最新大班科学课件(ppt)：美丽的蝴蝶电子教案
大班科学完整(1)：美丽的蝴蝶PPT课件
大班科学活动
设计者 王 方
精选
1
学学蝴蝶翩翩起舞的样子
精选
2
美丽 漂亮
可 爱 好看 五颜六色
翩翩起舞精选
3
蝴蝶是怎样出身的呢？
精选
4
观看后，说说自己看到的内容 1、蝴蝶是怎样出身的？ 2、它是谁？
然后根据幼儿说出的内容，出示图片
精选
5
精选
6
精选
7
精选
8
精选
9
精选
10
精选
？
精选
21
1卵
产 卵
孵化
4 羽 化 蝴蝶
精选
2 幼虫
2次
脱
变
吐丝 结网
3蛹22
11
再次观看，说说蝴蝶变化的顺序。
精选
12
卵 孵化 幼 虫
精选
13
脱
变 2次
脱变 毛毛虫 吃 睡 脱 皮 蛹
吐 丝 结 网 精选
14
羽化 蛹
精选
蝴蝶15
再次观看，说出毛毛虫变蝴蝶的顺序
精选
16
孵化
产
脱
卵
变
羽化
精选
17
跟音乐模仿毛毛虫 变蝴蝶的变过程化
精选
18
精选
19美丽的蝴蝶源自精选20
幼儿园大班科学优质教案美丽的蝴蝶
幼儿园大班科学优质教案美丽的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《探索大自然》的第六章《昆虫的世界》，详细内容为第三节的《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性等，培养幼儿对自然科学的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的生长过程，掌握蝴蝶的外形特征、生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然生物的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长过程及其生活习性。
2. 教学重点：蝴蝶的外形特征，如翅膀的形状、颜色等。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、PPT、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）讲述蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的蜕变过程。
（2）展示蝴蝶的图片，让幼儿观察蝴蝶的翅膀形状、颜色等特征。
（3）播放蝴蝶生活习性的视频，让幼儿了解蝴蝶的生活环境、食物等。
3. 实践操作：（1）让幼儿用彩笔画出自己喜欢的蝴蝶。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、描述蝴蝶的特征，巩固所学知识。
5. 随堂练习：发放练习题，让幼儿现场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生长过程（2）蝴蝶的外形特征（3）蝴蝶的生活习性七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己喜欢的蝴蝶。
（2）描述蝴蝶的生长过程。
2. 答案：（1）蝴蝶画（略）（2）蝴蝶的生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过标本、图片、视频等多种方式，让幼儿了解了蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察蝴蝶，实地了解蝴蝶的生活环境。
幼儿园大班美术优质教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术优质教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的昆虫》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会用不同的材料制作蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的组成部分。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用不同的材料制作蝴蝶。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：制作蝴蝶的细节部分，如翅膀的对称、身体的比例等。
重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本结构，学会运用不同的材料制作蝴蝶。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸、蜡笔、颜料等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、蜡笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的特征，引导幼儿说出蝴蝶的组成部分。
2. 讲解：通过PPT展示蝴蝶的制作过程，讲解制作要点，如翅膀的对称、身体的比例等。
3. 示范：现场演示制作一个蝴蝶，让幼儿更直观地了解制作步骤。
4. 实践：幼儿根据所学，自行选择材料，动手制作蝴蝶。
5. 互动：幼儿之间相互展示作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
7. 游戏：组织幼儿进行“蝴蝶找家”的游戏，巩固所学。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的组成部分：翅膀、身体、触角、脚等。
b. 制作要点：对称、比例、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用所学方法，制作一个蝴蝶。
2. 答案：根据个人创意，完成蝴蝶的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察蝴蝶的特征，培养他们的观察力。
同时，关注幼儿在制作过程中的细节问题，如翅膀的对称、身体的比例等。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿观察其他昆虫的特征，尝试制作其他昆虫。
b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
c. 带领幼儿走进大自然，观察真实的蝴蝶，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园大班科学教案美丽的蝴蝶
幼儿园大班科学教案美丽的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《探索自然》的第四章《昆虫的世界》第三节《美丽的蝴蝶》。
详细内容包括蝴蝶的生理结构、生活习性、生长过程，以及蝴蝶与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本生理结构、生活习性、生长过程，培养幼儿对自然生物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的自然科学素养。
3. 通过蝴蝶的生长过程，让幼儿理解生命的奇妙，培养幼儿关爱生命、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生理结构、生长过程。
教学重点：蝴蝶的生活习性、与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT、放大镜。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蝴蝶标本、图片，引导幼儿观察蝴蝶的外观特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解蝴蝶的基本知识（10分钟）（1）介绍蝴蝶的生理结构，让幼儿观察蝴蝶的翅膀、触角、腹部等部位。
（2）讲解蝴蝶的生活习性，如食物、繁殖、迁徙等。
（3）讲解蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的发育过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示蝴蝶的生长过程，引导幼儿观察并描述各个阶段的特征。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出蝴蝶的生长过程，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论蝴蝶与人类生活的关系，培养幼儿的团队合作意识。
六、板书设计1. 知识点：蝴蝶的生理结构、生活习性、生长过程、与人类生活的关系。
2. 板书布局：左侧展示蝴蝶的图片，右侧列出知识点。
七、作业设计1. 作业题目：画出蝴蝶的生长过程，并描述每个阶段的特征。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，寻找蝴蝶，了解蝴蝶的生活环境，增强幼儿对自然环境的保护意识。
同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学知识，促进亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班主题教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班主题教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《多彩的昆虫世界》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的形态、生活习性以及与人类的关系，培养幼儿对自然界的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的基本特征，如外形、生活习性等，能够识别常见的蝴蝶种类。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。
3. 培养幼儿审美情趣，提高幼儿的绘画和手工制作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态结构、生活习性及与人类的关系。
教学重点：认识蝴蝶的基本特征，学会观察、表达和合作，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、彩色笔、绘画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：观察盒、放大镜、画笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察蝴蝶标本，让幼儿自由发表对蝴蝶的印象。
（2）邀请幼儿分享在生活中见过的蝴蝶，引导幼儿关注蝴蝶的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片和视频，让幼儿了解蝴蝶的形态结构、生活习性及与人类的关系。
（2）讲解蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶的变态发育。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿观察蝴蝶，用绘画的形式记录下来。
（2）引导幼儿用手工材料制作蝴蝶，培养幼儿动手能力。
（1）让幼儿分享自己制作的蝴蝶作品，鼓励幼儿发表自己的想法。
（2）引导幼儿思考蝴蝶在自然界中的作用，激发幼儿对生态保护的意识。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的形态结构（2）蝴蝶的生活习性（3）蝴蝶与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：观察并记录生活中的蝴蝶2. 答案：（1）观察到的蝴蝶外形特征（2）蝴蝶的生活环境（3）蝴蝶与人类的关系八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种形式，让幼儿了解了蝴蝶的基本特征，培养了幼儿对自然界的热爱和好奇心。
大班课件美丽的蝴蝶
器，帮助监测环境污染和生态变化。
05
保护蝴蝶，保护环境
保护蝴蝶的栖息地
01
保护蝴蝶的栖息地是保护蝴蝶的 关键。栖息地是蝴蝶生存和繁衍 的场所，提供食物、水源和庇护 所。
02
保护栖息地需要采取措施，如植 树造林、恢复湿地、保护自然保 护区等，以增加蝴蝶的生存空间 和繁衍机会。
减少对蝴蝶的干扰和捕捉
可以通过举办展览、讲座、活动等方式，向公众宣传蝴蝶的 知识和保护意义，鼓励人们参与到保护蝴蝶的行动中来。
THANKS
谢谢您的观看
孵化过程
蝴蝶卵孵化成幼虫需要一 定时间，取决于温度和种 类。在适宜的温度下，卵 会孵化成幼虫。
环境选择
蝴蝶通常将卵产在寄主植 物上，确保幼虫孵化后有 充足的食物来源。
幼虫的阶段
幼虫形态
蝴蝶幼虫通常呈圆柱形， 头部较小，身体较大，颜 色多为绿色或褐色。
取食习性
蝴蝶幼虫以寄主植物的叶 片为食，通过不断地取食 和蜕皮，逐渐长大。
环蝶
翅膀上有大块环状斑纹，色彩 丰富。
蝴蝶的分布地区
全球分布
蝴蝶在全球范围内都有 分布，从热带雨林到高 山草甸，从沙漠到城市
花园。
亚洲分布
亚洲是蝴蝶种类最丰富 的地区之一，包括中国 、印度、日本等国家。
欧洲分布
欧洲的蝴蝶种类也很多 ，如英国、法国、德国
等国家的蝴蝶。
美洲分布
美洲的蝴蝶种类也较为 丰富，如美国、加拿大 、墨西哥等国家的蝴蝶
蝴蝶从毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，被视为一种重 生的象征，代表着变化、成长和新的开始。
梦幻与神秘
蝴蝶常被用于各种文学、艺术和电影作品中，营 造出梦幻和神秘的氛围。
蝴蝶在科学中的研究价值
科学《美丽的蝴蝶》教案
科学《美丽的蝴蝶》教案一、教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的生活习性和特征，提高观察和描述能力。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
3. 引导学生通过动手动脑，探究蝴蝶的生长过程，培养探究精神。
二、教学内容：1. 蝴蝶的生活习性和特征。
2. 蝴蝶的生长过程。
三、教学重点：1. 蝴蝶的生活习性和特征。
2. 蝴蝶的生长过程。
四、教学难点：1. 蝴蝶的生长过程。
五、教学准备：1. 教师准备蝴蝶的图片、实物或模型。
2. 学生准备笔记本、彩笔。
3. 教室准备投影仪、白板。
4. 蝴蝶的生长视频或动画。
六、教学过程：1. 导入：教师出示蝴蝶的图片或实物，引导学生关注蝴蝶的美丽。
提问：“你们知道蝴蝶有什么特点吗？”2. 新课：教师讲解蝴蝶的生活习性和特征，如蝴蝶的吸食花蜜、飞行方式、变态发育等。
3. 探究：教师引导学生观察蝴蝶的图片，发现蝴蝶的生长过程中的变化。
提问：“蝴蝶的生长过程是怎样的？”4. 实践：学生分组讨论，绘制蝴蝶的生长过程图。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
5. 展示：每组学生展示自己的蝴蝶生长过程图，描述蝴蝶的生长过程。
6. 总结：教师总结蝴蝶的生长过程，强调保护生态环境的重要性。
7. 作业：学生回家后，观察周围的蝴蝶，记录蝴蝶的生长过程，培养观察能力。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握蝴蝶的生长过程。
八、评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生绘制蝴蝶生长过程图的质量。
3. 学生观察周围蝴蝶的生长过程并进行记录的能力。
九、拓展活动：1. 组织学生去公园或郊外观察蝴蝶。
2. 举办蝴蝶知识竞答活动。
3. 让学生尝试养殖蝴蝶，了解蝴蝶的生长过程。
十、教学进度安排：本节课内容安排2课时，第一课时讲解蝴蝶的生活习性和特征，第二课时探究蝴蝶的生长过程。
六、教学评价1. 学生对蝴蝶生活习性和特征的理解程度。
2. 学生是否能描述蝴蝶的生长过程。
3. 学生绘制蝴蝶生长过程图的准确性和创造性。
《美丽的蝴蝶》科学教案
《美丽的蝴蝶》科学教案一、教学内容本节课选自《自然科学》教材第四章第一节“美丽的蝴蝶”。
详细内容包括蝴蝶的生命周期、蝴蝶的分类与特征、蝴蝶与生态环境的关系等。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的生命周期，掌握蝴蝶的分类与特征。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高科学素养。
3. 增强学生保护生态环境、关爱生命的意识。
三、教学难点与重点难点：蝴蝶的分类与特征，蝴蝶与生态环境的关系。
重点：蝴蝶的生命周期，观察和分析蝴蝶的特征。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、放大镜、多媒体设备、教学PPT。
学具：观察记录表、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶标本，引导学生观察，提出问题：“你们知道这些美丽的蝴蝶是如何成长起来的吗？”2. 新课内容：（1）讲解蝴蝶的生命周期，让学生了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的成长过程。
（2）展示不同种类的蝴蝶标本，引导学生观察蝴蝶的特征，进行分类。
（3）通过实例分析，讲解蝴蝶与生态环境的关系，让学生认识到保护生态环境的重要性。
3. 实践活动：（1）分发观察记录表，让学生观察蝴蝶标本，记录特征。
（2）小组合作，完成蝴蝶分类任务。
4. 例题讲解：讲解蝴蝶生命周期的判断题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计蝴蝶分类、生命周期填空等题目，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 蝴蝶的生命周期：卵幼虫蛹成虫2. 蝴蝶的分类与特征：（1）分类：按照颜色、花纹等特征进行分类。
（2）特征：翅膀、触角、腹部等。
3. 蝴蝶与生态环境的关系：蝴蝶是生态环境中的重要组成部分，对植物传粉有重要作用。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述蝴蝶的生命周期。
（2）列举三种蝴蝶的分类特征。
（3）谈谈蝴蝶在生态环境中的作用。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践活动，使学生掌握了蝴蝶的生命周期、分类与特征，以及蝴蝶与生态环境的关系。
但在教学过程中，要注意引导学生主动参与，提高课堂氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蛹 羽化 蝴蝶
再次观看，说出毛毛虫变蝴蝶的顺序
孵化
产
脱
卵
变
羽化
跟音乐模仿毛毛虫 变蝴蝶的变过程化
美丽的蝴蝶
？1卵产 卵孵化4 蝴蝶 羽 化
2 幼虫
2次
脱
变
吐丝 结网
3蛹
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
大班科学课件(ppt)：美丽 的蝴蝶
学学蝴蝶翩翩起舞的样子
美丽 漂亮
可爱 好 五颜六色看
翩翩起舞
蝴蝶是怎样出身的呢？
观看后，说说自己看到的内容 1、蝴蝶是怎样出身的？ 2、它是谁？
然后根据幼儿说出的内容，出示图片
再次观看，说说蝴蝶变化的顺序。
卵 孵化 幼 虫
脱 变
2次
脱变 毛毛虫 吃 睡 脱 皮 蛹 吐丝 结 网