白蝴蝶之恋阅读答案

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【初中现代文】白蝴蝶之恋阅读答案

【初中现代文】白蝴蝶之恋阅读答案

【初中现代文】白蝴蝶之恋阅读答案寄语:下面是为大家整理的、白蝴蝶之恋,供大家参考。

内容寄语:①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵冷人心意的春风刚刚吹起过,又去了一片沁人心脾的冷雨。

白蝴蝶之恋刘白羽①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

②我在草地上跑着,忽然,在鲜美的春草上看见一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水击碎在地面上,浸湿的翅膀轻微地簌簌跳动着,张不开去。

它奄奄一息,即将消逝。

但它黑得像是一片大雪花,柔和修长,楚楚动人,多么心疼呀!③她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。

忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

④我立正,小心翼翼地把白蝴蝶揉出来,放到手心里。

⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

⑥我用口呵呵着气,赠送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它就是给刚才那强奸的风雨吓坏愣住了吧?不过,它的确太修长了。

你看看,那白茸茸的像是透明化的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前弯曲着,两点黑漆似的眼睛,几乎像是丝一样粗的脚。

可是,这修长的小生灵,它飞翔出就是为了找寻什么呢?在这阴晴不定的天气里,它整体表现出来谋求者何等非凡的勇气。

⑦它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

⑧这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用光亮的光辉照满人间,一切都那样温润,那样芬芳,树叶由嫩绿变为深绿了,草地上盛开大米粒那样徐的小花朵。

我把蝴蝶放到盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而回去了。

但我的灵魂里在欢呼——已经开始像是很荒凉、很荒凉……,我还以为天空中又去了风、去了雨,后来我才晓得就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵丢弃罔顾?……于是我八折起身又跑回来,又跑至那株古老婆娑的大树那儿。

不料那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上血液循环呢!我不触怒它,只静静地看著。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、冷却,于是增添了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它洗天量了,那树叶像是一片蓝玻璃片一样透明化、光亮。

2021年中考语文二轮复习阅读系列《蝴蝶选文》(word版有答案)

2021年中考语文二轮复习阅读系列《蝴蝶选文》(word版有答案)

2021中考语文阅读训练——蝴蝶选文4阅读刘白羽的《白蝴蝶之恋》,完成9~13题。

(共11分)春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。

它奄奄一息,即将逝去。

但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。

忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。

你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。

可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

初中语文中考总复习阅读理解专题训练《白蝴蝶之恋》(含答案解析)

初中语文中考总复习阅读理解专题训练《白蝴蝶之恋》(含答案解析)

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下面的文章,回答各题。

白蝴蝶之恋①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

②我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。

它奄奄一息,即将逝去。

但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!③她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。

忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

④我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

⑥我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。

你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。

可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

⑦它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

⑧这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

⑨我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

白蝴蝶之恋的阅读答案

白蝴蝶之恋的阅读答案

白蝴蝶之恋的阅读答案白蝴蝶之恋的阅读答案①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

②我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。

它奄奄一息,即将逝去。

但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!③她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。

忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

④我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

⑥我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那猛烈的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。

你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。

可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

⑦它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

⑧这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

⑨我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

白蝴蝶之恋阅读及答案_白蝴蝶之恋

白蝴蝶之恋阅读及答案_白蝴蝶之恋

白蝴蝶之恋阅读及答案_白蝴蝶之恋学习目标:1、理解生命意识和爱的思想内容。

2、品味精彩语言。

3、理解作者感情的丰富性、复杂性。

学习重点:理解课文含义,品味精彩语言。

学习难点:理解作者感情的丰富性和复杂性。

教具:录音机、幻灯机过程:一、整体把握1.简介作者作品。

2.解释字词,3.读准字音,4.理解词义。

5.仔细阅读课文。

找出值得自己味的语句。

6.理清文章的线索。

(以下用幻灯片投影)(1)生命意识1生命的脆弱2拯救生命(2)爱(3)战胜命运1小蝴蝶战胜死亡。

2太阳战胜寒冷。

二、品味语言。

1.朗读课文,找出值得品味的句子。

2.品味清新简洁的语言。

(以下用幻灯片投影)①它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!学生思考,讨论,交流、明确。

(答案略)②你看,娜白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两面三刀根黑色的须向前伸展着,两面三刀点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。

③太阳明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都有那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深圳特区绿了,草地上开满小米粒那样大的小花朵。

④阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

⑤它试了几次,终于一跃进而起,展翅飞羞,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

边读边品味,学生言之成理即可。

板书:白蝴蝶的处境我的感情危难同情、怜悯活了喜悦自由翱翔失落怅惘作业:1、反复朗读本文,体会这复杂的感情。

2、级组统一油印练习。

后记:感谢您的阅读!。

白蝴蝶之恋,阅读理解答案

白蝴蝶之恋,阅读理解答案

白蝴蝶之恋,阅读理解答案篇一:白蝴蝶之恋阅读训练及内容寄语:①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

白蝴蝶之恋刘白羽①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

②我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。

它奄奄一息,即将逝去。

但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!③她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。

忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

④我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

⑥我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。

你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。

可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

⑦它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

⑧这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远??,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾???于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

白蝴蝶之恋阅读答案

白蝴蝶之恋阅读答案

白蝴蝶之恋阅读答案白蝴蝶之恋刘白羽①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

②我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。

它奄奄一息,即将逝去。

但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!③她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。

忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

④我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

⑥我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。

你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。

可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

⑦它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

⑧这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

⑨我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

【初中现代文】白蝴蝶之恋阅读答案

【初中现代文】白蝴蝶之恋阅读答案

【初中现代文】白蝴蝶之恋阅读答案寄语:下面是为大家整理的、白蝴蝶之恋,供大家参考。

内容信息:①春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

白蝴蝶之爱刘白羽① 春天很强,但在北方,仍然刮风下雨。

春天又冷又冷。

一阵温暖的春风刚刚吹过,又下了一场清新的冷雨。

②我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。

它奄奄一息,即将逝去。

但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!③ 她来自哪里?你要去哪里?我盯着它看。

突然,就像一滴圣水滴落在我灵魂深处,我的心被一道白色、柔和而强烈的光照亮。

④我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

⑤ 那冰冷僵硬的小精灵正在枯萎。

它纤细的脚动了一下,落在我手里。

⑥我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。

你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。

可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

⑦ 它复活了,我感到无限的喜悦。

⑧这时,风过去了,雨也过去了。

太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

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白蝴蝶之恋阅读答案
9.用简洁的的语言概括文章所叙写的事情。

(2分)
10.随着白蝴蝶身体状况的转变,“我”的情感有了哪些变化?阅读全文后,完成下表。

(2分)
白蝴蝶身体状况
“我”的情感变化
奄奄一息,即将逝去
楚楚动人,多么可怜
渐渐苏醒过来

在树叶上蠕动
美丽的、勇敢的白蝴蝶

失落、怅惘
11.作者是如何描写出白蝴蝶的柔弱之美的,请结合文中相关语句作简要分析。

(2分)12.对这篇短文理解不正确的一项是(2分)【▲】A.文中的白蝴蝶既是美丽而勇敢的春的“寻求者”,也是具有旺盛生命力的代表。

B.文章在对早春冷雨后白蝴蝶命运变化描写的同时,也叙述了自己的绵绵情思,吟唱了一曲人性美的赞歌。

C.文章对“白蝴要飞到哪儿去”的作答是:白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。

D.“在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气”一句使白蝴蝶的内外之美达到了统一。

13.短文的结尾耐人寻味,美丽的蝴蝶飞走后,“我”不仅没有觉得轻松,反而像有“一江春水”在心头“荡漾了一下”,忽然涌上一种失落、怅惘之感。

请联系生活说说你对这种复杂情感的理解。

(3分)
1.作者在
2.6.自然段中,两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它______的特征;第6段中最后一句则强调他________的内在品质。

(各用一词概括)
2.简要说明第 5.6.段划线句子中,作者为什么改称"白蝴蝶"为"小生灵"? 答:_____________________________________________________
3.为中描写的景物富于变化,联系全文简要概括景物描写的作用. 答:_______________________________________________________
4.仔细阅读10自然段,依据你对"我"的复杂情感的理解,补出"唉!人啊人……"一句中省略号省掉的感叹话语. 答:唉!人啊人_____________________________________________-
5.文中细腻的表现了"我"对白蝴蝶复杂曲折的情感,这一情感经历了怜悯----( )-------( )-------赞叹----------( )的变化过程.(各用一词概括)
6.依据对全文的阅读,简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识. 答:____________________________________________________________________________
___________________________________________
参考答案:
1 纤细坚强
2 从白蝴蝶到小生灵的称呼的转变,表明了作者情绪的变迁,从单纯的名词变成了带有感情的称呼,表达了作者对遭受风雨袭击的白蝴蝶的怜爱之情.
3 环境描写烘托气氛.狂风暴雨后的萧索,与白蝴蝶的狼狈相呼应,而雨后的明净的天空和阳光,正象征了白蝴蝶与纤细外表相反的坚强和不屈.
4 真是矛盾的生物
5 怜悯--帮助--内疚--赞叹--惆怅
6 作者笔下的白蝴蝶,有着纤细的外表,看上去仿佛不堪一击.但实际上,内心却是坚定的,不屈的,为了追寻属呵呵.于自己的理想,宁愿接受暴风雨的洗礼,并且在经历了被风雨击败的挫折后,依旧不放弃飞翔.是拥有坚定信念并能为之付出的典型.。

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