第4课错落有致排版面教案
山东教育出版社初中信息技术七年级第二册全册教案
XXXX—XXXX学年第二学期信息技术备课XXXX七年级第二册单元备课一、教材分析本学期使用的教材是山东教育出版社出版的初中信息技术第二册教科书。
本教材主要内容如下：第一课：欣赏报刊揭面纱、第二课：文章输入大比拼、第三课：妙手回春修文字、第四课：错落有致排版面、第五课：图文并茂添锦绣、第六课：形形色色会图形、第七课：整齐划一制表格。
二、学情分析学生已经学会使用windows ,但是对于其他的操作系统还比拟陌生 ,经过上学期的教学呢 ,对学生有一些了解：1、学生学习计算机的兴趣浓厚 ,热情较高 ,2、学生的计算机根底知识掌握不够牢 ,3、学生运用电脑的能力较差 ,4、局部学生上机行为不够标准 ,5、个别学生经过了去年一个学期的学习 ,但用一只手操作键盘的现象仍然存在。
针对上述不良习惯 ,在学习中学会严格要求 ,对于本学期的学习 ,要使他们进一步入好门 ,标准上机行为 ,并能学以致用。
三、教学目标及重难点第一课：欣赏报刊揭面纱教学目标：知识与技能：使学生熟练掌握WORD的启动方法。
掌握该程序窗口的组成及工具栏的使用方法。
过程与方法：1.希望学生能运用“WORD程序〞解决各种实际问题。
2.注重能力和举一反三的迁移能力。
情感态度与价值观：鼓励他们勤于动手、主动探究。
教学重难点：重点：WORD窗口的组成和工具栏的用法难点：滚动条、显示比例、及怎样将工具栏隐藏起来。
第二课：文章输入大比拼教学目标：知识与技能：学习中文输入；保存输入结果；修改输入的文字；查找和替换；文本的选定、复制、移动和删除。
过程与方法：以?神秘的“黑洞〞?这篇文章为主线 ,先让学生尝试输入文章 ,然后保存 ,在根据要求进行错误的修改等。
情感态度与价值观：养成正确的文本制作习惯 ,学习用简单的方法处理问题提高效率。
教学重难点：文章中符号的输入 ,文章的复制与粘贴 ,批量修改错字词 ,文章的保存。
第三课：妙手回春秀文字教学目标：知识与技能：通过小组合作探究掌握文字修饰的根本方法。
优秀排版鉴赏教案模板范文
一、教学目标1. 理解排版在视觉传达中的重要性。
2. 掌握排版的基本原则和技巧。
3. 学会运用排版工具进行实际操作。
4. 培养学生审美能力和创意思维。
二、教学内容1. 排版概述2. 排版原则- 对比与平衡- 重复与统一- 对比与和谐- 顺序与层次3. 排版技巧- 字体选择与应用- 颜色搭配- 空间布局- 图文结合4. 排版工具介绍- Adobe InDesign- Microsoft Publisher- Canva三、教学重点与难点重点：1. 排版原则的理解与应用。
2. 排版技巧的掌握。
3. 排版工具的使用。
难点：1. 排版中字体、颜色、空间等元素的协调搭配。
2. 创意思维在排版中的应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解排版的基本理论和方法。
2. 案例分析法：分析优秀排版作品，提炼设计思路。
3. 实践操作法：学生动手实践，运用所学知识进行排版设计。
4. 讨论法：学生分组讨论，分享设计心得和经验。
五、教学过程第一课时：排版概述1. 导入：展示不同排版风格的作品，引发学生对排版的兴趣。
2. 讲解：介绍排版的概念、作用和分类。
3. 案例分析：分析优秀排版作品，让学生了解排版的基本原则。
第二课时：排版原则1. 讲解：讲解对比与平衡、重复与统一、对比与和谐、顺序与层次等排版原则。
2. 案例分析：分析优秀排版作品，让学生体会排版原则在实际设计中的应用。
3. 实践操作：学生分组讨论，尝试运用排版原则进行设计。
第三课时：排版技巧1. 讲解：讲解字体选择与应用、颜色搭配、空间布局、图文结合等排版技巧。
2. 案例分析：分析优秀排版作品，让学生了解排版技巧在实际设计中的应用。
3. 实践操作：学生动手实践，运用所学排版技巧进行设计。
第四课时：排版工具1. 讲解：介绍Adobe InDesign、Microsoft Publisher、Canva等排版工具的基本操作。
2. 实践操作：学生分组使用排版工具进行设计，教师巡回指导。
《错落有致排版面》学案
《错落有致排版面》学案一、学习目标1、掌握页面设置的方法，会设置纸张类型，纸张方向和页边距。
2、掌握分栏的方法，会调整栏宽和栏间距3、掌握插入文本框的方法，会调整文本框中文字的颜色、字体、字号、字形以及文本框的边框、背景、版式、大小和位置。
4、掌握段落设置的方法，会设置左右缩进、首行缩进、悬挂缩进；会设置段落间距和行间距。
5、知道预览文档和打印文档的方法二、学习重点页面设置，分栏设置，文本框设置，段落设置的方法三、学习过程1、自主学习：排版之前，先确定报刊的版面，即_______________的大小。
方法：在_________菜单中单击“页面设置”，可在_______选项卡中设置上、下、左、右边距，在“纸型”选项卡中设置“纸型”和纸张方向为横向和____________。
2、自主探究：完成教材第33页做一做，与同学比一比，看谁做得又快又好！3、合作探究：完成教材第34-35页做一做，与其他小组的同学比一比 4、深入提高：文章分成两栏后，__________标尺也相应地分成两部分，中间的灰色部分为两栏的______，可以在此处调整栏间距。
5、了解文本框的两种状态：周围有斜线为编辑状态，有点阵为选择状态，请同学们实验一下看两种状态有何不同6、合作探究：完成教材第36-39页做一做，设置好文本框的字体、位置、大小和边框7、自主探究：完成教材第39页动动手，看谁的速度最快。
8、自主学习：（1）word 提供了灵活多变的段落格式工具，例如左右缩进、________、___________等等。
调整他们的大小，可以改变段落的_________或者占据的面积。
（2）请你连线找出：左右缩进、首行缩进、悬挂缩进图标的代码以及在段落设置中的作用首行缩进A 设置整个段落右端距离页面左边界的终止位置 悬挂缩进B 设置整个段落左端距离页面左边界的起始位置 左缩进C 设置段落第一行左端距离页面左边界的起始位置 右缩进D 第一行之外的行的左端距离页面左边界的起始位置 9、合作探究：小组同学合作完成教材第41页做一做和第42页动动手，并交流学习体会10、请同学们预览文件，展示自己的学习成果。
错落有致排版面教案
错落有致排版面教案第一章：错落有致排版概念介绍1.1 错落有致排版定义解释错落有致排版的概念和意义强调错落有致排版对于提升文档美观性和可读性的重要性1.2 错落有致排版的基本原则介绍对齐、间距、层次和呼应等基本原则举例说明这些原则在实际排版中的应用第二章：文字排版技巧2.1 字体和字号的选择介绍如何选择合适的字体和字号强调字体和字号对于文本可读性和风格的影响2.2 行间距和段落间距讲解如何调整行间距和段落间距强调合适的间距对于阅读舒适性的重要性第三章：图片和图表的排版3.1 图片的排版技巧介绍如何选择和调整图片的大小、位置和样式强调图片与文字的协调性3.2 图表的排版技巧讲解如何设计和布局图表强调图表的清晰性和易读性第四章：对齐和层次感4.1 对齐方式的选择介绍左对齐、右对齐、居中对齐等对齐方式强调不同对齐方式对于版面效果的影响4.2 层次感的营造讲解如何通过字体、颜色、大小等元素来营造层次感强调层次感对于提升版面美观性的重要性第五章：呼应和统一性5.1 呼应的运用介绍呼应在排版中的作用和方法强调呼应对于整体统一性的重要性5.2 统一性的原则讲解如何保持版面中各个元素的一致性和协调性强调统一性对于提升整体美观性的重要性错落有致排版面教案第六章：和子的排版6.1 的设计原则介绍如何设计引人注目的强调对于传达信息和吸引注意力的作用6.2 子的排版技巧讲解如何排版子以辅助主强调子与的协调性和层次感第七章：列表和项目符号的排版7.1 列表的排版原则介绍如何排版无序列表和有序列表强调列表的清晰性和易读性7.2 项目符号的选用和调整讲解如何选择和调整项目符号的样式强调项目符号与列表内容的协调性第八章：分页和页边距的设置8.1 分页的原理和技巧介绍如何设置分页，以使内容合理分布在多页中强调分页对于阅读流畅性的影响8.2 页边距的设置原则讲解如何设置合理的页边距强调页边距对于页面美观性和结构清晰性的重要性第九章：版面的布局和构图9.1 版面布局的原则介绍如何合理安排版面中的各个元素强调布局对于页面平衡和美观性的影响9.2 构图的技巧讲解如何运用构图原理来提升版面的美观性强调构图对于页面视觉效果的重要性第十章：实战案例分析与练习10.1 案例分析分析一些优秀的错落有致排版实例讲解这些实例中运用的排版技巧和原则10.2 实战练习提供实际案例，让学生练习运用所学知识进行排版强调实践对于巩固理解和提高排版能力的的重要性重点和难点解析一、错落有致排版概念介绍：理解错落有致排版的定义和意义，以及它在提升文档美观性和可读性方面的作用。
《第13课 错落有致》(教学设计)2022-2023学年书法五年级下册 北师大版
第13课错落有致教学目标1.了解错落有致的书法构图形式；2.掌握错落有致的书法构图基本技巧；3.提高学生书法构图的审美水平；4.发展学生的创造思维和想象力。
教学重点1.手写错落有致的书法作品；2.分析和欣赏错落有致的书法作品。
教学难点1.提高学生对错落有致的书法构图形式的认识；2.发掘学生创造书法构图的潜力。
教学内容导入•老师利用图片或PPT展示错落有致的书法作品，引起学生的注意；•老师讲解或介绍错落有致的书法构图形式，激发学生对此的兴趣。
呈现•老师在黑板上展示一个错落有致的书法作品，引导学生分析其构图形式；•老师课堂上手写一个错落有致的书法作品，让学生观看、欣赏和分析。
操练•学生自行选择一个空白纸张，用毛笔书写一个自己的错落有致的书法作品；•学生相互欣赏和评论作品，老师进行指导和点评。
复盘•老师引导学生对整堂课进行回顾和反思，让学生理解自己的收获和不足；•班级展示，精选几位同学的优秀作品进行展示和评比。
教学方法1.演示法：老师通过展示和讲解，让学生了解和掌握错落有致的书法构图形式和技巧；2.演练法：学生通过手写作品的形式，实践和运用所学知识，提高书法构图的技能和能力；3.点评法：老师和同学之间进行点评和互动，发现存在的问题和潜力，提高学生书法构图的审美水平。
教学评价1.采用小组讨论的形式，让学生互相点评作品，提高学生的自我评价和培养学生的合作精神；2.采用班级展示的形式，让学生展示自己的作品，激发学生积极参与的热情；3.老师针对学生的错落有致的书法作品给出针对性的指导和点评，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
教学资源1.错落有致的书法作品图片；2.PPT课件。
总结：通过本次教学，学生能够了解、掌握和应用错落有致的书法构图形式和技巧，提高学生书法构图的审美水平，发展学生的创造思维和想象力，实现了教学目标。
本次教学有助于提高学生的书法构图能力，也深受学生的喜爱和欢迎。
第4课 学一点版面设计(一)
第4课学一点版面设计（一）教学目标：1掌握段落调整的方法，掌握查找与替换的方法。
2培养学生自主探索的创新能力。
教学重点和难点：段落的复制、移动、删除及查找与替换等基本方法。
课时安排：2课时。
第1课时教学过程：一、复习导入同学们，我们已经学过修改文章字、句的方法，请你说说下列几题的操作方法：1．在文章是删除某一个字的操作方法？(回答过程中出示“删除”Delete和“剪切”图标2．把文章中某个字或某句话改成另一个字或一句话的方法是什么？其实在文章修改的过程中，还涉及到段落的修改，今天我们就来学习第30课段落的调整二、新授1．什么是段落调整段落调整是指通过剪切、复制、粘贴等方法对文章的大段文本进行修改、变动的操作。
2．选定段落内容要进行段落调整，首先要选定段落内容，选定段落内容与选择字、词、句的方法一样，最终所选内容成“高亮显示”(一般为黑底白字)。
选定《小狮子爱尔莎》中的第一段(1)将光标“I”移动到段落的开始位置——“小狮子”前。
(2)按住鼠标左键，拖动到选定段落的末尾“醒。
”处。
学生操作，师：除了上述方法外，我们还可以用鼠标双击这段内容左侧文本选定区，或三击段落中任何位置来选定这段文字。
请同学们试一试。
练一练分别用三种方法选定《小狮子爱尔莎》中的最后一段内容。
3．段落的复制选定了某一段内容后，我们就可以把它复制到文中的其它位置了。
自学复制的操作过程。
师：在复制的过程中，要用到“复制”和“粘贴”命令，我们可以使用编辑命令中的指令。
你们想分别试一试吗？练一练A．用不同操作方法完成上述任务。
B．用不同的复制、粘贴操作方法将“小狮子爱尔莎”中的第一段内容复制到文章末尾。
C．撤消B中的操作。
4．段落的移动出示段落移动的提示：(1)选定内容，使它呈“高亮显示”。
(2)单击工具栏上“剪切”按钮。
(3)将光标移动到目标位置。
(4)单击工具栏上的“粘贴”按钮。
学生齐读后上机操作，师巡视指导。
师：同学们，我们刚才分别对文章的段落进行了复制和移动的操作，你能说出复制和移动有什么不同吗？请小组讨论。
山东教育出版社初中信息技术七年级《错落有致排版面》课件
——组成专家组探讨
一 组
1号 2号 3号 4号 5号 6号
二 组
1号 2号 3号 4号 5号 6号
三 组
1号 2号 3号 4号 5号 6号
四 组
1号 2号 3号 4号 5号 6号
问题A 专家组 1号 2号 1号 2号 1号 2号 1号 2号
问题B 专家组 3号 4号 3号 4号 3号 4号 3号 4号
③分栏时能否设置栏宽不相等，怎样做？
1. 页面设置：【文件——页面设置】
页边距、 纸张大小、 方向 ……
2. 段落设置：【格式——段落】
行间距、 段前段后间距、 缩进、 对齐方式 ……
3. 分栏： 【格式——分栏】
分隔线、 栏数、 栏宽 ……
• 请你任选一个专栏的素材进行排版。组长根据评判 要求为小组同学的作品打分、记录。 • 组内推选出最好的作品代表小组进行展示。最后由 大家投票选出哪个小组的设计最好，每人投2票。
• 探究任务A：设置文档页边距为上、下、左、右各2cm， 方向为横向，纸张大小为B5。 • 探究任务B：除大标题外，设置其他文字内容的行间距为： 单倍行距，首行缩进2字符，段后间距0.5行。将大标题 设为居中对齐。 • 探究任务C：将小标题【煤炭：先让中国腾飞，……】之 后的所有文字段落进行分栏，分两栏，加分隔线，调整 栏间距为2.5字符。
——具体要求
•将每个专栏的内容排到一页中
• 版面设计条理清楚
• 恰当的设置页边距等版面参数
• 有分栏的设置
• 大家投票选出哪个小组的作品版面设计最好，每人 投2票。
比一茂添锦绣》……
错落有致排版面
——word模块第4课
校 刊 欣 赏
校 刊 欣 赏
校 刊 欣 赏
错落有致排版面教案
错落有致排版面教案第一章：错落有致排版概述1.1 错落有致排版定义1.2 错落有致排版的作用与意义1.3 错落有致排版的基本原则与要求第二章：文字排版2.1 字体选择与搭配2.2 字号与行距的设置2.3 文字的颜色与样式2.4 文字的排列方向与对齐方式第三章：图片与图形排版3.1 图片的选择与处理3.2 图形的绘制与排版3.3 图片与图形的组合与搭配第四章：段落与列表排版4.1 段落的缩进与间距设置4.2 列表的样式与排列方式4.3 段落与列表的组合与搭配第五章：页面布局与版式设计5.1 页面的大小与边距设置5.2 版式的设计原则与方法5.3 页面布局的技巧与方法第六章：色彩与渐变排版6.1 色彩的选择与搭配6.2 渐变的效果与应用6.3 色彩与渐变的排版技巧第七章：表格与图表排版7.1 表格的创建与编辑7.2 图表的类型与制作7.3 表格与图表的排版风格与搭配第八章：动画与过渡效果8.1 动画的基本概念与制作8.2 过渡效果的设置与运用8.3 动画与过渡效果的排版应用第九章：响应式排版设计9.1 响应式设计的概念与原则9.2 排版元素的调整与适应9.3 响应式排版的实现方法与技巧第十章：实战案例与分析10.1 案例一：杂志封面排版设计10.2 案例二：电子说明书排版设计10.3 案例三：企业宣传册排版设计重点和难点解析一、错落有致排版概述难点解析：理解错落有致排版的概念，掌握排版的基本原则，能够在实际设计中灵活运用。
二、文字排版难点解析：如何在保证阅读舒适性的体现出设计的美感，选择合适的字体和字号，以及行距的设置。
三、图片与图形排版难点解析：如何合理选择和处理图片，以及如何设计图形，使其与文字内容和谐搭配，增强视觉效果。
四、段落与列表排版难点解析：如何通过调整段落和列表的格式，提升文本的可读性和美观性。
五、页面布局与版式设计难点解析：如何合理安排页面布局，运用设计原则创造出既实用又美观的版式。
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先让学生学习准备，然后让学生说出答案与记忆
技能迁移
（任务驱动）
20
分
钟
操作：
课后练习1、2
自主与团队合作、小组交流完成任务练习
在计算机上操作练习
鼓励学生的大胆的表现。展讲。
评价反馈
4分钟
评价出优胜小组以及优秀个人对全班的表现表扬为主
评价总结。
积极参与，共争荣誉
归纳总结
2分钟
本节课我们学习了电子报刊的文字修饰的技巧，大家通过本节课的学习有何收获呢？
自我总结学习成果，交流共享
复习知识树。
第4课错落有致排版面
[初一年级信息技术]
授课
年级
七年级
学科
信息技术
主题
错落有致排版面
任课
教师
课型
综合解决课
课时
2
上课
日期
2011-3-28
教
学
目
标
1．知识与技能目标：
能够熟练改页面纸张，边距等页面设置效果，能够将页面分栏设置，能够插入文本框并多文本框进行设置。
2．过程与方法目标：
课堂教学中采用目标教学法，自主充分预习学习，学生、教师演示、小组讨论的方法，使学生掌握学习目标。
3．情感目标：
鼓励他们自主学习、主动探究，在学习中制作ห้องสมุดไป่ตู้得到快乐
重点
页面设置定版面
难点
文本框的设置
教
学
方
法
目标教学的方法，明确目标与思路，深入的学习。
任务驱动教学法
学生自主探究法：以自学问题为抓手学生自学教材，学习理解文件排版的方法。使学生可以深入的进行预习。
学生展示法：通过学生的课堂展示提高学生学习积极性，引导学生端正学习态度。学会合作学习。
展示漂亮的文字版面，使学生
提出问题引起学生的兴趣思考
自主学习
10
分
钟
问题预设：
1.页面设置的命令在哪一个菜单里面？如何把页面设置为A4，边距都是2厘米?
2．说一说如何将页面分为两个版面设计？
3.如何来插入文本框？
自主完成自学问题在课本上画出答案，并记住
通过知识的结构来展讲，需要四个学生，教师让学生准备充分。
评价反馈：以小组为单位进行组内评价，全班评价，督促学生组内团结互助，友好学习。教师要仔细观察学生的学习。
教
学
准
备
教师准备：
1．教案
2．课件
学生准备：
利用课前预习新授课，生成问题，组内形成。
教学过程设计
程序
（要素）
时间
教师行为
期望的学生
行为
创设
情境
导入
1
分
钟
大家看这份报纸，它的文字设置多么的有秩序，给我们一种美感，也有同学在之前问我怎么来进行排版呢？今天我们就来揭开排版的神秘面纱。
知识结构树的记忆
小组交流
5
分
钟
引导学生小组内交流解决自学问题。
全班交流：问题预设：文本框的设置。
组内交流解决全部问题，讨论激烈，思维碰撞
教师认真巡视，深入学生，了解学生的学习情况，点名表扬先进学生和小组，留意学习有困难学生并记录
知识梳理
3
分
钟
说一说如何来改变文件的页面设置，划分板块，和文本框的设置。