冀教版五年级科学上册总复习资料

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冀教版五年级上册科学知识点

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冀教版五年级上册科学知识点第一单元:生物生长的需要(1— 5)1、种子萌发需要三个条件:(充足的水分),(适宜的温度),(足够的空气)。

有的种子萌发还需要(光照),种子萌发不一定需要土壤。

2、植物的生长需要(阳光)、(温度)、(水)、(空气)等,它们能够自己制造养分,获得(养料)。

3、家里粮仓里储存的粮食都是植物的种子,一般不发芽,主要是因为缺少(水)。

(第一课)4、动物按食性可以划分为(草食性),(肉食性)和(杂食性)。

5、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成(沙质土),(黏质土),(壤土)。

6、沙质土渗水能力最强。

黏质土保水能力最强。

7、大部分植物适合生长在(壤土)里。

8、(豆苗)在(沙质土)中生长情况最好,因为沙质土疏松,透气性好。

9、西瓜、花生适宜在(沙质土 )中生长。

10、马铃薯,莲藕,姜都有节和芽,它们都是地下茎,不是根。

甘薯,胡萝卜,白萝卜是植物的根。

11、在做根吸收水分的实验时,在瓶子内的水面上滴一层油是为了(防止水分蒸发)。

12、茎有哪些作用?答:大部分植物的茎具有输导,支持的功能,少数植物的茎具有繁殖和储藏营养的作用。

13、植物的根有哪些作用?答: 1、防止水土流失; 2、从土壤吸收水分供植物生长; 3、根有储藏营养的作用。

14、无意插柳柳成荫说明部分植物的茎具有(繁殖)作用。

15、像鸟类的迁徙,鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。

(第七课)16、仙人掌的刺,其实就是它的(叶子),退化成刺能减少(水分的蒸发)。

(第八课)17、植食性动物举例:马、羊、兔、蝴蝶肉食性动物举例:虎、狼、狮子、鹰、鲨鱼杂食性动物举例:老鼠、蚂蚁、狗、猫、猪、猩猩第二单元:生物与环境(6—9)1、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为(向光性)。

2、植物具有(向光性),(向水性),(向地性)。

3、植物的根都是向下生长,因为植物具有向地性,向地性是因为植物受到(地球引力)的作用。

最新冀教版五年级科学上册复习重点

最新冀教版五年级科学上册复习重点

最新冀教版五年级科学上册复习重点
一、植物的种类与特点
1. 植物的分类:单子叶植物、双子叶植物。

2. 单子叶植物的特点:叶脉平行、花单性、子实为一颗种子。

3. 双子叶植物的特点:叶脉网状、花两性、子实为两个种子。

二、动物的分类与特点
1. 动物的分类:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫。

2. 哺乳动物的特点:胎生、有乳腺、体温恒定。

3. 鸟类的特点:有羽毛、有翅膀、卵生。

4. 爬行动物的特点:有鳞片、冷血动物、卵生。

5. 两栖动物的特点:有蹼、生活在水陆两栖的动物、卵生。

6. 鱼类的特点:有鳞片、冷血动物、卵生。

7. 昆虫的特点:有六只腿、身体分为头、胸、腹三部分、卵生。

三、物体的性质和分类
1. 物体的性质:颜色、形状、大小、硬度等。

2. 物体的分类:固体、液体、气体。

四、能源与环保
1. 能源的种类:太阳能、水能、风能、化石能源等。

2. 环保的措施:节约用水、节约用电、减少尾气排放、垃圾分类等。

五、科学实验
1. 科学实验的步骤:提出问题、设计实验、进行实验、观察记录、得出结论。

2. 实验中需要注意的安全事项:穿实验服、戴护目镜、不乱丢垃圾、小心使用实验器材。

以上是最新冀教版五年级科学上册的复重点,希望能对您的研究有所帮助。

冀教版小学五年级上册科学知识汇总

冀教版小学五年级上册科学知识汇总

第一单元填空题1、一粒种子就是一个幼小的植物体。

只有条件合适时,种子才萌发成幼苗。

2、种子萌发的条件是空气、水和适宜的温度等。

3、我国的神舟三号飞船带着从地面培育的葡萄、树莓和兰花的试管种苗在太空遨游一周后,于2002年4月1日成功地返回地面。

4、根据土壤中沙和黏土含量多少,可以把土壤分成沙质土、黏质土和壤土。

三种土壤,保水能力由高到低的是黏质土、壤土、沙质土。

5、甘蔗适合生长在黏质土里,西瓜、花生适合生长在沙质土里,而大部分植物适合生长在壤土里。

6、充足的光照、空气、水和土壤是影响大多数植物生长的外界条件,同时,适量的肥料、适宜的温度也有利于植物的整张。

7、植物是通过根获得水和营养物质,又通过茎把水和营养物质运送到全身各个部分。

在做根吸收水的实验中,在水里滴层油是为了防止水分蒸发。

8、根据食性把动物分成三类。

有些动物只以植物为食物,叫草食性动物;有些动物以其他动物为食物,称肉食性动物;而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物。

9、喜阴植物又叫耐阴植物,是指不适合直接在阳光照耀下生活的植物,它们只能生活在背光的环境中,否则就会死亡。

它的特点是吸收光的能力特别强,能在很弱的阳光下正常生长。

有一种叫做半夏的中草药就是喜阴植物。

10、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛,都向下生长、一般都长在地下。

11、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”。

这说明光照、水、温度等因素对植物生长有影响。

第一单元简答题1、做豆苗在哪种土壤中长得好的实验,应注意什么?答:应注意(1)除了土壤不同,应尽量保持其他条件(如光照时间、温度、浇水量)一致;(2)把豆苗的根部埋在土里,深浅要一样,不要太深;(3)保持土壤湿润,浇水要适量,不要过多。

2、我们怎样做才能使植物生长的更好?答:我们应当:(1)根据植物的生长特性,尽力满足其对光照、空气、温度和水、肥等条件的需求;(2)平时关爱、呵护植物,从小树立保护植物的意识;(3)加强宣传保护植物的重要性。

冀教版科学五年级上册知识点

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冀教版科学五年级上册知识点一、生物生长与环境1. 种子发芽的条件- 种子发芽需要适宜的温度、充足的水分和空气。

例如,把绿豆种子分别放在常温湿润、低温干燥、常温干燥的环境中,常温湿润环境中的种子会率先发芽,这说明温度、水分对种子发芽有影响。

而如果把种子完全浸泡在水中,隔绝空气,种子也不能发芽,证明空气也是种子发芽的必要条件。

2. 植物生长需要的条件- 除了种子发芽所需的条件外,植物生长还需要阳光、土壤中的养分等。

不同的植物对光照的需求不同,像向日葵是喜光植物,而人参是喜阴植物。

植物通过根系从土壤中吸收水分和氮、磷、钾等养分来维持生长。

3. 动物的生活环境- 动物依赖特定的生活环境生存。

例如,鱼类生活在水中,它们用鳃呼吸水中的氧气;蚯蚓生活在潮湿、阴暗、富含有机物的土壤中,它们靠体表进行气体交换。

动物的身体结构和生活习性都与其生活环境相适应,如骆驼的驼峰储存脂肪,适应沙漠干旱少水的环境;北极狐的皮毛厚且毛色白,有利于在北极寒冷的环境中保暖和伪装。

二、光1. 光的直线传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。

生活中的许多现象都能证明这一点,如小孔成像、影子的形成等。

在小孔成像实验中,用一个带有小孔的板遮挡在墙体与蜡烛之间,墙体上就会形成倒立的烛焰像,这是因为光沿直线传播,烛焰上部的光通过小孔后照在墙体的下部,烛焰下部的光通过小孔后照在墙体的上部。

2. 光的反射- 光遇到物体表面会发生反射。

反射规律是反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

我们能看到本身不发光的物体,就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

例如,镜子能反射光,我们可以利用镜子改变光的传播方向,如潜望镜就是利用两块平行的镜子改变光的传播方向,从而在水下观察到水面上的情况。

3. 光的折射- 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折。

例如,将筷子插入水中,从水面上看筷子好像弯折了,这就是光的折射现象。

河北版五年级科学上册总复习资料

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1、种子萌发需要(适量的水)、(空气)、(适宜的温度)。

2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类,含沙多的叫(沙质土);含黏土多的叫(黏质土);沙和黏土含量差不多的叫(壤土)。

3、凤仙花、西红柿、白菜等大部分植物适合生长在(壤土)里。

4、三种土壤渗水能力由高到低依次是:①沙质土②壤土③黏质土5、三种土壤保水能力由高到低依次①黏质土②壤土③沙质土6、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。

”这说明(水、光照、温度)等因素对植物生长有影响。

7、影响植物生长的条件有:(水)、(阳光)、(温度)、(空气)、肥料等。

7、喜阴植物在植物学中被称为(耐阴)植物。

这类植物的特点是(吸收光的能力特别强),能在很弱的阳光下正常生长.8、根据植物根的不同分类标准把根分为:直根(如芹菜、白菜)、须根(例如葱、蒜)、贮藏根(如胡萝卜、红萝卜、白萝卜等)9、植物的茎与根在外形上的主要区别是:茎有(节和芽),节是指茎上长(叶)的地方。

例如(姜、藕、马铃薯)是(茎);(甘薯)是(根)。

10、有些动物只以(植物)为食物,叫(草食性动物)如(马、牛、羊、蝗虫等);有些动物以(其它动物)为食物叫(肉食性动物)如(虎、狼、蛇、青蛙等);而有些动物既吃植物也吃动物叫(杂食性动物)如(猫、狗、蚂蚁、麻雀、老鼠等)。

11、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为(向光性)。

12、大多数植物都具有(向光性),除了具有向光性外还有(向水性)。

13、多数植物的根总(向下)生长,茎(向上)生长,我们把植物的这种特性称为(向地性),这是植物受(地球引力)作用的结果。

14多数植物都有(定向运动)包括(向光性、向水性、向地性)等.15、养鱼者在夏季利用昆虫的(趋光性),用(灯光诱虫养鱼)。

“飞蛾扑火”也是由于昆虫的(趋光性)。

16、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为(迁徙),例如(家燕、大雁等一些鸟类)就有(迁徙)的生活习性。

冀教版五年级科学上学期总结复习资料

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冀教版五年级科学上学期复习资料第一单元( 1-5 )一、填空1、种子的萌生除了种子自己拥有活力外,还一定有适合的外界条件,一般地说,拥有充足的水分,适合的温度和足够的空气,种子能够萌生,有的种子萌生还需要光照。

2、经过实验表示我国研制的飞船,其生命保障系统很完美,温度、光照、空气、水等能够知足植物生长的需要。

3、依据土壤中的沙和粘土的含量多少,能够把土壤分红三类,含沙多的叫沙质土,含黏土多的叫黏质土,沙和粘土含量差不多的叫壤土。

4、经过实验发现:沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低挨次是①沙质土②壤土③黏质土。

由土壤的渗水能力我们能够推断出,土壤的保水能力由高到低挨次是①黏质土②壤土③沙质土。

5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇,适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生,适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。

6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。

7、经过察看我们以为根的共同特色是都有根尖、根毛,都向下生长、一般都长在地下。

8、" 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。

" 这说明水、光照、温度等要素对植物生长有影响。

9、依据事实剖析,我们以为根有以下作用:固着,汲取输送水分和无机盐,储藏营养物质,少量植物的根也有生殖功能。

10、我们大家的结论,植物茎的作用是:拥有输导、支持的功能,少量植物的茎也有繁殖和储蓄营养的作用。

11、有些动物只以植物为食品,叫草食性动物,如牛、羊、马,有些动物以其余动物为食品,叫肉食性动物,如狮子、老虎、豹子,而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物,如猩猩、蚂蚁、鼠。

12、砖厂烧砖的土之所以选粘土,是由于粘土的颗粒小,黏性好,砖的硬度大且特别牢固。

13、豆苗适合在沙土里生长的主要原由是:沙土松散,透气性好。

14、茎有:土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠,属于根的有:山药、甘薯(红薯),胡萝卜。

15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根,白菜根、油菜根、棉花根是直根。

河北版五年级科学上册总复习资料

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1、种子萌发需要(适量的水)、(空气)、(适宜的温度)。

2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类,含沙多的叫(沙质土);含黏土多的叫(黏质土);沙和黏土含量差不多的叫(壤土)。

3、凤仙花、西红柿、白菜等大部分植物适合生长在(壤土)里。

4、三种土壤渗水能力由高到低依次是:①沙质土②壤土③黏质土5、三种土壤保水能力由高到低依次①黏质土②壤土③沙质土6、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。

”这说明(水、光照、温度)等因素对植物生长有影响。

7、影响植物生长的条件有:(水)、(阳光)、(温度)、(空气)、肥料等。

8、喜阴植物在植物学中被称为(耐阴)植物。

这类植物的特点是(吸收光的能力特别强),能在很弱的阳光下正常生长.9、根据植物根的不同分类标准把根分为:直根(如芹菜、白菜)、须根(例如葱、蒜)、贮藏根(如胡萝卜、红萝卜、白萝卜等)10、植物的茎与根在外形上的主要区别是:茎有(节和芽),节是指茎上长(叶)的地方。

例如(姜、藕、马铃薯)是(茎);(甘薯)是(根)。

11、有些动物只以(植物)为食物,叫(草食性动物)如(马、牛、羊、蝗虫等);有些动物以(其它动物)为食物叫(肉食性动物)如(虎、狼、蛇、青蛙等);而有些动物既吃植物也吃动物叫(杂食性动物)如(猫、狗、蚂蚁、麻雀、老鼠等)。

12、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为(向光性)。

13、大多数植物都具有(向光性),除了具有向光性外还有(向水性)。

14、多数植物的根总(向下)生长,茎(向上)生长,我们把植物的这种特性称为(向地性),这是植物受(地球引力)作用的结果。

15、多数植物都有(定向运动)包括(向光性、向水性、向地性)等.16、养鱼者在夏季利用昆虫的(趋光性),用(灯光诱虫养鱼)。

“飞蛾扑火”也是由于昆虫的(趋光性)。

17、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为(迁徙),例如(家燕、大雁等一些鸟类)就有(迁徙)的生活习性。

冀教版五年级科学上册知识点总结

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第一课小苗的诞生1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。

2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。

只有【条件合适】时,种子才能萌发成幼苗。

3、在自然界,种子春天才开始萌发,说明【种子萌发需要一定的温度】。

4、浸泡在水中的种子,水面上的种子能萌发,而下面的种子却没有萌发,说明【种子的萌发需要足够的空气】。

5、雨后种子容易萌发,说明【种子的萌发需要适量的水分】。

6、我国“神舟三号”2002年4月1日成功地返回地面。

首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。

7、通过实验表明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。

8、在自然界,种子一般在【春季】才开始萌发。

9、怎样制作种子标本盒?①收集各种植物的种子。

○2选择好的,并按自己指定的标准分类。

○3利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。

○4盒内放干燥剂和防虫药。

○5收集各类种子资料制作标签,对号贴上标签。

○6说明制作日期及制作人。

实验名称:研究种子萌发的外界条件提出问题:种子的萌发需要哪些条件?猜想假设:种子的萌发可能需要水。

实验材料:大豆种子、培养皿、布、烧杯、筷子、细线、土、纸盒、水等实验过程: 1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。

2、保持1号内的种子干燥,经常向2号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮湿状态,但不要让种子浸没在水里。

3、将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况相同。

4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。

实验现象:1号瓶中的种子没有萌发,2号瓶中的种子逐渐萌发。

实验结论:种子在干燥的环境中不会萌发,种子的萌发需要适量的水第二课土壤与植物的生长1、在农业生产中,发现在其他条件相同的情况下,把花生种在不同类型的土壤中产量不同。

这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。

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复习资料1、种子萌发需要(适量的水)、(空气)、(适宜的温度)。

2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类,含沙多的叫(沙质土);含黏土多的叫(黏质土);沙和黏土含量差不多的叫(壤土)。

3、凤仙花、西红柿、白菜等大部分植物适合生长在(壤土)里。

4、三种土壤渗水能力由高到低依次是:①沙质土②壤土③黏质土5、三种土壤保水能力由高到低依次①黏质土②壤土③沙质土6、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。

”这说明(水、光照、温度)等因素对植物生长有影响。

7、影响植物生长的条件有:(水)、(阳光)、(温度)、(空气)、肥料等。

7、喜阴植物在植物学中被称为(耐阴)植物。

这类植物的特点是(吸收光的能力特别强),能在很弱的阳光下正常生长.8、根据植物根的不同分类标准把根分为:直根(如芹菜、白菜)、须根(例如葱、蒜)、贮藏根(如胡萝卜、红萝卜、白萝卜等)9、植物的茎与根在外形上的主要区别是:茎有(节和芽),节是指茎上长(叶)的地方。

例如(姜、藕、马铃薯)是(茎);(甘薯)是(根)。

10、有些动物只以(植物)为食物,叫(草食性动物)如(马、牛、羊、蝗虫等);有些动物以(其它动物)为食物叫(肉食性动物)如(虎、狼、蛇、青蛙等);而有些动物既吃植物也吃动物叫(杂食性动物)如(猫、狗、蚂蚁、麻雀、老鼠等)。

11、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为(向光性)。

12、大多数植物都具有(向光性),除了具有向光性外还有(向水性)。

13、多数植物的根总(向下)生长,茎(向上)生长,我们把植物的这种特性称为(向地性),这是植物受(地球引力)作用的结果。

14多数植物都有(定向运动)包括(向光性、向水性、向地性)等.15、养鱼者在夏季利用昆虫的(趋光性),用(灯光诱虫养鱼)。

“飞蛾扑火”也是由于昆虫的(趋光性)。

16、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为(迁徙),例如(家燕、大雁等一些鸟类)就有(迁徙)的生活习性。

17、像鸟类一样,一些鱼类有(洄游)行为如(鲑鱼和大马哈)。

除鱼类外能长途洄游的还有其他(动物)如(南极鲸、海龟)18、像(鸟类的迁徙)、(鱼类的洄游)这样的习性都可以称为动物的(迁移)。

19、、植物虽然不能移动,但也有(迁移)现象。

植物的花粉、种子、果实等可以被(风、水、动物和植物)本身传播到其他地方,甚至可以由(人)带到其他地区。

20、冬眠是动物(适应)大自然变化的一种(生理现象)。

冬眠时,动物(体温下降),血液循环(速度减慢),每分钟呼吸的次数(显著降低),(营养物质和能量)的消耗也大大(减少)。

21、骆驼遇到水源会尽量多饮水,并把水贮存在(血液)里。

22、(骆驼)被称为(沙漠之舟)。

60、鱼身体长有(鳞片)、(鳃)、(鳍),所以鱼适合在水中生活。

61、仙人掌的刺就是仙人掌的(叶子),是(炎热、干旱的环境)造成的。

23、驼峰里贮存的是(脂肪),它能隔开(太阳的热量),又能转化成(水分),所以人们把(驼峰)叫(固体水库)。

24、像蝗虫、甲虫这样,具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色,叫(保护色)。

像竹节虫和枯叶蝶那样,体色和形态都和环境中的其它动物或另一种生物相似,而不易被敌害发现的现象叫(拟态)。

25、(法国)工程师(乔治。

麦斯特罗)从(芒刺)这种植物中得到启示发明了(尼龙塔扣)。

26、人除了适应(自然环境)外,还要适应(社会环境)。

27、人类所处的环境,按环境要素可以分为成(自然环境)和(社会环境)。

28、人类的衣食住行需要(动物)和(植物)提供。

29、人类的生存依赖(环境),离不开(环境),还要适应(环境)。

27、人类生存依赖于(环境),环境的变化会影响人类的(生存)。

人类的活动又(影响)着(环境)。

28、人类维持生命所需的一切物质都来源(自然)。

人类对自然的(破坏)和(过度开发)是在毁坏人类的(生存环境),进而危害人类自身。

29、为了生存,人类必须(保护自然),珍爱生命,尽可能减少对(环境破坏),与自然(和谐相处)。

62、自然界里的动植物都生活在一定(环境)里,离开所依赖的(环境)动植物就不能生存。

30、人们用(温度)来描述物体的(冷热程度),并用(温度计)来测量它的高低。

31、当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时,冷水会逐渐(变热),热水会逐渐(变凉),这说明热是从(热水)传向(冷水)的。

56、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器里,这两个容器中水的温度最终会(一样高)。

55、物体的冷热程度叫(温度)。

32、热能从(高温物体)传向(低温物体);在同一种物体中,从温度(高)的部分传向温度(低)的部分。

这种热的传递方式叫(热传导)。

33、想知道一杯水的冷热程度,最精确的方法是(用温度计测量)。

33、金属、陶瓷等(传热能力强)的物体称为(热的良导体);塑料、橡胶、木头等(传热能力弱)的物体称为(热的不良导体),适合做(隔热)材料。

34、颜色(越深)吸热本领(越强)。

35、地球上的热主要来自(太阳),太阳是个炙热的大火球,距离地球约(1.5亿千米),它从遥远的太空直接将热传给地球,这种传递热的方式叫做(辐射)。

36、1700年前,诸葛亮扎成(孔明灯),用来传递作战信息。

37、200多年前,法国的(蒙特哥耳菲)兄弟制成了(热气球),这是人类历史上的第一次完成的自由飞行。

38、空气受热后会(上升),(上升的热空气)使(孔明灯)和(热气球)升上了天空。

39、有时需要减少热的传递,使物体的温度保持在一定的范围内,这就是(保温);有时需要使热散失,加快热的传递,使物体的温度尽快降下来,这就是(散热).40、1910年,(德国)科学家(魏格纳)在观看地图时发现,(大西洋)两侧的大陆海岸线轮廓,尤其是(南北美洲)和(亚欧大陆)的海岸线轮郭彼此吻合,于是他提出了现在的(七大洲是由(一块大陆)分裂开来的假设。

41、多数地质学家认为,地壳是由(9个大板块)和(12个小板块)拼接成的。

42、(地震)是最为严重的自然灾害之一。

发生时,能在几分钟内使城市变成废墟,造成大量人员伤亡。

43、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫(地震)。

44、公元132年,中国古代科学家(张衡)研制的(候风地动仪)是世界上最早的地动仪。

45、尽管火山喷发是一种严重的自然灾害,但也有(有利)的一面,例如火山灰中有丰富的矿物质。

46、地球表面是由(岩石)构成的。

47、地球内部有(炽热的岩浆)。

47、地球上每(6)小时有1个物种灭绝;地球上每年有(5---7万公顷)的土地变成沙漠;地球上有(25%)人口缺少充足的饮用水。

48、根据岩石的形成,地质学家通常将它分为(沉积岩)、(岩浆岩)、(变质岩)三大类。

49、地球上的山地绝大多数是由(地壳板块抬升)形成的,只有一部分山峰是由(火山喷发)形成的。

50、(山地)是地球上地势高低起伏最大的区域。

51、1972年,第一次世界人类环境会议通过了(“人类环境宣言”)和(“人类行动计划”)。

52、1989年,我国颁布实施了(《中华人民共和国环境保护法》)。

53、(环境污染)和生物与生物、生物与非生物之间和谐关系被破坏成为严重环境问题。

54、环境发生了不利于人类生存的变化可能是(自然)发生的,也可能是由于(人的活动)引起的。

57、(环境问题的监测),是保护环境的重要环节。

58、储油罐的外面涂上银白色的银粉漆是为了(减少辐射热)。

59、下面物体中(②③⑤)是热的良导体。

①纸板②铜片③铝合金④棉花⑤不锈钢⑥橡皮泥⑦空气⑧木头55、冬天,暖气或炉子的热是以(②对流)的方式传递的。

①传导②对流③对流传导辐射56、夏天商店常用冰块使鱼保鲜,冰块放在(①放在鱼的上面)①放在鱼的上面②放在鱼的下面二、判断题:1、冬天周围的冷空气传递给了我们的身体,所以我们感觉很冷(×)2、地震时如果我们在教室上课不要盲目往室外跑(∨)3、采集岩石时,通常带上一个布袋或者盒子就可以了。

(×)4、我们制作掩饰标本盒的目的是便于欣赏各类岩石。

(×)三、填图题:1、填图并分析鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的?①流线型的身体、光滑的鱼鳞能减少水的阻力,②鳍像船桨,在游泳时划水用。

③尾鳍像船舵和螺旋桨发动机。

④用腮呼吸三、填表题:1、填表分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自环境的?仙人掌形态叶子变成针状刺如何适应环境气孔少,能减少水分蒸发;叶子宽阔肥大如何适应环境;气孔多利于水分蒸发茎肥厚能贮存水分茎内有空洞。

利于在水下吸收空气和运输水分2、我们身边最严重的环境问题是什么?就其中一项调查分析:(1)我们身边最严重的环境问题是:①沙尘暴②空气污染③水污染④白色垃圾等(2) 身边环境问题调查表时间地点调查人存在的环境问题空气污染严重原因分析汽车排放的尾气、工厂排放的烟尘。

我的建议多走路、多骑自行车、回收工厂排放的烟尘。

1,动植物的外部形态或生活习性冬天和夏天的不同2,外部形态或生活习性怎样与环境适应三、简答题:1、为什么许多鸟类具有迁徙的生活习性?①躲避寒冷②食物短缺③繁殖后代2、风是怎样形成的?空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了风。

3、我让热水凉得更快的方法有哪些?①来回搅动。

②吹风③把盛热水的容器放入盛凉水的容器里。

④把热水倒在表面积大的容器里。

⑤把一个容器里的热水倒入另一个空容器里,反复多次。

⑥把水倒在金属或陶瓷等热的良导体的容器里。

4、地震发生时我们该怎么办?地震发生时首先要保持冷静并做到:①熄灭炉子,拔掉电源,迅速跑到室外空地上上,并且远离高压线②如果来不及要躲避到厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面,并尽可能找到一些物品保护头部。

5、地震的主要危害有哪些?①建筑物倒塌或损坏②人身伤亡③大量社会物质损失④山体崩塌⑤泥石流⑥水灾⑦火灾⑧瘟疫。

6、暖气片是怎样使室内空气变热的?暖气片使它附近的空气受热上升,周围比较冷的空气就会补充过来,补充过来的冷空气又受热上升,周围比较冷的空气又会补充过来,这样在冷热空气的对流过程中使整个室内的空气变暖。

7、根有什么特点?①根都有根尖、根毛②都向下生长③都长在地下。

8、根有什么作用?①固定植物②吸收输送水和无机盐③贮存营养物质的功能④少数植物的根也有繁殖的功能。

9、茎有什么作用?①茎具有输导、支持的功能②少数的植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。

10、生产的发展和新材料的使用给人们的生活带来哪些好处?①节省时间②提高效率③做工精美。

11、(豆苗、花生、西瓜)在(沙质土)里长得好,为什么?因为沙质土土质疏松、透气性好、渗水能力强、利于作物根系发育。

12、我们采取哪些行动使植物长得更好?①浇适量的水②施适量的肥③松土④除草⑤捉虫⑥搭架13、动物有哪些防御方式并举例①放臭气(例如臭大姐、黄鼠狼、臭鼬)②喷射毒液(例如眼镜蛇、马蜂、蝎子)③保护色(例如变色龙、蝗虫、甲虫、青蛙)④蛰刺(例如蜜蜂)⑤拟态(例如竹节虫、枯叶蝶)。

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