无脊椎动物的主要类群.
无脊椎动物的主要类群
环节动物与人类的关系
• 蚯蚓可以改良土壤.
• 鱼类的饵料 • 影响人畜健康
• 医用与药用
大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为 食物，对人畜有一定的危害。
采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法，
软体动物
• 结构： 种类繁多，形态差异较大。身体两 侧对称或不对称。身体柔软，分为头、 足、内脏团，体外有外套膜，常包有贝 壳，贝壳由外套膜分泌的石灰质形成。
作为食品的软体动物
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可观赏的贝类
河蚌养殖可得到珍珠
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节肢动物
棘皮动物
线形动物
线形动物的主要特征
• 生活在土壤或水域中 • 一般为细线形或圆筒状，两头尖； • 有口有肛门。
结构特点： 身体由许多体节构成，靠近前端有环带 生活环境 阴湿有腐殖质的土壤 运动 呼吸 肌肉和刚毛配合
体壁（分泌黏液保持湿润）（大雨 过后很多蚯蚓爬到地面上来。） 其他动物 水蛭、沙蚕等
环节动物的主要特征
两侧不对称软体动物：扇贝
两侧对称软体动物：蜗牛
两侧对称软体动物：章鱼和乌贼
• 生活环境：分布在淡水、海水及湿润的 土壤中。
• 软体动物与人类的关系： （1）可食用：软体动物的某些类型的头、足都 是肌肉组织构成，味道鲜美，富含蛋白质。 （2）副产品：河蚌可产珍珠；可作为饲料或饵 料；也可装饰，用以观赏。 （3）危害人类：蜗牛以农作物为食；钉螺是吸 虫的中间宿主；船蛆等破坏海港建筑。
扁形动物
扁形动物代表动物
吸虫
涡虫
扁形动物的主要特征
• 身体背腹扁平，左右两侧对称 • 身体有了背腹、前后、左右之分 • 有口，无肛门
生物圈中的动物(知识点总结)
第二章生物圈中的动物（知识点总结）第一节无脊椎动物的主要类群一、腔肠动物1.代表动物：水螅(1)生活环境：水草丰茂的池塘、河沟。
(2)结构：身体由口、触手、消化腔和体壁组成。
2.主要特征结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。
其它腔肠动物：桃花水母、海蜇、海葵和珊瑚虫。
二、扁形动物、线形动物和环节动物1.扁形动物(1)生活环境：多数营寄生生活。
(2)主要特征：身体扁平，有口无肛门的多细胞动物。
(3)举例：涡虫、绦虫和血吸虫等。
2.线形动物(1)生活环境：通常生活在土壤或水域中，有些种类寄生在人体或其他生物体内。
(2)主要特征：身体一般为线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。
(3)举例：秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。
3.环节动物(1)生活环境：水中和潮湿的陆地。
(2)主要特征：身体由许多相似的环节构成，使运动更加灵活。
(3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。
4)蚯蚓是如何运动的？通过肌肉和刚毛的配合(5)如何区分蚯蚓的前后端？根据环带。
靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。
(6)蚯蚓是如何呼吸的？它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。
4.蠕虫动物身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物。
包括扁形动物、线形动物和环节动物。
①寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活。
②宿主：被寄生的生物。
三、软体动物和节肢动物1.软体动物(1)主要特征：身体柔软，外壳为贝壳。
贝壳能随着身体的生长而生长，呈现年轮般的花纹。
(2)举例：蜗牛、河蚌、乌贼和宝贝等。
2.节肢动物(1)代表动物：蝗虫。
①生活环境：陆地飞行。
②形态结构：a.身体分为头部、胸部、腹部三部分。
b.胸部具有三对足、两对翅。
c.体表有外骨骼，其作用是保护和支持内部结构，有效地防止体内水分的蒸发。
③生理：a.运动：用三对足、两对翅运动。
b.呼吸：用气管呼吸。
(2)主要特征：身体分部，足和触角节均分节，体表有外骨骼。
无脊椎动物的主要类群
水母
绦虫
绦虫，是一种巨大的肠道寄生虫，普通成虫的体长可以达 到 72 英尺。扁形动物门的 1 纲。全部营寄生生活。成 虫寄生于脊椎动物，幼虫主要寄生于无脊椎动物或以脊椎 动物为中间宿主。 绦虫（tapeworm）属于扁形动物门的绦虫纲（Class Cestoda）。该纲成虫体背腹扁平、左右对称、大多分节， 长如带状，无口和消化道，缺体腔，除极少数外，均为雌 雄同体。绦虫全部营寄生生活，成虫绝大多数寄生在脊椎 动物的消化道中，生活史中需 1～2 个中间宿主，在中间 宿主体内发育的时期被称为中绦期（metacestode），各 种绦虫的中绦期幼虫的形态结构和名称不同。寄生人体的 绦虫有 30 余种，分属于多节绦虫亚纲的圆叶目 （Cyclophyllidea）和假叶目（Pseudophyllidea）。这 两个目绦虫的形态和生活史有较椎动物的出现至少早于脊椎动物 1 亿 年。大多数无脊椎动 无脊椎动物化石 物化石见于古生代寒武纪，当时已有节肢动物的 三叶虫及腕足动物。随后发展了古头足类及古棘 皮动物的种类。到古生代末期，古老类型的生物 大规模绝灭。中生代还存在软体动物的古老类型 （如菊石），到末期即逐渐绝灭，软体动物现代 属、种大量出现。到新生代演化成现代类型众多 的无脊椎动物，而在古生代盛极一时的腕足动物 至今只残存少数代表（如海豆芽）。
生殖
无脊椎动物的繁殖形式多样。首先分为有性跟无性两种。有些动物， 如刺胞动物和寄生虫线形动物，有世代交替现象。如果动物是雌雄同 体，还会出现自体交配现象。 无性生殖常见的形式是出芽生殖。见于刺胞动物的无性世代。有性生 殖的特点是，生殖通过生殖细胞的结合完成。而生殖过程可以是由一 者单独完成，但更常见是两个个体通过各自提供不同的交配类型的生 殖细胞去共同完成。前者见于猪肉绦虫，它后部性成熟的体节会受精 于后一节体节。蚯蚓也会偶尔看到自身交配现象。 两个个体交配时，双方通常分别是雌雄异体的一方，（蚯蚓、蜗牛虽 是雌雄同体，但它们的交配时却只扮演一种性别角色）。无脊椎动物 的交配形式可谓千奇百怪。蚯蚓交配双方利用生殖带 (Clitellum) 分泌的液体粘在一起。一方的生殖带正对另一方生殖孔。一方的精子 从雄性生殖孔排出，顺着自身体表的自己精子沟到达对方精子袋 (Receptaculum seminis) 中被储存，等待与对方的卵子受精。
无脊椎动物的主要类群
分组实验： 观察蝗虫 目的要求：说出蝗虫的形态特点。 材料器具：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等 方法步骤：
1、观察蝗虫身体的分部情况 2、观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的 分节情况。 3、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点 4、观察蝗虫气门的位置。
5、轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一下有 什么感觉？
腹部Ⅱ Ⅲ • 4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、胸部、 头部 三部分 • （2）胸部生有 3 对足和 2 对翅。 • （3）体表具有外骨骼 ，能保护和支持内部柔软 的器官，并防止 体内水分蒸发 ，以适应陆地生 活 ④ 气门 （4） 为 ，是蝗 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶 气孔 表皮上的 。
第一节 无脊椎动物的主要类群
软体动物和节肢动物
海上学校
景占荣
生活在阴暗潮湿的环境中，多以植 蜗 物的叶、茎、果实等为食，依靠腹 牛 面扁平宽大的腹足运动。
河 生活在江河、湖泊和池沼的水底， 以水中的微小生物为食，运动器 蚌
官为斧足。
宝 贝
生活在海水中，贝壳近于 卵圆形，表面有花纹，在 古代曾作为货币使用。
3.推测蝗虫气门的作用。
是气体出入身体的门户
外骨骼 4.蝗虫体表有_____，对蝗虫有什么
意义？ 既保护和支持了内部结构，又能有效 地防止体内水分的蒸发
蝉
蟋蟀
蟹
虾
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
蚕
蝎子
蚊
蝇
•节肢动物是生物圈中种类和数量 •最多、分布最广的一类无脊椎动 •物。与人类关系密切
这一类动物有什么特征呢？（阅读P78） 身体分部，躯体、足和触角均 分节，体表有外骨骼。
• 根据观察可知：
腹足 • 1、蜗牛的运动器官是_____ ；
无脊椎动物的主要类群
五 软体动物
软体动物身体柔软，外壳为贝壳。 无脊椎动物的主要类群
河蚌
螺
软体动物
身体柔软
有坚硬的贝壳
无脊椎动物的主要类群
乌 软体动物
贼
有
内
壳
，
海 螵 蛸
鱿鱼
章 鱼
无脊椎动物的主要类群
节肢动物门（ARTHROPODA)
—动物界最大的门类
无脊椎动物的主要类群
蜈蚣Centipede
Байду номын сангаас
头部：触角分节，感觉器官，有嗅觉、 触觉作用。 胸部：足：3对，前足、中足、后足，均 分节，后足发达，适于跳跃。
翅：2对，前翅为覆翅，革质，狭 长、覆盖在后翅上起保护作用。后翅为 膜翅，薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。
气门： 2对，与蝗虫体内的气管连 接，气体出入蝗虫身体的“门户”。 腹部：气门：8对
• 多数营寄生生活。
无脊椎动物的主要类群
血吸虫病
20世纪50年代以前，我国由于血吸虫病流行十分严重， 造成疫区居民成批死亡，无数病人的身体受到摧残，致使田 园荒芜、满目凄凉，出现 “无人村”、“寡妇村”、“罗汉村” （腹水肚大如鼓）等悲惨景象。1950年，江苏省高邮县新民 乡的农民下水劳动，其中4019人患了急性血吸虫病，死亡 1335人，死绝45户，遗下孤儿91个，呈现出“万户萧疏鬼唱 歌”的悲惨景象。
物。
（2）当食物经过水螅时，水螅发出刺丝
1
麻醉食物，然后用[2 ] 触手 捕获食物，
经[ 1] 口，送入3[ ] 消化腔 内进行消
2
化，消化后的食物残渣经[1 ] 口 排出
3
4
体外。
（3）图中4称为体壁 ，由2 层细胞构成。
第二章第一节无脊椎动物的主要类群第1课时-图文
第二章第一节无脊椎动物的主要类群第1课时-图文课时课题：第二章第一节无脊椎动物的主要类群第1课时课型：新授课教学目标：1．知识目标①了解动物分类的主要依据。
（重点）②了解水螅的形态结构特点和生理特点。
（重点）③了解腔肠动物门的主要特征及腔肠动物与人类的关系。
④观察水螅的结构；通过观察水螅，了解腔肠动物的主要特征。
（难点）2.能力目标①学会观察水螅。
通过观察水螅的外部形态、捕食过程及纵切片，了解水螅的形态结构特点和生理特点，并能初步确立结构与功能相适应的观点。
②通过对图片的观看及观察水螅，培养学生的观察能力、语言表达能力和思维能力。
3．情感、态度与价值观目标①初步确立结构与功能相适应的观点，关注和保护动物及其生活环境。
②通过大量的图片，培养学生乐于探索生命奥秘的兴趣，建立珍爱生命、保护环境的意识。
教学方法及学法指导：“腔肠动物”的教学，以水螅为例进行学习，但因分组实验《观察水螅》效果不明显，本人采用了播放几个相关视频的方式，引导学生观察水螅的外部形态、捕食过程和运动方式，再以水螅的纵切片加深对水螅的认识并及时进行巩固，然后展示几种腔肠动物的图片来了解总结腔肠动物的主要特征。
课前准备：水螅的捕食过程和运动方式视频、几种腔肠动物的图片、显微镜、水螅的纵切片、鱼的骨骼标本、不同种类的动物图片及不同种类动物骨骼结构图片教学过程：教学环节及时间安排播放一段《动物世界》的视频：美丽浩瀚的大自然不仅有千姿百态的植物，还孕育着形形色色，充满生机的动物。
这节课我们就走进动一、创设情景激发兴趣5分钟物王国，学习动物的主要类群，领略动物的风采观看视频，激发学习的欲望以同学们喜欢的《动物世界》的视频及各种动物的图片导入，既创设情景，激发好奇，迅速激发学生的求知欲望，也为学生的探究学习进行了铺垫。
教师活动学生活动设计意图【过渡】：据统计，已经记录的动物有150多万种，动物学家为了更好地认识它们，把它们分为两大类——脊椎动物和无脊椎动物二、学生自主学习展示鱼的骨骼标本及其它动物的骨骼图片，让学生知道什么是脊椎动物；什么观察鱼的骨骼标本，了解动物的分类以及分类的依据：有无脊柱；了解脊椎骨与脊柱的关系，知道什么无脊椎动物。
无脊椎动物的主要类群
草履虫、变形虫、疟原虫
单细胞动物，是动物界最原始的类群。
腔肠动物
水螅、海葵、珊瑚虫、海哲
1、生活在水中；2、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有网状神经；3、体内有消化腔；4、有口无肛门。
扁形动物
猪肉绦虫、血吸虫
这两类动物多寄生生活，运动器官和感觉器官退化，生殖器官发达。
线形动物
蛔虫
环节动物
蚯蚓、水蛭、沙蚕
身体由体节组成
软体动物
河蚌、蜗牛、乌贼、鲍鱼
身体柔软，有各种足。
棘皮动物
海星、海参、海胆
节肢动物
昆虫纲
蝗虫、蜜蜂
1、身体由体节组成，并且分部；2、体表有外骨骼；3、足和解角分节。
甲壳纲
沼虾、河蟹
蛛形纲
蜘蛛
多足纲
蜈蚣
脊椎动物的特征比较
类别
皮肤
循环系统
呼吸系统
生殖发育
被覆羽毛
心脏四腔
用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸，双重呼吸。
卵生
恒定
有喙无齿，前肢变成翼，骨中空，内充气体。
哺乳类
体表被毛
心脏四腔
用肺呼吸
胎生，
哺乳
恒定
牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化；体腔有隔；大脑发达。
体温
其它
鱼类
覆盖鳞片
心脏一心房一心室
用鳃呼吸
体外受精
用鳍游泳
两栖类
皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用。
心脏二心房，一心室
幼体用鳃呼吸；成体一般用肺呼吸。
体外受精，变态发育。
不恒定
爬行类
体表覆盖着鳞片或甲
心脏二心房，一心室，心室内有不完全隔膜。
无脊椎动物的主要类群优秀
无脊椎动物的主要类群优秀
3、节肢动物与人类关系
v 供人类食用，例如虾 v 提供工业原料，例如家蚕 v 作为经济鱼类的天然饵料，例如鲱鱼 v 完成植物的传粉作用，例如蜜蜂 v 抑制害虫，例如七星瓢虫 v 能传播疾病，例如苍蝇 v 危害植物，如棉铃虫
无脊椎动物的主要类群优秀
八、棘皮动物
海胆
无脊椎动物的主要类群优秀
无脊椎动物的主要类群优秀
2 、软体动物的主要特征
v 身体柔软 v 有外套膜 v 身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳）
无脊椎动物的主要类群优秀
3 软体动物与人类的关系
v 很多种类可以食用、药用。如鱿鱼 v 工艺美术业用
v 也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农作物 如钉螺
v 损坏港湾建筑及交通运输设施， v 危害农作物和贝类，如蛞蝓
无脊椎动物的主要类群优秀
七、节肢动物
节 昆虫类 肢 甲壳类 动 多足类 物 蛛形类
蟋蟀
蜘蛛
马陆 无脊椎动物的主要类群优秀 Nhomakorabea无脊椎动物的主要类群优秀
2 、节肢动物主要特征
v 1、体表有外骨骼，可防止体内水分的大量蒸发。 v 2、身体一般分为头、胸、腹三部分，体节伸屈自
如。 v 3、体具成对并分节的附肢，运动灵活而有力。 v 4、有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器
2、节肢动物具备的特征是 （ ） A、每个体节几乎都有一对分节的附肢 B、体表具有坚硬的外骨骼 C、有发达的脑、感觉器官 D、以上特征都具备
无脊椎动物的主要类群优秀
无脊椎动物的主要类群优秀
无脊椎动物的主要类群优秀
2、棘皮动物的主要特征
v 体呈辐射对称，主要为五辐对称。 v 有真体腔,其中一部分形成特有的水管系统。 v 表皮下面有由中胚层产生的骨胳,常向外突出
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环节动物与人类的关系
• 蚯蚓可以改良土壤.
• 鱼类的饵料 • 影响人畜健康
• 医用与药用
大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食 物，对人畜有一定的危害。
采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法，
今日收获： 无脊椎动物的主要类群
1.腔肠动物
2.扁形动物 3.线形动物 4.环节动物
身体呈圆筒状，体壁由内外 两层细胞构成，有口无肛门。 身体扁平，有口无肛门。 体形：身体细长，左右对称， 细线形或圆筒形，有口有肛门。 ——蠕虫动物 无附肢 运动：体壁内有肌肉，依靠肌 身体有许多相似的环状体节 肉的收缩和舒张缓慢的蠕动 构成
绦虫
水母
血吸虫
绦虫 最发达的器官是生殖器 官，消化和感觉器官退化。
秀丽隐杆 线虫
线形动物的主要特征
秀丽 隐杆 1 线虫
生活环境
线形动物通常生活 在土壤或水域中， 有的营寄生生活。
细线形或圆筒形， 两头尖，有口有 肛门。
口
肛 门
2 外形与结构特点：
扁形动物线形动物与人类的关系
• 扁形动物的吸虫和绦虫，线虫动物的蛔虫 等有很多可寄生在人、畜体内，引起人、 畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧事业 带来极大的危害，造成人类经济上的重大 损失。 有一部分像秀丽隐杆线虫有很重要 的生物学研究价值。
3、描述蚯蚓的运动方式？ 依靠肌肉的收缩和舒张，缓慢的蠕动爬行。
与之相似的还有水蛭、沙蚕。
环节动物
沙蚕
水蛭（又叫蚂蟥）
环节动物
沙蚕
环节动物的主要特征：
身体由许多相似的环状体节构成， 生活在水中或潮湿的陆地环境中。 进步的特征： 身体分节 身体分节的意义： 运动更加灵活
拓展：分节是动物进化高等无脊椎动物的标志，但蚯 蚓的分节前两节和最后一节外，其余的体节基本相同， 故称同律分节，这是一种比较原始的分解现象。
检查一下你的同 桌吧！！！
类群
腔肠 动物 扁形 动物 线形 动物 环节 动物
水螅、海葵、 珊瑚虫、海蛰 涡虫 猪肉绦虫、 血吸虫 蛔虫 蚯蚓、水蛭、 沙蚕
实例
生活环境 外形
特征
结构 与人类的关系
注：外形：是指外部形态 如圆筒形等，
结构：是指口的有无，单细胞多细胞等
比较这四类生物它们的生活环境，以及消 化腔的结构特点
在这个美丽的星球上，人们并不孤单， 因为有可爱的动物陪着我们。动物是人 类最忠实的伙伴，也是地球不可缺少的 组成部分。自古以来，人和动物之间有 着千丝万缕的联系，人和动物的故事也 没有停止过，这些故事或给人温馨，或 带给人快乐，或发人深省，震撼人心· · · · ·
目前人类已识别了多少动物？ 比较常见的动物类群有哪些？
6
4
2、 原生动物的主要特征
• 身体微小，结构简单，整个身体由一个细 胞组成。
放射虫
3、 原生动物与人类的关系
二、腔肠动物
通过读教材P72小 标题“腔肠动物” 第一段，说出水螅 是生活在陆地上， 淡水中还是海水中淡水中
观察下面两幅 图尝试描述 水螅的外形
• 寄生：一种生物生活在另一种生
物的体内或体表，并且从这种生 物身上摄取营养来维持生活的现 象，叫做寄生。
1、描述蚯蚓的外部形态特点
蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构 成，有些个体的前端有环带
2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？
蚯蚓的背部有湿润的感觉，腹部有粗 糙的感觉。
（蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，刚毛辅助 运动。）
举腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节 动物等无脊推动物与人类的关系。
无脊椎动物的主要类群
1.原生动物 2.腔肠动物 3.扁形动物 4.线形动物 5.环节动物 6.软体动物 7.节肢动物
1、常见原生动物（池塘）
7
8
1
5
2
3
1) 草履虫 2) 团藻 3) 钟形虫 4) 喇叭虫 5) 变形虫 6) 毛口虫 7) 单胞藻 8) 唇滴虫
• （1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚 礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。 珊瑚也可作观赏及装饰用。 • （2）部分水母，例如海蜇，可供食用。 • （3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性， 甚至可导致死亡。
观察一下其他腔肠动物
珊瑚虫
桃花水母
海蜇
海葵
珊瑚虫
试一试!!!
1、下列不是腔肠动物的特征的是（ ） C A是多细胞的 B有口无肛门 C对人类都是有害的 D都生活在水中
三、扁形动物
涡虫
水母
想想以涡虫为例的扁形动物的生活环境？ 扁形动物可生活在淡水、海水和潮湿的陆 地上，多数营寄生生活，除涡虫外。
扁形动物的结构特点
口
外形：身体扁平
结构：扁形动物是一类
有口无肛门的多细胞动 物体长小至1毫米，大 至十几米
看一下其他扁形动物
血吸虫 幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄
生在人和动物的血管内，一般雌雄合抱。
目前人类已经识别的动物种 类有150多万种
根据 形态 结构 和生 理特 征大 致分 为
无脊椎动物 体内没有脊椎骨组 成的脊柱 脊椎动物 体内有脊椎骨组成的 脊柱
本节目标
1 、通过各种学习活动达到能概述腔肠动
物、扁形动物、线形动物、环节动物的主 要特征，并能区分它们间的异同。
2 、关注无脊椎动物的生活环境，分别列
生活环境： 由水生到陆生
由有口无肛门到有口有 消化腔： 肛门
生物进化而来：适应能力越来 越强，结构越来越复杂
今日达标
C 1、无脊椎动物最为显著的特征是 （ ） A、他们都是由细胞构成 B、他们的体积都很微小 C、他们的身体内都没有脊椎骨 D、他们对刺激的反应都很灵敏
1 下列扁形动物的生活方式不是寄生生活的 是（A） A涡虫 B绦虫 C血吸虫 D水螅
1 下列哪个不是环节动物的特点（B） A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的 陆地上
1 下列哪一类群的 动物全部都生活在水 中（A ）
A腔肠动物
C线形动物
B扁形动物
D环节动物
2下列不属于蠕虫动物的是（D ） A扁形动物 C环节动物 B线形动物 D腔肠动物
3 连线
触手 体壁
呈圆筒 状，有 触手。
水螅的结构
触手
1 结构简单的多细胞 动物 2 体壁只有内外两层 细胞构成 3 消化腔有口无 肛门。
外胚层 体 内胚层 壁 中胶层
腔肠动物的主要特征
• 腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活在水中。
身体呈圆筒状 体壁由内、外两层细胞构成 消化腔有口无肛门
腔肠动物与人类的关系