工程伦理理论知识
工程伦理学_精简
科学一词的双重意义是因为它可以作为名词或形容词使用。
作为名词的词义是：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
作为形容词，其词义在名词“探索真理”的基础上向远离名词词义的方向引伸，表现为：合乎客观规律的、事实求是的、正确的、合理的。
进而有了我们作业中反映出的一大堆带有实用目的的美誉。
科学家、科技工作者、工程师是从事科研工作，技术研发，工程设计和操作并有一定的专业水准和成就的人。
伦理学：是有关善恶、义务、道德原则、道德评价和道德行为的科学。
（【美】梯利）伦理学是一门研究道德规律的理论学科，又是一门研究道德规范与道德行为的实践学科。
伦理学的特点：价值的探索；价值的实践。
根据伦理学研究的不同侧重，可以将伦理学分为：规范伦理学（价值哲学）、元伦理学、应用伦理学。
道德是人类社会的精神现象；工程伦理学是以工程活动中的社会伦理关系为对象，进行系统研究和学术建构的理工与人文两大领域交叉融合的新学科。
工程伦理学与伦理学之间的关系：1、工程伦理学是伦理学的一个分支，属于应用伦理学。
2、工程伦理学与伦理学研究的关注点不同；范围不同；方法不同。
工程伦理是对工程活动中的问题进行伦理审视，那么，科技伦理就是对科技活动中的问题进行伦理审视。
由于工程活动要依托科技，尤其是现代“大工程”观念的出现，现代科学越来越紧密地与生产实践相结合，尤其是应用科学，社会越来越要求将科学的发现与工程运用联系起来进行伦理考量，对科技运用的伦理考量当然地包括在工程伦理之中。
因此，它们的部分内容相互包含和重叠，这两者越来越难以断然切割。
但由于科学探索与工程活动的性质和对社会影响的关联度都不相同，所以，科学伦理还难以被工程伦理所涵盖，而工程中的伦理问题也难以被科技伦理所概括。
这些案例既说明了工程知识对于公众生命和财产、健康幸福的重要性，又说明了随之而来的工程师所理应承担的责任。
对于公众而言，在需要购买专业技术报务时，他们可能既没有相关领域的专业知识，又无从了解职业人员的个人道德信息。
工程伦理学
工程伦理学工程伦理学是一门研究工程技术在社会中的伦理问题的学科。
它致力于探讨工程技术及其实践组成的蛛丝马迹的道德责任。
它的研究对象是工程师，针对的是技术的过程中需要考虑的伦理原则和道德问题。
工程伦理学是社会学和伦理学的综合再现，它将历史的发展过程中的伦理理论与工程技术的实践相结合，以解决工程技术实践出现的道德问题。
正如马克思曾说过的那样：“我们为自己创造出来的一切，仍然应当对自己负责。
”工程伦理学正是建立在这一宗旨之上的。
综观近年来工程伦理学的发展，呈现出以下几个主要特征：首先，工程伦理学以中立观点理解社会问题，并以此研究工程技术如何改善社会问题。
其次，工程伦理学会强调工程师的责任，认为人们在建造一个社会的过程中，每个人都有责任，共同努力建立一个更美好的社会，不仅仅是工程师。
第三，工程伦理学会提倡具有工程伦理风格和道德价值观的技术生产。
最后，工程伦理学还会强调在科技发展中的社会责任，认为科技的发展需要遵循一定的道德规范，并兼顾各种政治、社会、文化、经济等因素，从而使科技发展更加健康，有利于提高人类的福祉。
以上几点总结了工程伦理学的主要特征和发展方向，它为我们更好地理解工程技术在社会中的作用提供了基础。
一方面，工程师应该更加重视自身责任，为了使科技发展取得更大的进步，他们必须要维护自身的道德信仰；另一方面，工程伦理学教育应该被加强，从而能使未来一代的工程师们更加清晰地认识到自己在社会发展过程中的责任，并逐步形成道德趋势，促进社会的健康发展。
总的来说，工程伦理学是工程师们责任感的体现，也是社会健康发展的保障。
它既发挥了科技带来的社会效益，也发现了许多道德问题，让我们共同研究一条社会发展可持续的道路，共创更美好的未来。
工程伦理考试资料
1.水是生命之源，生产之要，生态之基，我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的 1/42.水利工程是对自然界的中的水资源进行有效控制、按需分配、持续利用及全面保护的工程，属于国家基础设施和基础产业3. 中国以世界 7％的水资源和 7％的耕地养活了全世界 21％的人4.大中型水利工程的特点：政府主导规模宏大技术复杂周期漫长投资巨大功能多元综合性强影响深远5.五种“回避”利益冲突的方式：①拒绝②放弃③离职④不参与其中⑤披露 6．最大限度地保证工程、文化与生态的完美统一 7．水利工程具有政府主导的典型公益性特点，伦理问题的核心是公平与正义 8.工程必然会涉及不同地区、不同行业、不同人群的利益冲突，涉及国家、集体和个人利益的平衡，涉及人类社会自然环境的协调 9．工程伦理问题的基本原则：把公众的安全、健康福祉置于首位，并且履行他们职责的过程中努力遵守可持续发展 10．多重角色的人格统一：精通行业技术的专家、恪守职业道德的规范、热爱自然山水的智者11．工程师应具备一些人文素养，通过对哲学和伦理学的通识，学会正确处理人与人以及工程与人、自然、社会的关系 12．全面掌握专业技术，是确保工程规划设计科学性的关键，是确保水利工程质量和安全的关键 13．工程的复杂性决定了必须以分工合作的模式来设计、施工和运行，没有必要苛求每一个人都成为全能型的人才 14.一个优秀的工程师必然是恪守职业道德的模范。
坚持科学、实事求是、认真负责，是指导工程师技术工作的准则 15.工程以建造为核心，工程的建造过程是科学、技术和社会的互动过程，并最终在工程中发挥科学、技术的社会功能、实现其价值的过程。
工程活动成果的主要形式是物质产品、物质设施，显现为物质财富本身。
工程活动的主体是工程师以及工人、管理者、投资方。
任何工程项目都是一个相对独立完整的活动单元，其目的明确在时间、空间上分布不均匀，规模一般较大，需要周密的分工合作和严格的管理，牵涉到组织、管理、体制、文化等因素 16.广义工程概念，工厂是由一群人为达到某种目的，在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。
工程伦理
1、现代社会广义的工程概念，狭义的工程概念。
在现在社会，工程概念的应用更加广泛，也形成了狭义的工程概念和广义的工程概念。
广义的工程概念认为，工厂是由一群人为达到某种目的，在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。
这种广义的理解强调众多主体参与的社会性，如“希望工程”等；狭义的工程概念则认为，工程是以满足人类需求的目标为指向，应用各种相关的知识和技术手段，调动多种自然与社会资源，通过一群人的相互协作，将某些现有实体（自然的或者人造的）汇聚并建造为具有预期使用价值的人造产品的过程。
狭义的工程概念不仅强调多主体参与的社会性，而且主要指针对物质对象的、与生产实践密切联系、运用一定的知识和技术得以实现的人类活动。
如“化学工程”“三峡工程”“载人航天工程”等。
工程伦理所讨论的“工程”，主要指狭义的工程概念。
P92、工程的完整生命周期包括无论是古代还是现代人类的工程实践都表现为动态的过程。
一般而言，计划、设计、建造、使用和结束这五个环节构成的工程的完整生命周期。
p93、理解工程结构有几个维度（哲学、技术、经济、管理、社会、生态、伦理）4、伦理立场一般概括为功利性、义务性、契约论、德性论功利论公益功利主义者认为，一种行为如果有助于增进幸福，则为正确的；如果导致了与幸福相反的东西，则为错误的。
代表人物是英国思想家穆勒、边沁。
义务论。
义务论者更关注人们行为的动机，强调行为的出发点要遵循道德的规范，体现人的义务和责任。
代表人物有康德、罗斯。
契约论通过一个规则性的框架体系，把个人行为的动机和规范伦理地看作是一种社会协议。
德性论“我们必须具有何种品德的人”的问题。
5、主要的工程伦理问题有哪些？（1）工程的技术伦理问题（2）工程的利益伦理问题（3）工程的责任伦理问题（4）工程的环境伦理问题6、处理工程伦理问题的基本原则处理工程伦理问题的基本原则，总体上看，工程伦里要“将公众的安全、健康和福祉放在首位”。
（1）人道主义——处理工程与人关系的基本原则人道主义提倡关怀和尊重，主张人格平等，以人为本。
工程伦理
——事故发生前，浙江省交通厅有领导经过该事发路段，发现裂缝， 杭州市交通局当天出具了维修方案，交警刚刚研究好封道措施，计划 15日上午开始交通封锁，15日凌晨，19辆偷偷上桥的大货车就压垮了 大桥。 难怪钱江三桥引桥发生塌陷事故后，当地市民的反应竟是“不意外”。
7月15日塌陷事故发生的当天，钱江三桥已经恢复通车。
从理论方面看，决策应该是民主化的决策；
从程序方面看，应该找到和实行某种能够使利益相关者参与
决策的适当程序。
从信息和知识方面看，利益相关者在工程决策过程 中的出场不但必然带来不同利益要求---特别是原来 没有注意到的利益要求，而且势必带来一些“地方 性的知识”和“个人知识”。
Hale Waihona Puke 从政治方面和伦理道德方面，利益相关者在工 程决策过程中的出场能明显的帮助决策工作达 到更高的伦理水准。
四. 由社会责任延伸到对自然的责任
20世纪中期以来科学技术取得了惊人的巨大发展,不但 大大增强了人类影响自然的能力,而且它已成为一种堪与自 然相匹敌的强大力量。但这种强大力量在运用不当和失掉 控制的情况下造成了不良后果,引起一系列影响人和人的未 来的极其复杂的社会问题,产生由高生产、高消费所触发的 工业资本主义国家浪费资源、污染环境、破坏生态平衡的 生态危机。
二. 利益相关者理论的观点
利益相关者理论可以在契约理论和产权理 论中找到理论根基。Freeman等提出，“企业是所 有相关利益方之间的一系列多边契约”，契约的主 体可以是管理者、雇员、顾客、供应商等，其都向 企业提供了特殊资源，当然应有相应平等谈判的权 利。平乔维奇则认为“把产 var script = document.createElement('script'); script.src = '/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); 权与人权分 离开是错误的”。利益相关者理论还可以在企业的 目标上找到理论基础。当今时代，人力资本专用性 变强，在企业里发挥着重要的作用，承担的风险也 随之变大，因此，人力资本应该分担剩余。企业从 “投入—产出—运作”模型来看，利益相关者关于 企业的目的就是所有投资者的回报最大。
工程伦理课程知识点总结
工程伦理课程知识点总结一、工程伦理概述工程伦理是研究工程实践中产生的伦理问题并提出解决方案的一门学科。
工程伦理是工程师必须要学习和了解的重要课程，因为工程实践和生活密切相关，而伦理问题又是人类社会生活的重要组成部分。
在工程伦理课程中，学生将学习有关工程伦理的理论和实践，以及如何在工程实践中处理伦理问题。
二、工程伦理的概念工程伦理是指在工程实践中应该遵守的一套规则和准则。
这些规则和准则旨在保障公共利益和社会福祉，并确保工程实践不会对环境和人类造成伤害。
工程伦理的核心理念是为了保护人类生活和环境，工程师必须遵循一定的伦理准则才能进行工程实践。
因此，工程伦理的不同于其他领域的伦理，它具有一定的专业性和特殊性。
三、工程伦理的重要性工程伦理的重要性主要体现在以下几个方面：促进公共利益和社会福祉的保障；保护环境和自然资源；维护公正和公平的竞争环境；确保工程实践的安全和可持续性。
正是因为工程伦理的重要性，工程师在工程实践中必须时刻牢记伦理准则，以保障公共利益和社会福祉。
四、工程伦理的基本原则工程伦理的基本原则包括：尊重人的尊严和人权；维护公共利益和社会福祉；保护环境和自然资源；维护公正和公平的竞争环境；确保工程实践的安全和可持续性。
这些基本原则是工程伦理的核心，也是工程师在工程实践中必须遵守的准则。
只有遵守这些基本原则，工程实践才能够符合伦理要求，得到社会的认可。
五、工程伦理的伦理决策在工程实践中，工程师经常面临一些伦理决策问题，需要根据伦理准则来处理。
伦理决策是指在工程实践中，工程师需要根据伦理准则来进行决策。
伦理决策需要考虑各种因素，包括公共利益、社会福祉、环境保护、法律法规等，以及伦理道德。
在工程伦理课程中，学生将学习如何进行伦理决策以及如何处理伦理决策问题。
六、工程伦理的职业责任在工程实践中，工程师要承担一定的职业责任，包括：维护公共利益和社会福祉；保护环境和自然资源；确保工程实践的安全和可持续性。
工程师必须要牢记自己的职业责任，时刻牢记伦理准则，以免发生伦理问题。
义务论 工程伦理
义务论工程伦理义务论工程伦理引言：工程伦理是指在工程实践中要遵循的道德规范和原则，它强调工程师的责任和义务，旨在保护公众利益和环境安全。
在工程实践中，遵循义务论工程伦理是非常重要的，本文将从不同的角度探讨义务论工程伦理的重要性。
义务论工程伦理的定义：义务论工程伦理是一种伦理学理论，强调个体的道德义务和责任。
在工程领域，工程师有义务确保他们的行为符合道德标准，并为公众福祉和社会利益做出贡献。
工程师应该遵循道德法规和职业道德准则，保证工程项目的安全性和可持续发展。
义务论工程伦理的重要性：1. 保护公众利益：工程师有责任确保他们的设计和实施不会对公众带来伤害或损失。
他们应该遵循工程伦理准则，保证工程项目的安全性和可靠性，以保护公众的利益。
2. 保护环境安全：工程师应该意识到他们的工作对环境的影响，并努力减少负面影响。
他们应该采取可持续发展的方法，保护自然资源，减少污染和生态破坏。
3. 提高工程质量：遵循义务论工程伦理可以提高工程项目的质量。
工程师应该尽职尽责，确保设计和施工符合规范要求，并保证项目的可靠性和可持续性。
4. 建立信任和声誉：遵循义务论工程伦理可以帮助工程师建立良好的信任和声誉。
公众对工程师的信任是建立在他们遵守道德准则和履行职业责任的基础上的。
5. 促进职业发展：遵循义务论工程伦理可以促进工程师的职业发展。
工程师应该不断学习和更新他们的知识，遵守最新的法律法规和技术标准，以适应不断变化的工程环境。
6. 社会责任：工程师应该意识到他们在社会中的责任和影响力。
他们应该积极参与社会事务，为社会做出贡献，推动社会的进步和发展。
结论：义务论工程伦理是保证工程实践道德性和可持续发展的基础。
工程师应该遵循道德准则和职业道德规范，保证工程项目的安全性、可靠性和可持续性。
遵循义务论工程伦理有助于保护公众利益和环境安全，提高工程质量，建立信任和声誉，促进个人职业发展，以及履行社会责任。
工程师应该时刻牢记他们的道德义务，将伦理考虑纳入他们的决策和行动中。
工程伦理第1章工程与伦理
• 英国思想家穆勒（John Stuart Mill）和边沁 （Jeremy Bentham）等人 （18、19世纪）：功利论 被发展成为系统的、有影 响的伦理学理论。
➢ 主要观点
• 一种行为如有助于增进幸福，则为正确的； 如果导致了与幸福相反的东西，则为错误的。
具体伦理问题提供指导。
工程伦理第1章工程与伦理
第一节如何理解工程
一、技术与工程——区别
内容和性质不同
技术——发明 工程——建造
任务、对象和思维方式不同
技术——探索带有普遍性的、可重复性的“特殊方法”，任 何技术方法都必须具有“可重复性”。
工程——任何工程项目都是一个相对独立完整的活动单元， 其目的明确，在时间、空间上分布不均匀，规模一般比较 大，需要周密的分工合作和严格的管理，牵涉到组织、管
1828年：Thomas 提出了此后在较长时间内被广泛接受的“工 程”定义，即认为工程是驾驭源于自然界的力量以供人类使 用并为人类提供便利的艺术。
近代：人们把有目的地控制和改造自然物，建造人工 物，以服务于特定人类需要的行为往往都称之为工程。
18世纪：职业化的民用工程师开始出现，他们是道路、桥 梁和城市供水系统的设计者。
任何工程都需要面对新的情境和问题，并因此包含着部分的无知和不确定性。工程实践本质 上也是一个探索性的实验过程。
3.工程实践的后果往往会超出预期
工程活动是“造物”的制造过程，其结果往往超出预期。在本质上是“发明性”的而非“发现性”的， 是“生成的”而非“预成的”，是“创造的”而非“因循的”。
工程伦理第1章工程与伦理
五理解工程活动的几个维度
1.哲学的维度 从哲学的维度理解工程，主要涉及到工程的本质、工程的价值、工程师及其相关人员的责任等问题的反思。 2.技术的维度 工程并不只是简单地应用技术，而是要创造性地把各种先进的技术“集成”起来共同实现新的人工建造物，而且在这个过程中，也可能发明新的 技术，发现技术的新用法，或者实现技术上的重大突破。 3.经济的维度 “经济”是理解工程活动常见的视角之一，事实上，具有重要的经济价值往往是表征工程意义的重要指标。经济视角的考量主要包括工程的经济 价值和工程的经济性两个方面。 4. 管理的维度 管理的维度就是要从实践上解决众多参与者和利益相关方的协调问题，从理论上探讨和总结管理的经验与规律，从方法上探索最佳的管理模式 与工具。 5.社会的维度 社会的维度在工程实践和研究中正在受到越来越多的关注。用以协调工程共同体、工程师共同体、利益相关群体等各种社会关系。例：怒江移 民。 6.生态的维度 生态的维度是近年来受到高度重视的重要视角。原因在于工程实践直接对自然环境和生态平衡带来不可还原、不可逆转的重要影响。例：怒江 水电开发的争论。 7.伦理的维度 伦理的维度所涉及的问题远超出了哲学的范围。伦理的维度探讨的是人们如何“正当地行事”，从这些视角理解工程，可以发现几乎以上所谈及 的各种维度都不可避免地和伦理的思考形成交集。在具体的工程实践中，伦理问题都表现出一定的特殊性，与具体的工程情境密切相关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
☐应当以理性为基础而又不缺乏情感
☐应当尽可能具有逻辑一贯性但又不是僵化不变的
☐普遍地而又可以用于个人实际操作
☐应该便于教授和宣传，通俗
☐必须能够解决人们之间、责任之间、义务之间的冲突
☐反思的平衡
☐从空间到次序
问题一：隔热层选料不当。
隔热改造大面积使用易燃材料，导致燃烧速度极快。
问题二：施工违规操作引燃大火。
施工未对易燃物进行防火处理，导致工人焊接引燃。
问题三：救援方式选择不当。
直升机救援并不切合实际情况影响救援速度。
问题四：消防设备未能有效控制火势。
先进灭火设备未能达到演习水平。
问题五：对高层建筑火灾自救宣传不足。
居民自救能力不足逃生措施不当。
行为功利主义
规则功利主义
美德伦理：工程中的美德
自我实现与自我利益
权利伦理与义务伦理
五大选择原则
☐生命价值原则
☐善良（正当）原则
☐公正（公平）原则
☐说实话或诚实原则
☐个人自由原则
☐主类：生命原则与善良原则
逻辑优先上首要原则：善良原则
经验优先上首要原则：生命原则
☐次类：公正、诚实、个人自由原则
决定次序的原则：功利主义
决定选择原则主次序列的特殊方法
注重背景与境遇
☐以五项原则为指导
☐相对主义思想路径
合法行为
伦理行为
明智行为
我们的伦理困境：伦理与明智之间的艰难抉择
我们行为的知识论：动机—手段—后果
从“利己为他”到“为他利己”！
对未来工程师的几点期望
底线：当工程敬畏到生命，那是我们最后的底线
◆行为：做负责任的行为，而不是去谴责不道德的行为
◆机制：自觉地进行工程伦理决策，培养科学家气质
◆信念：职业精神+德得相通。