专业知识，具备良好的职业道德和教学能力。
2. 带教老师负责对新入职员工进行业务培训和技能指导，监督和评价其工作表现。
3. 带教老师应制定个性化的培训计划，并根据新入职员工的实际进度进行调整。
4. 带教老师应定期组织教学活动，如病例讨论、学术讲座等，促进新入职员工的学习和成长。
5. 带教老师应关心新入职员工的生活和工作，及时解决其遇到的问题和困难。
四、新入职员工职责1. 新入职员工应遵守医院的规章制度和纪律要求，尊重带教老师的指导和意见。
2. 新入职员工应积极参加带教老师组织的各项教学活动，认真听讲和笔记。
3. 新入职员工应主动向带教老师请教和提问，及时反馈自己的学习和工作情况。
4. 新入职员工应认真完成带教老师布置的各项任务，不断提高自己的业务水平。
5. 新入职员工应积极参与医院的各项培训和考核，争取顺利通过试用期。
五、带教工作流程1. 科室负责人在收到新入职员工名单后，应在1周内指定合适的带教老师。
2. 带教老师应与新入职员工进行沟通，了解其背景和需求，制定培训计划。
3. 带教老师定期向科室负责人汇报新入职员工的学习和工作情况，及时调整培训计划。
4. 科室负责人应定期组织对新入职员工的考核，评估其业务水平和综合素质。
5. 带教老师对新入职员工的评价应作为其试用期评价的重要参考。
六、激励与反馈1. 医院应设立带教工作奖励基金，对表现优秀的带教老师给予一定的经济奖励。
2. 带教老师的工作量和教学质量应纳入其绩效考核，作为晋升和评优的依据。
3. 新入职员工对带教老师的教学和指导应给予客观评价，鼓励提出建设性意见和建议。
4. 科室负责人应定期组织带教老师培训和交流，提高其教学能力和水平。
医院临床实习带教制度
医院临床实习带教制度
1、医学院（校）实习计划下达后，医务科应根据计划要求，制定出实习工作的具体安排，并及时向各有关科室布置、落实。
2、凡接受实习或学习人员的科室，应指定一名主治医师或高年资住院医师担任带教老师，负责管理、制定实习计划，组织实施完成教学大纲规定的实习内容。
3、临床实习或学习人员必须参加各级医师、护理杳房，带教医师结合病员病例进行实践教学，并随时向实习或学习人员提问和做必要的解答。
4、根据实习大纲要求，定期安排不同形式的专题、专业讲座和教学查房,每周至少一次至二次。
5、实习或学习人员必须按时完成住院病员的住院病历和各种观察记录，带教老师应认真检查修改病历并指导其进行各项技术操作。
6、实习或学习人员应严格考勤制度，病、事假三天以内由科室批准，三天以上须有所在院校正式函电证明，其本人的请假函电一律不准假。
7、各科室对学习人员要严格要求，实习结束时，认真做好实习鉴定，并征求他们对教学工作的改进意见。
医院实习进修带教管理制度
医院实习进修带教管理制度
1.护士长要加强教学管理，落实病房各项规章制度，为实习或进修人员提供良好的实习、进修环境及条件。
结合实习或进修要求，科室带教老师制定带教计划并认真落实，护士长检查计划的完成情况。
2.在实习、进修人员进入科室后，护士长或带教老师，集中向实习、进修人员介绍本科室概况、环境、常见病种名称、各班岗位职责、相关规章制度等。
3.带教老师选择条件：大专以上学历，思想觉悟高，有丰富的临床经验，扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师以上职称人员担任。
按教学大纲对实习、进修人员严格管理，严格要求，严格训练。
4.科室实行一对一带教，由护师或工作两年以上护士带教。
5.带教老师要注意自身素质的培养，言传身教。
要关心爱护实习进修人员、耐心讲解，既要大胆放手，又要严格检查，经常了解实习进修人员的学习、思想、工作情况，并负责本科室教学计划中专病护理、基础操作部分的落实。
6.科室带教老师负责订出并落实本科讲课计划，每两周安排一次，内容包括基础知识、专科知识、新技术、新业务等。
7.科室总带教老师负责实习进修人员出科前的理论及操作考核，考核情况分别记录在实习进修人员手册和教学记录本上；并将实习进修人员在实习进修期间的表现及工作情况记录在教学登记本上。
8.科室护士长要在每轮实习、进修结束后，负责收集实习进修人员对教学工作及护理工作的意见和建议，不断总结经验教训，进一步提高带教质量和护理质量。
临床实习(见习)带教制度
临床实习（见习）带教制度
1．目的
为了更好的培养住院医师和实习医师，保证实（见）习的顺利开展，特制定本制度。
2．适用范围
医务部
3．作业办法
3．1住院医师培训计划下达后，医务部根据计划要求，及时向有关科室布置、落实。
3．2凡接受实(见)习任务的科室，必须指定人员(一般应为中级职称或以上人员，住院部可为总住院医师)负责具体管理，制定带教
计划，安排实(见)习带教、考核工作及实(见)习医生的考勤、纪
律。
3．3根据实习大纲、计划和实际情况，要有计划的安排不同形式的讲座、教学查房和示教手术等，医务部负责安排全院活动，(一
般每周1~2次)，各科室根据情况自行安排。
3．4带教教师必须要求实(见)习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教。
实习医生不得独立
进行医疗活动，没有独立的处方权。
3．5带教老师应严格要求实(见)习医生，在学习和生活上关心实(见)习医生。
带教老师对实习医生完成的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真的修改。
3．6医院根据带教的时间和性质给与带教老师适当的酬劳。
4.本制度自2021年xx月xx日起施行。
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山西医科大学第一医院耳鼻咽喉头颈外科教研室
临床见习/实习带教制度
一、带教老师必须坚持四项基本原则，坚持改革开放，树立全心全意为病员服务的观点，发扬救死扶伤的革命人道主义精神。
必须牢固树立教学为本的思想。
对学生要全面负责，全面关心，全面培养。
二、医学院校实（见）习计划下达后，医教部根据计划要求，及时向各有关科室布置、落实。
三、凡接受实（见）习任务的科室，必须指定人员（一般为中、高级职称，特殊情况可用优秀的专业技术水平高且年资高的住院医师）负责具体带教管理工作，制定带教计划，安排实（见）习带教、考核工作及实（见）习医生的的考勤、纪律。
四、各科根据实习大纲、计划和实际情况，要有计划的安排不同形式的讲座（每月不少于1-2次、讲课课件上交医教部备案）、教学查房和示教手术等，根据情况每月必须组织病例讨论，不得少于一次，鼓励实习医生发言。
每月对学生进行全面的评估，并将评估表交医教部。
医教部负责安排全院活动，每月组织两次院内专家教学查房和讲座，每周一次的院外专家查房，负责作好各科对学生及各院校学生对带教老师意见的反馈工作，以利教、学互长。
五、带教教师必须要求实（见）习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教。
实习医生不得独立进行医疗活动。
六、带教教师应严格要求实（见）习医生，在学习和生活上关心实（见）习医生；带教老师对实习医生完成的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真修改。
七、实习医生出科时，由带教老师及科主任组织出科考试，科内要有相关记录，并认真填写学生的《临床实习手册》。
八、如有带教老师对实习医生不负责、不关心、不培养、不给其临床动手机会，实习医生可向医教部反映，经查实后取消其年终评先机会，扣除教学费，并取消教师带教资格。