《高等数学》教案 第三章 导数与微分

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导数与微分复习课教案

导数与微分复习课教案

导数与微分复习课教案
教学目标
- 复导数和微分的概念和性质
- 理解导数和微分的计算方法
- 掌握导数和微分在实际问题中的应用
教学内容
1. 概念回顾
- 导数的定义和性质
- 微分的定义和性质
2. 导数的计算方法
- 利用导数的定义计算导数
- 利用基本导数公式计算导数
- 利用复合函数的导数公式计算导数
3. 微分的计算方法
- 利用微分的定义计算微分
- 利用导数公式计算微分
4. 导数和微分的应用
- 导数在函数图像上的应用
- 微分在近似计算中的应用
- 导数和微分在实际问题中的应用
教学步骤
1. 复导数和微分的定义和性质,引导学生回顾相关概念。

2. 分组讨论,学生互相解答导数和微分的计算方法。

3. 继续分组讨论,学生分享导数和微分在实际问题中的应用,并讨论其解决方法。

4. 教师进行总结,强调导数和微分的重要性和应用场景。

教学资源
- 基本导数公式表格
- 实际问题的案例及解析
课堂练
1. 计算给定函数在指定点的导数,并求出其微分。

2. 应用导数和微分解决实际问题。

课后作业
1. 完成课堂上未完成的课堂练。

2. 讨论导数和微分在更多实际问题中的应用,并写出解决方法。

扩展阅读
- 深入理解导数和微分在数学和物理领域的应用
- 探索更复杂函数的导数和微分计算方法。

高中数学教案:导数与微分的基本概念

高中数学教案:导数与微分的基本概念

高中数学教案:导数与微分的基本概念一、导数与微分的基本概念导数与微分是高中数学中重要的概念,它们与函数的变化有着密切的关系。

本教案将介绍导数与微分的基本概念,帮助学生理解并掌握它们的意义与应用。

1. 导数的定义导数描述了函数在某一点处的变化率。

在函数图像上,可以直观地理解为曲线的切线斜率。

导数的定义如下:若函数f(x)在点x=a处可导,则导数f'(a)的定义为:f'(a) = lim┬(h→0)⁡〖(f(a+h)-f(a))/h〗其中,h为极限中的变量。

2. 导数的几何意义导数表示了函数图像在某一点处的切线斜率。

当导数为正时,函数图像在该点递增;当导数为负时,函数图像在该点递减;当导数为零时,函数图像在该点达到极值。

3. 微分的定义微分是导数的一种应用,它描述了函数在某一点处的微小变化。

微分的定义如下:若函数f(x)在区间[a, b]上连续且可导,则f(x)在区间[a, b]上的微分dy为:dy = f'(x)dx其中,dx表示自变量x的微小增量。

二、导数与微分的求法1. 基本函数的导数对于常见的基本函数,可以通过求导法则求出其导数。

例如,函数f(x) = ax^n的导函数为f'(x) = anx^(n-1),函数f(x) = sin(x)的导函数为f'(x) = cos(x),函数f(x) = e^x的导函数为f'(x) = e^x,等等。

2. 和、差、积、商的求导法则对于两个函数的和、差、积、商,可以通过求导法则求出其导数。

和的求导法则:(f+g)' = f' + g'差的求导法则:(f-g)' = f' - g'积的求导法则:(fg)' = f'g + fg'商的求导法则:(f/g)' = (f'g - fg')/g^23. 复合函数的求导法则对于复合函数f(g(x)),可以通过求导法则求出其导数。

高等数学教案-第三章-微分中值定理与导数应用

高等数学教案-第三章-微分中值定理与导数应用
对于幂指函数型未定式采取的是取对数法.以下列例题为例给出取对数法.
例6. ( 型未定式)
当然,罗必达法则可与其它的方法结合起来用,对有些问题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ更简单(先化简).
例7. (先进行无穷小等价代换)
有些未定式,洛必达法则是无效的,但并不能说明极限不存在,可用其它方法来求.
例8.
………………………………………………………………………………………42分钟
注:称使 的点为驻点。
例2罗尔定理:如果函数 满足
(1)在闭区间[a,b]上连续;
(2)在开区间(a,b)上可导;
(3) .
则在(a,b)内至少有一点 ,使 .
几何解释:
二、拉格朗日中值定理
1.拉格朗日中值定理:如果函数 满足
(1)在闭区间[a,b]上连续;
(2)在开区间(a,b)上可导.
则在(a,b)内至少有一点 ,使等式
例10.判断 的凹凸性.
例11.判断 的凹凸性.
3.拐点
拐点定义(画图说明,注意拐点是连续点):凹凸区间的分界点称为拐点.
拐点的判断:1二阶导数为零的点;2二阶导数不存在的点.
例12.求曲线 的拐点.
例13.求曲线 的凹凸区间与拐点.
例14.指出 是否有拐点.
例15.指出 的拐点.
………………………………………………………………………………………42分钟
(1)若 ,则 点是极大值点;
(2)若 ,则 点是极小值点。
(由凹凸性分析。)
求极值的步骤:
(1)求出一阶导数;
(2)求出一阶导数为零或不存在的点;
(3)判断上述可疑点处的二阶导数或其左右邻域的符号;
(4)判断出极值点并求出极值。

高中数学《导数与微分》教案

高中数学《导数与微分》教案

高中数学《导数与微分》教案第一章引言1.1 课程背景与目标在高中数学课程中,学习导数与微分是非常重要的内容之一。

通过本章的学习,学生将掌握导数的定义、求导规则以及应用导数解决实际问题的方法,为以后学习更深入的微积分内容打下坚实基础。

1.2 教学目标- 理解导数的几何与物理意义;- 掌握一元函数的导数定义;- 掌握常见函数的导数公式;- 理解导数的运算法则;- 能够利用导数求解实际问题。

第二章导数的引入2.1 导数的几何意义导数描述的是一个函数在某一点上的变化率。

引导学生通过直观的图像理解导数的几何意义,并通过练习题巩固理解。

2.2 导数的物理意义导数在物理中的应用非常广泛,例如速度、加速度等概念,都与导数有着紧密的关联。

通过一些生动的物理例子,帮助学生理解导数的物理意义。

第三章导数的定义3.1 函数的变化率介绍函数的变化率的概念,并引入导数的定义。

通过一些实例,帮助学生掌握导数的定义及其计算方法。

3.2 导数的基本性质探讨导数的基本性质,如导数恒为常数的函数、求导法则等内容,帮助学生建立导数的基本概念与技巧。

第四章常见函数的导数公式4.1 常数函数的导数介绍常数函数的导数及其求导方法,并通过练习巩固学生对此的掌握。

4.2 幂函数的导数探讨幂函数的导数计算方法,并引导学生通过求导计算出各种幂函数的导数。

4.3 指数函数的导数引入指数函数的导数定义,并通过练习题帮助学生掌握指数函数的导数规律。

4.4 对数函数的导数介绍对数函数的导数计算方法,并通过实例演示对数函数的导数求解过程。

第五章导数的运算法则5.1 导数的四则运算法则介绍导数的四则运算法则,即导数的和、差、积、商的计算方法,并通过练习题加深学生对运算法则的理解。

5.2 复合函数的导数探讨复合函数的导数计算方法,即复合函数的链式法则,并通过实例演示链式法则的应用过程。

第六章应用导数解实际问题6.1 极值问题介绍如何通过导数求解函数的极大值和极小值,并引导学生通过例题巩固应用能力。

高中数学教案:导数与微分的概念与计算

高中数学教案:导数与微分的概念与计算

高中数学教案:导数与微分的概念与计算一、导数与微分的概念与计算导数与微分是高中数学中较为重要的概念与计算方法,它们在微积分领域具有重要的地位和应用。

理解和掌握导数与微分的概念和计算方法是学习高等数学和应用数学的基础,对于提高数学分析和问题解决能力具有重要意义。

本文将围绕导数与微分的概念和计算方法展开说明和探讨。

二、导数的概念与计算1. 导数的定义导数是函数在某一点上的瞬时变化率,也是函数在该点上的切线斜率。

用数学符号表示,对于函数y=f(x),其导数记为f'(x)或dy/dx。

导数的定义公式为:f'(x) = lim(h->0)(f(x+h)-f(x))/h其中,lim表示函数的极限,h表示自变量x的增量。

2. 导数的计算方法导数的计算可以利用导数的定义公式进行推导和计算,也可以利用一些常见函数的导数规律进行求解。

常见的导数计算方法有以下几种:(1) 常数函数的导数计算:对于常数函数C,其导数为0,即f'(x) = 0。

(2) 幂函数的导数计算:对于幂函数y = x^n,其中n为常数,其导数计算公式为f'(x) = nx^(n-1)。

(3) 指数函数的导数计算:= a^x * ln(a)。

(4) 对数函数的导数计算:对于对数函数y = log_a(x),其中a为正常量且不等于1,其导数计算公式为f'(x) = 1/(x * ln(a))。

(5) 三角函数的导数计算:对于三角函数y = sin(x),y = cos(x),y = tan(x),其导数计算公式分别为f'(x) = cos(x),f'(x) = -sin(x),f'(x) = sec^2(x)。

三、微分的概念与计算1. 微分的定义微分是导数的一种形式,是函数变化的近似量。

形式上,我们可以将微分表示为dy = f'(x) * dx,其中dy表示函数f(x)的微分量,f'(x)表示函数f(x)在点x处的导数,dx表示自变量x的增量。

导数与微分教案

导数与微分教案

《微积分》教案(上册)章节名称:第三章导数与微分第三章导数与微分本章教学目标与要求理解导数的概念,会利用导数定义求导数。

了解导数的物理意义(速度),几何意义(切线的斜率)和经济意义(边际),掌握基本初等函数的导数公式,导教学目的与要求1.理解函数导数的概念及其几何意义.2.掌握基本初等函数的导数,会求平面曲线的切线和法线.3.了解导数与导函数的区别和联系.4.理解左右导数的概念、可导与连续的关系. 教学重点与难点1. 函数导数的概念、基本初等函数的导数思考:已知一质点的运动规律为)(t s s =,0t 为某一确定时刻,求质点在0t 时刻的速度。

在中学里我们学过平均速度ts∆∆,平均速度只能使我们对物体在一段时间内的运动大致情况有个了解, 这不但对于火箭发射控制不够,就是对于比火箭速度慢的多的火车、汽车运行情况也是不够的,火车上坡、下坡、转弯、穿隧道时速度都有一定的要求, 至于火箭升空那就不仅要掌握火箭的速度,而且要掌握火箭飞行速度的变化规律.不过瞬时速度的概念并不神秘,它可以通过平均速度的概念来把握.根据牛22gt s =, 按照上面的公式,可知自由落体运动在0t 时刻的瞬时速度为000202000000)21(lim 21)(21lim )()(lim )(0gt t g gt t gt t t g t t s t t s t v t t t =∆+=∆-∆+=∆-∆+=→∆→∆→∆。

这正是我们高中物理上自由落体运动的速度公式.2.切线的斜率思考:圆的的切线的定义是什么?这个定义适用于一般的切线吗?引导学生得出答案:与圆只有一个交点的直线叫做圆的切线,但这个定义只根据切线的定义可知,当点N 沿曲线C 趋于M 时,即0x ∆→,割线的斜率趋向于切线的斜率。

也就是说,如果0x ∆→时,上式的极限存在,则此极限便为切线的斜率记为k ,即0000()()tan limlim x x f x x f x yk x xα∆→∆→+∆-∆===∆∆ (2)3.边际成本设某产品的成本C是产量x的函数()=,试确定产量为C C xx个单位时的边际成本。

数学教案:认识导数和微分

数学教案:认识导数和微分

数学教案:认识导数和微分一、认识导数和微分导数是微积分中重要的概念之一,它代表了函数在某个点上的变化率。

微分则是通过求导来计算函数的变化情况。

理解导数和微分对于进一步学习高等数学以及应用数学都具有重要意义。

本文将介绍导数与微分的基本概念和性质,并探讨其应用领域。

二、导数的定义与性质1. 导数的定义在数学中,函数f(x)在点x处可导,意味着当自变量x发生微小变化时,函数值f(x)相应地发生了变化。

若这个变化可以用一个线性函数L(x)来描述,那么L(x)就称为f(x)在点x处的切线斜率或者函数f(x)在点x处的导数。

形式上,如果存在极限lim┬(Δx→0)⁡〖(f(x+Δx)-g)/Δx〗=A,则称函数f(x)在点x处可导,并且这个极限值A就是函数f(x)在点x处的导数。

通常记作lim┬(Δx→0)⁡〖(f(x+Δx)-f(x))/Δx = f'(x)或df/dx 或dy/dx 〗。

2. 常见函数的导数根据导数的定义,我们可以求出一些常见函数的导数:(1)常数函数的导数为0。

(2)幂函数f(x)=x^n (n为正整数)的导数为f'(x)=nx^(n-1)。

(3)指数函数f(x)=a^x (a>0, a≠1)的导数为f'(x)=ln⁡a * a^x。

(4)对数函数f(x)=logₐx (a>0, a≠1)的导数为f'(x)=(1/ln⁡a )*(1/x)。

(5)三角函数sin(x)、cos(x)、tan(x)等的导数可以通过求极限或者利用基本公式进行推算。

3. 导数运算法则求解更加复杂的函数的导数时,我们可以利用导数运算法则来简化计算。

常用的法则有和差法则、乘积法则、商法则等。

这些法则能够将复杂函数分解成简单函数,并通过求取每个简单函数的导数来得到结果。

三、微分与微分形式在介绍微分之前,我们需要先了解一下一个重要概念——微分形式。

微分形式是表示微小变化量的一种方式,通常用dx∂y来表示自变量x与因变量y之间相应微小变化之间的关系。

《高等数学》教案第三章导数与微分

《高等数学》教案第三章导数与微分

《高等数学》教案第三章导数与微分教案之一:导数的定义和性质一、教学目标1.理解导数的概念和意义;2.学习导数的计算方法;3.掌握导数的基本性质;4.能够应用导数计算函数在其中一点的切线方程及函数的近似值。

二、教学重点和难点1.导数的概念和计算方法;2.导数的性质;3.函数在其中一点的切线方程的计算。

三、教学内容和方法1.导数的概念和计算方法通过解释导数的概念,引出导数的计算方法,并通过示例进行演示和讲解。

方法:讲解、示例演示、问题解答。

2.导数的性质介绍导数的基本性质,如导数为0的函数、导数的四则运算和导数的符号性。

方法:讲解、示例演示、问题解答。

3.函数在其中一点的切线方程的计算通过解释切线的概念,推导出切线方程的计算公式,并通过示例进行演示和讲解。

方法:讲解、示例演示、问题解答。

四、教学过程1.导数的概念和计算方法a.引出导数的概念和意义;b.讲解导数的计算方法,包括使用函数的极限和差商的方法,以及导数的几何意义;c.通过示例演示导数的计算方法。

2.导数的性质a.介绍导数为0的函数及其性质;b.讲解导数的四则运算和导数的符号性;c.通过示例演示导数的性质。

3.函数在其中一点的切线方程的计算a.解释切线的概念和意义;b.推导出切线方程的计算公式,包括斜截式和点斜式;c.通过示例演示切线方程的计算方法。

五、教学反思本节课主要介绍了导数的定义和性质,通过讲解、示例演示和问题解答,帮助学生理解了导数的概念和计算方法,掌握了导数的基本性质,以及函数在其中一点的切线方程的计算方法。

在教学中,应重点讲解导数的几何意义和切线的概念,帮助学生理解导数及其应用。

同时,通过举例说明导数性质的应用,激发学生的学习兴趣和思考能力。

在教学过程中,要注意引导学生思考问题,提高其自主学习的能力。

希望通过本次教学,学生能够掌握导数的概念和性质,并能够应用导数计算函数在其中一点的切线方程及函数的近似值。

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y = f {ϕ [ ψ ( x)]} 在点 x 处导数是
dy = f ′(u ) ⋅ ϕ ′(v) ⋅ψ ′( x) dx
使用公式:

′ ′ ′ y′ x = yu ⋅ u v ⋅ v x
注意:求复合函数的导数时,要一层一层地计算,注意不要漏层,每一层都
′ ′x ′x = (复合函数) (复合函数) (中间变量) 中间变量 ×
第三章
导数与微分
研究导数理论,求导数与微分的方法及其应用的科学称为微积分。导数反映 了函数相对于自变量变化的快慢程度,即变化率问题;而微分刻画了当自变量有 微小变化时, 函数变化的近似值。 本章主要利用极限这个工具来研究导数与微分。 学习中应注意理解极限、 导数与微分之间的区别与联系, 熟练掌握各种求导法则。
v t =t0 = lim
f (t 0 + Δt ) − f (t 0 ) Δs = lim Δt →0 Δt Δt →0 Δt
1
二、切线问题 曲线 y = f (x)上任一点 M(x0,y0) ,当横坐标有一变化量∆x,纵坐标亦有一 个变化量∆y,得到另一点 M1(x0+∆x,y0+∆y) ,作割线 MM1(设其倾角为 φ) , 则 MM1 的斜率为:
4、反三角函数的导数
(arcsin x)′ = 1 1− x
2
(csc x)′ = − csc x ⋅ cot x
(arccos x)′ = −
1 1− x2
(﹣1< x <1)
1 1+ x2 5、指数函数的导数 (arctan x)′ =

(arc cot x)′ = −
1 1 + x2
y = ax (a>0,a≠1) ,则有 (a x )′ = a x ln a
(3)求∆x → 0 时
Δy 的极限: Δx
Δy f ( x + Δx) − f ( x) = Δx Δx
f ( x + Δx) − f ( x) Δx
y ′ = f ′( x) = lim
Δx →0
利用导数的定义求极限:
3
二、导数的几何意义 函数 f (x)在点 x0 处的导数 f ′( x0 ) 就是曲线 y = f (x)在点 M(x0,y0)处的切线 斜率。
f ′( x0 ) = lim
Δx →0
Δy = lim tan ϕ = tan α Δx Δx→0
(α≠
π
2

过点 M(x0,y0)的切线方程为: 法线方程为:
y − y0 = f ′( x0 )( x − x0 )
y − y0 = −
1 ( x − x0 ) f ′( x0 )
4
三、左、右导数 定义:设函数 y = f (x)在点 x0 的某个邻域内有定义, 若 lim−
Δx →0
f ( x0 + Δx) − f ( x0 ) Δx
⎛ f ( x) − f ( x0 ) ⎞ ⎜ ⎟ − ⎜ 或 xlim ⎟ 存在,则称为 f (x)在点 x0 处 → x0 x − x0 ⎝ ⎠
的左导数,记作 f −′ ( x0 ) ; 若 lim+
Δx →0
f ( x0 + Δx) − f ( x0 ) Δx
5
利用可导与连续的关系解题:
习题 12:
6
习题 1--14
§3.3 导数的基本公式与运算法则
对于一个函数,直接用定义求导数,将是极为复杂和困难的,因此需要找到 一些基本公式与运算法则,以此简化求导计算。 一、常用基本求导公式
1、常数的导数

y = c (c 为常数) ,则有
c′ = 0
2、幂函数的导数
du dy = ϕ ′( x) ,y = f (u)在对应点 u 处有导数 = f ′(u ) ,则复合函 du dx
数 y = f [ϕ ( x )] 在点 x 处导数也存在,而且可表示为
dy = f ′(u ) ⋅ ϕ ′( x) dx

′ ′ y′ x = yu ⋅ u x
此公式可推广到有限次复合,设 y = f (u), u = ϕ (v) , v = ψ ( x) ,则复合函数
习题 21 求下列函数导数(4) (18) (24) :
习题 23 求下列函数导数(4) (5) :
10
习题 26:
11
2、分段函数的求导。求分段函数的导数时,在分段点处要使用定义判定和 计算,而在其余各个可导区间内,使用导数公式求其导数。 习题 31:
习题 32:
12
⎧ x, 0 < x ≤1 ⎪ ⎪ 例题:已知函数 F ( x) = ⎨ 在其定义域内求 F ′( x) 。 1 ⎪ , 1< x ≤ 2 ⎪ ⎩x 解:
Δs f (t 0 + Δt ) − f (t 0 ) = Δt Δt
当物体变速运动时, 速度随时间而变化, 上式表示在∆t 时间内的平均速度 v :
v=
Δs f (t 0 + Δt ) − f (t 0 ) = Δt Δt Δs 存在,就称此极限为物体在时刻 t0 时的 Δt →0 Δt
当∆t 很小时,可以近似用 v 表示物体在时刻 t0 时的速度,∆t 越小,近似程 度越好。当∆t → 0 时,如果极限 lim 瞬时速度,即
⎛ f ( x) − f ( x0 ) ⎞ ⎟ ⎜ ⎟ 存在,则称为 f (x)在点 x0 处 ⎜ 或 xlim + → x0 x − x0 ⎠ ⎝
的右导数,记作 f +′ ( x0 ) 。 显然,当且仅当函数在一点的左、右导数都存在且相等时,函数在该点才 是可导的。 函数 f (x)在区间[a,b]内可导,是指函数 f (x)在开区间(a,b)内处处可导, 且存在 f +′ (a ) 及 f −′ (b) 。 四、可导与连续的关系 定理:如果函数 f (x)在点 x0 处的可导,则它在 x0 处一定连续。 此定理的逆定理不成立,即可导一定连续,但连续不一定可导。连续是可导 的必要条件,但不是充分条件。
f ′( x) ,
y′ ,
dy dx

d f ( x) dx
函数 f (x)在点 x0 处有导数值 f ′( x0 ) 即为导函数 f ′( x) 在点 x0 处有函数值。 由导数定义求导数的方法有下列步骤: (1)求出对应于自变量的改变量∆x 的函数改变量:
∆y = f (x+∆x)-f (x)
(2)作出比值:
2
时,函数 f (x)的平均变化速度,称为函数的平均变化率;而导数 f ′( x0 ) = lim 反映的是函数 f (x)在点 x0 处的变化速度,称为函数在点 x0 处的变化率。 函数 f (x)在点 x0 处的导数,也可按下式表示:令 Δx = x − x 0 ,则有
Δy Δx →0 Δx
f ′( x0 ) = lim
当u=c (v≠0)
(c 为常数)时,
′ v′ ⎛c⎞ ⎜ ⎟ = −c 2 v ⎝v⎠
8
习题 15:
习题 16:
习题 17:
习题 20:
9
三、复合函数与反函数的求导法则 1、复合函数求导 设函数 y = f (u),u = ϕ ( x) , y 是 x 的一个复合函数 y = f [ϕ ( x )] , 如果 u = ϕ ( x) 在点 x 处有导数
对于分段函数的复合函数求导,首先要求出复合函数的表达式,然后再求导 数,特别注意在分段点处要利用左右导数来求。例如:
3、抽象形式的复合函数求导。含有抽象的复合函数求导,一是要注意复合
函数的结构,对于多层复合函数求导,要分清自变量、中间变量和因变量,求导
13
时应由外往里按复合层次一层一层地计算,直到对自变量求导为止。二是导数符 号 “′” 在不同位置表示对不同变量求导, 如 f ′[g ( x)] 表示 f 对中间变量 g ( x) 求导;
∆x → 0 时,
f ( x0 + Δx) − f ( x0 ) Δy Δy 的极限存在,即 lim 存在,则称此极 = lim Δx →0 Δx Δx →0 Δx Δx f ′( x0 ) ,
y ′ x = x0 ,
,记作: 限值为函数 f (x)在点 x0 处的导数(或微商)
dy d 或 f ( x) x = x0 x = x0 dx dx Δy f ( x0 + Δx) − f ( x0 ) 由以上可知: 反映的是自变量 x 从 x0 改变到 x0+∆x = Δx Δx
tan ϕ =
Δy f ( x0 + Δx) − f ( x0 ) = Δx Δx
Hale Waihona Puke 当∆x → 0 时,点 M1 向点 M 移动,从而割线 MM1 变为点 M 处的切线(倾角 为 α) ,即切线的斜率为:
tan α = lim tan ϕ = lim
Δx →0
f ( x0 + Δx) − f ( x0 ) Δy = lim Δx →0 Δx Δx →0 Δx
§3.1 引出导数概念的例题
在解决实际问题的时候,不但要了解变量之间的函数关系,而且有时还要研 究变量变化快慢的程度。只有在引入导数的概念之后,才能更好的说明这些量的 变化情况。 一、物体做变速直线运动的速度 s = f (t) 当时间由 t0 改变到 t0+∆t 时,物体在∆t 时间内所经过的距离为: ∆s = f (t0+∆t)-f (t0) 当物体匀速运动时,速度是一常量:
特别地,
( e x )′ = e x
( x x )′ = x x (ln x + 1)
6、对数函数的导数

y = log a x
(a>0,a≠1) , 则有
特别地,
1 (log a x)′ = log a e x 1 (ln x)′ = x
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