高三一模化学试卷分析
山东省烟台市2024届高三一模化学-试题含解析
A．可用酸性 KMnO4 溶液检验粗品中的环己烯 B．饱和食盐水能降低环己烯在水相中的溶解度，利于分层 C．分液时，有机相应从分液漏斗上口倒出 D．操作 a 用到的仪器有酒精灯、直形冷凝管等 9．科学家用镍催化剂在光催化下，以 CO2 和芳基卤化物合成氧-芳基氨基甲酸酯，限速
试卷第 2页，共 11页
回答下列问题：
Ⅰ.制备 SCl2
(1)操作步骤的先后顺序为
。
①组装仪器并检验装置气密性，加入药品
②加热装置 C 使其中的硫磺熔化
③通入 N2 ，通冷凝水，一段时间后，关闭 K1
④打开 K1 、 K2 ，关闭 K3
⑤充分反应后停止滴加浓盐酸
⑥向装置 A 中滴加浓盐酸，加热装置 C 至 135℃左右
(2)仪器 b 的名称为
A． CO2 和 SO2 B． SO3 和 NF3
C． P4 和 CH4
D． S2Cl2 和 C2H2
4．某离子液体由原子序数依次增大的短周期元素 X、Y、Z、W、M 组成，结构简式如 图。其中 Y、Z 位于同周期相邻主族，W 和 M 的 p 轨道均含一个未成对电子。下列说 法错误的是
A．简单离子半径：W<Z<M
D．向 1-氯丁烷中加入硝酸酸化的 AgNO3 溶液检验氯元素
6．中药杜仲中某种黄酮类化合物结构如图。下列关于该分子的说法错误的是 试卷第 1页，共 11页
A．所有碳原子可能共平面 B．含有 3 种官能团 C．能发生氧化、加成、取代和还原反应 D．1mol 该化合物和溴水反应，最多消耗 4mol Br2
量 Al2O3 、 SiO2 )制备 BiVO4 的工艺流程如下：
已知：Ⅰ. Bi2O3 、NiO 都是不溶于水的碱性氧化物
Ⅱ.0.1 mol L1
江苏省宿迁市宿迁中学2024届高三下学期一模考试化学试题含解析
江苏省宿迁市宿迁中学2024届高三下学期一模考试化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、已知X、Y、Z、W、M均为短周期元素。
25℃时，其最高价氧化物对应的水化物（浓度均为0.01mol/L）溶液的pH和原子半径的关系如图所示。
下列说法不正确的是（）A．X、M简单离子半径大小顺序：X>MB．Z的最高价氧化物水化物的化学式为H2ZO4C．X、Y、Z、W、M五种元素中只有一种是金属元素D．X的最简单氢化物与Z的氢化物反应后生成的化合物中既含离子键又含共价键2、以铁作阳极，利用电解原理可使废水中的污染物凝聚而分离，其工作原理如图所示。
下列说法错误的是（）A．电极b为阴极B．a极的电极反应式：Fe-2e-=Fe2+C．处理废水时，溶液中可能发生反应：4Fe2++O2+8OH-+2H2O=4Fe(OH)3D．电路中每转移3 mol电子，生成1 mol Fe(OH)3胶粒3、下列离子方程式书写正确的是（）A．向NaHSO4溶液中滴加过量的Ba(OH)2溶液：2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2OB．向Na2SiO3溶液中滴加稀盐酸：Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+C．向偏铝酸钠溶液中加入量过量HCl：AlO2-+4H+＝Al3＋+2H2OD．过量的铁与稀硝酸Fe +4H++2NO3-=Fe3++2NO↑+2H2O4、铊（Tl）是某超导材料的组成元素之一，与铝同族，位于周期表第六周期。
Tl3+与银在酸性溶液中发生反应：Tl3++2Ag→Tl++2Ag+，下列推断正确的是（）A．Tl+的最外层有1个电子B．Tl能形成+3价和+1价的化合物C．Tl3+氧化性比铝离子弱D．Tl+的还原性比Ag强5、《本草纲目》中的“石碱”条目下写道:“采蒿蓼之属……晒干烧灰,以原水淋汁……久则凝淀如石……浣衣发面,甚获利也。
江苏省南京市盐城市2024届高三一模考试化学-试题含解析
7．一定温度和压强下，CO2 可转化为具有良好溶解能力和流动性能的超临界流体。C2H2 在氧气中燃烧放出大量的热，常用来切割金属。下列物质结构与性质或物质性质与用途
不具有对应关系的是
A．干冰中 CO2 分子间的范德华力较弱，CO2 具有较好的热稳定性 B．金刚石具有很高的硬度，可用作地质钻探钻头 C．石墨中碳原子未参与杂化的 2p 电子可在整个碳原子平面中运动，石墨具有导电 性
n
CH3NH
nB
2
的投料比不低
于
。
(3)D 的熔点比邻硝基苯酚的
（填“高”或“低”或“无法确定”）。
(4) F 的一种同分异构体同时满足下列条件，写出该同分异构体的结构简式
。
分子中所有碳原子轨道杂化类型相同；1mol 该物质完全水解最多消耗 3molNaOH ，水解
产物之一的分子中不同化学环境的氢原子个数比为 2 :1。
(5)以电石渣[主要成分为 Ca(OH)2，还含有少量 SiO2 等杂质]为原料也可制备 CaO2，设
计制备 CaO2·8H2O 晶体的实验方案：
。（须使用的试剂：NH4Cl 溶液、H2O2
溶液、冰水）
17．乙醇是一种清洁的替代能源，催化加氢制备乙醇技术是当前的研究热点。
(1) CO2 催化加氢制备乙醇的反应为 2CO2 g 6H2 g C2H5OH l 3H2Ol 。
仅考虑上述反应，不同温度下反应体系达到平衡时，CO2 转化率 α 、产物选择性 S 的
变化如图所示。
已知： SCH3OH
或
CO
n CH3OH或CO
n转化 CO2
100%。下列说法不正确的是
A．反应 CO2 g 3H2 g CH3OH l H2OlΔH 49.5kJ mol1
山东省淄博市2024届高三一模化学-试题含解析
A．滤渣的主要成分为 Cu B．滤液 1 和滤液 2 混合可能产生白色沉淀 C．“氧化沉碲”中离子方程式为 TeO32 ClO TeO24 Cl D．“溶解还原”中氧化剂和还原剂的物质的量之比为 1：3
二、多选题 11．根据实验操作及现象，所得结论正确的是
实验操作与现象
试卷第 3页，共 11页
已知： Ⅰ． 。 Ⅱ．
Ⅲ．
试卷第 9页，共 11页
回答下列问题： (1)A→B 的试剂和反应条件为 （任写 1 种）。
；A 的同分异构体中，符合下列条件的结构简式为
a．与 NaHCO3 溶液反应放出 CO2 气体
b．能发生水解反应，也能与 FeCl3 溶液发生显色反应
c．含有四种化学环境的氢
(2)设计 B→C 反应的目的是
9．基于 Br 辅助 MnO2 放电的液流电池装置如图所示。下列说法错误的是
A．充电时， H 向电极 A 迁移
B．放电时，在该环境下的氧化性： Cd2 Mn3 C．放电时，电极 B 上还可能发生： 2Br 2e Br2 D．可利用 Br 及时清除电极 B 上的“死锰”（ MnO2 ），提高充放电过程的可逆性 10．从废弃的声光器件（ TeO2 ，含 Al 、 Cu 、SiO2 杂质）中提取粗磅的工艺流程如图， 已知 TeO2 性质与 SO2 相似，氧化沉碲得 Na2TeO4，下列说法错误的是
A．饱和 NaCl溶液：除去 Cl2 中的 HCl B．饱和 Na2CO3 溶液：除去 CO2 中 HCl
C． NaOH 水溶液：油脂的皂化反应
D． NaOH 醇溶液： CH3CH2Br 的消去反
应
3．下列实验装置或操作能达到实验目的的是
A．图 1，关闭 a、打开 b，检查装置气密性 B．图 2，制备氯气
高三一模化学试卷分析
高三一模化学试卷分析一、总体概况1.试卷结构：20届化学一模试题结构分为I、II两卷（I卷为客观题共42分，II卷为主观题共58分），试题难度0.50 ，试题难度、结构与往年保持一致。
2.加强基础性、综合性、应用性、创新性的考查：20届化学一模试题，关注考纲知识点的变化，I卷注重考查学科基础知识，基本技能，II卷以主干核心知识为载体，注重应用性、创新性的考查，全卷知识覆盖面广，主干突出，难度系数0.53，整体难度适中。
3.试题体现了阶段考试的基础性、诊断性和模拟性。
既有利于教师的查漏补缺，又有利于学生很好地诊断自己，对后期复习有很好的导向作用。
二、试题分析学生答题状况如下:1.基础知识和基本技能掌握较好。
如选择第2题物质的漂白原理，第3题阿伏伽德罗常数的计算，第4题离子方程式的书写，第5题化学实验基本装置，第7、8题有机反应类型及有机化合物的性质，第11题反应热、燃烧热及中和热的概念，第15题元素的推断及Ksp和离子浓度的计算、常见化学方程式及离子方程式的书写等知识点的考查得分率较高。
但选择题第1题化学常识的积累、第15题碘在有机溶剂中的颜色、17题关于产率的计算、18题装置气密性的检查得分率较低，说明在复习的过程中基础知识有遗漏。
2.基本概念理解不到位。
选择题第6题寻找C8H10O在限定条件下的同分异构体错误率较高，是对限定条件下同分异构体的寻找方法理解不到位。
选择题12、13、14题分别考查了化学平衡图像、燃料电池工作原理、酸碱混合溶液离子的行为学生错误率较多，II卷第16题第（3）小题考查N2在两个不同平衡条件下平均速率的大小，得分率较低说明学生对平均速率的理解不到位。
3.学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力较差。
II卷主要考查知识的应用性和创新性，从试卷整体分析，II卷得分率较低。
如第16题第（2）问依据图像选择实际生产中合适的温度和压强，错误率较高，说明学生将知识应用于实际中的能力不够；第18题第（2）问实验需要测量的数据得分率较低，学生的实验设计和评价能力不够，第19题第（2）问N2H4在溶液中的行为得分率最低，学生的创新思维能力有待提高。
高三化学试卷分析报告
高三化学试卷分析报告一、试卷特点：1．试题严格按照《高中化学教学大纲》要求，全面考查了学生的知识与技能。
试题注重了对“双基”（约占75分）的考查、突出了化学科的特点，体现新课程的理念，强化了对化学知识的理解和运用（如题5和题19），使学生体会了“化学－人类进步的关键”这句话的真正含意。
试题具有较好的“考向”指导性和教学指导性。
2．试题在注重基础（基本知识和基本技能）的同时，突出对了能力考查。
如20题，体现了“只有真正认真做过实验的人，才能得分的高考思想”，突出了对化学实验能力的考查。
，又如16题，以过氧化钠与二氧化碳的反应为信息，考查了学生的自学能力、知识理解与迁移能力、对比分析能力等，突出了对多知识点综合运用能力的考查。
总之，本次期末考试化学试题形式、结构都与《高中化学教学大纲》相一致，考试内容没有超出教材和教学大纲的范围。
个别试题很活，有新意，有良好的导向性和较好的区分度。
第一卷选择题难度系数0.793难度适中。
第二卷结合基础突出知识运用，能力要求高，对学生理解能力、实验能力、分析推理能力的考查力度加大。
整套试题没有怪题和偏题，区分度较高，既注重基础又突出了能力考查，是一套好的试题。
二、各题得分情况及问题分析随机抽取120份试题，统计如下：（一）总分（二）第一卷各小题统计（三）第二卷各小题统计三、教学建议1．规范教学行为，提高学生的书面表达能力，减少学生的非智力因素失分。
教师在教学中，应注意化学用语的规范化书写，如元素符号、化学方程式、离子方程式等中书写的要素。
且要规范解题格式，强调书写工整，以便将来更好的适应高考网上阅卷模式。
2．注重“双基”的教学。
讲清概念、定义、原理的内涵和外延，不仅要讲清是什么，还要讲清为什么，让学生从源头上理解所学知识和技能，切勿强化死记硬背，更不要凭印象解决问题。
3．强化审题和解题能力的培养。
在教学过程中，要突出过程教学，尤其是在讲评课时，要注意培养学生流程式审题模式（即读题－判断题型－找关键字、词－找相关联系－确定表述方式－规范作答）。
高三一模考试化学试卷分析
高三一模考试化学试卷分析一、总体评价扬州一模化学试卷基本符合新课程的要求，试题平稳，无难题、偏题、怪题。
试题的考查范围主要为全面，既注重了基础知识的考查，又强调了观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等基本技能的综合运用。
体现了“基础、科学、灵活”的特色。
试卷的阅读量较大，题目的陌生度较高，综合性较强，难度和区分度较大，对引导学生加强化学学科的学习有促进意义。
二、得分情况分析全市均分：72.40（不包括江中，下同）I卷选择题48分，考生平均得分35.20，得分率73.33%。
选择题得分较低是4，7，9，11，13。
Ⅱ卷选择题72分，考生平均得分37.50，得分率52.03%。
三、考后发现的几个问题问题一：选择题要加强细节、快捷训练。
第7题以“周期表中元素的推断”为载体，考查学生对元素周期表的熟悉程度及其对表中各元素性质和相应原子结构的周期性递变规律的认识和掌握程度。
第13题该题要求要求学生根据溶液中盐的水解、弱电解质的电离、电荷守恒等化学变化的规律，判断溶液中离子浓度的相对大小，综合考查学生对电解质溶液基本原理的理解情况和综合分析解决问题的能力。
A中HCO3－、CO32－的浓度不可能都大于0.1 mol/L，否则加起来就大于0.2 mol/L；B中所得混合溶液应显酸性；C实际考查的是电荷守恒，c(Na＋)＝0.1 mol/L；D中可得电荷守恒等式c(Na＋)＋c(H＋)＝ c(HCO3－)＋2 c(CO32－)＋c(OH－)和物料守恒等式2c(Na＋)＝3[c(CO32－)＋c(HCO3－)＋c(H2CO3)]，两式消去c(Na＋)即可判断。
从以上5题中可以发现一个共同的特点既简单问题陷阱化。
这可以说是南通卷一大特色。
学生很容易在不经意间上当做出错误的选择，所以在日常教学中除了对双基加强教学外，应对选题这一题型加强针对性的训练，除了对热点问题多加关注外，还有对细节给以更多的关注。
问题二、加强氧化还原的训练新教材的编写体制，从形式上似乎弱化了对氧化还原反应的教学考试要求，但从近期外来模拟试题的编写来看，这一要知识点非但未弱化，相反却有强化的可能，其实就化学学科而言，这一知识模块也不可被弱化，所以本卷中在Ⅰ卷，Ⅱ卷都是对氧化学还原反应的考查，且要求较高。
广东省深圳中学2025届高三上学期摸底考试(一模)化学试题(解析版)
2025届高三年级摸底考试化学本试卷共8页，20小题，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型和考生号填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Al27 Ca40 Ti48 Zn65一、选择题：本题共16小题，共44分。
第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 书法之美尽在“笔墨纸砚”之间。
下列说法错误的是A. 制作笔头的“狼毫”主要成分是蛋白质B. 墨汁的主要成分是碳，常温下性质稳定C. 宣纸的主要成分是合成高分子材料D. 澄泥砚属于陶制砚台，陶瓷的主要成分是硅酸盐【答案】C【解析】【详解】A．“狼毫”是指用黄鼠狼的尾毛做成的毛笔，其主要成分为蛋白质，A正确；B．墨汁的主要成分是碳，常温下性质很稳定，一般不与其他物质反应，B正确；C．纸张的主要成分为纤维素，属于天然高分子材料，C错误；D．陶瓷的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，D正确；故选C。
2. 下列化学用语或图示表达正确的是A. 2-3CO 的空间结构模型：B. 乙醇红外光谱：C. NaCl 溶液中的水合离子：D. 乙烯的实验式：C 2H 4【答案】A【解析】 【详解】A ．2-3CO 中心C 原子价层电子对数为4232323+−×=+，不含孤电子对，空间结构模型为平面三角形，A 正确； B ．乙醇结构简式为CH 3CH 2OH ，图为核磁共振氢谱，乙醇分子中的等效氢原子有3种，则核磁共振氢谱有三组吸收峰，且氢原子的比值为3∶2∶1，则核磁共振氢谱吸收峰的峰面积比值为3∶2∶1，B 错误； C ．NaCl 溶液中的水合离子：，C 错误；D ．实验式分子中各元素的原子个数比的最简关系式，乙烯的实验式：CH 2，D 错误；故选A 。
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0．下列说法中正确的是
图甲
图乙
A．图甲中电键P不与M或N合上时，三个金属棒 上均 有气泡产生且Mg-Al合金上的冒出气泡的速率最快 B．图甲中电键P接N或接M时，总反应都是2Al +
H2O+2OHˉ = 2Al(OH)4ˉ + 3H2 C．图乙中B是电源的正极 D．图乙中电解结束后，阴极室溶液的pH比电解前大
机推断框图
一、试卷概况
1、吻合度
知识点的分布 试卷的难度 试卷的长度
二、数据分析
2、回归性 1、试题得分
2、错因分析
．下列说法中正确的是 ．乙二醇的水溶液可作为汽车发动机的抗冻剂，丙三醇可 作保湿剂且是生产火棉等烈性炸药的原料之一 ．现代仪器分析中，常用质谱仪、元素分析仪、红外光谱 测定有机物结构，用原子吸收光谱确定物质中含有哪些非 属元素 ．铵盐都是白色、易溶于水的晶体，受热易分解且分解的 物不是电解质就是非电解质 ．糖类、油脂、蛋白质是人类摄取的重要营养物质，相等 量的三种物质在体内氧化 产生的热量油脂最多
.试题得分情况：
选项 选择率(%)
A
B
10.39 3.81
CD 75.42 10.2
3．某澄清溶液中可能含有下列离子：Na+、NH4+、Fe2+、 3+、Ba2+、SO42ˉ、HCO3ˉ、Clˉ。对其进行如下实验： ①用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，试纸显红色； ②另取少量溶液加入BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉 ； ③取②中上层清液加入酸化硝酸银溶液，也生成白色沉淀。 下列关于该溶液的说法中正确的是： A．该溶液中一定不存在Ba2+和HCO3ˉ B．取③中滤液加入KSCN，溶液显红色，则原溶液中一定有
2个表格，化学 反应条件图像2 个，作图图像1 个，实验装置 图，蒸馏瓶装 置图，有机推
断框图
共2744个字。 共3162个字，
外加：电解原理图 外加：原电池装置 1个，分子球棍模 1个，电解原理图 型分子、比例模型 1个，无机物之间 各1个，化学反应 的相互转化框图1 能量图1个，硝酸 个，化学反应时间 银与氨水滴定图像 与浓度图像及时间 1个，工艺流程图 与体积分数图像个 1个，洗气装置， 1个，减压抽滤装 减压抽滤装置，有 置，有机推断框图
试题得分情况：
选项
A
B
C
D
1．下列说法正确的是： A．纤维素属于高分子化合物，与淀粉互为同分异构 ，水解后均生成葡萄糖
．某有机物结构如右图所示，
该有机物属于芳香族化合物的同
分异构体有5种，其中遇FeCl3能显色的有3种 C．含5个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4个
—C单键
《有机化学》p18,任何有机化合物都
一定体积液体的量器，它们在使用时都要进行检查是否漏 、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程 ．金属钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以金属钾、
应保存在煤油中，白磷则可保存在水中。取用它们时要用 子。
试题得分情况：
选项
A
B
C
D
9．已知X、Y、Z、W均为中学化学中常见物质，它们 之间的转化关系如图所示（部分产物已略去）。下列说 法不正确的是
试题得分情况：
选项
A
B
C
D
选择率(%) 24.18 4.89 3.61 67.14
．下列说法不正确的是 ．进行分液操作时，应先打开上口活塞或使塞上的凹槽对
漏斗口的小孔，然后打开旋塞，下层液体从下口放出，上 液体从漏斗上口倒出 ．纸层析法是以滤纸为惰性支持物，水为固定相，有机溶 作流动相。用该方法可分离Fe3+ 和Cu2+，层析后氨熏显 ，滤纸上方出现红棕色斑点 ．酸式滴定管，碱式滴定管、容量瓶、移液管都是准确量
D．2，3-二甲基丁含烷有的碳H元-N素M，R上碳有原5子个通峰过共价键结合
形成的碳链或碳环构成了绝大多数有 试题得分情况： 机化合物的基本骨架
选项
A
选择率(%) 8.61
B
C
D
69.49 20.08 1.7
12．下列说法不正确的是： A．常温下a mol·Lˉ1 CH3COOH稀溶液和b mol·Lˉ1 OH稀溶液等体积混合，若所得溶液中c(K+)＜ (CH3COOˉ)，则a、b的关系一定不是a＜b B．pH＝6.8的溶液不一定显酸性 C．当液面均在 “ 0 ” 刻度时，则25mL碱式滴定管和 0mL碱式滴定管所盛液体的体积之比是1：2 D．难溶电解质X的溶度积比Y的溶度积小,但X的溶解度 可能比Y大
A．X、Y、Z中至少有一种相同的元素，该元素可以是 金属元素也可以是非金属元素 B．物质W可能是化合物，也可能是单质 C．上述转化关系中不可能出现置换反应 D．若X、Y、Z中均含有一种常见金属元素，则W可能 是强酸也可能是强碱
1.试题得分情况：
选项 选择率(%)
Hale Waihona Puke ABCD
3.58 4.46 65.06 26.5
一、试卷概况 二、数据分析
1、吻合度
知识点的分布 试卷的难度 试卷的长度
2、回归性
三、复习建议
试卷的难度
理科各科难度系数及与浙江高考的图表分析：
0.62
0.57
物理
0.52
0.47
0.42
0.37
0.32 2009高考 2010高考 2011高考 2012高考
全市一模 0.58 0.54 0.5 0.46 0.42
3+
C．该溶液中一定存在SO42ˉ和Clˉ D．另取该溶液加少量NaOH溶液，微热，试管口的湿润红色 蕊试纸不变蓝，则原溶液中一定不存在NH4+
试题得分情况：
选项
A
B
CD
个选择的特点：
①知识覆盖面广 ②化学学科味强 ③综合能力较高
6．四种短周期主族元素A、B、C、D原子序数依次增大，其中A、 同主族，A、D的最外层电子数之和与B的原子序数相同；C元素是 周期中原子半径最大的元素；A、D的最高价氧化物均能与C的最 价氧化物对应水化物反应生成盐和水。 1）B在元素周期表中的位置 ▲ ，B的同族元素氢化物中沸点最 的是 ▲ 。 2）A的最高价氧化物晶体的硬度 ▲ D的最高价氧化物晶体的硬 （填“大于”、“等于”、“小于”）其理由 ▲ 。 3）若一定量的A的最高价氧化物与C的最高价氧化物对应水化物 溶液反应，其新生成物质是 ▲ ，请设计实验证明 ▲ 。 4）A的最高价氧化物与D的气态氢化物及水蒸气，在有机催化剂 -杂环卡宾的催化作用下，只生成一种新型燃料X和D的最高价氧化
2009高考
化学
2010高考 2011高考
2012高考
全市一模
0.62
0.6
生物
0.58
0.56
0.54
0.52
0.5
0.48
0.46
2009高考 2010高考 2011高考 2012高考
全市一模
试卷的长度
2012年浙江高考理 2013年浙江理综化学 2013年嘉兴一模理综
综化学试卷
样卷
化学试卷
字 共2975个字。 数 外加：电解原 统 理图1个，离子 计 推断框图1个，