三年级上1--4单元课后练习
三年级人教版Unit1-4课后练习
1.—What classes do you have on Monday?
—I have.
A.English and music
B.music and maths
C.English and Chinese
2.I art and Chinese on Monday.
A.have
B.has
C.can
3.What classes do you have Friday?
A.on
B.in
C.at
4.—on Monday?—I have art and music on Monday.A.What classes do you have B.What class do you have C.What classes you have
5.—?
—I have science and music on Wednesday.
A.How are you
B.What do you like
C.What classes do you have on Wednesday
答案解析
1.【答案】B
【解析】问句为“星期一你有什么课？”如图所示，为音乐课和数学课，故选B。
2.【答案】A
【解析】句意为“星期一我有美术课和中文课。
”动词应使用have,故选A。
3.【答案】A
【解析】问句为“星期五你有什么课？”“在星期五”应使用时间介词on，故选A。
4.【答案】A
【解析】问句为“星期一你有什么课？”，故选A。
5.【答案】C
【解析】答句为“星期三我有科学和音乐。
”问句应为“星期三你有什么课？”，故选C。
三年级语文练习册及答案上册答案
三年级语文练习册及答案上册答案### 三年级语文练习册及答案上册#### 第一单元：自然风光##### 练习一：《春》题目：请描述春天的景象，并用一句话表达你对春天的喜爱。
答案：春天，万物复苏，花儿竞相开放，小草探出头来，柳树抽出嫩绿的枝条。
我喜欢春天，因为它是生机勃勃的季节，给人以希望。
##### 练习二：《秋天的田野》题目：秋天的田野有哪些特点？请列举至少三种。
答案：秋天的田野金黄一片，稻谷成熟，果实累累。
农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋风送爽，落叶纷飞，给田野增添了几分诗意。
#### 第二单元：人物故事##### 练习一：《雷锋的故事》题目：雷锋有哪些值得我们学习的品质？答案：雷锋乐于助人，无私奉献，诚实守信，勤奋好学。
他的精神激励我们在生活中要关心他人，帮助他人，做一个对社会有用的人。
##### 练习二：《孔融让梨》题目：孔融让梨的故事告诉我们什么道理？答案：孔融让梨的故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈，关爱晚辈。
这是一种美德，也是我们与人相处时应有的态度。
#### 第三单元：寓言故事##### 练习一：《守株待兔》题目：守株待兔的故事告诉我们什么道理？答案：守株待兔的故事告诉我们不能依靠运气做事，而应该勤奋努力，脚踏实地。
只有通过自己的努力，才能获得成功。
##### 练习二：《狐假虎威》题目：狐假虎威的故事中，狐狸为什么会成功？答案：狐狸之所以会成功，是因为它巧妙地利用了老虎的威势来吓唬其他动物。
这个故事告诉我们，有时候智慧和策略比力量更重要。
#### 第四单元：科学探索##### 练习一：《月亮的奥秘》题目：月亮有哪些特点？答案：月亮是地球的卫星，它围绕地球旋转。
月亮的表面布满了陨石坑，没有大气层。
月亮的引力会影响地球的潮汐现象。
##### 练习二：《太阳系的行星》题目：太阳系有哪些行星？答案：太阳系有八大行星，分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
每颗行星都有其独特的特点和环境。
三年级上1--4单元课后练习
三年级上1--4单元课后练习第⼀课1、试试你⾝⼿：先把词语补充完整，再试着说⼏个。
例：风（平）浪（静）⼭（）⽔（）风（）⽇（）情（）谊（）窗（）⼏（）2、根据课⽂内容填空。
因为，所以我写信给⼩船，让她快去航海。
我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为，让妈妈快快回巢。
第⼆课谁的眼睛亮：⽐较括号中的词语，想⼀想句中⽤哪⼀个更为确切？把它圈出来，再读⼀读。
（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精⼼照料它，焦急地（盼望希望）它能早⽇开放。
（2）初夏的⼀天早上，我在阳台上（惊喜惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶⼦，整株茉莉花都绿油油的了。
第四课1、练练你眼⼒：看看下⾯各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。
剃（）脸（）换（）轮（）递（）捡（）焕（）论（）2、动脑⼜动⼿：读句⼦，⽤带点的词语写⼀句话。
⼩贝当才读⼆年级，报上许多字他还不认识，但是．．他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
第五课1、动动⼩脑筋：给下⾯的字加部⾸组成另⼀个字，再组词。
⽐⼀⽐，看谁组得多。
青（）（）（）（）（）（）（）（）京（）（）（）（）（）（）（）（）2、你来评⼀评：读读每组中的两句句⼦，你觉得哪句写得好，为什么？（1）那不⼀样⼤⼩的眼睛⼗分快活地瞧着我，两⼿朝上举着。
那不⼀样⼤⼩的眼睛⼗分快活地瞧着我，两⼿朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张⼩脸⼉就⼗分逗⼈。
当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张⼩脸⼉就⼗分逗⼈，简直像活了似的。
综合练习1果然居然突然1.妈妈说，茉莉花的⾹味很醉⼈。
我摘下⼀朵闻了闻，花⾹（）沁⼊了我的⼼⽥。
2.初夏，我随⼿把⼏粒西⽠⼦丢在院⼦⾥，过了⼀段时间，（）长出了⼏株⼩苗苗。
3.刚才还是阳光明媚，（）天空乌云密布，⼀场⼤⾬即将来临。
三重新排列句⼦的顺序，在括号⾥写上序号。
（）先按课程表把课本整理好，（）最后把书包盖关上，拉好拉链。
（）我把书包⾥的东西都拿出来，（）作业做好了，我开始理书包。
三年级语文上册第四单元考试(课后练习)
三年级语文上册第四单元考试（课后练习）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
chuàng jǔzhìhuìshèjìzhào xiàn jiǎn qīngjiān gùlìshǐjiéshěng zhīxiàn shíjiàngér qiěcái zhìcái gàn zhōng jiān qiáo dònghémiàn liúshuǐchōng jīgèzìsìhūtǐxiàn rén mín zhìhuìshuāng lóng xìzhū二、比一比，再组词。
漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飘（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）争（_______）乎（_______）怜（_______）笛（_______）静（_______）呼（_______）三、想一想，连一连。
烂漫无比的荷叶《元日》曾几旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物四、把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语。
手忙____ ____ ____疾____快七____八____ 百____百____ 披头____ ____ ____红____赤四____八____ 自____自____ 1．张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些_____________。
2．王强和刘静因为值日的问题争论了起来，吵得____________。
2021年部编人教版三年级上册语文第四单元考试(课后练习)
2021年部编人教版三年级上册语文第四单元考试（课后练习）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
xiāo huàpīn mìng huǒyàn gōng kèzhāo yǐn qīng liáng zhījuépíng zhǎn二、比一比，再组词。
钱（________）钓（________）捕（________）载（________）线（________）钩（________）铺（________）栽（________）三、想一想，连一连。
滴答树枝折断下过雨的山坡又冷又饿咔嚓房子漏雨淋了雨的贼又粗又壮哗啦小鸟呜叫成熟的西瓜又湿又滑叽喳小河流水古院的大树又大又圆四、把下列词语补充完整，并选词填空。
金桂（______）香天高云（______）层林（______）染果（______）累累五谷（______）登秋高气（______）1．秋天到了，果园里（______），好一派丰收的景象。
2．秋天的香山，漫山红遍，（_____），好似烈火在燃烧一般。
3．今年风调雨顺，又是一个（______）的好年景。
五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！偶尔偶然1．一次（________）的机会，我碰见了好多年未见的好朋友。
2．爸爸的工作很忙，（________）和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。
聚拢聚会3．星期天，妈妈要参加老同学的（________）。
4．一放学，马小虎就和几个同学（________）到一起，商量明天足球比赛的事情。
六、按要求写句子。
（1）小蜘蛛一边．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”．．忙着补网，一边（用带点的关联词语写句子）__________________________________________________（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
译林版(三起)三年级英语上册 Unit 1-4单元练习题
译林版（三起）三年级英语上册Unit 1-4单元练习题1、（）________ little pigs build the houses. A. One B. Two C. Three2、（）The first（第一个）little pig build the house with _________. It’s ________.A. straw, beautifulB. sticks, lovelyC. bricks, stable3、（）The second（第二个）little pig build the house with _________. It’s ________.A. straw, beautifulB. sticks, lovelyC. bricks, stable4、（）The third（第三个）little pig build the house with _________. It’s ________.A. straw, beautifulB. sticks, lovelyC. bricks, stable5、（）The wolf is very _________. A. thirsty B. hungry C. lovely6、（）The wolf can blow away the house with straw. （√或×）7、（）The wolf can blow away the house with bricks. （√或×）8、（）At last，the wolf eats the pigs. （√或×）9、连线Thailand Faye FestivalPizzapyramidSpain VenicemummyItaly Sphinxthe Leaning TowerBullfightingEgypt Madrid PalaceWater Festival10、（）The fox is very ________. He wants to eat the _______.A. thirsty, meatB. hungry, crowC. hungry, meat11、（）The crow’s voice is beautiful. （√或×）12、（）The crow can sing a song well. （√或×）13、（）The fox is very clever（聪明的）. He gets the crow. （√或×）14、（）The crow is not beautiful. （√或×）15、（）The hare has a race with the ________. A. wolf B. crow C. tortoise16、（）The hare runs fast. But(但是) the tortoise wins. （√或×）17、（）The hare eats the carrots（胡萝卜）when（当）he has a race. （√或×）18、（）The tortoise can run slowly. （√或×）19、（）The ________ is thirsty. He wants some water. A. ant B. pigeon C. crow20、（）The ant can swim in the river（河）. （√或×）21、（）The_______ gives the leaf to the ant. A. hunter B. fox C. pigeon22、（）The hunter wants to shoot the ant down. （√或×）23、（）The ant helps（帮助）the pigeon, but（但是）the pigeon doesn’t（没有）help the ant. （√或×）24、（）The story “The pigeon and the ant” tells（告诉）us（我们）that __________.A. A friend in need is a friend indeed.B. All roads lead to Rome.。
2024年人教版三年级上册数学第一单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级上册数学第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是三位数？A. 123B. 45C. 6789D. 892. 5 + 6 × 7 的结果是？A. 47B. 55C. 41D. 673. 下列哪个图形是长方形？A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方形4. 1000克等于多少千克？A. 10千克B. 100千克C. 1千克D. 0.1千克5. 下列哪个数字是偶数？A. 13B. 15C. 18D. 216. 9减去5等于多少？A. 4B. 6C. 14D. 127. 下列哪个数字最大？A. 999B. 1000C. 1001D. 1008. 8乘以9等于多少？A. 72B. 64C. 81D. 909. 下列哪个是减法运算？A. 5 + 6B. 8 3C. 7 × 2D. 9 ÷ 310. 下列哪个数字能被4整除？A. 15B. 18C. 20D. 23二、判断题：1. 3 + 4 × 2 = 14 （）2. 9是偶数。
（）3. 1001是四位数。
（）4. 6千克等于6000克。
（）5. 7减去5等于2。
（）6. 8乘以8等于64。
（）7. 1千克等于1000克。
（）8. 10加10等于20。
（）9. 11是质数。
（）10. 100以内最大的偶数是98。
（）三、计算题：1. 45 + 32 × 4 =2. 120 50 ÷ 5 =3. 8 × (7 3) =4. 1000 ÷ 25 =5. 36 ÷ 4 + 7 =6. 9 × 9 10 =7. 64 ÷ 8 × 2 =8. 15 + 15 + 15 =9. 200 60 ÷ 6 =10. 7 × 6 ÷ 3 =11. 450 ÷ 912. 18 ÷ 3 × 2 =13. 100 75 + 25 =14. 4 × 5 + 15 =15. 63 ÷ 7 2 =16. 8 + 8 ÷ 2 =17. 90 ÷ 10 + 5 =18. 3 × (6 + 4) =19. 500 ÷ 100 × 5 =20. 81 ÷ 9 4 =四、应用题：1. 小明有30个苹果，他每天吃3个，问多少天后小明吃完这些苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
新人教版三年级语文上册第四单元考试(课后练习)
新人教版三年级语文上册第四单元考试（课后练习）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
gāo yuǎn chén sīmáquèmǎyǐbān jiā（________）（________）（________）（________）（________）jǐng rán jīng shén qùwèi xiān měi rútóng （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）饭（_______）到（_______）迎（_______）拨（_______）份（_______）挤（_______）召（_______）沟（_______）缓（_______）懂（_______）齐（_______）招（_______）够（_______）暖（_______）怪（_______）三、词语搭配连一连。
诱人的地方舒展粮食调皮的树木睁大腰背遥远的奶酪搬运身子高大的儿子挺直眼睛四、补充词语。
风景（___）（___）各（___）各（___）物产（___）（___）五（___）十（___）成（___）结（___）飘飘（___）（___）五、选择关联词填空。
如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……1.（_____）坚持锻炼身体，（_____）我很少生病。
2.我们（_____）踏实努力地学习，（____）能取得好成绩。
3.这件事（_____）已经过去五年了，（_____）它仍深深地印在我的脑海里。
4.（_____）没有太阳，地球上（_____）没有光明和温暖。
六、按要求完成下面的句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）____________________________________2．脸上露出微笑。
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第一课1、 试试你身手：先把词语补充完整，再试着说几个。
例：风（平）浪（静）山（ ）水（ ） 风（ ）日（ ） 情（ ）谊（ ） 窗（ ）几（ ）2、 根据课文内容填空。
因为 ，所以我写信给小船，让她快去航海。
我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为 ，让妈妈快快回巢。
第二课谁的眼睛亮：比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。
（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望 希望）它能早日开放。
（2）初夏的一天早上，我在阳台上（惊喜 惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。
第四课1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。
剃（ ） 脸（ ） 换（ ） 轮（ ）递（ ） 捡（ ） 焕（ ） 论（ ）2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是．．他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
第五课1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。
比一比，看谁组得多。
青（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）京（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。
那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。
当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。
综合练习1果然居然突然1.妈妈说，茉莉花的香味很醉人。
我摘下一朵闻了闻，花香（）沁入了我的心田。
2.初夏，我随手把几粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间，（）长出了几株小苗苗。
3.刚才还是阳光明媚，（）天空乌云密布，一场大雨即将来临。
三重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。
（）先按课程表把课本整理好，（）最后把书包盖关上，拉好拉链。
（）我把书包里的东西都拿出来，（）作业做好了，我开始理书包。
（）再把文具盒理好，放进书包前面的夹袋里，四阅读思考，完成练习。
驱蚊新招昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把剩下的梨皮和梨核放在两个小碗里。
今天早晨，我发现一个小碗里粘着四只死蚊子，而另一个小碗里却一只蚊子也没有。
我觉得十分奇怪，就仔细查看两个小碗里有什么不同。
结果发现，妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。
我想，是不是大蒜气味把蚊子熏跑了呢？晚上，我就在房间里洒了一些大蒜水，果然，蚊子被熏跑了。
妈妈说我发现了驱蚊新方法。
1. 默读短文，“我”发现的“驱蚊新招”是什么？在文中找到有关的语句并划下来。
2. 联系上下文，理解“果然”是什么意思。
找一找，“果然”后面的内容与前文哪些内容是照应的？五五语言实践活动。
书信是人与人之间传递信息、交流感情的一种方式。
说一个跟信有关的小故事或趣闻。
六六熟记名言学而时习之，不亦乐【yuè】乎！《论语》发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
（宋）苏 轼七 七 写下面的字。
注意左右两部分在方格中的位置。
左窄右宽的字，左边不要写得太宽。
第六课1. 练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。
板（ ） 形（ ） 拱（ ） 错（ ）扳（ ） 型（ ） 洪（ ） 惜（ ）2. 找找好朋友，照样子连线。
红通通的 天精彩的 猴子飘浮的 苹果蓝蓝的 叫声刺耳的 白云调皮的 童话影片第七课1. 比一比，看谁组词多。
助（ ） （ ） （ ）救（ ） （ ） （ ）网（ ） （ ） （ ）2. 试试你身手：用带点的词写一句话。
例：工作人员一边．．和芬兰的有关方面联系，一边．．向麦克询问要要求苏珊的详细地址。
第九课1. 照样子写词语。
例：（山上）的森林 （ ）的森林（ ）的河水 （ ）的河水（ ）的土地 （ ）的土地2. 读句子，选一个划线的词语写一句话。
（1）山坡上出现．．了裸露的土地。
（2）大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失．．在天空了。
3. 按时间顺序说说小山村的变迁。
早先，美丽的小村庄 不知从什么时候起， 一年年，一代代， 不知过了多少年，在一个雨水奇多的八月， 最终，美丽的小村庄第十课1. 考考你眼力：从课文中摘录描写天气寒冷的词语。
除此以外，你还能再说出几个形容“天气寒冷”的词语？2. 动动小脑筋：下面两句句子中，划线的词语能不能去掉，为什么？ （1）当地气温骤降，风雪不止，几乎．．所有的昆虫都被冻死了。
（2）燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛．．在向人类致谢。
综合练习2一 拼拼读读，注意区别每组音节中韵母的读音。
h én zh ēn sh én痕 迹 珍 宝 神 话h éng zh ēng sh éng恒 心 争 执 绳 子J īn y ǐn l ín金 色 冷 饮 来 临J īng y ǐng ling惊 奇 电 影 机 灵二 加部首组成另一个字，再组词。
（ ）（ ）仓 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）共 （ ）（ ）（ ）（ ）三 读句子，体会第一句话中划线的词语与后面划线句子的关系，再照样子完成练习。
例：贝蒂听到广播，行动．．立即．．起来。
她和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。
1. 下课了，操场上顿时热闹．．起来。
。
2. 妈妈对我的要求很严格．．．。
。
四 阅读思考。
树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住在漂亮的宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
可怜的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息；飘浮的云没有家，天一阴就急得不住地流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有妈妈和爸爸准备好了家，在家里安安稳稳地长大。
1. 小毛虫、蝴蝶、小鱼、蜻蜓的家分别是 、 、 、 。
和 没有家。
最幸福，因为 。
2、给这首诗歌加一个合适的题目。
3、有感情地朗读这首诗歌。
五 语言实践活动你为环保做过哪些事呢？请你选一件记下来。
月 日六 熟记名言人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。
（英）南丁格尔大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
（法）雨果七写下面的字，注意左右两部分在方格中的位置。
左宽右窄的字，右边不要写得太宽。
左右相等的字，不要写得一边宽边窄。
11 瀑布1，先说说词语的意思，再造句。
仰望—— __________________________________________________2,照样子,改写句子.例:一座珍珠的屏好伟大呀!_________________________________东主明珠电视塔好高哇!_________________________________12 天鹅的故事1,写出几个描写风的词语.北风呼啸_____________________________________________________2,展开想象,把句子补充完整.例:一群天鹅落在湖面上，“克噜——克噜”地蹄叫着，好像在讨论：_____________________天鹅不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”好像在说：“____________________________________________________。
”13 海底世界1，照样子，写一写。
例：蜜蜂（嗡嗡）小狗（）小鸟（） ________（）2，从课文里找到有关内容，并填入下面的卡片中。
14 小狗杜克1，选词填空。
爬跳奔赶蹿突然，黑影一闪，小狗杜克（）上了铁路。
玛丽呼喊着，拼命（）向铁轨。
小尼科慢慢地（）到铁路上。
听说孩子出事，爸爸从单位（）了过来。
2，读句子，然后照样子改写。
例：司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来………司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来………玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
____________________________________________________综合练习3一，选字填空。
泼跋施拖滩摊环坏密蜜蹿窜____ 涉 ____肥沙____ _____境秘_____ 逃_____二，选择合适的词语填在括号里。
仰望俯视打量欣赏观察眺望（1）班里转来一位新同学，大家上下（）着他。
（2）站在瀑布脚下（），不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。
（3）小华完成了一幅画，得意地（）着。
（4）我们捉来一只蚂蚁，（）它爬行的样子。
三，照样子，把句子写具体。
例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。
今年的国庆节真热闹，________________________________妈妈找不到孩子，可焦急了，______________________________第四单元16 “神童”的秘诀1，显晃你身手：读一读，给划线词语说一个意思相近的词语。
名列前茅火冒三丈惊奇称赞勤奋2，读句子，想想划线词语的意思，选其中一个词语说一句话。
（1）陈毅的学习成绩总是名列前茅。
（2）老师说，今天我总算发现了你学习成绩好的“秘诀”。
17 梅兰芳练功1，给下面的字加部首变成另一个字再组词。
例：每———海（海水）悔（后悔）梅（梅花）莓（草莓）尧———_________ ________ _________ _________采———_________ ________ _________ _________2，仿照例句，把下面的句子续写完整。
例：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_________________________18 爱迪生孵小鸡1，给句子配音：在下面的句子中填上表示声音的词语，写不出的字可以查字典。
（1）爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来，就“_________”地叫着去赶它。
（2）“________”，有人在敲门。
（3）小鸟“_________”地叫个不停。
（4）“________”火车一声长鸣，钻进了山洞。
19牛顿在暴风雨点中1，选词填空。
像向牛顿的身子有时候（）着风，有时候背着风。
牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就（）一只蝙蝠。
2，请你辨别句子，想想课文中这样写有什么作用，再学着写一句。
妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
爸爸查找资料。
_____________________________________________-综合练习4一你能给下面的字加上一笔或减去一笔，使它成为另一个字吗？日体往目白扰鸣免（）（）（）（）（）（）（）（）二你能按要求写出词语吗？描写景色的：山清水秀 ________ _________ _________ _________描写心情的：兴奋_______ _________ __________ ___________描写颜色的：绿油油________ ________ __________ _________。