一年级地方课 环境教育教案-人类的好朋友-动物与植物
一年级下学期环保与安全教育课教案
一年级下学期环保与安全教育课教案.doc教案内容：第一章：认识环保1. 教学目标：让学生了解环保的含义，培养学生爱护环境的意识。
2. 教学内容：介绍环保的概念、环保的重要性、环保与我们的生活。
3. 教学活动：讲解环保知识，观看环保宣传片，进行环保讨论。
第二章：环保行动1. 教学目标：培养学生从自身做起，积极参与环保行动。
2. 教学内容：个人环保行为规范、家庭环保行动、社区环保活动。
3. 教学活动：制定个人环保计划，家庭环保行动分享，社区环保活动介绍。
第三章：交通安全1. 教学目标：让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：交通安全的基本规则、步行安全、骑车安全、乘车安全。
3. 教学活动：讲解交通安全知识，进行交通安全游戏，观看交通安全宣传片。
第四章：火灾逃生1. 教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法，提高火灾应急能力。
2. 教学内容：火灾逃生的基本原则、火灾逃生的方法、火灾逃生器材的使用。
3. 教学活动：火灾逃生演练，讲解火灾逃生方法，火灾逃生器材的使用演示。
第五章：自然灾害防范1. 教学目标：让学生了解自然灾害的特点，学会自然灾害防范方法。
2. 教学内容：地震、洪水、台风等自然灾害的特点及防范方法。
3. 教学活动：讲解自然灾害防范知识，进行自然灾害防范演练，观看自然灾害防范宣传片。
第六章：爱护动植物1. 教学目标：培养学生关爱动植物，保护生态平衡的意识。
2. 教学内容：介绍动植物的重要性和保护方法，了解生态平衡。
3. 教学活动：讲解动植物保护知识，观察身边的动植物，进行爱护动植物的实践活动。
第七章：节约资源1. 教学目标：让学生了解资源的珍贵性，培养节约资源的良好习惯。
2. 教学内容：水资源、电力资源、纸张资源的节约方法。
3. 教学活动：讲解节约资源的重要性，分享节约资源的小窍门，进行节约资源的实践活动。
第八章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
一年级上册地方课程教学计划及教案
一年级上册地方课程教学计划及教案一、教学目标1. 让学生了解和认识当地的文化、历史、地理、自然资源等方面的知识。
2. 培养学生热爱家乡、保护环境、珍惜资源的情感。
3. 提高学生的地方文化素养，增强民族自豪感。
4. 培养学生合作、探究、实践的能力。
二、教学内容第一单元：家乡的自然环境1. 教学目标：让学生了解家乡的地理位置、气候特点、水资源、动植物资源等。
2. 教学内容：a. 地理位置：家乡所在的省份、城市、乡镇。
b. 气候特点：家乡的四季变化、温度、降水等。
c. 水资源：家乡的河流、湖泊、水库等。
d. 动植物资源：家乡的常见动植物种类及其特点。
第二单元：家乡的人文环境1. 教学目标：让学生了解家乡的历史文化、民俗风情、名人故事等。
2. 教学内容：a. 历史文化：家乡的历史演变、古建筑、历史事件等。
b. 民俗风情：家乡的传统节日、习俗、民间艺术等。
c. 名人故事：家乡的著名历史人物、事迹、传说等。
第三单元：家乡的自然资源1. 教学目标：让学生了解家乡的自然资源、环境保护、可持续发展等。
2. 教学内容：a. 自然资源：家乡的矿产资源、农业资源、旅游资源等。
b. 环境保护：家乡的环境问题、保护措施、环保意识等。
c. 可持续发展：家乡的发展战略、绿色产业、生态文明建设等。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究家乡的自然、人文、资源等方面的知识。
2. 运用案例分析法，让学生通过具体的事例，深入了解家乡的特点和问题。
3. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 利用实地考察法，组织学生走进自然、感受家乡的美妙。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等情况。
2. 学生作业完成情况：评估学生的作业质量、创意、表达能力等。
3. 学生实践能力：考察学生在实地考察、小组合作等环节的表现。
4. 学生综合素质：综合评估学生在课程中的知识掌握、情感态度、价值观等方面的发展。
一年级环境教育教案(12课时))
（1）四人小组讨论。
（2）总结：大气污染型、农业污染型、水体污染型、固废污染型。
三、了解土地污染的主要原因
1.自学课文，思考：土地污染的主要原因有哪些？每种原因所引起的后果怎样？
2.反馈。
（1）农业污染：在农业方面，什么污染最严重？对我们人类有那些危害呢？
我们应该怎么做才能减少这种污染？
④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
……
五、教师提议
指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要同学们的帮助！
出示宣传画样例，学生自由分组、互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。
课 题
走进大自然
教学目标
1.受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2.用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3.懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点
让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点
用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教具准备
课件
教学活动设计
授课教师备课记录
教
学
过
程
一、体验大自然
出现大自然三字，认读大自然三字。
三、激发学生的同情心，鼓励学生节约用水，从我做起
指导语：同学们觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
四、请学生把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享
①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
②随时关紧水龙头，不让它滴水。
小学一年级科学教案认识生活中的常见动植物
小学一年级科学教案认识生活中的常见动植物科学教案：认识生活中的常见动植物引言：科学是培养学生综合素质的重要课程之一，而在科学的学习中，认识生活中的动植物是一个很重要的环节。
动植物是自然界的组成部分，他们与人类的生活息息相关。
通过认识常见的动植物，我们可以培养学生对周围环境的关注和观察能力，丰富他们的科学知识，同时也有助于促进他们的生活习惯和自然保护意识。
因此，本教案将带领学生认识生活中的一些常见动植物。
一、植物篇1. 目标：通过观察和学习，让学生认识和了解一些常见的植物。
2. 教学步骤：a) 导入：教师可以在黑板上画上一些常见的植物，让学生说出他们对这些植物的认识和理解。
b) 学习新知：教师可以逐个介绍一些常见的植物，如花、树木和蔬菜等，给出植物的名称、外观特征和生长环境等方面的知识，同时鼓励学生提出问题和进行讨论。
c) 实践探究：教师可以组织学生进行校园参观或户外实地考察，引导学生观察和记录周围的植物，并与教室中的植物进行对比，进一步加深对植物的认识。
d) 总结归纳：教师带领学生回到教室，进行植物的总结归纳，让学生说出自己的收获和体会。
二、动物篇1. 目标：通过观察和学习，让学生认识和了解一些常见的动物。
2. 教学步骤：a) 导入：教师可以播放一些动物的图片或视频，让学生说出他们对这些动物的认识和理解。
b) 学习新知：教师可以逐个介绍一些常见的动物，如猫、狗和鸟类等，给出动物的名称、外貌特征和生活习性等方面的知识，同时鼓励学生提出问题和进行讨论。
c) 实践探究：教师可以组织学生到校园附近的公园或动物园参观，引导学生观察和记录各种动物，并与教室中的幻灯片或图片进行对比，进一步加深对动物的认识。
d) 总结归纳：教师带领学生回到教室，进行动物的总结归纳，让学生说出自己的收获和体会。
三、活动设计1. 角色扮演：将学生分成小组，每个小组扮演一个动植物的角色，通过模拟日常生活中的情境，让学生更加深入地理解动植物的生活习性和互动关系。
环保教育教案12篇
环境教育教案集（一）课题一: 环境和环境问题教学目标：使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注.教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。
教学过程：一。
什么是环境环境是指周围事物的境况。
周围事物是同某项中心事物相对而言的。
我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境,它包括自然环境和社会环境两类。
自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。
社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。
二。
人类与环境的关系［学生活动］举例说明人类与环境的关系。
人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。
人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时,通过消费活动（包括生产消费和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境.环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。
三.人类面临的环境问题 1。
什么是环境问题环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。
2。
环境问题的产生经历了四个阶段第一阶段-—原始农业阶段，环境质量良好第二阶段——传统农业阶段,环境质量较好第三阶段-—近现代工业阶段,工业污染迅速发展,环境质量急剧恶化第四阶段—-现代工业时期，环境质量严重恶化 3. 环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：（1)火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害（2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素,或含有某种不适合人体后记:1．6月5日世界环境日，全人类关心环境与发展的问题 .自然环境对现代经济发展具有推动和约束的双重作用。
环境问题引起了人类的重视，明智地选择了可持续发展的道路.这是人类在历史发展中的经验总结，也是人类在历史发展中的基本目标和任务.1972年6月5日,一个值得纪念的日子。
一年级环境教育教案完整版
你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？
板书设计
走进大自然
课 题
爱护花草树木
教学目标
1.初步培养学生热爱大自然，保护花草树木的意识。
2.发展学生的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。
3.发展学生的口语表达能力。
教学重点
培养学生热爱大自然，保护花草树木的意识
一年级环境教育教案
南关镇镇隆小学
2016--2017学年度第二学期
教
师
电
子
备
课
教
案
学 科
年 级一年级
任课教师叶惠娟
课 题
走进大自然
教学目标
1.受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2.用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3.懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点
让学生有不同的方法感受大自然的美。
师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。
3.鼓励学生大胆自由创作。
教师说明用胶水的方法并巡回指导。
3、总结
通过今天的学习，我们懂得了花草树木是我们的好朋友，我们应该保护好树木，从小养成栽培花草的良好习惯，为美化自己的家园出一份力，把自己的家园装扮得绚丽多彩，做一明绿化家园得小卫士。
小学一年级自然教案认识动物与植物的特征
小学一年级自然教案认识动物与植物的特征自然教案：认识动物与植物的特征本篇教案适用于小学一年级的学生，旨在帮助他们认识动物和植物的特征。
通过观察和分类的活动，学生们将学会如何识别不同的动物和植物，了解它们的特征，在此过程中培养他们的观察力和分类能力。
一、活动准备活动材料：1. 活动指导书2. 图片和实物样本，包括不同的动物和植物3. 纸和笔活动环境：在教室或户外安排一个观察和分类的区域。
使用桌子、椅子、背景板和其他道具来装饰和分隔这个区域，以增加活动的趣味性。
二、活动步骤步骤一：探究动物和植物的特征在观察和分类的区域内，将不同的动物和植物放置在不同的位置上，让学生们自由观察，并讨论它们的不同特征。
鼓励学生说出自己在观察过程中发现的事物，并帮助他们理解和描述这些特征。
步骤二：学习科学名词在讨论中，引入学习科学名词的话题。
以简单的语言解释一些基本的概念，如“哺乳动物”、“爬行动物”、“昆虫”、“高等植物”、“草本植物”等，让学生们学会正确地使用这些名词。
步骤三：动物分类游戏让学生们玩一个简单的游戏——动物分类游戏。
在游戏中，学生们需要将不同的动物放在预先准备好的类别中。
例如，将“哺乳动物”、“爬行动物”、“鸟类”和“昆虫”作为分类类别，让学生将不同的动物放到对应的类别中。
步骤四：植物分类游戏安排一个类似动物分类游戏的植物分类游戏。
在游戏中，学生们需要将不同的植物分到对应的类别里。
步骤五：回顾和总结让学生回顾所学，总结动物和植物的主要特征。
提醒他们使用科学名词来描述。
三、教学目标1. 认识不同的动物和植物，并了解它们的特征。
2. 培养学生的观察力和分类能力。
3. 学习基本的科学名词，并能够正确地使用它们。
四、教学重点1. 认识动物和植物的特征。
2. 学习科学名词。
五、教学建议1. 在本活动中，让学生自由观察动物和植物的特征，让他们自己发现知识，培养他们的学习兴趣和好奇心。
2. 在讲解科学名词时，要尽可能使用简单的语言和例子，以帮助学生更好地理解和记忆。
一年级地方课 环境教育教案-人类的好朋友-动物与植物
学生活动
（一）教学引入
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？
3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）
4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）
使学生了解保护环境的重要性使学生了解保护环境的重要性使学生了解保护环境的重要性教学教学教学重点重点重点使学生知道动植物是我们人类的好朋友使学生知道动植物是我们人类的好朋友使学生知道动植物是我们人类的好朋友初步树立保护动植物的思想观念
中小学当堂达标教学课时教案
学校：明德小学年级：一年级科目：环境教育
授课人
教学
难点
使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
教法
学法
自主创新探索 小组合作交流
教学
手段
教学挂图
达标
措施
写一个星期的环保日记。
开展"爱鸟周"宣传活动。
参加一次植树劳动。
板书
设计
人类的好朋友——动物与植物
教学
反思
这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
教学பைடு நூலகம்程
参加一次植树劳动。
小实验：
取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。
师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
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人类的好朋友——动物与植物
教学
反思
这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
教学过程
教师活动
学生活动
（一）教学引入
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？
3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）
（三）巩固
1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：
（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？
（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？
（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？
（四）布置作业出一份"保护环境报"。
写一个星期的环保日记。
开展"爱鸟周"宣传活动。
2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？
师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
参加一次植树劳动。
小实验：
取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。
中小学当堂达标教学课时教案
学校：明德小学年级：一年级科目：环境教育
授课人
孙慧慧
班 级
一年级
时 间
2013-3-4
课题
第一课人类的好朋友——动物与植物
教案序号
1
教
学
目
标
知识与技能：
使学生了解一些常见的动植物的作用。
过程与方法：
使学生度与价值观：
4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）
（二）学习新课
1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：
这些都是什么植物？它们有哪些作用？
学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……
使学生了解保护环境的重要性
教学
重点
使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
教学
难点
使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
教法
学法
自主创新探索 小组合作交流
教学
手段
教学挂图
达标
措施
写一个星期的环保日记。
开展"爱鸟周"宣传活动。
参加一次植树劳动。
板书