26表示物质的符号(2)
浙教版科学八年级下册2.6 表示物质的符号(共28张PPT)
ZnS
AgF
BaCl2
H2SO4
Cu(OH)2
NH4NO3
（3）检查化学式的正误 依据：在任何化合物中所有元素化合价的代数和为零。
检查下列化学式是否正确?
MgO2
CaOH
NH4SO4
AlO
MgO
Ca(OH)2 (NH4)2SO4 Al2O3
H+ NH4+ Na+ Mg2+ Al3+
NO3－ HNO3 硝酸
§2.6 表示物质的符号
可以用元素符号表示
离子
得失电子 得失电子
原子
组合 分解
分子
？ 该怎样用符号来表示呢
可以用元素符号或带有 右下标的元素符号表示
氯原子Cl得到一个电子形成氯离子 Cl-
钠原子Na失去一个电子形成钠离子 Na+ 思考与讨论： 你能由此总结一下离子符号的写法吗？
离子符号的写法：
+3 -2 Al 2 O 3
化合价数值
标在该元素符号正上方 +2 -2 MgO
化合价有正价和负价
金属 元素
常钾 见钠 元银 素钙 的镁 化钡 合锌 价铝
铜
铁
锰
元素 符号
K Na Ag Ca
Mg Ba Zn Al Cu Fe Mn
常见的 化合价
+1 +1 +1 +2
+2 +2 +2 +3 +1、+2 +2、+3 +2、+4、+6、+7
3.根据化学式推断元素化合价
KClO3中Cl的化合价__+_5__ Na2CO3中C的化合价__+_4__ Na2SO4中S的化合价__+_6__ HnRO2n+1中R的化合价_+_(_3_n_+_2_)_
初中科学八年级第六节表示物质的符号第二课时公开课PPT多媒体课件
第六节
表示物质的符号
第四课时
化合价的一般规律
（1）在化合物里氢元素通常显+1价、氧元素-2价。
（2）金属元素在化合物中通常显正价。
（3）非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物 时显负价、与氧元素结合时显正价。 （4）单质里元素的化合价为零。
（5）同一元素在不同的化合物里，可能显示相同 的化合价，如 S-O22 CO2有-2些元素在相同的化合物里 可显示不同的化合价，如-N3H4NO3+。5
氢氧化钠 NaOH
硝酸钡 氯化铁
Ba(NO3) 2 FeCl
3
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铜是二价最常见。
板书：3、化合价的规律
a、化合价有正价和负价 b、金属通常显正价，非金属通常显负价 c、在化合物中氧元素通常显－2价，氢元素显＋1价 d、在化合物里正负化合价的代数和为零。 e、在单质中里，元素的化合价为0
F、同一元素在不同的化合物里，可能显示相 同的化合价，如 S-O22 C-O22有些元素在相同的 化合物里可显示不同的化合价，如N-3H4N+O53。
估计高锰酸根离子的大小
1．用镊子取出一块高锰酸钾晶体，用毫米刻 度尺量出晶体长度，估算出晶体的体积，记为 V，放入1号试管后加入10 mL水，振荡，使晶 体溶解，放在试管架上．
2．从1号试管中取1 mL高锰酸钾溶液，加入2号 试管中，再加入9 mL水，这样溶液中的溶质质 量为原来的1／10，即为（1／10）V，放在试 管架上。
第六节 表示物质的符号 第二课时
复习:
H 2H H2 2H2
H2O 2 H2O
下列各符号分别表示什么意义？
用化学式表示或说出 下列化学式表示的意义
科学(浙教版)2021八下 同步检测卷：2.6 表示物质的符号(答案版)
2.6 表示物质的符号一、选择题1.下列物质的化学式读法和写法都正确的是( )A.五氧化二磷5O2PB.氖气Ne2C.氧化铁Fe2O3D.二铝化三氧Al2O3【答案】C；2.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( )A.2Na：“2”表示两个钠元素B.NO2：“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子C.2CO：“2”表示两个一氧化碳分子D.H2：“2”表示一个氢气分子中含有两个氢原子【答案】A3下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )A.OB.Zn2+C.N2D.Fe【答案】D；4.决定元素化合价的是( )A.电子数B.质子数C.最外层电子数D.相对原子质量【答案】C5.(2017·陕西九年级专题练习)下列化学式结构正确的是A.五氧化二氮的化学式：O5N2B.氧原子的结构：C.一个钙离子：Ca+2D.两个氮分子：2N2【答案】D6.在硫酸根离子SO42-中S的化合价是( )A.+4B.+6C.+2D.-2【答案】B7.有一些物质，它们中的一些原子常作为一个整体参加反应，通常我们称这个“整体”为原子团。
下列物质中含有原子团的是( )A.NaClB.NaNO3C.CaCl2D.KCl【答案】B8.下列有关叙述不正确的是( )A.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C.某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子 D.不同种元素最本质的区别是原子核内质子数不同【答案】A ； 9.符号“3H 2SO 4”中有“1”“2”“3”“4”四个数字，下列关于它们表示的意义说法不正确的是( )A.“1”表示硫元素的个数B.“2”表示每个分子中氢原子的个数C.“3”表示分子的个数D.“4”表示每个分子中氧原子的个数 【答案】A10.下列化学符号，书写不正确的是( )A.三个铁离子：3Fe 2＋B.n 个一氧化碳分子：n COC.氧化镁中，镁元素显＋2价：MgO ＋2D.四个氢原子：4H11.下列各组微粒中，能相互结合成AB 2型的一组微粒是( )A.Mg 2+和Cl﹣ B.Na +和S 2﹣ C.Ca 2+和O 2﹣ D.Al 3+和SO 42﹣ 【答案】A12.已知金属元素M(只有一种化合价)的氧化物的化学式为M 2O 3，则它的氯化物的化学式为( )A.MClB.MCl 2C.MCl 3D.M 2Cl 3 【答案】C13.高锰酸钾分解得到的产物除了氧气外，还有锰酸钾﹙K 2MnO 4﹚．二氧化锰﹙MnO 2﹚，这两种含锰化合物中锰元素的化合价分别为( )A.+6.+4B.+6.－4C.+7.+4D.+7.－4 【答案】A14.下列物质的化学式书写不正确的是( )A.氢氧化铜Cu(OH)2B.氯化铁FeCl 3C.硝酸铵NH 4NO 3D.硫酸铝AlSO 4 【答案】D ；15.下列化学符号与表述的意义相符的是( )A.C12两个氯原子B.Fe 2+一个铁离子带两个单位正电荷C.K 2MnO 4锰酸钾中锰元素显+6价D.NO 2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成 【答案】C16.洛匹那韦利托那韦片是临床上治疗冠状病毒的有效药物，每片含洛匹那韦(C 37H 48N 4O 5)200mg 、利托那韦(C 37H 48N 6O 5S 2)50mg 。
八年级科学表示物质的符号
1、写出下列元素的元素符号： 氧、氢、氮、碳、铁、铜、 硫、磷、氦、钠、锌、氩。 S、P、He、Na、Zn、Ar 2、水、氧气、氢气分别由哪些元素组成? 3、请分别画出水分子、氧分子、氢分子 的结构模型。
O、H、N、C、Fe、Cu
如何像元素那样用符号来表示物质呢？
从组成物质的元素看：二氧化碳气 体是由碳和氧两种元素组成的。
表示五氧 化二磷这 种物质
表示一个五 氧化二磷分 子
P2O5
表示五氧 化二磷由 氧元素和 磷元素组 成
表示1个五氧 化二磷分子由 此5个氧原子 和2个磷原子 构成
5.意义:宏观:①一种物质 ②组成物质的元素 微观:①物质的一个分子
② 物质一个分子中各元素的原子个数2个水分子Fra bibliotek2H2O
2个水分子
1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子
CO2
从构成物质的粒子看：二氧化碳气体是由二 氧化碳分子构成的，一个二氧化碳分子是由 二个氧原子和一个碳原子构成的。
一、化学式: 1、含义：用元素符号来表示物质组成的式子
化学式;由实验确定,一种物质只有一个化学式， 不能随意写出。上述提到的分子式就是一种化 学式。
2、单质化学式的写法
写出氧气的化学式
CO
2
3、化合物化学式的写法
左边
右边
一般规律
元 素 符 号 顺 序
另一元素
+
氧元素 （氧在右）
如：一氧化碳 CO
氢元素
如：水
+ +
另一元素 （氢在左）
CH4 、NH3除外
H2O
金属元素
（金属元素 非金属元素
CuO
如：氧化铜
在左）
浙教版八年级下册科学课件2.6表示物质的符号(2)(离子与化合价)
离子所带电荷 －1 －2 －1 －2 －1 +1
观察与思考：
观察下列物质的化学式： 二氧化碳：CO2 水：H2O
五氧化二磷：P2O5 甲烷：CH4
科学家发现： （1）每一种化合物都有特定的组成。 （2）不同原子构成分子时，各种原子的个数比是一定的。
科学上，不同原子构成分子时，各种原子的个数用“化合 价”来表示。
注：在许多化学反应中，作为一个整体参加反应的原子集团，叫做原子团。
（团）的个数。 硝酸铵NH4NO3中氮元素的化合价分别为+3和+5价。
（2）不同原子构成分子时，各种原子的个数比是一定的。 这类属于带电原子团，称为“某酸根离子”。
二氧化硫
铁
钠
碳
如，氧化钠的化学式： C．硫酸根离子SO42-
D．钾离子K1+
如， 水中氢元素的化合价为H2O
（1）写出化合物中各元素（或原子团）的符号； 同种元素组成的不同化合物中，元素的化合价可能不同：
+1 （2）不同原子构成分子时，各种原子的个数比是一定的。
氯氢离气子的符号：氧气（2）二氧化在碳 元水素符号或原子团上方标出化合价；
1、离子是带电的原子或原子团。
（3）根据元素化合价代数和为0的原则写出各元素原子 （1）每一种化合物都有特定的组成。
Na O
Na2O
6、同种元素在同种化合物中可能有不同化合价：
如， 硝酸铵NH4NO3中氮元素的化合价分别为+3和+5价。 +3 +5 NH4NO3
同种元素组成的不同化合物中，元素的化合价可能不同：
如，
水H2O和过氧化氢H2O2中氧元素的化合价分别为－2和－1价。
－2
百度表示物质的符号
百度表示物质的符号doc之表示物质的符号(一)知识与技能:知道化学式的意义。
知道单质和化合物的化学式的书写规则及化合物的读法。
过程与方法:学习在科学研究中从不同角度思考问题的方法。
情感、态度与价值观:感受化学式反映物质意义的简约和丰富。
教学重点:单质和化合物的化学式的书写。
教学难点:单质和化合物的化学式的书写。
点击本节考点:知道常见元素的化合价。
(考试要求a)根据元素的化合价书写物质的化学式及根据化学式推断元素的化合价(考试要求b) 知道化学式所表示的含义。
(考试要求a)课堂设计:#复习回顾:1用“”表示碳原子,用“”表示氧原子,画出二氧化碳分子的模型。
2从微观角度描述二氧化碳的组成。
答:二氧化碳由二氧化碳分子构成,1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成。
3从组成物质的元素角度描述二氧化碳的组成。
答二氧化碳由碳元素和氧元素组成。
4用元素符号表示组成二氧化碳的碳元素和氧元素。
答碳C、氧O。
5你能尝试着用元素符号表示出二氧化碳的组成吗答CO2试用元素符号来表示下列物质的组成。
⑴氮气(1个分子由2个氮原子构成):N2⑵氧气(1个分子由2个氧原子构成):O2⑶氩气(分子由单个原子构成):Ar⑷水(1个分子由2个氢原子和1个氧原子构成):H2O#归纳:像上述这种用元素符号来表示物质组成的式子称为化学式。
*一种纯净物只能用一个化学式来表示。
(一种物质只有一个化学式)。
*元素符号右下角的数字表示1个分子中所含原子的个数。
如H2O中的“2”,表示一个分子中含有2个原子。
二、单质化学式的书写规则单质化学式的书写规则:①先写出组成单质的元素符号。
②在元素符号右下角用数字标出构成1个单质分子的原子个数。
#说明:通常用元素符号老表示稀有气体、金属单质和固态非金属单质的化学式。
#应用:根据上述书写规则写出下列物质的化学式。
⑴氦气、氖气、氩气(均为由单原子构成的稀有气体)。
He、Ne、Ar。
⑵氧气、氢气、氯气(均为双原子分子)O2 H2 Cl8O3、Cu、C。
表示元素的符号2
学习过程一：化学式的意义（课本P23）
1、代表二氧化碳气体 2、代表1个二氧化碳分子 3、是由碳元素和氧元素组成 4、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和 2个氧原子构成
表示水 这种物 质
表示一个 水分子
表示水由氢 元素和氧元 素组成
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
1、表示二氧化硫 表示一个二氧化硫分子
表示二氧化硫是由氧元素和硫元素组成
表示1个二氧化硫分子是由2个氧原子和1个硫原子构成
2、1个钠离子、1个钠离子带1个单位的正电荷
（2） Na+
O2- Al 3+
Cl –
（3） 3个镁离子
1个镁离子带2个单位的正电荷
离子的符号
海水中所含的部分离子
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
带电原子团
离子的名称 离子的符号 离子所带的电 荷数
氢氧根离子 硫酸根离子
硝酸根离子
OHSO42NO3-
-1 -2
-1
碳酸根离子
碳酸氢根离子 铵根离子 亚硫酸根离子 磷酸根离子
归纳：化学式的意义：
（1）、表示一种物质； （2）、表示物质的元素组成； （3）、表示物质的一个分子； （4）、表示1个分子由几个什么原子构成；
2个水分子
2H2O
每个水分子中有2个氢原子
即时反馈1 （P18）
1、C
2、D
学习过程二：离子符号（导学案P19）
导学案参考答案： （1） 阳离子 阴离子
CO32HCO3NH4+ SO32PO43-
-2
-1 +1 -2 -3
1、说出下列“2”的含义
表示物质的符号
第六节表示物质的符号一、化学式1、化学式：用元素符号来表示物质分子组成的式子，叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的，而是由实验确定的，一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法1、单质的化学式的写法（1）O2，N2，H2（2）He，Ne，Ar（3）Cu，Fe，Al规则①先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
②稀有气体-----用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质-----用元素符号表示。
2、化合物化学式的写法（1）AlCl3，CuO，Fe2O3（2）H2O，H2S，NH3书写方法：（1）左正右负（2）化合价交叉，将对方化合价写在右下角（3）消除公约数，然后检验各元素化合价和是否为零书写规则①、按顺序写出组成化合物的元素符号，再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前，非金后；氧化物，氧在后”3、化学式的读法（1）从右向左读作“某化某”（2）原子不止一个时，“几某化几某”，如“P2O5”读作五氧化二磷氯化钠（NaCl）、氯化氢（HCl）、二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）4、化学式的涵义（1）表示一种物质（2）表示这种物质是由什么元素组成（3）表示这种物质的一个分子（4）表示这种物质一个分子的结构三：离子的符号离子的符号写法：在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子：M n+阴离子：M n-带电原子团：由2种以上原子构成的离子，叫某某根离子，如OH-叫氢氧根离子，是带电原子团。
离子名称离子符号离子所带的电荷氢氧根离子OH -－1硝酸根离子NO3- －1硫酸根离子SO42- －2碳酸根离子CO32- －2碳酸氢根离子HCO3- －1铵根离子NH4+ +1四、化合价1：原子之间相互化合的数目，用化合价表示。
氢（H）的化合价为+1，氧（O）的化合价为-2，化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
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3、离子符号的书写：⑴先写上元素符号，在其右上角标出所带的电荷
数及其电性。
⑵有些离子是带电的原子集团，方法与上同，将它看成一个整体即可，
称为某某根离子
小结与作业
课堂小 结
本课作 业
课后反思
2020 年 10 月 31 日
第 1 页 共 2页
Fe +2
2+
F1- Ca
Al3+
2、Ca2+ 读作＿＿＿＿＿，表示＿＿＿＿＿＿，其中的数字 2 表示＿＿＿＿＿， 如何表示 2 个钙离子？＿＿＿＿＿
第 1 页 共 2页
课题： 2.6 表示物质的符号（2）
⑵有些离子是带电的原子集团，方法与上同，将它看成一个整体即可，
称为某某根离子 如：铵根离子 NH4＋
碳酸根离子 CO32－
抄写并记忆 8 种常见原子团离子（25 页下表）。
5、化学式表示的意义：
【读图】图 1-32
⑴表示某种物质（纯净物）
⑵表示某种物质的一个分子
⑶表示物质的元素组成
板
⑷表示物质分子的构成
书 二、离子的符号
设 1、含义：带点的原子或原子团
计 3、 原子获得电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子
课题： 2.6 表示物质的符号（2）
课题： 2.6 表示物质的符号（2）
授课2、 离子符号的书写及意义
教学难点 知识重点
离子符号 化学式表示的意义、离子符号的书写及意义
教学过程
【引入新课】
复习：化学式的书写 铜
氩气
氯化钠
二氧化硫
（四班）复习化学式表示的含义
课 3、离子符号的书写：⑴先写上元素符号，在其右上角标出所带的电荷
堂 教
数及其电性。
学 如：带一个单位正电荷的钠离子 Na+
带一个单位负电荷的氯离子 Cl－
带两个单位正电荷的镁离子 Mg2+
带两个单位负电荷的硫离子 S2-
强调：电荷数在左，电性在右
方崇设
备注
练习：1、下列表示离子的符号若有错误，请加以改正
【新课教学】
5、化学式表示的意义：
氯气
硫
五氧化二氮
【读图】图 1-32
⑴表示某种物质（纯净物）
⑵表示某种物质的一个分子
⑶表示物质的元素组成
⑷表示物质分子的构成
⑸表示分子的质量
二、离子的符号
1、含义：带点的原子或原子团
离子的形成原因：原子获得或失去电子形成离子
2、 原子获得电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子