【范文】教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方案
粽叶飘香话端午主题班会教案三篇
粽叶飘香话端午主题班会教案三篇据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。
如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。
下面是带来的三篇粽叶飘香话端午主题班会教案,希望对大家有所帮助!粽叶飘香话端午主题班会教案11、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
(2)在我们这儿过端午节有哪些风趣的风俗习惯呢?生：吃粽子、撮五彩线戴。
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
(谜底：粽子)班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则)参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
“浓情端午,粽叶飘香”活动端午方案
我们的节日——端午“浓情端午，粽叶飘香”活动方案为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我校将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。
现将活动方案制定如下：一、活动目的：以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间：6月15日下午14：00~15：00三、参与人员：全校师生、家委会代表、家长义工（每班3~5人次）四、活动流程安排：1、13：40参加活动家长到校签到2、13：55学校广播3、14：00~15：00班级节日特色教育活动4、15：00~15：05班级整理收拾五、具体要求：1、班主任提前联系各班家委会代表，发动家长义工协助办活动，参与活动（每班3~5人次），并于周五放学前填写报名表上交级长统计，再上传大队部辅导员处。
2、每班开展各具特色的班级节日活动，如：开展①“我向长辈学一技——包粽子活动”；②体验劳动制做香囊；③粽叶飘香美食分享会；④端午知识竞赛；⑤端午风俗、知识学习；⑥端午诗词交流赏析⑦学生小品、情景剧表演⑧环保材料拼、折龙舟等活动。
（注：开展的活动，具体的环节各班自定，学校不作统一安排。
）3、各班班主任要组织好活动，注意学生的安全和食物的卫生，按照规定的时间开展活动。
4、活动心得上交班级：3-6年级的5班的同学，以作文形式选写心得体会，6月19日收齐交到级长处，大队委同学会到级长处收。
六、工作安排：班级活动筹备：各班正、副班主任、各班家委会成员拍摄：美术组通讯稿：语文组邀请关工委：辅导员安全负责：体育老师行政巡楼。
大班组粽叶飘香端午节实践活动方案
大班组粽叶飘香端午节实践活动方案第一篇：大班组粽叶飘香端午节实践活动方案“粽叶飘香端午节”主题活动方案一、活动目的农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，在端午节来临之际，我园特开展香端午节主题系列活动，旨在让幼儿在浓浓的节日氛围和亲子活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
二、活动主题粽叶飘香端午节三、活动时间2014年6月3日-6日。
四、活动地点教学活动和亲子活动在各班教室，教研活动在各组办公室。
五、活动内容、形式１.5月3日举行端午节为主题的国旗下讲话；LED彩屏制作、播放端午节故事、传说等视频；要求家长和幼儿共同搜集、学习端午节相关知识。
２.开展端午节教学、游戏系列活动，让幼儿了解端午节：来历、传说、故事等。
玉门市第一幼儿园大班组３.通过活动感受端午节习俗：如，吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），赛龙舟，吃粽子，佩香囊，等等。
４.各班根据幼儿年龄特点，学唱端午节歌曲，朗诵端午节儿歌、诗歌，表演舞蹈等。
５.举行“巧手妈妈大比拼”亲子实践活动。
各班根据幼儿兴趣和实际能力，开展适宜的端午节亲子活动，如包粽子、制香包、编蛋网、画彩蛋、作龙舟等活动。
附：大班组“粽叶飘香端午节”主题活动具体方案活动时间：6月5日早晨第一节“话说端午节”主题教学活动活动目标1．知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。
2．对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感，体验和集体共同过端午节的乐趣。
活动准备：粽子图片，端午传说视频，端午习俗PPT 端午节氛围的营造和创设活动要求1.要求活动准备要充分，内容丰富、形式新颖 2．符合大班幼儿当前认知经验，在小、中班认知基础上无论在内容的拓展、问题的设置上都要有所提升3.各班授课老师根据活动总目标自己设计活动，要凸显本班幼儿的特点和自己的教学风格，一些视频资源可以共享。
粽情飘香端午节教案（通用7篇）
粽情飘香端午节教案粽情飘香端午节教案（精选20篇）作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的粽情飘香端午节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
粽情飘香端午节教案篇1一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备：1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程：1、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣！2、品尝粽子，并讲述。
3、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
4、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？5、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊！四、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷：溪边百草香，最香是菖蒲。
小（3）"粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
优秀粽叶飘香话端午主题班会教案(5篇)
优秀粽叶飘香话端午主题班会教案(5篇)优秀粽叶飘香话端午主题班会教案(5篇)在包粽子时需要先将竹叶泡水然后进行煮煮的过程，以使得竹叶更加柔软便于包裹食材。
这里给大家分享一些关于优秀粽叶飘香话端午主题班会教案，供大家参考学习。
优秀粽叶飘香话端午主题班会教案（篇1）活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：一、了解端午节的由来。
(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来)具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的。
今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：1、将粽叶折成漏斗形2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5。
、蒸煮。
学生和家长动手包。
三、诗歌朗诵(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一、__同学朗诵。
第二、小组朗诵。
第三、女生齐诵。
第四、男女朗诵。
第五、家长和学生齐诵(诗歌内容附后)四、观看赛龙舟录像。
(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
“粽叶飘香—话端午”主题班会教案Word范本
“粽叶飘香—话端午”主题班会教案Word范本一、活动主题：粽叶飘香—话端午二、活动目的：1. 让学生了解和传承端午节的传统文化，增强学生的民族自豪感。
2. 通过活动，培养学生动手操作的能力和团队协作精神。
3. 增进学生之间的友谊，丰富校园文化生活。
三、活动时间：1课时四、活动对象：初中学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的由来和习俗，引导学生了解端午节的重要性。
2. 粽叶飘香：学生分组讨论并分享自己家乡的端午节习俗，共同感受端午节的氛围。
3. 手工制作：学生分组进行粽子的手工制作，教师提供制作指导和协助。
4. 端午节知识竞赛：教师设计有关端午节的知识竞赛题目，学生分组进行竞赛，增加对端午节的了解。
5. 分享与品尝：学生展示自己制作的粽子，并互相品尝，增进友谊。
7. 作业布置：学生回家后，请家长协助制作一张关于端午节的绘画或手抄报，下节课进行展示。
8. 板书设计：粽叶飘香—话端午1. 端午节的由来和习俗2. 手工制作粽子3. 端午节知识竞赛4. 分享与品尝9. 教学资源准备：粽子制作材料、知识竞赛题目、绘画或手抄报模板等。
10. 教学评价：通过学生参与度、制作作品质量、知识竞赛成绩等方面进行评价。
六、活动准备：1. 提前准备粽叶、糯米、馅料等制作粽子的材料。
2. 设计端午节知识竞赛题目，涵盖端午节的历史、习俗、饮食等方面。
3. 准备绘画或手抄报的模板，以便学生回家后进行制作。
七、活动步骤：1. 导入：教师简要回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的主题。
2. 粽叶飘香：学生分组讨论并分享自己家乡的端午节习俗，共同感受端午节的氛围。
3. 手工制作：学生分组进行粽子的手工制作，教师提供制作指导和协助。
4. 端午节知识竞赛：教师发放竞赛题目，学生独立完成，之后进行答案的核对和讲解。
5. 分享与品尝：学生展示自己制作的粽子，并互相品尝，增进友谊。
7. 作业布置：学生回家后，请家长协助制作一张关于端午节的绘画或手抄报，下节课进行展示。
教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动方案
教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动方案
一、活动主题：
粽香飘溢，江南情怀。
情系端午，传承中华文化。
二、活动宗旨：
1、传承中华传统文化，弘扬民俗精神；
2、激发学生的爱国情怀和文化自信心；
3、培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。
三、活动时间：
6月22日上午，时长2小时。
四、活动内容：
1、了解端午节
通过PPT讲解、视频展示等形式，让学生了解端午节的起源、历史等相关知识。
2、诗词朗诵比赛
在学生事先选好的古诗词中，自选一首进行朗诵比赛，评选出3名优胜者。
3、粽子制作比赛
学生自带食材，带来自制粽子材料和工具，自行组队，制作粽子，评选出最佳创意奖、最佳制作奖和最佳团队合作奖。
4、端午节文化知识问答
通过趣味性问答，检测学生对端午节相关知识的了解程度，评
选答得最快最准确的10名学生。
5、粽子品尝
将制作好的粽子进行品尝，让学生体验端午节特色美食。
五、场地布置：
会议室内放置芦花、艾叶、五彩线等端午节元素，桌面上摆放
制作好的粽子和端午节饰品。
六、教师分工：
1、负责端午节的历史文化知识普及，制作PPT和展示视频的教师；
2、负责朗诵比赛、文化知识问答等活动的主持人和评委的教师；
3、负责粽子制作比赛的指导和组织活动的教师。
七、活动评价：
教育中心将根据学生参与情况、思考深度、作品创意、团队合
作等多个方面进行综合评价。
以上是教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动方案，希望
能够让学生在庆祝端午节的同时，更加深入的了解中华传统文化。
“粽叶飘香话端午”某小学2024年端午节主题活动方案
粽叶飘香话端午——某小学2024年端午节主题活动方案一、活动主题：粽叶飘香话端午二、活动目标：1.了解端午节的由来、习俗，增强民族文化认同感。
2.培养学生的动手能力，提高团队协作意识。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间：2024年6月5日（端午节当天）四、活动地点：学校操场、教室五、活动对象：全校学生及教职工六、活动内容：1.端午节知识讲座活动前期，邀请专家为学生进行端午节知识讲座，内容包括端午节的由来、习俗、诗词等，让学生对端午节有更全面的了解。
2.包粽子大赛（1）比赛分组：以班级为单位，每班选拔5名选手参赛。
（2）比赛规则：选手在规定时间内完成粽子包制，粽子数量不限，质量越高、速度越快者获胜。
（3）评委：由学校领导、教师代表组成，对参赛选手进行评分。
3.端午节主题绘画（1）活动形式：以班级为单位，组织学生进行端午节主题绘画创作。
（2）作品要求：绘画内容需与端午节相关，如粽子、龙舟、屈原等，形式不限。
（3）评选方式：由学校美术老师组成评审团，对作品进行评选，评出一、二、三等奖。
4.端午节文艺表演（1）活动形式：组织学生进行端午节文艺表演，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
（2）节目要求：节目内容需与端午节相关，充分展现节日氛围。
（3）评选方式：由观众投票选出最受欢迎的节目。
5.端午节美食分享（1）活动形式：组织学生和家长共同制作端午节美食，如粽子、绿豆糕等。
（2）分享方式：将美食摆放在指定区域，全校师生共同品尝，共享美食快乐。
6.端午节主题班会（1）活动形式：以班级为单位，组织端午节主题班会。
（2）活动内容：分享端午节的故事、习俗，进行端午节知识问答等。
七、活动组织及分工1.活动策划：学校教导处2.活动组织：各班班主任、家委会3.活动宣传：学校宣传部门4.活动现场布置：学校后勤部门5.活动摄影摄像：学校摄影摄像团队6.活动安全保卫：学校保卫处让我们携手共进，共同传承端午节的文化传统，让粽叶飘香，话端午，共度美好时光！注意事项一：安全第一解决办法：活动前要反复强调安全事项，尤其是包粽子、烹饪美食等环节，确保使用安全的工具和设备。
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教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”
主题活动方案
端午节是我国的四大传统节日之一，为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，引导广大中小学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，提升广大师生文明素质，营造欢快、祥和的节日文化氛围。
结合教育中心实际，决定在中小学开展“粽叶飘香、情系端午”主题活动，现将活动要求通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统端午文化，丰富学生课余生活
二、活动时间
XX年6月3日—6月20日。
三、活动内容
、了解端午节溯源。
各学校要利用校园网、黑板报、手抄报、升旗仪式和班（队）会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
引导各小学高年级和初、高中学生阅读《白话史记》“屈原贾生列传”记载。
把端午节主题文化活动与校园文化建设结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。
2、知晓端午节习俗。
各学校组织引导学生通过电视、
广播、多媒体、书籍、历史资料等了解端午节由来。
充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
熟知端午节这一天要悬起钟馗像，挂上艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴等习俗。
端午节期间，有条件的学校要组织学生开展吃“爱心粽”、“连心粽”、包粽子比赛等活动，开展“送温暖”活动，为留守儿童、敬老院、福利院、空巢老人、残疾人士送去粽子等礼物，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
3、校园诗会话端午。
为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园“诵美文、讲美德”经典诗文诵读比赛，“端午节征文比赛”、“我们的节日．端午节”演讲比赛等。
通过吟诵屈原诗歌、书画屈原词章、撰写心得体会、发表感言心声等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。
各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优在校园内展出，也可向新闻媒体推荐发表。
4、网游端午．我们的节日。
各学校要围绕“粽叶飘香、情系端午”这个主题结合xx龙文化，组织开展主题班（队）会活动。
引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩
子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。
通过网络了解中国的端午节与韩国的端午节，有何相似和区别。
组织学生在校园网上开辟专门的“网上过端午”网页，开展网上祭民族英雄系列活动。
通过向民族英雄网上献花、献歌、点烛、留言、赛诗会、故事会等形式，来弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我xx市精神文明建设。
四、活动要求
、加强领导，精心组织。
各学校要把该主题活动作为爱国主义教育、传统文化教育和校园文化建设的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
2、创新形式，务求实效。
要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。
3、活动结束后，各学校要将活动计划、总结、活动图片及时报送基础教育科215室，电子版发送至邮箱：，电话。
XX年6月3日。