七年级英语上册Unit_7_How_much_are_these_socks

Unit 7 How much are these socks？教案

Unit 7 How much are these socks?

一、单元教材分析

本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these

socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are

green．；掌握一些购买衣服时。常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用How much引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。

二、单元学情分析

本单元的主题是谈论服装，通过学习how much和what color等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。

三、单元教学建议

本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好。本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对话练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学可采用总结规律、模仿操练的方法。

Unit 7 How much are these socks知识点

1 Unit 7 How much are these socks?

数词有两种：表示数目多少的数词叫基数词，如one,two,three...;表示顺序先后的数词叫序数词，如first(第一)，second(第二)，third(第三)。

基数词分类记忆法：

1---10 特殊记忆：1._____2.______3._____ 4._________5.______

6.______ 7.___________8._________9._________ 10.______

11-19:找规律4+teen=14______ 6+teen=16_________

7+teen=17___________ 9+teen=19________

11._______12._______13_______ 15________ 18 _________特殊记忆。

20—90 : 找规律：6+ty=60,________ 7+ty=70, ________ 9+ty=90_____

20______ 30________ 40________ 50 _______ 80 _______ 特殊记忆

21-91. 有规律，构成一个合成词：20-1 =21_________ 30-2=32________

百--hundred one hundred (100) one hundred and one (101)

注意：多位基数词，读音时注意百位和十位之间、百位和个位之间要读and.例如：475 four

hundred and seventy-five.

知识点：

1. 询问价格

1）

How much is + 单数商品？ How much are + 复数商品？

It’s + 钱 They’re + 钱

人教版七年级上册英语Unit 7 How much are these socks 测试题

金戈铁骑初中英语学习材料

madeofjingetieji人教版七年级上Unit 7 How much are these socks测试题

（满分100分）

一、单项选择。 (10分)

( )1.— Excuse me. Do you have shoes ________ blue?

— Sure, and we have red shoes.

A. in B. on C. at D. of

( )2.— Susan, do you have a blue ruler?

— Yes. I have ________. And ________ is in my pencil box.

A. it; one B. one; one C. one; it D. it; it

( )3. The skirt is ________ for me. I need a long one.

A. big B. Short C. late D. easy

( )4. There are ________ students in our class, twelve boys and eighteen girls.

A. twenty B. Eleven C. fifteen D. thirty

( )5.— Where are my ________?

— Your jacket is on the sofa, but I don’t know where your trousers are.

A. books B. Clothes C. photos D. tapes

( )6.— Do you know that ________?

— Yes. He’s my cousin John.

A. boy B. woman C. girl D. question

Unit7How much are these socks 教案

1 Unit7 How much are these socks?

Period One (1a-2d)

Teaching aims 1) Enable students to use “How much”. 2) Help Ss use the target language in natural speech.

Key points 1) Read and write new letters . 2) The special questions begin with “How much”

Difficult points 1) Enable students to use “How much”

2) The usage of “How much is”and “How much are”

Language points socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need,

look, pair, take

—How much is this T-shirt? —It's seven dollars.

—How much are these socks? —They're two dollars.

Ability Learn to talk about the clothes

Teaching procedures:

Step 1 Warming-up

1. Greetings.

2. Review the letters and language structures the Ss have learned in Unit Six.

Step 2 Presentation

1. T: I like shopping a lot. Do you like shopping? Now come with me to the clothes shop.

Unit 7 How much are these socks 七年级英语教案

Unit 7 How much are these socks?

教材分析:

本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this,

that，these，those的用法。本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：一是通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；二是通过介绍服装，学习“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these socks?

They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are

green．三是作价格报告。

总体目标:

本单元通过学习使用How much引导的问句以及回答，让学生学会谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。

重难点一览:

重点难点

1.复习词汇：bag, hat

2.词汇：pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black,

white, red, green, blue, big, short, long, Number 10-31

3. 句型: How much is this T-shirt? It’s seven dollars.

How much are these socks? They are two dollars. 语法重点：使用how

much引导的问句及回答。

课时安排：

第一课时Section A la –lc 第二课时Section A 2a, 2b, 2c 第三课时Section B 1a, 1b, 2a, 2b, 2c 第四课时Section B 3a, 3b, 4 Self-check

Unit 7 How much are these socks

Unit 7 How much are these socks?

Section A Period 1

by Wu Yan

Title Unit7 How much are these socks ? Section A Period 1

Text

analysis This is the first period in Unit7, it’s a listening and speaking

course. We will learn how to ask the prices of the clothes.

Students

analysis Students have learnt “What’s this ? ” , “What are these ? ” , the

color words and the numbers.

Teaching

goals 1. Knowledge goals：

1)Enable students to use the following words and phrases：socks,

trousers, shorts, shoes, T-shirt, sweater, skirt, pair, dollar

2）Enable students to talk about the price .

2.Ablity goals：

1) Enable students to differentiate the color and big or small of the

clothes .

2) Enable students to listen and differentiate the different prices of

different clothes.

3) Enable students to learn the way to ask the prices.

人教版七年级上册英语Unit 7 How much are these socks

Unit 7 How much are these socks?

1. 询问价格

1）

How much is + 单数商品？ How much are + 复数商品？

It’s + 钱 They’re + 钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。_____________________________________________

②这条蓝裤子多少钱？30美元._________________________________________________

2） What’s the price of + 商品？

It’s + 钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。_____________________________________________

②这条蓝裤子多少钱？30美元._________________________________________________

2. how many/how much

询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词

1）How many apples do you have? 2）How much water do you want?

3. socks袜子, shoes鞋, pants裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of （一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。

The pants are Tom’s. 这条裤子是汤姆的。The pair of pants is Tom’s.这条裤子是汤姆的。

4. Can I help you? 我能帮助你吗？

此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？

Unit 7 How much are these socks？教案 2

Unit 7 How much are these socks?

一、单元教材分析

本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these

socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are

green．；掌握一些购买衣服时。常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用How much引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。

二、单元学情分析

本单元的主题是谈论服装，通过学习how much和what color等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。

三、单元教学建议

本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好。本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对话练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学可采用总结规律、模仿操练的方法。

人教版七年级上册英语Unit 7 How much are these socks

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灿若寒星制作

Unit 7 How much are these socks ?

单元导学案

话题 How much are these socks?这些短袜多少钱？

四会单词 1.much（pron.& adj.）许多

2.sock（n.）短袜

3.T-shirt（n.）T恤衫

4.shorts（n.）短裤

5.sweater（n.）毛衣

6.trousers（n.）裤子

7.shoe （n.）鞋

8.skirt（n.）裙子

9.dollar（n.）美元

10.big（adj.）大的

11.small（adj.）小的

12.short（adj.）短的 13.long（adj.）长的

14.woman（n.）女子

15.need （v.）需要

16.look（v.）看上去

17.pair（n.）一对

18.take（v.）拿

19.ten（num.）十

20.eleven（num.）十一

21.twelve（num.）十二

22.thirteen（num.）十三

23.fifteen（num.）十五

24.eighteen（num.）十八 25.twenty（num.）二十

26.thirty（num.）三十

27.Mr. 先生

28.clothes（n.）衣服

29.store（n.）商店

30.buy（v.）购买

31.sale（n.）出售

32.sell（v.）销售

33.all（adj.）所有的

34.very （adv.）非常

35.price（n.）价格

36.boy （n.）男孩

重要短语 1.two dollars 两美元

2.big red hats 红色的大帽子

3.need sth. 需要某物

4.those yellow socks 那些黄色袜子 5.two pairs 两双

6.the white bag 那个白色的包

7.seventeen dollars 十七美元 8.a pair of 一双