《花的勇气》课件

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《花的勇气》完美PPT课件

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花 的 勇 气
作家名片:冯骥才,1942年 生于天津,当代著名作家。
主要作品:长篇小说《义和拳》(与 状元成才路
李定兴合写)《神灯前传》;中篇小说集
状元成才路
《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集 《雕花烟斗》《意大利小提琴》等。
状元成才路 状元成才路
维也纳:位于多瑙河畔,是奥地利首 都,也是世界著名的旅游城市,以“音乐 之都”闻名遐迩。
颜色美: 白的、黄的、紫的 形状美: 纯洁、娇小、鲜嫩 气势美: 多、密、辽阔

我对小吕说:“这次看 不到草地上的那些花儿, 真的有点遗憾,我想它们 刚冒出来时肯定很壮观。”
遗憾
指景象雄伟,文中指 作者猜测小花冒出来时 一定是惊心动魄
这正是前几天那片千万朵小花藏身的草 地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时 改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。虽 然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起, 低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小 花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
惊奇
看到这样的变化,作者发出怎样的 感叹?
• 小小的花儿居然有如此的气魄!
• “居然”是指出乎意料,“气魄”是有魄力、 有气势。作者用了拟人的手法,赞叹了小 小的花儿不惧风雨,傲然开放的勇气。
• 花的气魄是指:在冷风冷雨中拔地而起。 • 拔地而起:拔,高出的意思。高出地面。
小小的花居然有如此的气魄!
花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。
种子的勇气——(
)。
梅花的勇气——(
)。
花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。 种子的勇气——在石头重压下破土而出。 梅花的勇气——在冰天雪地中傲然绽放。
2008年 5月12日,四川汶川发生强烈地震,造成巨大的
人员伤亡和财产损失。在灾难突然来临时,德阳东汽中学教 师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生,在地震发生 的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命,自己却不幸遇难。

花的勇气(完美版)ppt课件

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2
在地球上最伟大的画家,不是达·芬奇和毕加索,而是 春 天。
——冯骥才
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;.
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20*花的勇气 冯骥才
;.
7
生词学习
明媚 乏味 厘米 遗憾
寂寞 小吕 泛滥 辽阔
齐刷刷 露面儿 铺满 清晰
气魄
8
词语积累 改天换地 蒙蒙细雨 傲然挺立 神气十足 拔地而起 怦然一震
9
课前练习:
• 1、查字典理解下列词语。
小小的花儿居然有如此的
气魄

我的心头
,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——
怦然一震
勇气

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看到这样的变化,作者发出怎样的感叹? • 小小的花儿居然有如此的气魄! • “居然”是指出乎意料,“气魄”是有魄力、有气势。作者用了拟人的手法,赞叹了小
小的花儿不惧风雨,傲然开放的勇气。 • 花的气魄是指:在冷风冷雨中拔地而起。
白的、黄的、紫的;纯洁、娇 小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!
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④当天夜里,冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天,雨时下时停,太阳一直没 露面儿。
⑦每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
说明了什么?
小花的勇气
20
它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来, 在冷风冷雨中

⑧我惊奇地想:
偏偏
拔地而起

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疑难解答
▪ 学了这篇课文,你有什么感悟?
颜色美:
形状美:
气势美:
白的、黄的、紫的 纯洁、娇小、鲜嫩 多、密、辽阔

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第③自然段写“我”与小吕的对话有什么用意?
“我”的询问表达出急切盼望见到花的心情,说明“我”是个爱花之人,这也是“我”见不到花感到 失望的原因;

花的勇气(完美版)教学课件

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绽放美丽的勇气
花不畏惧外界的评价,勇 敢地展现自己的美丽,这 是对外界的一种自信和勇 气。
花如何展现勇气
色彩的展现
花的鲜艳色彩是它们展现 勇气的标志之一,这种鲜 明的色彩是对生命的热爱 和勇气的象征。
形态的展现
花的形状各异,但每一种 花都以独特的姿态展示自 己的勇气,如向日葵始终 追随太阳的方向。
总结花的教学经验与成果
• 注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
总结花的教学经验与成果
01
教学成果
02
03
04
学生的花的知识水平和实践技 能得到显著提高。
学生在花的设计和制作方面展 现出较高的创意和审美能力。
学生的团队协作能力和沟通能 力得到了很好的锻炼。
分析花的教学挑战与机遇
教学挑战
如何平衡理论教学与实践教学的关系,确保学生既能掌握理论知识又能 提高实践能力。
完美版的教学设计 完美版的教学目标与要求
内容要求
深入解析花的勇气,结合实际案例。
教学方法要求
采用多媒体教学,注重互动与参与。
教学评价要求
全面评价学生的学习成果。
05
总结与展望
总结花的教学经验与成果
教学经验 采用了生动形象的多媒体课件,提高了学生的学习兴趣。
通过实践操作和互动讨论,增强了学生的实践能力和团队协作能力。
花的勇气(完美版)教 学课件
contents
目录
• 花的概述 • 花的勇气 • 花的教学应用 • 完美版的教学设计 • 总结与展望
01
花Байду номын сангаас概述
花的定义与分类
定义
花是植物的生殖器官,具有繁殖 功能,通常具有美丽的外观和芬 芳的香气。

人教版小学语文课件《花的勇气》)PPT课件

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1、联系生活实际; 2、结合切身感受; 3、结合联想(单元课文、自然万物); 4、结合故事名言诗句


2020/10/13

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梅花——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 松树——瘦石寒梅共结邻,亭亭不改四时春。 竹子——千磨万击还坚韧,任尔东西南北风 。 小草——野火烧不尽,春风吹又生。 菊花——寒花开已尽,菊蕊独盈枝。
202“0/1震0/13撼人心”的是什么?
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
汇报人:XXXX 日期:20XX年XX月XX日
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2020/10/13

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概括这是怎样的三幅画面: 方法1:在原文中划句子 方法2:找重点词语填空 第一幅:( )的绿地 第二幅:( )的草地 第三幅:( )的原野 方法3:自己概括 请任选一种方法。
2020/10/13
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• 请大家品读第一、二幅画面, 想想作者为什么会由失望到惊奇?
1、抓重点词语 2、想象画面 3、朗读体会
• ……我看到的竟是一片花的原野。这正 是前几天那片千万朵小花藏身的草地,
此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时
改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。
虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在
一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,
每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神 气十足。
2020/10/13
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• 我明白了生命的意味是什么, 是——勇气!

2020/10/13
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我用手拨开草一看,原来青草下 边藏着满满一层小花,白的、黄的、 紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、 这么密、这么辽阔!它们比青草只矮 几厘米,躲在草下边,好像只要一使 劲儿,就会齐刷刷地冒出来……

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霍金
霍金的魅力 不仅在于他是一 个充满传奇色彩 的物理天才,更 因为他是一个令 人折服的生活强 者。他不断求索 的科学精神和勇 敢顽强的人格力 量深深地感动了 大众。
“我要扼住命运 的咽喉,它绝不能使 我完全屈服。”
贝多芬
你若失去了财产——你只失去了一点, 你若失去了荣誉——你就丢掉了许多, 你若失去了勇气——你就把一切都丢掉了。
荷花(出污泥而不染,濯青莲而不 妖。) 菊花(寒花开已尽,菊蕊独盈枝。)
• 转天醒来时,忽然窗前一束艳丽的 玫瑰。谁放在那里的?走过去一看, 呀,我怔住了。原来夜间窗外新的一 支缀满花朵的红玫瑰,趁我睡熟时, 一点点将窗子顶开,伸进屋来!它沾 满露水,喷溢浓香,光彩照人;它怕 吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌 地进来了!你说,世界上还有哪一个 春天的画面能如此震撼人心?
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花 的 勇 气
《维也纳春天的三个画面》
我会认读生字词:
吕 厘米 齐刷刷
泛滥
遗憾 铺天盖地 改天换地
pēng
傲然挺立 怦然一震
有感情地自由朗读课文,想一想:
作者在维也纳经历了一件什么 事?
(时间、地点、谁?发现?感受?)
找出文中直接描写作者感受到花的勇气的句子。
我的心头怦然一震,这一震,使我 明白了生命的意味是什么?是——勇气!
—— 歌德
小练笔:
联系你听到过的故事、你读过 的书,想想勇气究竟是什么,然后 写下来。
作业:
1.推荐阅读《维也纳春天的三个画面》。 2.小练笔:结合事例谈谈自己对勇气的
理解。
大片大片的草地上,只是绿色连着 绿色,见不到能让人眼前亮起来的明媚 的小花。没有花的绿地是寂寞的。
我用手拨开草一看,原来青草下边藏 着满满一层小花,白的,黄的,紫的; 纯洁,娇小,鲜亮;这么多,这么密, 这么辽阔!

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失望
吃惊
第五部分
遗憾 惊奇
怦然一震
怦然一震——花的(气魄):生命的意味——(勇气)! 找出点明全文中心的句子:
我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是 ──勇气! 这是课文的(中心句),表达了作者(对生命的感悟)。小花在 冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄,令作者的心灵受到了(震 撼)。作者从小花的身上明白了生命的意味是(勇气)。这句话意 味深长,富有哲理:(生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨, 无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只要有勇气就会有希望。)
你认为哪些植物也可以称得上是有勇气的呢?
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。
任千 尔磨 东万 西击 南还 北坚 风劲 。,
野火烧不尽, 春风吹又生。
菊寒 蕊花 独开 盈已 枝尽 。,
失望 吃惊 遗憾 惊奇 怦然一震 生









无花 寻花 盼花 看花

全文推荐
课外阅读冯骥才《维也纳 春天的三个画面》全文。
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风 吹又生。——白居易《草》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶
无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈 寺送林子方》
这句话与课文第二自然段中“它们比青草只矮几厘米,躲在草下边, 好像只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来”这句话相照应。“改天 换地”是指同一块草地此时却发生了(巨大的变化):草地变成了 (花)的原野,(小花的各种鲜艳的色彩)覆盖了大片大片的绿色。
失望
吃惊
第五部分
遗憾 惊奇
怦然一震
怦然一震——花的(气魄):生命的意味——(勇气)! 找出赞扬花的“气魄”的句子: 小小的花儿居然有如此的气魄! “居然”是指(出乎意料),“气魄”是(有魄力、有气势)的 意思。这里作者运用(拟人)手法,赞叹了(小小的花儿不惧冷风 冷雨,傲然开放的勇气)。

人教版四年级语文下册20《花的勇气》PPT课件

人教版四年级语文下册20《花的勇气》PPT课件
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点,我看到的竟是一片 花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻 那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满 了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起, 低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立, 明亮夺目,神气十足。
绿色圃中小学教育网
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五月的画面 原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红 玫瑰,趁我熟睡时,一点点将窗子顶开,伸 进屋来!它沾满露水,喷溢浓香,光彩照人; 它怕吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌地 进来了!
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三月的画面 风把她们的头发、围巾和长 长衣裙吹向斜后方,波浪似地 飘动着。远看就像一件伟大的 雕塑。这简直就是那些为人们 带来春天的仙女们啊! 谁能想到 用心灵的吻去迎接春天?
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我惊奇地想:它们为什么不是在 温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷 雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有 如此的气魄!我的心头怦然一震,这 一震,使我明白了生命的意味是什么, 是——勇气。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
绿色圃中小学教育网
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四月的维也纳真令我失望。大片大片的 草地上,只是绿色连着绿色,见不到能让 人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿 地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说: “四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥, 见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!”

花的勇气(完美)课件

花的勇气(完美)课件
宗教和神话中的花
许多文化中,花在宗教和神话中都有特殊的地位 ,如佛教中的莲花和基督教中的玫瑰。
3
花卉在艺术中的表现
花是许多艺术形式中的常见主题,如绘画、诗歌 和雕塑等,它们被用来表达美、爱情和死亡等主 题。
花在人类文化中的影响
花语和象征意义
不同的花有不同的象征意义,如玫瑰代表爱情,郁金香代表祝福, 这些花语在许多文化中都有共通之处。
勇气对花的意义
勇气让花更加美丽
有勇气的花更能绽放出美丽的姿态, 吸引人们的目光。
勇气让花更加坚强
勇气让花更加有意义
有勇气的花更能赋予人们启示和感悟 ,让人们对生命和自然有更深的理解 。
有勇气的花更能抵抗逆境,顽强地生 长。
03 花的生长过程与变化
CHAPTER
花的生长阶段
01
02
03
04
种子萌发
等。
水力传播
水生植物的花朵借助水 流进行传播,如金鱼藻
等。
04 花的美丽与价值
CHAPTER
花的观赏价值
花的形态美
花朵的形状、颜色、纹理 等特征,为人们提供了丰 富的视觉享受。
花的芳香
花的香气能够给人带来愉 悦和放松的感觉,有助于 舒缓压力。
花的寓意美
不同的花代表着不同的寓 意,如爱情、友谊、祝福 等,具有丰富的文化内涵 。
牡丹的传说
在中国传说中,牡丹是由女娲撒下的花瓣形成的 ,被视为繁荣和富贵的象征。
百合的传说
在欧洲传说中,百合是由一位王子的鲜血染红的 ,被视为纯洁和优雅的象征。
花在文学作品中的形象
玫瑰在《红楼梦》中的形象
在曹雪芹的《红楼梦》中,玫瑰代表着美丽和爱情,尤其在贾宝 玉和林黛玉的爱情故事中有着重要的象征意义。
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花 的 勇 气
冯骥才:中国当代著名作家, 冯骥才:中国当代著名作家, 从小喜爱美术、文学和音乐,他 从小喜爱美术、文学和音乐, 以写知识分子生活和天津近代历 史故事见长。 史故事见长。
作者最初看见草地时,感到失望, 作者最初看见草地时,感到失望,因为 _____________________;扒开草后看见躲藏着 ; 的小花时,感到吃惊,因为________________; 的小花时,感到吃惊,因为 ; 离开维也纳前,感到遗憾,因为____________; 离开维也纳前,感到遗憾,因为 ; 看见花的原野时,感到惊奇,因为__________; 看见花的原野时,感到惊奇,因为 ; 体会到小花的气魄时,心头怦然一震, 体会到小花的气魄时,心头怦然一震,因为 ______________________。 。
五月的维也纳 五月的维也纳,到处花团锦簇,春意正浓。我到城 五月的维也纳,到处花团锦簇,春意正浓。 市远郊的山顶上游玩,当晚被山上热情的朋友留下, 市远郊的山顶上游玩,当晚被山上热情的朋友留下,住 在一间简朴的乡村木屋里,窗子也是厚厚的木板。 在一间简朴的乡村木屋里,窗子也是厚厚的木板。睡觉 前我故意不关严窗子,好闻到外边森林的气味, 前我故意不关严窗子,好闻到外边森林的气味,这样一 整夜就象睡在大森林里。转天醒来时,屋内竟大亮, 整夜就象睡在大森林里。转天醒来时,屋内竟大亮,谁 打开的窗子?正诧异着,忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。 打开的窗子?正诧异着,忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。 正诧异着 谁放在那里的?走过去一看 走过去一看, 我怔住了, 谁放在那里的 走过去一看,呀,我怔住了, 原来夜间 窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰,趁我熟睡时, 窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰,趁我熟睡时,一点 点将窗子顶开,伸进屋来!它沾满露水 喷溢浓香, 它沾满露水, 点将窗子顶开,伸进屋来 它沾满露水,喷溢浓香,光 彩照人;它怕吵醒我, 彩照人;它怕吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌地进 来了!你说,世界上还有哪一个春天的画面更能如此震 来了 你说, 你说 动人心? 动人心
在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立, 在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立, 明亮夺目,神气十足。 明亮夺目,神气十足。
在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立, 冷雨中 每一朵小花都傲然挺立, 明亮夺目,神气十足。 明亮夺目,神气十足。 在微风中,每一朵小花都傲然挺立, 微风中 每一朵小花都傲然挺立, 明亮夺目,神气十足。 明亮夺目,神气十足。 在阳光中,每一朵小花都傲然挺立, 阳光中 每一朵小花都傲然挺立, 明亮夺目,神气十足。 明亮夺目,神气十足。
勇气就是能够超越愤怒、悲惨、 勇气就是能够超越愤怒、悲惨、恐 不平, 惧、不平,同时内心明确告诉自己生命 是美好的,尽管多磨难, 是美好的,尽管多磨难,生命是有意义 的。 ——摘自《荒漠甘泉》 摘自《荒漠甘泉》 摘自
生命 生命的意味就是勇气, 生命的意味就是勇气, 生命的意味就是热爱, 生命的意味就是热爱, 生命的意味就是奉献, 生命的意味就是奉献, 生命的意味就是不屈。 生命的意味就是不屈。
认真研读课文:把喜欢的部分多读几遍, 认真研读课文:把喜欢的部分多读几遍,细细 体会作者的内心感受; 体会作者的内心感受;找出自己认为写得好的词语 反复品味,感受作者用词的精妙; 反复品味,感受作者用词的精妙;提出不懂的问题 与同学进行交流探讨。 与同学进行交流探讨。
四月的维也纳可真乏味! 四月的维也纳可真乏味!绿色到处 泛滥,见不到花儿, 泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四 月不可! 月不可!
我惊奇地想: 我惊奇地想:它们为什么不是在温暖 的阳光下冒出来, 的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地 而起呢?小小的花居然有如此的气魄 小小的花居然有如此的气魄!我的 而起呢 小小的花居然有如此的气魄 我的 心头怦然一震,这一震, 心头怦然一震,这一震,使我明白了生命 的意味是什么?是 勇气! 的意味是什么 是——勇气 勇气
作者最初看见草地时,感到失望,因为他觉 作者最初看见草地时,感到失望,因为他觉 得没有花的绿地是寂寞的; 得没有花的绿地是寂寞的;扒开草后看见躲藏着 的小花时,感到吃惊,因为青草下边藏着满满一 的小花时,感到吃惊,因为青草下边藏着满满一 层小花;离开维也纳前,感到遗憾,因为他看不 层小花;离开维也纳前,感到遗憾,因为他看不 到草地上的那些花儿;看见花的原野时, 到草地上的那些花儿;看见花的原野时,感到惊 因为小花在冷风冷雨中拔地而起 小花在冷风冷雨中拔地而起; 奇,因为小花在冷风冷雨中拔地而起;体会到小 花的气魄时,心头怦然一震,因为他明白了生命 花的气魄时,心头怦然一震,因为他明白了生命 的意味是勇气。 的意味是勇气。
作业: 作业: 1、有感情地朗读课文。 Nhomakorabea、有感情地朗读课文。 2、摘抄课文里优美的词句。 、摘抄课文里优美的词句。 3、小练笔(选其一): 、小练笔(选其一): ①续写:生命的意味就是( 续写:生命的意味就是( 为…… )。因 )。因
②仿照《花的勇气》《五月的维也纳》写一种生 仿照《花的勇气》《五月的维也纳》 》《五月的维也纳 命现象。 命现象。 4、推荐阅读:刘白羽的《白蝴蝶之恋》 推荐阅读:刘白羽的《白蝴蝶之恋》 杰克﹒伦敦的《热爱生命》 杰克﹒伦敦的《热爱生命》
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