我身边的马克思主义

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(完整版)身边的马克思主义

(完整版)身边的马克思主义

身边的马克思主义——重读《马克思主义基本原理概论》有感我们生从何来,死往何处?时间的洪流将我们带向何方?我们生命的意义是什么?一直以来,在我的认识中,哲学都是研究这些人生大道理的学问。

对于马克思主义哲学我也是早有耳闻,那是我国社会主义现代化建设的理论基础,也是我国政治经济制度的奠基石。

这样的大道理当然不是我这种小人物应该去费神理解的,所以在大二下学期,听说学校在继近代史,毛邓三后又开了个马克思,我心中确实是无比郁闷。

然而在经过了最初几堂课的学习后,我对马克思主义哲学有了新的认识。

我发现原来哲学并不是像我一直以来所想象的那样,是一堆糟老头子聚在一起晒着太阳研究的死气沉沉的人生大义,而是一门鲜活的,具有生命力的科学——科学,是的,即使这里没有精确的公式推倒,也没有明确的比例图案,但是我依然认定它是一门精确无比的科学。

因为它的每一条原则,都可以精确无误地代入到我身边的现实生活中,并且还经常给予我许多新的思考和启示。

三个月的马克思主义基本原理学习后,我对马克思老先生的思想体系有了系统的理解,马克思主义哲学在我眼中再也不是空泛的道理和说教,而是由鲜活的理论和有力的事实构筑成的科学体系。

马克思主义可以说是人类20世纪最伟大的发明创造之一,它以世界的物质性为毋庸置疑的前提,有力地阐述了唯物主义者的思想。

在生活中运用马克思主义哲学,就像在用一双洞穿一切的眼睛观察世界,许多不成熟的思想、许多即将犯下的错误,都在这眼睛的注视下无处遁形,最终被消灭于萌芽之中。

在即将结束马克思主义基本原理概论这门课程的时候,我又将教材通读了一遍,有了颇多感悟和心得,并挑选出了课本里比较感兴趣的一些知识点,尝试着对它们加以分析、联系实际。

1.马克思主义哲学的辩证思维方法哲学是什么?在网上有人这样解释:哲学就是在你在不知道选鱼还是选熊掌的时候,告诉你选鱼有选鱼的好处,选熊掌有选熊掌的好处,选鱼也有选鱼的坏处,选熊掌也有选熊掌的坏处。

这样的解释虽然只是哲学的冰山一角,但它体现的是一种辩证的思维方式,即马克思主义辩证思维方法。

马克斯主义作文

马克斯主义作文

马克斯主义作文
《马克思主义就在身边》
咱就说啊,马克思主义这东西听起来好像很高深莫测的,但其实在咱日常生活中也能找得到它的影子呢。

就拿我之前找工作那事儿来说吧。

那时候我大学刚毕业,四处投简历找工作,那真叫一个迷茫啊。

每天都在想我到底能干啥,啥工作适合我。

这时候我就想起了马克思主义说的要从实际出发,实事求是。

我不能好高骛远,得看看自己有啥本事,根据实际情况去找工作呀。

然后我就认真分析了自己的专业优势和兴趣爱好,不再盲目瞎投简历啦。

然后我专门找那些自己有可能干得好的工作去投递,嘿,你还别说,这样一来还真有效果,慢慢就有一些面试机会来了。

在面试过程中,我又想到马克思主义说的辩证看待问题,既要看到自己的优点,也要正视自己的不足。

所以在面试中我既大方展示自己的优势,也诚实地谈了一些自己有待提高的地方。

结果呢,就真的找到了一份还挺不错的工作。

你瞧,这不就是马克思主义的实际运用嘛。

它不是那种高高在上只存在于书本里的理论,而是真真切切能在我们生活中发挥作用的呀。

咱以后可得多学学马克思主义,用它来指导我们的生活和工作,这样才能让咱的路走得更稳当,更顺畅呢。

马克思主义,它就在我们身边呀!。

寻找身边的马克思原理

寻找身边的马克思原理

寻找身边的马克思原理马克思主义是一种关于社会发展和变革的理论体系,它的核心观点包括阶级斗争、剩余价值、历史唯物主义和无产阶级革命等。

在我们身边,可以找到一些体现马克思主义原理的具体例子。

首先,阶级斗争是马克思主义的一个基本概念。

在社会中,不同阶级之间的斗争和矛盾是不可避免的。

例如,工人与资本家之间的劳资矛盾就是一种阶级斗争的体现。

工人们可能要通过罢工、工会组织等方式来争取自己的权益,以改善劳动条件和工资待遇。

其次,马克思主义中的剩余价值理论也可以在我们日常生活中找到。

剩余价值指的是劳动者创造的价值中,超过劳动力价值的那部分价值。

在资本主义制度下,资本家通过剥削劳动者获取剩余价值。

例如,一家工厂的工人们通过努力工作创造了产品的价值,而资本家则通过占有这部分价值来获取利润。

此外,历史唯物主义也是马克思主义的核心理论之一。

历史唯物主义认为,社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。

在我们身边,可以观察到不同历史时期的社会制度的变迁和发展。

例如,原始社会向奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的转变,都可以被解释为生产力和生产关系的矛盾所驱动的历史发展。

最后,无产阶级革命也是马克思主义的一个重要观点。

它认为,无产阶级作为社会的最底层人群,将通过推翻资本主义制度来实现社会主义和共产主义。

虽然我们身边可能没有直接的无产阶级革命的例子,但我们可以看到许多社会运动和政治运动的目标是为了争取工人阶级和弱势群体的权益,以实现社会公平和正义。

在日常生活中,我们可以通过对身边事物的观察和思考,找到更多体现马克思主义原理的例子。

这些例子可以帮助我们更好地理解马克思主义的理论,并与真实的社会实践相结合。

马克思主义在生活中对我的影响

马克思主义在生活中对我的影响

马克思主义在生活中对我的影响在当今世界上,有许多哲学派别,没有一种哲学像马克思主义哲学那样,既赢得了那麼多人的认可,肯定和喜爱,又遭到了一些人的否认,排斥和反对。

在哲学发展的历史上,19世纪中叶产生的马克思主义哲学,是人类认识史上的伟大变革。

他以科学的时间观为核心,实现了唯物主义与辩证法的统一,唯物主义自然观和历史观的统一,从而为人们认识世界和改造世界树立科学的世界观,人生观和价值观。

马克思主义对我的生活有着很多的影响,同样一件事情,你可以从消极方面的方面去看,也可以从积极的方面去看,关键是怎样调整心态:例如,在参加社团活动时,不管主动的还是被动的都会被多分配一些工作,许多人便只是被动的抱怨,消极怠工;而另一些人则把它看作是一些学习的机会,主动积极的去做,或是把它看作增加对同学、领导了解的渠道,或是展现自己能力的机会,人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事,你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。

对一件事情有的人持肯定意见也有的持否定意见。

另外,即使是同一件事情同一个人也会产生两种截然不同的意见,人区别于其他动物的本质就在于人能理性的思考。

拿身边的例子来说吧,针对当前学生中普遍的反日情绪及抵制日货的行为,部分自视理智的人便站出来指手画脚了,说作为当代大学生我们应该保持冷静,不应该感情用事,要拿出我们大学生应有的素质来对待这件事情。

然而,在想想呢,既然我们是热血澎湃的知识青年,日本以前对我们的侵略和迫害姑且不说,但是他在今天还不能就历史问题有个清醒而明确的表态,还不能反省他所犯下的历史罪行,同时还一再篡改日本历史教科书。

请问这样的行为我们能容忍吗?此外,日本还不遵循国际法上的有关规定,对权属我国的东海大陆架和钓鱼岛也进行了一定程度上的霸占。

再问这样的耻辱我们能一再的忍气吞声吗?最近,日本在不承认历史问题的前提下还要吼着成为联合国常任理事国,我想任何一个有点理性的中国人都不会同意的!所以,任何事情都要用辨证方法去思考,用怀疑的眼光去看问题,对事情的一个侧面进行质疑,从而可以看到事情的另一个侧面,这样就可以更全面更客观更准确的看待事情。

用马克思哲学原理解释身边事情

用马克思哲学原理解释身边事情

学了马克思哲学原理,发现其实马哲原理与我们的实际生活紧密相连,比如用手拿东西吧,拇指和其他四指必须在相反位置,这叫对立,但必须统一行动才能拿起来,而且五个指头在同一个手上这叫统一,完成就是对立统一;拇指和其他四指是矛盾统一体。

人小时侯不能行走,老了行动不便,这叫否定之否定;老人都有孩子气,但经历了人生更多;不同于孩子的本质,但表象像轮回了。

饭是什么滋味你要亲自品尝这就叫实践,实践才知道到底是怎么回事啊。

昨天星期一今天星期二这就叫发展变化,一个星期过完又成了一个新的星期,这就是从质变到量变。

诸如此类的发现,实在是太多了……放眼一些焦点事物,例如长江三峡长江三峡工程是经过长期考察和论证才决定兴建的。

其可行性方案充分考察了工程建成后所带来的巨大经济效益和社会效益,从设计到施工、监理、移民等方面都作了科学预见,工程建成后年发电量可达847亿千瓦时,可为华中、华东地区及四川省、重庆市提供大量电力能源,促进这些地区经济发展,也有利于整个社会经济的发展。

从马克思主义相关原理来看,长江三峡工程的作用体现了因果关系。

因果关系是先行后续的关系,也是引起与被引起的关系。

经过长期考查、论证,预测到工程建成后带来847亿千瓦时的发电量,能带动地区经济和社会效益的提高,是原因(先行、引起),决定建设三峡工程是结果。

而建设三峡工程不是原因,工程建成后,带来的巨大经济效益和社会效益不是结果。

此外还体现人与客观规律的关系。

人有主观能动性,规律具有客观性。

发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,新生客观规律又要求充分发挥主观能动性。

长期考查和分析、综合、科学运算、论证,并预见到三峡工程建成后能带来相当可观(847亿千瓦时的发电量)的社会经济效益是发挥主观能动性的表现,并且是在尊重客观规律(尊重万有引力、固定力学等规律)基础上充分发挥人的抽象思维。

作出了科学预见,从而指导人们的行动。

再拉近看我们周围。

来到大学后,我们可能还会有许多地方不适应,比如在生活中没有父母的嘘寒问暖,学习中没有老师的谆谆教诲,比赛上没有以前同学那么的心有灵犀。

我身边的马克思主义

我身边的马克思主义

我身边的“三个代表思想”2000年2月25日,时任国家主席江泽民在广东省考察工作时提出了党的又一个重要的指导思想—三个代表思想,其内容是:中国工厂党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民的根本利益。

曾经对“三个代表”了解不深,觉得它离我们很远。

而现在细细想来,“三个代表”早已渗入到我们中了。

改革开放以来中国的经济一日千里。

这离不开党的一些政策—经济特区,沿海城市的开放,还有西部大开发等等。

生在中部城市湖北十堰的我感受很多,自己也是一步步看着这些变化的。

特别是新农村的提出,使我们镇的面貌发生了很大的变化。

一座座高楼竖起来了,人员集中了,镇上的超市越来越多,最后还有了一些大型的商场,一些游乐场,而在我还小的时候,家门口的一块地就是我的“游乐场”。

而这些只是在短短几年就发生了。

此外,镇里一些种地的人们的生产方式也发生了很大的变化,用一个个先进的,方便的机器代替了锄头。

如此种种不正说明党的方针是正确的,党能代表中国先进生产力的发展要求。

生产力很重要,文化也不可或缺。

作为四大文明古国之一的中国,传统文化博大精深,而在新的时代,我们不仅要继承这些,还要发扬性的文化,这对我们的党提出了考验。

实践证明:我们的党可以代表先进文化的前进方向。

虽然有“文化大革命”的十年灾难,大跃进的错误。

但我们的党又很快的调整过来,纠正了自己的一些错误,最终还是带领我们走上正确的大道。

就在前几年,我身边还有读完小学甚至是连小学都不读的人,而现在我几乎没有在听说这样的事了。

这不能不说是人们的思想在转变。

而这和我们党制定的方针,政策离不开。

科教兴国,教育的大量投入,以及更注重学生思想的教育等等。

此外,国家决定减免中小学的学杂费,这真是一个振奋人心的消息。

自己虽没有享受到这个政策带来的益处,但也有种体会到党对教育的重视。

而现在在我身边的就是党对“创新”这一文化的重视,大学的工作室给我了一个空间,国家的各项比赛,让我有了更多把学到的知识用到现实生活中的机会。

马克思主义作文素材

马克思主义作文素材

马克思主义作文素材《马克思主义作文素材》小朋友们,你们知道吗?有一个非常厉害的人叫马克思,他的思想可了不起啦!马克思出生在很久很久以前的德国。

他小时候就特别聪明,爱思考问题。

长大以后,他看到很多人生活得很辛苦,工作时间长,挣的钱却很少,连饭都吃不饱。

马克思就想啊,为什么会这样呢?他开始努力研究,写出了很多重要的书。

他说,我们的世界是由物质组成的,不是由神仙或者魔法控制的。

比如说,我们每天用的铅笔、橡皮,这些都是实实在在的东西,这就是物质。

而且,马克思还说,人类社会是不断发展变化的。

就像我们从很小的时候不会走路、不会说话,到慢慢长大,学会很多本领,社会也是这样一点点进步的。

马克思的思想帮助了很多很多人,让大家明白了怎么让生活变得更美好。

小朋友们,我们也要像马克思一样,多观察、多思考,让自己变得更聪明!《马克思主义作文素材》亲爱的小朋友们,今天我要给你们讲一个有趣的故事,是关于马克思的哦!马克思呀,他是一个非常有智慧的人。

他总是关心着大家的生活,想让每个人都能过上幸福的日子。

有一次,马克思看到工厂里的工人叔叔阿姨们,每天从早到晚地工作,累得腰酸背痛,可是得到的报酬却很少很少。

他心里很难过,就决定要为他们做点什么。

于是,马克思开始认真地研究,他发现了一些很重要的道理。

就像我们玩游戏,如果规则不公平,有的人总是赢,有的人总是输,那这个游戏就不好玩了。

社会也是一样,如果规则不公平,有的人很富有,有的人却很贫穷,这也是不对的。

马克思的想法让很多人明白了,要改变这种不公平的情况,让大家都能公平地享受生活。

小朋友们,我们也要学会关心别人,让世界变得更美好哦!《马克思主义作文素材》小朋友们,你们好呀!今天咱们来聊聊马克思主义。

比如说,咱们在学校里,每个小朋友都有机会学习知识,都能参加各种活动。

可是在很久以前,不是这样的。

很多小朋友没有机会上学,只能去干活。

马克思看到了这些不公平的事情,他说,我们要努力改变,让每个人都能有平等的机会,都能过上好生活。

马克斯主义作文

马克斯主义作文

马克斯主义作文《马克思主义在生活小事中的体现》在我身边发生过这样一件事,让我真切地感受到马克思主义并不是高高在上的理论,而是能实实在在地渗透到生活的烟火气里。

我们小区有个共享小花园,之前一直是乱糟糟的。

有挖土想自己种点花的,有把孩子的玩具扔在里面占位的,总之就是混乱无序。

这时候呢,我邻居赵大爷就站出来了,他年纪大,在小区里比较有威望。

他把大家召集起来说这个小花园是我们大家共有的,不能就这么搞得乌烟瘴气的。

按赵大爷的想法,他把小花园分成不同的区域,喜欢种花的负责种花那一块,孩子玩耍的区域单独划出来,其他的公共区域就弄些长椅供大家休息聊天。

从马克思主义的角度来看,赵大爷这就是在解决生产力和生产关系的矛盾呢。

我们小区的这块小花园就像一种资源,是我们共同的生产力。

之前混乱的那种状态,那就是生产关系不合理。

就像在早期工业社会,工人遭受不公平的待遇,机器没有良好的调配一样。

赵大爷重新规划小花园各个功能区的这个事儿,就像是调整生产关系,让生产力得以更好地发展。

结果呢,现在我们的小花园可漂亮了,各种花儿盛开,孩子在专属区域玩耍也安全,老人们坐在长椅上晒太阳聊家常,整个小花园充满了生机。

这件事让我明白,马克思主义不是只存在于书本中、大学里的深奥概念。

它就像一把神奇的钥匙,可以打开我们生活中许多问题的锁。

不管是协调家庭内部的分工合作,还是邻里之间的资源分配,都有着马克思主义的影子在其中。

这也告诉我们,理论源于生活实践,又能够很好地指导生活的每个层面。

马克思主义可以简单到就是赵大爷对小花园的一点规划,也可以深刻到指导一个国家民族的走向。

《马克思主义思想下的美食分享》我这人是个小吃货,特别爱找各种好吃的。

在美食这件事上,我还真发现了马克思主义在其中暗暗起的作用。

就说我们那条美食街吧。

有一家面馆,那面馆的老板做面的手艺可绝了,面馆生意一直都超级好。

隔壁有个新开的快餐店,主打经济实惠,一份套餐几块钱就能吃饱。

一开始,这面馆老板觉得快餐店抢他生意了,还去找快餐店老板理论呢。

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我身边的马克思主义
很多人可能会认为《马克思主义基本原理概论》是一门和我们的现实生活没有多大关系的学科,其实并不是这样的。

在生活中遇到问题时多加思考,并试着用马克思主义基本原理去分析,大多数时候会发现马克思主义与生活的联系还是挺密切的。

下面我就举几个马克思主义与我们生活实际相联系的例子吧。

一、现象与本质之间的关系
现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的根本性质和构成要素的内部联系。

现象表现与外,由人的感官直接感知,本质深藏于内,只有靠理性思维才能把握。

同时,本质是现象的依据,现象是本质的表现,因此,我们尝试着学习透过现象看本质的能力,唯有如此,在面对复杂多变的社会时,才不会上当受骗。

在这个崇尚金钱的社会,五花八门的广告漫天纷飞,对此,我们消费者要保持理智。

近一段时间,网购之风盛行,由于我们消费者在网购时,看不见摸不着商品,有些商家就在网上进行虚假宣传,欺骗消费者。

因此,我们消费者要擦亮自己的眼睛,透过现象看本质谨防被骗。

近期寒假将至,不少黑中介在招大学生做寒假工代理。

不少黑中介欺骗代理说一个月能拿六七千,周六周日双休,一顿六个菜,住宿有空调。

对此,我们大学生代理要具有明辨是非的能力,看其是否有相关资格证,与人打交道时要善于察言观色,透过现象看本质,才不会上当受骗。

此外,寒假打算出去务工的大学生也要多加留心。

二、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位,对事物的发展起决定作用的矛盾。

次要矛盾是处于从属地位的矛盾。

每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面,矛盾的性质主要是有矛盾的主要方面决定的。

大一有一段时间,我特别纠结。

纠结于社团活动、专业知识的学习、人际关系,盲目的去忙碌,结果把自己搞得身心疲惫,更加的迷茫。

现在想想是因为自己没有搞明白主要矛盾与次要矛盾,没能分清事情的轻重缓急,才会如此纠结。

由此可见,马克思主义是多么的实用,面临矛盾,分清主要矛盾与次要矛盾,以及矛盾的主要方面与次要方面,做事情分清轻重缓急,有计划,忙而不乱才能有效率,出成绩。

三、量变与质变的关系
质是一事物区别于其他事物的内在规定性,量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。

量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

量变与质变关系让我想到高中时候的班主任---张宇老师。

张宇老师是一个比较主张题海战术的老师,他总是把“量的积累可以达到质的突变”这句话挂在嘴边。

期中考试张宇老师请我们班前几名给我们做学习经验总结,他们几位都说没啥特别好的经验,就是多做题。

水滴石穿也证明了量的积累可以达到质的突变这一真理。

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