部编教材二年级上语文复习
部编语文二年级上全册书课文内容总复习与日积月累归纳汇总
部编语文二年级上全册书课文内容总复习与日积月累归纳汇总课文内容部分第一单元：自然的秘密学习重点：1、积累并运用表示动作的词语。
2、借助图片，了解课文的内容。
课文1.《小蝌蚪找妈妈》（1）池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。
他们在（鲤鱼乌龟）的帮助下，终于找到自己的妈妈。
这个故事让我们懂得（任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功）。
（2）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的样子是：（大大）的脑袋，（黑灰色）的身子，甩着（长长）的尾巴。
青蛙的样子是披着（碧绿）的衣裳，露着（雪白）的肚皮，鼓着（大大）的眼睛。
（3）小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
课文2.《我是什么》（1）我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
（2）你们猜我是什么？我就是（水）。
课文3.《植物妈妈有办法》（1）《植物妈妈有办法》一课中，介绍了蒲公英妈妈给孩子们准备了（降落伞）；苍耳妈妈给孩子们穿上（带刺）的铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在（太阳）底下，豆荚炸开，孩子就（蹦着跳着）离开妈妈。
（2）学习了《植物妈妈有办法》一课，我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
第二单元：场景树木动物农事学习重点：1.在不同的语境中识字学词。
2.发现汉字规律，运用开场字表义、声旁表音的特点归类识字。
识字1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑识字2.《树之歌》我知道：杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。
部编版二年级上册语文复习资料
部编版二年级上册语文复习资料二年级上册期末归类复一、看拼音写词语在这一部分中，我们需要根据给出的拼音写出相应的词语。
题目中给出的拼音包括了许多不同的汉字组合，需要我们对这些组合进行正确的分析和判断。
例如，“XXX”应该写成“快活XXX”，“XXXɡXXXɡ”应该写成“芒头顶”，等等。
二、小学生活动这一部分包括了小学生在校园中的各种活动，例如上课、放学、课间休息等。
我们需要根据题目中给出的描述，写出相应的活动名称。
例如，“dùpíyǐjīnɡXXX”应该写成“读皮一经天”，“XXXɡɡōnɡzuòtián”应该写成“阳光作田”，等等。
三、小学生活这一部分需要我们根据给出的描述，写出小学生在日常生活中的各种行为和活动。
例如，“XXXɡXXXɡrén”应该写成“女孩坏人夜偏成精就亮灵镜四下”，等等。
二年级看拼音写词语练（二）这一部分是看拼音写词语的练，与第一部分类似。
题目中给出的拼音包括了更多的汉字组合，需要我们更加仔细地分析和判断。
例如，“huāyuánxiǎo”应该写成“花园小”，“XXXɡXXXɡXXXXXXɡshíqiáo”应该写成“XXX队长十桥”，等等。
四、小学生活动这一部分与第二部分类似，需要我们写出小学生在校园中的各种活动名称。
例如，“XXXɡXXX”应该写成“同好聚好猫精欢”，“XXXɡdàwútónɡ”应该写成“小队旗装大乌龟通”，等等。
五、小学生活这一部分与第三部分类似，需要我们写出小学生在日常生活中的各种行为和活动。
例如，“XXXɡXXXXXXXXXɡXXXɡlín”应该写成“松柏深处木棉儿歌丛林”，等等。
二年级看拼音写词语练（三）这一部分继续是看拼音写词语的练。
题目中给出的拼音依然包括了许多不同的汉字组合，需要我们认真分析和判断。
例如，“shíhouzhùzihǎidǐsuìXXX”应该写成“时候住子海底岁月到底”，等等。
部编版小学语文二年级上册期末复习基础知识汇总及试题(全册)
部编本人教版二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册知识点复习资料(全册)
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册重点知识复习整理
部编版二年级语文上册重点知识复习整理第一单元知识梳理一、易读错的字有些字容易读错，我们需要多加注意。
例如：脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着，一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚，奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ），猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi）家，带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá），知识（shi）粗（cū）心得（dé）不到。
二、易写错的字同样地，有些字也容易写错。
例如：就：右边没有一撇，宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩，跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提，极：木字旁的最后一笔是点，给：第三笔是提，更：第六笔撇要穿过日，知：第五笔是点，不要写成捺。
三、会写词语我们需要掌握一些词语的写法，例如：两条就是哪里宽，嘴头顶肚皮孩子，一跳变成极小一片，傍晚海洋工作，给你带来办法，如果有脚它们娃娃，她们皮毛更有知识。
四、多音字有些字有多种发音，需要根据上下文来确定。
例如：没（mò淹没没过）（XXX没有没用），为（wéi四海为家为人成为）（wèi因为为了），得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi得亏只得）。
五、形近字有些字形近，但意义不同，需要注意区分。
例如：坏（huài）和怀（huái），捕（bǔ）和卜（bo）。
六、近义词有些词语意思相近，但用法不同。
例如：快活—快乐，捕食—觅食，连忙—赶忙，摆动—晃动，天天—每天，灾害—灾难，平常—平时，奔跑—奔驰，温和¬—温顺，如果—假如，办法—方法，出发—启程。
七、反义词有些词语有反义词，需要掌握。
例如：小—大，长—短，宽—窄，快活—烦恼，低头—抬头，雪白—乌黑，温和—暴躁，发动—终止，帮助—干扰，粗心—细心，离开—回来，告别—重逢。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用。
部编版语文二年级上册复习知识点归纳
部编版语文二年级上册复习知识点归纳第一单元 知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
( 5 )多音字： 教jiāo 书shū 教jiào 师shī 教jiào 室shì( 6 )近义词：快活——快乐 已经——曾经 ( 7 ) 反义词： 快活——痛苦②我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤（4）我会变成什么：【水： 汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5 ) 越-----越------：越飞越高 越走越远 越长越大 越来越快有的…..有的……还有的：下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
(完整版)部编版二年级语文上册全册课文内容复习
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
部编二年级上册语文单元复习(全册)
部编二年级上册语文单元复习(全册)一：看拼音，写词语花园、迷路、空气、桥、一群、队、起跑、眺望、号、红领巾、金、无痛、棉花、精彩、深处、九天、吹风、莲芒、杨树、枫树、水山二：组词两片、宽阔、肚皮、跳跃、片刻、洋葱、给予、变化、海洋、皮带、作品、傍晚、知识、就是、顶端、皮球、变形、傍边、作家、带头三、在括号里填上合适的动词。
穿着、有、露出、眨眼睛四、四字词语填空。
灌溉设备、河水泛滥、远离家乡、观察许多五、按课文内容填空。
1、池塘里有一群小蝌蚪，长长的脑袋，绿色的身子，摆着透明的尾巴，快活地游来游去。
2、荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着碧绿的衣裳，露出白色的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3、小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球落下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
4、《梅花》墙头数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
六、多音字。
喂得饱，为了得到，未得到，没脚脚，没有教过，磨脚一、看拼音，写词语承感祝福自导自演地主阿弥陀佛乘重载碎月战麟大船善后认错事后纳粹写信红人故事二、组词称号秤底做主作秀幅度福气另类令行禁止今日新闻画笔玻璃仪表盘奖章等待风景站台船长粘贴画评候车室平面报告猴子平底锅令人满意柱子底座杆子住宅年岁站立船只1、圆珠笔只园朱灯电哄先闭脸共事间沉发窗。
改写：圆珠笔、园林、朱红灯笼、电器、喧闹、先前、闭门思过、面带沉思、共同工作的场所、沉重、发型、窗户。
2、曹冲称象过程排序：把大象赶上岸，往船上装石头，赶象上船，在船舷上做记号，称石头的重量。
3、造句：1）曹操的儿子曹冲才七岁。
改写：曹冲年仅七岁。
2）大象到底有多重呢？改写：大象究竟有多重？3）官员们一边看一边议论。
改写：官员们边看边议论。
5、课文理解：玲玲的画》告诉我们：要珍惜自然，爱护动物。
6、照样子，写一写：明亮的眼睛、清澈的眼睛、闪亮的眼睛。
乌黑的头发、漆黑的头发、黑亮的头发。
7、比一比，填一填。
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第一单元知识点整理复习一、填空。
1.（）着（）的衣裳2.（）着（）的眼睛3.（）着（）的肚皮4.（）着（）的尾巴5.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。
6.有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。
7.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
8 .《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知（）（）（），为有（）（）（）。
二、组词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、连线。
灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四、选词填空。
1、迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。
我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。
2、穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。
早晨起床，我会自己（）。
3、甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
五、造句1.有时候... ...有时候... ..._________________________________________________________________ 2. 在... ...在... ...在... ...在... ..._________________________________________________________________第三单元知识点整理复习一、排序。
（）赶象上船（）把大象赶上岸，再往船里装石头。
（）在船舷上做记号。
（）称一称石头的重量。
二用加点字词写句子1、曹操的二字曹冲才．七岁。
____________________________________________2、大象到底．．有多重呢？____________________________________________3、爸爸一边．．逗我笑。
．．刮胡子，一边____________________________________________三、组词。
级（）（）（）术（）（）（）粉（）（）（）板（）（）（）四、填空。
（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（）的头发（）的头发（）的头发五、动词填空。
（）钢琴（）舞蹈（）京戏（）图画（）泥人（）围棋（）铁环（）秋千（）滑梯六、选字填空。
园圆只支花（）（）桌一（）笔一（）鸭进近带戴远（）（）出（）领爱（）七、古诗填空。
《小儿垂钓》作者（）代的（）。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
（）（）（）（）遥招手，怕得（）（）（）（）（）。
第四单元知识点整理复习一、古诗填空。
1 《登鹳雀楼》作者（）代（）。
（）（）（）（）（），（）（）（）（）流。
欲穷（）（）（），（）（）（）（）（）。
2 《望庐山瀑布》作者（）代（）。
（）（）（）（）（）紫（），遥远看瀑布挂前川。
（）（）（）（）（）（）（），疑是银河落（）（）。
二、写句子。
1.好像：_____________________________2.真像：_____________________________3. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，________________________________________________________________________。
4. 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花____________________________________________________________。
5.下课了，同学们在操场上活动____________________________________，_____________________________丰富多彩，热闹极了。
6. 柳条像______________________________________。
7. 云朵像_____________________________________8. 枫叶像_____________________________________9. 路灯像_____________________________________10. 胡子像_____________________________________11. 椅子像_____________________________________12 .鞋子像_____________________________________四、多音字注音组词。
2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你替王明写张留言条。
3、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。
时间是12月1日。
4、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
第五单元知识点整理复习一、填标点。
1. 天不过井口那么大，还用飞得那么远吗（）2. 天无边无际，大得很呐（）3 .不信，你跳出井来看一看吧（）二、把词语写具体。
冻得（）热得（）冷得（）急得（）累得（）高兴得（）（）得（）（）得（）三、把句子换一种说法，意思不变。
1.有几个虫子怕什么！__________________________2.叶子上的虫子还用治？____________________________3.孩子坐着，奶奶站着，像话吗？__________________________4.这点困难还能难倒我？___________________________5.（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语五、把句子写具体。
1. （）葫芦藤上长满了绿叶，开出了（）小花。
2. （）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（）凉棚。
3. （）天空飘着（）气球。
4. （）池塘开满（）荷花。
5. 连线。
⑴锋峰蜂山（）蜜（）刀（）⑵幕墓慕爱（）扫（）开（）⑶炒吵抄（）饭（）闹（）写七、古诗填空。
《江雪》作者（）代（）（）（）（）（）绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓（）（）（）。
六、写出三句关于励志的名言。
1、___________________________《后汉书》2、___________________________《城外生书》3、___________________________《传家宝》六、看拼音写词语。
lánɡ tūn hǔ yàn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dǎn xiǎo rú shǔ（）（）（）lónɡ fēi fènɡ wǔ lòu wǎnɡ zhī yú rú hǔ tiān yì（）（）（）jī mínɡ ɡǒu fèi hài qún zhī mǎrú yú dé shuǐ（）（）（）第八单元知识点整理复习一、填空。
1.《夜宿山寺》作者（）代（）。
（）楼（）（）（），（）（）摘星辰。
（）（）（）（）（），恐惊（）（）（）。
2.《敕勒歌》是一首（）。
敕勒川，（）（）（）。
（）（）穹庐，笼盖四野。
（）（）（），（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。
二、说说各种各样的风。
（）风（）风（）风（）风hé fēnɡ xì yǔ fēnɡ hé rì lì yún dàn fēnɡ qīnɡ（）（）（）fēnɡ qínɡ lǎnɡ jìnɡ fēnɡ qǐ yún yǒnɡ fēnɡ tiáo yǔ shun（）（）（）三、把句子写具体。
1. 雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，____________________2. 雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，____________________________四、选择声音词填空。
啪唰吱呀嗡嗡嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳1. 大家睡着了，突然想起（）的敲门声。
2.（），雨下个不停。
3. 花丛中，蜜蜂（）地叫着。
4. 妈妈（）的一巴掌打在了我的脸上。
5. 树林里，小鸟（）地叫个不停。
6. 我在家里睡午觉，突然听见（）一声，门开了。
7. 弟弟衣服兜里的糖果（）地响。
8. 电话里传来（）的占线声。
9. 雨刷器不停地刷着车床上的雨水，（）（）（）。
五、比一比再组词。
被（）领（）纸（）士（）今（）披（）邻（）低（）土（）令（）带（）以（）再（）园（）气（）戴（）已（）在（）圆（）汽（）六、把下列句子改写成拟人句。
1. 雾不见了。
________________________________________________________2. 风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。
________________________________________________________。