中小学校教学常规管理细则
中小学教学常规管理实施细则
中小学教学常规管理实施细则中小学教学常规管理实施细则是如何合理的制定并且加以实施的呢?下文是小编收集的中小学教学常规管理实施细则，欢迎阅读!中小学教学常规管理实施细则一为了进一步规范我县中小学校的管理，全面提高学校管理水平和教育质量，根据《云南省中小学常规管理办法》，结合我县实际，制定本细则。
一、学校领导的管理常规1.认真执行法律法规。
学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。
遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。
把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。
以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.分工负责学校工作。
学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。
校长全面负责学校工作，对教育行政主管部门负责。
副校长协助校长分工负责相应的工作，对校长负责。
学校内设机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。
规范学校领导职数配备和内设机构设置。
(1)普通中学、完全小学配备校级领导3人，内设机构为教务处、学生处、总务处;高中(完中)学校在24班以上的，可增设学校办公室;达30个班以上的再可增设科研处。
各内设机构可配备领导1-2人。
农村小学(1-3年级)或分校、教学点指定1 名教师负责学校工作。
乡镇中心小学设教学总辅导员1人，列入教务处成员，各学科辅导员由学科教研组长兼任。
(2)学校党组织和群众团体按有关章程建立。
学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，按照专兼结合的原则，可以相互兼职，也可以由教师兼任。
3.建章立制，依法治校。
学校领导要根据国家法律法规、方针政策及教育规律制定和健全学校管理规章制度。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则一、教室管理1. 教室卫生在每天上课之前，教师要检查教室的卫生情况，确保桌椅、地面的整洁和干净。
学生要养成随时保持教室整洁的习惯，离开教室时要清理自己的座位。
2. 教室秩序教室是学习的场所，必须保持良好的秩序。
学生应按时到达教室，并在老师的引导下有序入座。
上课期间，学生要保持安静，不得随意说话、走动或打闹。
课间休息时，学生要遵守课堂纪律，不得大声喧哗。
3. 教室设备使用学生在使用教室内的设备时，要爱护、正确使用，不得私自调整和更换。
如需使用多媒体设备，须经过老师同意，并按规定启动和关闭设备。
二、学生出勤管理1. 出勤记录教师要按时记录学生的出勤情况，并及时上报学校。
学生请假时，要按照学校规定的程序办理请假手续，并提交请假条给班主任。
请假期间，学生要按时完成请假期间的作业。
2. 迟到和早退学生迟到和早退会影响到正常的课堂秩序和学习效果，因此应尽量避免。
学生迟到需要有合理的理由，并向老师请假；早退也需事先向老师请假，并由家长接人。
3. 缺勤处罚学生因无故缺勤，将会受到相应的处罚。
根据学校规定，违反出勤规定的学生将会受到警告、扣分、补课等惩罚。
连续缺勤的学生，学校将会通知家长，并进行进一步处罚。
三、课堂管理1. 课堂纪律学生应该尊重老师和同学，遵守课堂纪律。
在课堂上，学生要认真听讲，积极回答问题，不得打断讲话或插嘴。
上课期间，学生要禁止使用手机和其他电子设备。
2. 课堂互动教师要鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题和分享自己的观点。
学生可以根据老师的要求，进行小组或讨论活动，增强学习的互动性和趣味性。
3. 课堂作业教师要及时布置适当的课堂作业，并按时批改和讲解。
学生要认真完成课堂作业，并主动向老师请教不懂的问题。
在作业交流中，学生要遵守讨论规则，互相尊重和包容。
四、考试管理1. 考试安排根据学校的教学计划，教师要及时安排好每次考试的时间和科目，并提前通知学生和家长。
考试提前一周，教师应进行考试内容的复习，帮助学生进行针对性的备考。
小学教学常规管理规章制度模版
小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。
2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。
3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。
二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。
2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。
3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。
三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。
2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。
3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。
四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。
2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。
3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。
五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。
2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。
3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。
六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。
2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。
3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。
七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。
2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。
3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。
以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则一、总则为全面推进课程改革，不断完善学校教学工作，促进学生的发展，促进教师发展，促进学校的发展，坚持以实践、提高、发展为中心，努力加强教师队伍建设，特制定学校《教学常规管理细则》，供各位老师认真学习、参照执行。
教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。
认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课程改革，实现教师角色的创新。
各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科综合实践活动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作，教务处要组织人员配合校长进行定期或不定期检查。
严格执行作息时间表和课程表。
因开展活动需要在调课、停课的，经学校行政会研究决定，作出妥善安排，方可实行。
二、教学常规细则（一）备课与检查1、撰写教案应该根据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。
补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。
要用教材教。
教案的形式要多样化，提前备课量为二周，教研组也可分单元备课，提倡集体备课，提高备课质量。
备课内容要充分体现学科特点，要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。
要重视学生创新精神与实践能力的培养。
备课时应认真研究课程标准，研究教材，研究学生，研究教法。
提倡集体备课和个人备课相结合，提倡对教材进行必要的加工和处理，提倡在个人备课的基础上进行集体备课。
2、加强教学过程管理，优化课堂教学，规范教学行为。
各科任课教师要切实加强课堂教学管理，严格执行课程计划，按课程表上课。
不得擅自调课、停课、缺课，不得将非教学内容带入课堂，不得挤占挪用教学时间。
任课教师要按时到校，按时上课，按时下课，按时放学，不得迟到、早退、拖堂。
要尊重学生的人格，关心学生的成长，不讽刺、挖苦、体罚学生。
二小教学常规管理制度范文
二小教学常规管理制度范文标题：二小教学常规管理制度一、教师管理制度1. 严格遵守工作时间：教师应按照规定的工作时间上班，并在准时下班前做好收尾工作，不得早退或拖延。
2. 课前备课制度：每位教师在上课前应提前准备好教案，并将备课情况记录在备课册上，备课时间不得少于30分钟。
3. 上课纪律要求：教师应准时进入教室，整理好讲台和教学工具，确保教学环境整洁有序。
上课期间要保持严肃认真的态度，不能与学生闲谈或玩手机。
4. 学生考勤管理：每位教师应在每节课开始前进行学生考勤，记录学生出勤情况，并及时与班主任沟通学生考勤情况。
5. 课堂纪律维护：教师应具备良好的课堂管理能力，能够准确掌握学生的学习状态，及时制止学生不良行为，保持课堂秩序。
6. 作业批改制度：教师应及时批改学生的作业，并在批改完毕后及时将成绩录入学生成绩册，并在课堂上向学生公布成绩。
7. 教学反思记录：每位教师应定期进行教学反思，记录自己的教学心得和反思，并与同事进行交流和探讨，提升教学水平。
二、学生管理制度1. 学生入校管理：学生应按规定时间入校，并遵守校内的安全规定。
不得在课间私自离校，必须有教师陪同。
2. 上课纪律要求：学生应准时到教室，迅速入座，不得在教室内嬉戏打闹，课堂期间要认真听讲，积极参与互动。
3. 作业管理要求：学生应按时完成教师布置的作业，书写工整，不得抄袭。
作业应按照规定的格式完成，并按时提交。
4. 学生考勤制度：学生应按时到校并按时上课，不得迟到早退。
如有特殊情况需请假，应提前向班主任请假并如实说明原因。
5. 校园秩序管理：学生应遵守校园秩序，不得随地乱扔垃圾，不得在校园内破坏植被。
同时，学生要文明交流，尊重师长和同学。
6. 礼仪规范要求：学生应具备良好的礼仪意识，遵守礼貌用语，尊敬师长，友善待人。
不得在公共场合吃零食或嚼口香糖。
7. 安全意识培养：学生应积极参加学校组织的安全教育活动，学会基本的自我保护方法，并发现安全隐患及时上报。
小学教学常规管理细则范文
小学教学常规管理细则范文引言前言小学教育是培养学生全面发展的关键阶段，在教育过程中，教学常规管理是保证教师顺利进行教学、学生健康成长的重要环节。
良好的教学常规管理能够帮助教师提高教学效果，促进学生的学习积极性，形成良好的学习氛围。
本文旨在总结小学教学常规管理的细则，以供教师参考。
一、课前准备1. 教案准备教师应提前制定详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学活动等。
确保教学活动有序进行。
2. 教学资源准备教师应根据教学内容准备好所需的教学器材、教学资料和教具。
确保教学资源的充足性和可用性。
二、课堂纪律管理1. 课堂秩序教师应注重课堂秩序的维护，确保学生集中注意力，保持听讲态度。
教师可灵活运用身教和讲解等方法，引导学生自觉遵守课堂纪律。
2. 教室布置教师应根据学生的学习需求，合理布置教室环境。
保持教室整洁、干净，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 纪律教育教师应制定明确的纪律要求，要求学生遵守纪律。
同时，注重纪律教育，通过教育引导，让学生自觉遵守课堂纪律。
三、学生作业管理1. 作业布置教师应合理布置学生作业，确保作业内容有针对性、科学合理。
作业内容应与教学内容紧密结合，能够巩固学生的知识。
2. 作业批改教师应及时批改学生的作业，给予学生肯定和指导。
同时，需要注意及时反馈学生作业情况，及时与学生和家长沟通。
3. 作业管理教师应建立学生作业管理档案，记录学生的作业完成情况和进展。
与学生和家长保持良好的沟通，及时解决作业问题。
四、学生考勤管理1. 准时到校教师应监督学生准时到校上课，对迟到行为要进行适当的批评和教育。
2. 出勤记录教师应建立学生考勤档案，记录学生的出勤情况。
定期与学生和家长沟通并核对学生出勤情况。
3. 请假管理教师应建立假条制度，要求学生通过书面形式请假。
同时，教师需要及时与家长沟通并记录请假事由。
五、学生行为管理1. 纪律要求教师应根据学校的纪律要求，明确学生的行为规范。
教师要求学生自觉遵守校纪校规，保持良好的行为习惯。
小学教学常规管理细则范本
小学教学常规管理细则范本一、课前准备和准时上课1. 教师应提前备课，准备好教学教材、教具和其他学习资源。
2. 教室应提前打扫整洁，确保学习环境的良好。
3. 教师应于课前5分钟到达教室，准备课堂所需材料。
二、学生到课和上课纪律1. 学生应准时到达教室，不迟到、早退或缺课。
2. 学生应带齐所需教材和学习用具。
3. 学生应保持课堂安静，不交头接耳或打扰他人。
4. 学生应积极参与课堂活动，提出问题和回答问题。
三、课堂秩序1. 教师应清晰明确地提出课堂纪律要求，并告知学生相关的惩罚和奖励措施。
2. 教师应巡视课堂，确保学生的安全，并及时制止任何违反纪律的行为。
3. 学生应保持座位整齐，不随意离开座位或乱动教室物品。
4. 学生应遵守课堂纪律，不说脏话、辱骂他人或进行其他不良行为。
四、课堂互动和合作学习1. 教师应鼓励学生进行互动和合作学习，提高学生的思维能力和合作意识。
2. 教师应根据学生的不同水平和兴趣，设计各种形式的互动活动，例如小组讨论、合作实验等。
3. 学生应尊重他人的意见，积极参与互动和合作学习，共同完成任务。
五、课后作业和复习1. 教师应合理安排课后作业，确保任务的质量和数量适中。
2. 学生应按时完成课后作业，并认真复习、总结所学知识。
六、考试和评价1. 教师应根据学校和教学大纲的要求，合理安排考试和评价方式。
2. 考试应公平、公正，评价应客观、准确。
3. 学生应按要求参加考试和评价活动，诚实守信，不作弊。
七、课外活动和校规校纪1. 教师应积极组织学生参加课外活动，丰富学生的课外生活。
2. 学生应遵守学校的校规校纪，尊重他人，爱护环境，树立良好的社会公德。
八、家校合作1. 教师应与家长保持良好的沟通，及时向家长汇报学生的学习情况和表现。
2. 家长应积极参与学校组织的家庭活动，关注学生的学习和成长。
实小教学常规管理规定模版
实小教学常规管理规定模版一、总则本校小学教学常规管理规定旨在建立和规范小学教学常规管理制度，确保教师和学生在教学过程中能够有序进行，达到高效的教学效果。
二、基本原则1. 尊重和关爱每一位学生，注重培养学生的自尊心和自信心。
2. 严格要求自己，正确引导学生，注重培养学生的学习习惯和行为规范。
3. 组织有效课堂教学，关注学生的学习兴趣和学习动力。
4. 班主任要尽职尽责，加强与家长的沟通和合作。
三、教师的教学常规管理1. 严格遵守教学计划，对每一节课进行充分备课。
2. 课堂教学要有针对性，注重理论与实践相结合，关注学生的实际需求。
3. 课堂教学要注重学生的参与，鼓励学生提问和回答问题。
4. 课堂纪律要严肃，不允许学生打闹、嬉戏和随意离座。
5. 课堂纪律违纪行为要及时制止和处理，不得纵容学生的不良行为。
四、学生的学习常规管理1. 学生要按时到校，不得迟到早退。
2. 学生要认真完成课前预习和课后作业。
3. 学生要保持教室的整洁卫生，不得乱扔垃圾。
4. 学生要遵守课堂纪律，不得违规行为。
5. 学生要参加课外活动，积极参与集体活动。
五、班级管理常规1. 班级管理要重视卫生保洁，定期进行班级卫生检查。
2. 班级管理要建立规范的上课纪律，确保课堂秩序良好。
3. 班级管理要加强对学生作业的批改和订正，及时反馈学生的学习情况。
4. 班级管理要营造良好的师生关系，增进班级凝聚力。
5. 班级管理要关注学生的身心健康，及时与家长沟通。
六、班主任的责任与义务1. 班主任要定期与学生家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况。
2. 班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
3. 班主任要组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
4. 班主任要履行好学生管理责任，及时处理学生的纪律问题。
5. 班主任要关注学生的个性发展，提供个性化的教育指导。
七、家长的参与与合作1. 家长要关注学校的教学常规管理规定，积极与学校保持沟通。
2. 家长要参加学校组织的家长会议和家长学校活动。
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中小学校教学常规管理细则
一、晨读
1.学生应按时到达教室，完成早晨的个人卫生和整理。
2.教师应提前到达教室，检查教室卫生和桌椅摆放。
3.晨读时间为20分钟，学生应保持安静，目不斜视，认真读书。
4.教师应引导学生阅读，鼓励学生思考和发表自己的见解。
5.学生和教师应共同维护晨读环境的文明和安静。
二、上课纪律
1.学生应准时上课，不得迟到或早退。
2.学生应安静入座，放好课桌椅，等待教师开课。
3.学生不得在课堂上吃东西、喝饮料或嚼口香糖。
4.学生应专心听讲，不得打瞌睡、看手机或做其他与课程无关的事情。
5.学生应遵守教师的学习要求，按时完成作业和课堂练习。
三、课间活动
1.学生应放松身心，参与课间活动，不得离开校园。
2.学生应文明玩耍，不得打闹或进行危险的活动。
3.学生不得在课间买卖物品，不得聚众赌博或吸烟。
4.学生应按时返回教室，做好课前准备。
四、考试及考试纪律
1.学生应按时参加各类考试，不得缺考或迟到。
2.学生在考试前应提前到达考场，准备好考试所需物品。
3.学生应安静入座，听从监考人员的安排和指挥。
4.考试期间学生不得交流、抄袭，不得使用手机或与他人作弊。
5.学生应自觉抵制考试作弊行为，保持诚信。
五、校规校纪
1.学生应遵守学校校规校纪，尊重师长和同学。
2.学生应文明礼貌待人，不得恶意欺凌他人。
3.学生应保持校园环境整洁，不得乱丢垃圾或随意涂写。
4.学生不得在校内带有危险品或违禁品。
5.学生应遵守学校的各项规章制度，如违反将接受相应的教育和纪律处分。
六、教师职责
1.教师应做到以身作则，严格自律，遵守教育法律法规。
2.教师应严格按时到达教室，提早做好教学准备。
3.教师应根据学科特点和学生情况，设计合适的教学内容和方法。
4.教师应关注学生的学习情况，及时进行评价和反馈。
5.教师应积极与学生家长沟通，共同促进学生的学习和发展。
七、家长责任
2.家长应培养孩子遵守学校校规校纪的意识和能力。
3.家长应配合学校对学生的教育和纪律要求，及时处理学生在校外的不良行为。
总结：
通过严格的管理，学校能够创造有利于学习的环境，提高教学效果和学生素质。
中小学教学常规管理细则的制定能够规范学生的行为，培养学生的自觉性和纪律性，促进学校的和谐发展。
同时，教师和家长的积极配合也是管理工作的重要环节，只有共同努力，才能让学校教育事业不断迈上新的台阶。