浙江省社会科学界联合会研究课题(社团专项课题)
2024年 哲社科 立项 公示
浙江省哲学社会科学规划常规、青年课题公示
2024年浙江省哲学社会科学规划常规课题、青年课题、交叉学科及冷门“绝学”课题的立项名单已于2023年6月30日起公示。
以下为部分立项信息：
1.常规课题：共3项
o负责人：XXX（来自XX大学）
o研究经费来源：自筹
o研究周期：XX个月
o研究目的：详细阐述项目的研究目的和意义，以及拟解决的关键问题。
o研究方法：介绍项目的研究方法和技术路线，以及具体的实施计划。
2.青年课题：共2项
o负责人：XXX（来自XX大学）
o研究经费来源：自筹
o研究周期：XX个月
o研究目的：详细阐述项目的研究目的和意义，以及拟解决的关键问题。
o研究方法：介绍项目的研究方法和技术路线，以及具体的实施计划。
以上仅是部分立项信息的简单介绍，公示期为2023年6月30日至7月10日，感兴趣的您也可以查阅官方网站获取更全面和准确的信息。
浙江省社科规划课题设计论证(活页)
浙江省社科规划课题设计论证（活页）（本表不得出现申报者姓名、单位等有关信息）1.选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。
2.内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。
3.预期价值：本课题理论创新程度或实际价值4.参考文献（限填20项）5.本课题研究已有的前期研究成果一选题就世界范围而言，已经开展了不少研究性学习（下简称RBL）的实验性探索：从美国的“初等科学研究”、“自主研究”到法国的“多样化途径”再到日本的“综合学习”，RBL的研究与推广风起云涌。
就中国而言，比较早地论述“RBL”相关问题的是林崇德先生，以政策方式明确提出RBL 还谈不上悠久的历史，但是，在实际教育工作当中，尝试RBL的地区与单位更是数不胜数。
在这众多的研究当中，从文化视野的层面对RBL进行系统研究太过于薄弱，使得中国RBL的研究与推广流于表面的模仿。
从这个意义上说，本课题的研究是有价值的。
从历史的角度看，一千四百年前开始的科举选人制度制导了中国的教育理念、内容与方法，导致“天下英雄尽入彀中”，“维持学习”大行其道，“创新学习”严重不足。
而今，科举虽已结束，但其消极影响依然存在，莘莘学子在单调的教室里用单调的方式单调地重复着单调的知识，在这种单调的“运动”中，伴随着对知识和记忆的极度的揠苗助长，能力发展被忽视，心理发展被扭曲。
在漫长的“静听”过程中，创造力几乎消耗殆尽。
这个问题已经不是单纯的教育问题了，而是一个不容忽视的社会问题，是牵涉到中国能否真正做到“可持续发展”的大问题。
因此，千万不可因为历史上的某些改革效果的不明显而轻视“RBL”，也不可因为“RBL”做得多了而觉得不过如此。
正是基于上述考虑，同时结合新课程标准的实施，本学院于2002年2月成立了“RBL领导小组”和“RBL指导小组”，正式出台“《RBL》课程建设实施方案”，机遇网络背景与文化视野以课题研究的方式积极推进RBL。
二内容（一）本课题要解决的主要问题本课题希望通过对师范院校网络RBL的设计与应用试验研究，寻找一个对师范院校行之有效的RBL方案，并以此为基础对地方中小学开展研究性学习以及新课程的推广提供有价值的参考。
课题论证活页
2014年浙江省社会科学界联合会研究课题论证（活页）
特别提示：课题论证（活页）严禁出现申报者（含课题负责人及课题组成员）姓名、工作单位等有碍匿名评审的相关信息；一旦出现此类信息，则为资格审查不合格，不再参与评审！字数限5000字以内，可加页；务必用A3纸双面打印，中缝上、下装订，一式6份！（上述文字在纸质稿中不得自行删除！）
位，技能要求及适应能力，反馈指导课程体系重构和人才培养方案的修订。
3）研究路径
研究路径如图2
图2人才培养模式研究路径
4）基本步骤
通过对项目团队成员专业方向的交叉和资源优化整合，建立项目实施的分工与合作机制，保证项目研究协同前进，确保项目的顺利实施。
在项目的实施过程中，通过目标分解，保证项目阶段性目标的完成，同时对后续任务进行合理布局，实现项目总体的衔接。
充分发挥每个项目成员的优势和积极性，发挥团队的集体优势，保证项目的顺利完成。
（1）成立项目课题组，召开课题组会议，商讨课题分工，讨论研究方案和技术路线。
（2）调查省内职业院校的校企合作体制机制，合作办学模式，调研国外院校职业教育办学理念和办学模式。
（3）召开校企合作洽谈会，分析校企合作双赢结合点，探讨校企合作的长效机制。
（3）设计调查表，分析构建适应高技能人才培养要求的评价体系，并以此为指南，提。
社会科学方面办的好的期刊有哪些
我社社会科学方面办的好的期刊有哪些社会科学类的刊物通常都是综合性的学术期刊，涉及经济、政治、文化、哲学等等诸多领域，范围大，涉及面广，这样的刊物并不容易发表，而且许多社科类的期刊都是核心期刊，核心期刊对文章的要求都比较高，社会科学方面办的好的期刊有哪些?《南京社会科学》科核心期刊，创刊于1990年，是由南京市社会科学界联合会;南京市社会科学院;中共南京市委党校主办的社科刊物。
本刊主要发表人文和社会科学的最新研究成果，关注当今热点问题的研究。
《社会科学战线》社科期刊征稿，创刊于1978年，是由吉林省社会科学院主办的社会科学综合性学术理论刊物。
内容以反映国内外学术界的最新研究成果为主，涉及文、史、哲、政、经、法等基础学科，也注重应用学科、新兴学科和交叉学科的研究。
《浙江社会科学》浙江省理论研究杂志，创刊于1985年，是浙江省社会科学界联合会主办的社会科学综合性学术理论刊物，发表国内外社科工作者的优秀成果，也是反映浙江社科学术研究动态的窗口。
注重探讨现实中的一些重大的焦点式的理论问题，力求体现学术性、时代性和探索性的特点。
社科期刊由于其综合性比较强，这就要求作者在投稿前，甚至写作前，根据自己文章的选题，风格，学术水平等因素选择合适的刊物，越是综合性强的刊物越不好选择，建议大家详细了解想要发表的刊物，对刊物文章风格、栏目设置等方面仔细了解，最后确定刊物。
论文快速发表绿色通道——期刊之家专业的学术馆式高素质论文推介平台/论文集中发表平台，期刊之家十年耕耘，和多家杂志社开通论文直通车，提高了工作效率，减少环节流程，论文能够尽快获得审稿结果，从而加快了论文发表到合适的学术期刊上进程！拥有专业的学术团队，凝聚了一批行业内资深、有活力的成员。
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另外聘几大高校的教授和博导，拥有坚强的学术交流后盾。
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陈独秀的教育方针思想述论
自由 ， 是剥夺个人 法律上 平等之权 利 ， 三 四是 养成 依 赖性和戕 贼个 人 之 生产 力 。 因而 ， 孔 教定 为 将
国教 ， 或是 “ Ｌ 之 为 修 身 大本 ” ， 但 违反 以孑子 等 不 思想 自由之原则 ， 而且违 反宗教 信仰 自由之原则 ，
民主 国家 祀孔 ， 如专制 国家祀华盛 顿 、 正 卢梭 一样
损坏个人 独立 自尊 之人 格 ， 是 窒碍个 人 意 识之 二
个发展 阶段 ， 体现 了早期 共产党人 的教育 主张 ， 为
建党初期教育纲 领的制定及其 实践 活动做 了很 好
的理论准备 。 一 Nhomakorabea、
陈 独 秀 的 反 复 古 主 义 教 育 方
针思 想
辛 亥革命 以后 ， 民初 政 府 所 颁 布 的 “ 重道 注
陈独秀连发 檄 文 ， 以孔 教为 核 心 的复 古教 对
育 要 旨进行 无情 的鞑 伐 和 抨击 ， 提 出 了一 系列 并
资 产阶级 民主主义 的教育 主 张。在 《 驳康 有 为致 总统 总理 书》 《 、宪法与 孑教》 《 Ｌ 、 一九一六 年》 等文
中 ， 出 ， Ｌ 的根本 教义 是 “ 他指 孑教 三纲 ” 其 实质在 ， 于维护 “ 尊卑 明贵贱 之阶级 制 度 ” 宣扬 封建 的 别 ， 人 身依附 ， 扼杀 “ 独立 自主之 人 格 ” 其 恶 果 一是 ，
创刊的《 新青年》 初名 《 （ 青年杂志》 为阵地， ） 倡 扬 民主与科学两杆 大 旗 ， 开 了对 该 教 育宗 旨的 展
收穑日期 ：００ ０ —７ ２ １ ．３２
基金项 目： 浙江省哲学社会科学规划马克思主义研究专项课题 （８ Ｌ Ｂ ２ Ｙ ） 浙江省社会科学界联合会研究课题 （７ ３ ） ０ Ｍ Ｚ ０３ Ｂ ； ｏＮ４ 作者简介 ： 黄宝春（９４ ） 女 ， 江浦江人 ， １７ 一 ， 浙 馆员 ， 硕士 ， 从事高等教育管理研究 。
浙江省社科规划课题设计论证(活页)
2. 国内研究现状述评
目前国内关于农民工的城市融合的相关研究内容丰富，无论是理论还是实证研究都已经非常广泛而且深入。
（1）社会融合理论研究方面：田凯(1995)提出流动人口适应城市生活的过程，实际上是再社会化的过程。周大鸣(2000)在考察珠江三角洲的外来工时发现，外来工在分配制度、职业分布、消费娱乐、聚居方式和社会心理等5个方面都与本地人截然不同，形成了“二元社区”。马西恒等(2008)以具有在城市长期居住的事实和意愿的人群为研究对象，得出外来新移民与城市社区的融合将经历“二元社区”、“敦睦他者”、“同质认同”3个阶段，王春光(2001)用“半城市化”来分析农民工在城市的社会融合问题，认为现在的农村流动人口正处于“半城市化”的阶段。王桂新等(2008)对农民工的市民化进行研究，指出实现社会融合的过程也就是实现农民工市民化的过程。杨菊华(2009)在考虑到国际移民社会融合的研究思路和理论，兼顾国内流动人口面临的特殊社会问题，提出流动人口融入城市社会至少包含：经济整合、文化接纳、行为适应和身份认同4个维度。
浙江省哲学社会科学规划课题管理办法
浙江省哲学社会科学规划课题管理办法第一章总则第一条为进一步加强和完善我省哲学社会科学研究的规划和课题的管理，促进哲学社会科学事业的繁荣和发展，特制定本办法。
第二条浙江省哲学社会科学规划课题(下称省社科规划课题)的管理，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚持党的基本路线和基本纲领，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放，百家争鸣”的方针，遵循社会科学发展的规律，更好地为党和政府的决策服务，为“两个文明”建设服务。
第二章选题第三条省社科规划课题的选题，主要以浙江省哲学社会科学五年规划和年度课题指南的形式公布。
规划每五年制定一次，一般在规划起始年公布；年度课题指南一年发布一次，时间—般在当年的第一季度。
第四条规划和年度课题指南的制定，须首先向有关部门广泛征集研究课题，并委托各学科组提出建议，在广泛听取意见的基础上，由省社科规划办公室汇总整理，报省哲学社会科学规划领导小组(下称省社科规划领导小组)审定。
第五条省社科规划课题的选题，要以我国特别是我省改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为主攻方向，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，注重基础研究、新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究，积极推进理论创新。
具有重大价值的历史文化遗产的抢救和整理工作也应得到重视和支持。
第三章申报第六条省社科规划课题分常规性课题、重大课题和学科共建课题三类。
常规性课题是指在年度课题指南指导下按年度滚动立项的课题，包括重点课题、一般课题、青年课题和立项不资助课题。
其中重点课题为研究重大问题及学术前沿的课题；一般课题为围绕主攻方向和学科发展立项的具有某一方面价值的课题；青年课题为课题负责人及成员年龄都在35周岁以下的课题；立项不资助课题为经费自筹的课题。
重大课题是指根据省委省政府关于我省经济社会发展的战略部署以及我省优长学科发展的需要，采用招标、委托研究等形式不定期确立的课题。
浙江省社会科学界联合会课题管理办法
浙江省社会科学界联合会课题管理办法第一章总则第一条为加强浙江省社会科学界联合会课题（以下简称省社科联课题）的科学化、规范化管理，增强课题管理的严肃性,保证课题研究按时高质量完成，促进成果转化，特制定本办法。
第二条省社科联课题必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际的原则,有学术价值或实际指导意义，能推动学术性社团学术活动的开展,为繁荣和发展我省哲学社会科学事业服务，为“三个文明”建设和构建社会主义和谐社会服务。
第三条省社科联课题面向省社科联理事单位的理论和实际工作者。
省社科联的理事单位包括省社科联所属省级社团、部分高校、市社科联、部分实际工作部门，以及省社科联业务主管的民办非企业机构。
省社科联课题公平竞争、择优立项。
第二章课题组织和申报第四条省社科联课题包括重大课题和年度课题.第五条重大课题包括委托课题、协作攻关课题等类型,是指围绕重要学术前沿问题和重要现实问题，由省社科联直接组织或委托相关省级社团及其会员开展跨学科综合研究的课题。
第六条年度课题是指根据省社科联年度课题研究的部署和要求，通过省级社团、理事单位和市社科联的组织发动，由会员自下而上申报的课题。
年度课题设年度重点课题、一般课题和立项不资助课题，每年评审一次，一般在每年的上半年进行.立项数量视当年申报的实际情况确定.立项不资助课题的申报和评审办法与资助课题的要求相同。
第七条申请人当年只能申报一个项目。
凡承担国家社科基金项目、省社科规划课题以及省社科联课题(包括社科普及课题)未完成者,不能申报新的课题。
申报时,申请人应认真填写《课题申报表》和其他规定材料，由省级社团、理事单位和市社科联签署推荐意见后，向省社科联申报.第八条省社科联课题实行课题负责人负责制。
负责人享有规定的权利,承担相应的义务。
第三章课题评审和管理第九条省社科联学会处在省社科联党组的领导下，负责组织省社科联课题的评审和管理等工作.学会处在对所有申报课题进行资格审查后,由专家组对审查合格的课题进行会议评审，提出拟立项项目，最后经省社科联党组批准后立项。
浙江社会科学界联合会
浙江省社会科学界联合会项目资助协议书甲方：浙江省社会科学界联合会（下称省社科联）地址：杭州市省府路8号省府二号楼电话：0571——88055086 87057482乙方：（承担单位完整名称）地址：电话：项目编号：项目名称:资助经费：（人民币大写）元整（￥（小写）元）项目期限：自年月日至年月日经省社科联党组审批，此项目列为浙江省社会科学界联合会资助项目，为确保项目能高质量地按时完成，明确双方的权利义务关系，甲乙双方共同达成如下协议：一、甲方的权利和义务：1.甲方按财政有关规定在收到乙方合法有效票据凭证和《项目方案》后一次性向乙方银行账户内划拨全部项目资助款项；2.项目合同期内甲方有权不定期查询资助资金的管理、使用情况，并提出意见和建议；3.项目完成后，甲方有权对项目进行评估，以确定是否达到项目目标。
经甲方评估认为未达标的，甲方有权要求乙方进行改进，如乙方在甲方提出的合理期限内不改进或改进后仍未达标的，甲方有权要求乙方退还全部资助款；4.因乙方未能按本协议规定履行的，或项目实施中出现严重问题，或乙方发生任何违法违规行为，在甲方责令乙方予以纠正该等行为三十天后该等行为并未得到纠正的，甲方有权随时终止协议并通知乙方，甲方亦有权撤销资助，乙方应当在收到甲方项目终止并撤资的通知后十五个工作日内，返还全部资助资金。
本款所述严重问题包括但不限于：1）意识形态责任制落实不力；2）不按指定用途使用资助资金；3）乙方无故未能按方案时间实施并且没有合理的书面说明；4）因乙方原因导致资金严重损失；5）在甲方查阅资金使用情况及原始凭证后，七个工作日内乙方仍没有提供相关材料时，或所提供相关材料存在伪造、变造等虚假现象；二、乙方的权利和义务：1.乙方有权在向甲方送达合法有效票据凭证和《项目方案》后得到甲方按财政有关规定足额拨付的项目经费；2.乙方应当按甲方所资助项目妥善管理和使用资助款项，对甲方查询资助资金的使用、管理情况，乙方应予以积极配合；3.乙方须在与项目有关的活动、文字材料、租赁设备、出版物、网站、宣传媒介等显著位置标注“浙江省社会科学界联合会资助项目”等字样；4.乙方在履行合同过程中，未经甲方同意，不得将项目委托给第三方机构；经甲方同意的，乙方须与第三方签订书面协议，如发生纠纷责任由乙方自负；5.乙方承接甲方所资助项目的资金，其溢出部分主要应用于乙方的再发展，不得挪作他用；6.乙方应在本协议签订后十五日内向甲方出具合法有效的财务收款凭据，并写明省社科联所资助项目名称，加盖财务公章，注明开户银行、开户名及开户账号，并对资助款项登记造册；7.乙方负责按计划、保质、保量完成项目工作任务，在项目结束后的十五天内及时向甲方提供项目总结报告，报告应包含项目实施情况、服务效果、开展活动图片等，新闻报道亦可直接在甲方微信公号社团小管家的“社会组织动态”中发布。
2009年浙江省社科联研究课题立项名单
省委宣传部、省文明办
研究报告、政策文件
2009.12
省委宣传部
2009N47
完善政府预算管理改革研究
钱巨炎
省财政厅
研究报告
2009.12
省财政学会
2009N48
浙江省高效生态农业发展与农业资源环境协调利用研究
王丽娟
省农业科学院
研究报告
2010.6
省农经学会
2009N49
新一轮沿海化进程与浙江空间开发问题研究
马良
浙江工商大学
研究报告
2010.5
浙江工商大学
2009Z07
县域政府支出与经济持续增长的动态演化机制研究：基于浙江省数据
方霞
浙江工商大学
论文
2010.12
浙江工商大学
2009Z08
浙江省大学生自主创业支持系统的研究与构建
陈微微
浙江工业大学
论文、研究报告
2010.8
浙江工业大学
2009Z09
新型社区体育设施适用性调查及对策研究——以杭州市为例
专著
2010.12
省高等教育学会
2009N22
行政垄断制约机制研究——浙江省的实证与思考
茅铭晨
浙江财经学院
论文
2010.7
浙江财经学院
2009N23
大学生职业生涯规划教育与杭州湾经济发展关系模式的研究
倪红霞
杭州电子科技大学
论文、研究报告
2010.12
杭州电子科技大学
2009N24
税收调控收入分配的收敛性研究——基于浙江省的实证分析
秦文
浙江理工大学
论文
2010.9
浙江理工大学
2009Z16
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浙江省社会科学界联合会研究课题（社团专项课题）
立项协议书
甲方：浙江省社会科学界联合会（下称省社科联）
乙方：（承担单位）
丙方：（课题组负责人）
课题编号：
课题名称:
成果形式：
完成时间：（统一填写为文件发文时间）
资助经费：（注：一般课题资助额度为5000元/项；立项不资助课题填写“自筹”）
经专家评审，省社科联党组审批，本课题列为浙江省社会科学界联合会研究课题（社团专项课题）。
浙江省社科联、课题承担单位和课题负责人共同达成本协议。
一、甲方承诺：
1．及时拨付课题研究经费。
2．做好课题结项工作和成果的宣传推广工作。
二、乙方承诺：
1．认真审核课题负责人报送的结题材料的完整性和真实性，审核合格后及时将结题材料报送省社科联社团处。
2．做好课题研究成果的宣传推广工作，并及时上报省社科联课题成果转化的情况（如：实际部门采纳、领导批示、论文转载、收录、引用情况等）。
三、丙方承诺：
1．按照本课题成果形式的结题要求完成课题。
2．课题成果在公开发表、出版或内部呈送时，均应在显著位置注明“浙江省社会科学界联合会研究课题成果”字样及该课题编号。
3. 结题时请到浙江社科网上下载《浙江省社会科学界联合会研究课题结项审批书》,并严格按照填表说明提交结项材料。
3.按照省社科联研究课题有关管理的规定，接受省社科联的管理。
若违反协议，愿按有关规定接受处理，并接受省社科联网上通报批评、撤项、追回经费等处理。
本协议自签订之日起生效。
甲方（签章）：乙方（签章）：丙方（签字）年月日年月日年月日。