人教版七年级下册地理-第八章第二节 中东 第二课时 教案

中东教学设计
前面我们已经从重要的地理位置和丰富的石油两方面分析了中东为什么成为长期热点地区。

今天我们再从另外两个方面具体分析一下中东成为焦点地区的原因。

匮乏的水资源
我们先来看一则联合国的统计资料。

资料中，缺水的国家中有哪些是中东国家呢？
20个国家，有10个国家是中东地区的国家。

充分显示中东地区缺水严重，那么现在我就请同学们作为调查员分析一下，中东地区水资源状况，大家按照调查表的程序，分组一起讨论一下。

我们一会找小组代表谈谈你们组的调查结果。

1对照世界气候分布图（地图册p23），找出中东有哪些气候类型，最主要的气候类型是什么以及这种气候类型的特点？
热带沙漠气候、地中海气候、温带大陆性气候、高原山地气候
你怎么知道是热带沙漠的呢？依据是什么（地图册p23）
全年高温少雨全年炎热干燥。

热带亚热带，就高温少雨嘛？依据是什么？课本49页8.9图麦地那多年平均各月气温和降水量，读图（横坐标表示12个月；纵坐标表示气温和降水；红点表示对应月的气温，蓝柱表示各月的降水量）
2中东主要河流湖泊有哪些？哪些国家地面没有河流？（课本p48图8.7及地图册23页）中东河流分布特点？
尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、利塔尼河水、约旦河、太巴列湖
水。

河流稀少，水量较小，河流分布不均，多国共用（河流流经多个国家）。

那些国家因地面没有河流的国家叫做无流国。

（沙特阿拉伯、科威特、阿曼、也门、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔、巴林）
3为什么说中东地区为水而战？
水资源匮乏，那么为什么水资源匮乏呀？
气候全年炎热干燥（降水少），
河流稀少，且分布不均（有的国家有水，有的没有，那必然没水的必然要抢有水的），
多国共用，（若上游国家拦截了下游的水），所以水成了中东最稀缺的资源，从而成为引发战争的导火索之一。

世界上最早争夺水资源的战争可以追溯到4500年前，位于今天伊拉克南部的美索不达米亚平原上的两座古城，为了争夺对幼发拉底河和底格里斯河的控制权而相互宣战。

当代，中东由水资源引发的冲突也非常多。

4中东地区一直在为水而战，那么有没有握手言和的机会？
要握手言和是不是要有和平解决方法呢？
若让你作为调解员，你会提出有效地建议呢？
开源：海水淡化节源：发展节水农业（喷灌和滴灌）
富水国与无流国进行水资源的调配。

（购买）
现在我们一起捋一捋水资源这一块知识点。

文化差异
我们接着来了解一下中东的文化差异。

我们先来看看中东地区都有哪些种族。

请同学阅读地图册P24页，回答老师这个问题。

阿拉伯人，波斯人，犹太人，土耳其人。

不同的种族信仰不同的宗教，我们通过地图册具体看看中东宗教分布。

阿拉伯人——中东多数国家信仰伊斯兰教
犹太人——以色列犹太教
波斯人——伊朗伊斯兰教
说到阿拉伯人，让我想到了阿拉伯国家这个概念，那么中东地区是不是都阿拉伯国家？
我们先来了解一下“阿拉伯国家”这个概念，再来判断中东地区是不是都是阿拉伯国家?
中东大多数是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这样的国家被成为“阿拉伯国家”
土耳其、以色列、伊朗、格鲁尼亚、亚美尼亚、阿塞拜疆是非阿拉伯国家。

虽然不同的种族信仰不同的宗教，但伊斯兰教、基督教、犹太教由于各种原因都把耶路撒冷当做他们的圣城。

那么阿拉伯国家都有哪些风俗习惯呢？我们来看一下这些习俗与自然环境有什么关系呢？
A当地气温高，太阳辐射强。

白色服装对太阳辐射的反射作用强，吸热较少。

B因气候干燥，沙漠广布，而骆驼比较耐旱.
(1)驼峰里贮存着脂肪
(2)骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡,那是
骆驼贮存水的地方,这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水,也不会有生命危险.
(3)骆驼的耳朵里有毛,能阻挡风沙进入；
(4)骆驼有双重眼睑（jiǎn)和浓密的长睫(jié)毛,可防止风沙进入眼睛；
(5)骆驼的鼻翼还能自由关闭.这些“装备”
(6)骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫子,这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如,不会陷入沙中.
我们一起来做个课堂小练习检验一下今天所学内容。

好，现在我们一起简单回顾一下我们所学的内容。