服装结构与制作工艺教案——男式衬衫宝剑头袖衩制作工艺
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服装结构与制作工艺教学设计方案课题:男式衬衫宝剑头袖衩制作工艺
[设计思想]
本课题属于技能实训课,因此教学设计应以学生训练自身的综合实践能
力为目标,强调学生动手,以项目教学法展开。在课时安排上,应有足
够的实训时间,保证在理论讲授的同时进行实践操作训练。
在授课过程中,运用启发式,借助于多媒体进行教学,以文字、图像的
直观展示,纸样仿真缝制,以及录像演示缝制过程的方法,引发学生兴
趣,活跃课堂气氛,增强课堂感染力,以加强教学的直观性,吸引学生
的注意力,并不断设疑给学生留有思考时间及动手的时间,充分发挥教
师的主导作用和学生的主体作用。
[教学目标]
知识与技能:
1、了解男、女衬衣袖开衩在外形上及缝制工艺上的区别。
2、掌握服装制作工艺的基础知识及熨烫技巧。
3、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。
过程与方法:
1、通过观察图片与实物比较,使学生自己体会、男女袖衩的外
形的不同点。
2、通过多媒体的演示让学生采用纸样仿真缝制方法进行同步练
习。让学生参予制作的过程,更能深刻的体会制作的要领与
方法。
3、通过上机实训巩固所学知识,把理论知识更好的转换成基本
技能。
4、通过拓展练习,让学生在探索中提高运用技能水平。
情感、态度:
1、培养学生用对比的方法去认识事物、分析事物的能力。
2、通过设问、讨论,练习等方法,培养学生积极思考,勇于探
索的优秀品质。
3、通过多媒体动画演示,激发学生学习服装的兴趣和情感。
4、培养学生精益求精的职业精神。
[教学重点与难点]宝剑头袖衩的制作工艺方法及技巧要领;
[教学内容及变化]与教材上宝剑头袖衩的制作工艺方法比较更贴近工厂流水线生产
[教学手段与方法]
1、比较教学法,用多媒体课件展示,男女衬衣袖开衩局对比,进行分析归纳。
2、直观教学法,用多媒体课件动画演示,缝制工艺的各个步骤,化抽象为直观。
3、发挥教师的主导作用,突出学生的主体参与,结合谈话法、讲述法、参观法、讨论法等进行启发式教学。
[教学资源与准备]
1、多媒体平台
2、自制宝箭头袖开衩操作分步示范教具
3、缝制用具、裁片
板书设计
教学评价分析
本节课借助于多媒体辅助教学,以文字图象的直观展示以及动画演示缝制过程,师生同步练习缝制等多种教学手段,从学生练习作品的质量来看,总体情况较好,不足之处是学生缝制过程中仍存在明线不匀,下层不能缉牢的现象,应加强熨烫技巧训练,为缝制打好基础,加强学生实际缝制练习。