最新五年级防溺水、交通安全教案
小学生防溺水交通安全教案
小学生防溺水交通安全教案小学生防溺水交通安全教案（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的小学生防溺水交通安全教案，欢迎阅读与收藏。
小学生防溺水交通安全教案篇1教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
防溺水交通安全教案
防溺水交通安全教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水和交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则和预防溺水的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 防溺水和交通安全的基本知识。
2. 遵守交通规则和预防溺水的措施。
三、教学难点：1. 如何正确实施防溺水措施。
2. 如何遵守交通规则以确保交通安全。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 防溺水和交通安全的相关资料。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：通过一张关于溺水或交通事故的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍防溺水和交通安全的重要性。
3. 知识讲解：讲解防溺水和交通安全的基本知识。
4. 案例分析：分析一些溺水或交通事故的案例，让学生了解后果的严重性。
5. 实践操作：演示如何正确实施防溺水措施，如穿戴救生衣、不会游泳的人如何自救等。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何遵守交通规则，分享彼此的经验和看法。
7. 总结讲解：总结防溺水和交通安全的重要性和措施。
8. 课后作业：布置一道关于防溺水和交通安全的实践作业，如观察周围的交通安全问题并提出改进建议。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如行人、驾驶员等，模拟遵守交通规则的场景，增强学生的实际操作能力。
2. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
七、互动游戏：1. 设计一个关于交通安全和防溺水的互动游戏，如连线、填空、猜谜等，让学生在游戏中学习知识，提高兴趣。
2. 游戏结束后，进行点评，总结学生在游戏中所学到的知识。
八、案例分享：1. 分享一些真实的溺水事故和交通违章案例，让学生认识到不遵守规则的危害。
2. 引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
九、情景模拟：1. 设计一些关于溺水救援和交通事故处理的情景模拟，让学生分组进行表演。
2. 表演结束后，进行点评，总结学生在情景模拟中所学到的知识。
十、总结与反思：1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己在防溺水和交通安全方面的收获。
防溺水和交通安全教育教案
防溺水和交通安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水和交通安全的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，如如何正确穿戴救生衣、如何在水边自救和救人。
3. 让学生了解交通安全的基本规则，如遵守交通信号、正确过马路、骑自行车的安全注意事项等。
二、教学内容1. 防溺水教育：介绍防溺水的的重要性，教授学生如何正确穿戴救生衣，如何在水边自救和救人。
2. 交通安全教育：介绍交通安全的基本规则，如遵守交通信号、正确过马路、骑自行车的安全注意事项等。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在听、看、做中掌握防溺水和交通安全知识。
2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生的学习兴趣和理解。
3. 组织学生进行小组讨论和实践操作，培养学生的合作能力和实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：通过讲述溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。
2. 讲解防溺水知识：介绍防溺水的的重要性，教授学生如何正确穿戴救生衣，如何在水边自救和救人。
3. 演示防溺水技能：教师或学生演示如何正确穿戴救生衣，如何在水边自救和救人。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中预防溺水，如何在发生溺水事故时进行自救和救人。
5. 总结：教师总结防溺水知识，强调学生在日常生活中要注意防溺水。
五、教学评价1. 学生能够正确穿戴救生衣，掌握水边自救和救人的基本技能。
2. 学生能够遵守交通规则，正确过马路，骑自行车的安全注意事项。
3. 学生能够通过实践操作，提高自己的安全意识和自我保护能力。
六、教学内容1. 溺水案例分析：分析近年来的溺水事故案例，让学生了解溺水事故的原因和危害。
2. 交通安全规则：讲解交通信号的遵守方法，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。
3. 交通安全实践：教授学生如何正确过马路，包括观察交通信号、走斑马线、遵守交通规则等。
七、教学方法1. 案例分析法：通过分析溺水事故案例，引导学生从中吸取教训，提高防范意识。
防溺水和交通安全教育教案
防溺水和交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水和交通安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握基本的防溺水知识和交通安全知识。
3. 培养学生在遇到溺水或交通危险时，能够采取正确的自救和他救措施。
二、教学内容：1. 防溺水知识：了解溺水的主要原因，学会预防溺水的方法，掌握基本的自救和他救技能。
2. 交通安全知识：了解交通危险的原因，学会遵守交通规则，掌握基本的交通安全防护技能。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践、讨论等方式进行教学。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。
2. 讲解防溺水知识：介绍溺水的主要原因，讲解预防溺水的方法，演示自救和他救技能。
3. 讲解交通安全知识：介绍交通危险的原因，讲解遵守交通规则的重要性，演示交通安全防护技能。
4. 实践环节：组织学生进行防溺水演练和交通安全演练。
5. 总结：强调防溺水和交通安全的重要性，提醒学生在日常生活中要注意安全。
五、教学评价：1. 学生能正确回答防溺水和交通安全的相关问题。
2. 学生能演示基本的防溺水自救和他救技能。
3. 学生能遵守交通规则，正确演示交通安全防护技能。
六、教学资源：1. 防溺水知识PPT2. 交通安全知识PPT3. 防溺水演示视频4. 交通安全演示视频5. 自救和他救道具（如救生圈、救生衣等）6. 交通安全道具（如安全帽、反光背心等）七、教学环境：1. 教室环境：桌椅摆放整齐，黑板上写有本节课主题2. 实践场地：安全的人工水池或游泳池，交通安全模拟场景八、教学时间：1. 理论教学：40分钟2. 实践教学：40分钟九、教学重点与难点：1. 教学重点：使学生掌握防溺水和交通安全的基本知识和技能。
十、教学过程：1. 理论教学：（1）讲解防溺水知识，包括溺水原因、预防方法等。
（2）讲解交通安全知识，包括交通规则、防护措施等。
防溺水和交通安全教育教案精选五篇
防溺水和交通安全教育教案精选五篇防溺水和交通安全教育教案精选五篇【一】教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。
提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
（一）我们身边的溺水事故暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。
据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。
据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。
事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。
（二）溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（四）自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。
防溺水防交通安全教案（通用7篇）
防溺水防交通安全教案防溺水防交通安全教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的防溺水防交通安全教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防溺水防交通安全教案篇1一、教学目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、教学准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、教学内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去；⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；⑥游泳前先接受正规的培训；3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、教学总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
小学五年级安全教育教案25篇
小学五年级安全教育教案25篇教案名称：小学五年级安全教育教案教案篇目：第1篇-第25篇教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。
教学内容：第1篇：交通安全教育1. 学习交通规则，遵守交通信号灯。
2. 不在马路上玩耍，防止交通事故的发生。
第2篇：防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧，掌握灭火器的使用方法。
2. 不在家中玩火，防止火灾的发生。
第3篇：防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧，不到陌生的水域游泳。
2. 不在没有成人监护的情况下游泳。
第4篇：地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧，迅速撤离到安全地带。
2. 了解地震时的紧急疏散路线。
第5篇：防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为，提高防范意识。
2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。
第6篇：网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网，防范网络风险。
2. 不在网上透露个人信息，不轻信陌生人的话语。
第7篇：饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物，预防食物中毒。
2. 不吃陌生人给的食物，防止被拐骗。
第8篇：用电安全教育1. 学习正确的用电方式，防止触电事故的发生。
2. 不在用电设备附近玩耍，避免发生意外。
第9篇：防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌，保护自己的人身安全。
2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。
第10篇：防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害，如洪水、台风等。
2. 遵循政府发布的自然灾害预警，及时采取防范措施。
第11篇：防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害，如摔倒、割伤等。
2. 掌握急救技巧，如止血、包扎等。
第12篇：防火意识培养1. 学习火灾的危害，提高防火意识。
2. 定期检查家中的电器设备，避免火灾的发生。
第13篇：地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下等。
关于学生防溺水和交通安全教育教案
关于学生防溺水和交通安全教育教案关于学生防溺水和交通安全教育教案【一】教学目的：1、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
教学过程：一、导入1、播放学生安全游泳的视频，让学生观看安全游泳的注意事项。
一、重点讲述（一）游泳时或不小心溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。
即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。
（一）游泳安全须知1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。
特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。
（二）问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。
仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。
这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。
三、班会总结要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。
希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
很快就放假啦，在假期里要记得注意安全的注意事项。
游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。
关于学生防溺水和交通安全教育教案【二】教学资料:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
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防溺水、交通安全主题班会教案班会目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
3、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
4、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会过程：
一、导入
1、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。
路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；
④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
六、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1．导入：
同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》
（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）
学生回答：
刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
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老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3．真实数据：
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4．真切的告诫：
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。
感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3．游戏《等车》。
让几名学生表演
剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?
4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
公路工程项目管理实务
※路基工程施工组织设计重点考虑以下内容：确定施工方法和土方调配；编制施工进度计划；确定工地施工组织；规定各工程队施工所需的机械数量。
※路面工程施工组织设计的编制特点
(一)路面各结构层的质量检验和材料准备以及试验路段
(二)按均衡流水法组织施工 [前道工序速度快于后道工序时选用开始到开始(STS)类型，否则用完成到完成(FTF)类型]，并根据各结构层施工速度和所需要的工作面大小计算出搭接时距，同时还要考虑到各结构层技术间歇时间的影响，以及路面各结构层的质量检验所需的时间等。
(三)路上与基地统筹兼顾
(四)路面施工的特殊技术要求
(五)布置好堆料点。
运料线、行车路线
(六)主要施工机械的数量和规格
(七)劳动力、其他设备、材料供应计划
※隧道工程施工组织设计的编制特点
(一)洞口场地平面布置。
以洞口为中心的施工场地总布置(二)不同岩层段的开挖和出渣方案及方法
※安全、环保施工组织设计的编制特点
重点考虑如下内容：1.包装、运输、保管方案和方法；2.安装的方案和方法；3.精度和质量控制措施； 4.对前期工程的防护措施。
※公路工程施工组织设计的评价
(一)分析劳动力需要量图应以劳动力需
要量均衡为原则
(二)工程进度曲线(“S”曲线)一般情况下，项目施工初期此阶段的曲线呈凹形；在项目施工稳定期间，的曲线接近为直线；项目施工后期曲线为凸形。
※公路工程施工组织设计的优化
◎施工方案的优化。