初中三大函数汇编
初中数学函数知识点归纳总结(实用)

初中数学函数知识点归纳总结(实用)函数占据了初中数学知识点的很大部分,因此学好函数十分重要。
下面是由编辑为大家整理的“初中数学函数知识点归纳总结(实用)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
一次函数知识点1.一次函数如果y=kx+b(k、b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数。
特别地,当b=0时,一次函数y=kx+b成为y=kx(k是常数,k≠0),这时,y叫做x的正比例函数。
2.一次函数的图像及性质(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。
(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)。
(3)正比例函数的图像总是过原点。
(4)k,b与函数图像所在象限的关系:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。
当k>0,b>0时,直线通过一、二、三象限;当k>0,b<0时,直线通过一、三、四象限;当k<0,b>0时,直线通过一、二、四象限;当k<0,b<0时,直线通过二、三、四象限;当b=0时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。
这时,当k>0时,直线只通过一、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。
二次函数知识点1.二次函数表达式(一)顶点式y=a(x-h)²+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(h,k),对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同,当x=h时,y最大(小)值=k。
(二)交点式y=a(x-x₁)(x-x₂) [仅限于与x轴即y=0有交点时的抛物线,即b²-4ac>0]函数与图像交于(x₁,0)和(x₂,0)(三)一般式y=aX²+bX+c=0(a≠0)(a、b、c是常数)2.二次函数的对称轴二次函数图像是轴对称图形。
对称轴为直线x=-b/2a对称轴与二次函数图像唯一的交点为二次函数图象的顶点P。
初三数学函数知识点归纳

初三数学函数知识点归纳一、函数的概念1. 定义在一个变化过程中,如果有两个变量与,并且对于的每一个确定的值,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说是自变量,是的函数。
2. 函数的表示方法解析法:用数学式子表示两个变量之间的函数关系,如。
列表法:通过列出自变量与函数的对应值来表示函数关系,例如,在研究正方形面积与边长的关系时,可列出时,;时,等表格。
图象法:用图象来表示函数关系,如一次函数的图象是一条直线。
二、一次函数1. 定义形如是常数,的函数叫做一次函数。
当时,叫做正比例函数,正比例函数是特殊的一次函数。
2. 一次函数的图象与性质图象:一次函数的图象是一条直线,叫做直线在轴上的截距。
当,时,图象经过一、二、三象限;当,时,图象经过一、三、四象限;当,时,图象经过一、二、四象限;当,时,图象经过二、三、四象限。
性质当时,随的增大而增大;当时,随的增大而减小。
3. 一次函数的解析式的确定通常采用待定系数法,设出函数解析式,根据已知条件列出关于、的方程组,解方程组求出、的值,从而确定函数解析式。
三、反比例函数1. 定义形如为常数,的函数叫做反比例函数。
2. 反比例函数的图象与性质图象:反比例函数的图象是双曲线。
当时,双曲线的两支分别位于第一、三象限,在每一象限内随的增大而减小;当时,双曲线的两支分别位于第二、四象限,在每一象限内随的增大而增大。
反比例函数图象关于原点对称,它的对称轴是直线和。
3. 反比例函数解析式的确定同样采用待定系数法,设,把已知点的坐标代入求出的值即可确定解析式。
四、二次函数1. 定义形如是常数,的函数叫做二次函数。
2. 二次函数的图象与性质图象:二次函数的图象是一条抛物线。
顶点坐标:。
对称轴:直线。
性质当时,抛物线开口向上,在对称轴左侧随的增大而减小,在对称轴右侧随的增大而增大,函数有最小值;当时,抛物线开口向下,在对称轴左侧随的增大而增大,在对称轴右侧随的增大而减小,函数有最大值。
中考数学三角函数汇编

中考数学三角函数汇编(总16页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--24题汇编1. 如图,在一笔直的海岸线上有A、B两个观测站,A在B的正东方向,23=BP(单位:km)。
有一艘小船停在点P处,从A测得小船在北偏西60°的方向,从B测得小船在北偏东45°的方向。
(1)求A、B两观测站之间的距离;(2)小船从点P处沿射线AP的方向以3千米/时的速度进行沿途考察,航行一段时间后到达点C处,此时,从B测得小船在北偏西15°的方向,求小船沿途考察的时间。
(结果有根号的保留根号)2. 如图,在哈市轨道交通的修建中,规划在A、B两地修建地铁2号线,点B在点A 的正东方向,由于A、B之间建筑物较多,无法直接测量,现测得点C在点A的北偏东45°方向上,在点B的北偏西60°方向上,BC = 400 m ,请你求出这段地铁AB的长度。
(结果精确到1m,参考数据:732.13,414.12≈≈)23. 如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60米,从建筑物AB的顶部A 点测得建筑物CD的顶部C点的俯角∠EAC为30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°。
(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号)。
4. 如图,我市某乡镇学校教学楼后面靠近一座山坡,BC∥AD,斜坡AB=40米,坡角∠BAD=60°,为防夏季因暴雨引发山体滑坡,学校决定对山坡进行改造,经地质人员勘测,当坡角不超过45°时,可确保山体不滑坡,改造时保持坡脚A不动,从坡顶B沿BC削进到E处,问BE至少是多少米?3(结果保留根号)。
5. 如图,一艘轮船位于灯塔B的正西方向A处,且A处与灯塔B相距60海里,轮船沿东北方向匀速航行,速度为20海里/时。
(1)多长时间后轮船行驶到灯塔B的西北方向;(2)轮船不改变航向行驶到达位于灯塔B的北偏东15°方向上的C处,求灯塔B到C 处的距离。
初中函数知识点总结归纳

初中函数知识点总结归纳当b<0时,将直线y=kx的图象向下平移|b|个单位.函数知识点总结:正比例函数和一次函数1.正比例函数及性质正比例函数的一般形式为y=kx(k是常数,k≠0),其中k叫做比例系数.当k>0时,直线y=kx经过三、一象限,从左向右上升,即随x的增大y也增大;当k<0时,直线y=kx经过二、四象限,从左向右下降,即随x增大y反而减小.正比例函数的解析式为y=kx,必过点为(0,0)、(1,k),走向取决于k的正负,增减性也随之确定,倾斜度与k 的大小相关.2.一次函数及性质一次函数的一般形式为y=kx+b(k、b是常数,k≠0),其中k决定直线的变化趋势,b决定直线与y轴的交点位置.一次函数的图象是经过(0,b)和(-b/k,0)两点的一条直线,可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到.一次函数的解析式为y=kx+b,必过点为(0,b)和(-b/k,0),走向和b、k的正负有关,增减性也随之确定,倾斜度与k的大小相关,图像的平移与b的正负有关.1.当b<0时,直线y=kx的图象向下平移b个单位。
2.画一次函数y=kx+b的图象,先选取与两坐标轴的交点:(0,b),即横坐标或纵坐标为0的点。
对于y=kx+b,图象共有以下四种情况:1、k>0,b>0;2、k>0,b0.3.直线y=kx+b(k≠0)与坐标轴的交点:(0,b)。
4.用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:(1)根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式;(2)将x、y的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程;(3)解方程得出未知系数的值;(4)将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式。
5.两条直线交点坐标的求法:联立方程组求x、y。
6.直线y=k1x+b1与y=k2x+b2的位置关系:(1)两条直线平行:k1=k2且b1≠b2;(2)两直线相交:k1≠k2;(3)两直线重合:k1=k2且b1=b2.平行于轴(或重合)的直线记作轴,特别地,轴记作直线。
九年级所有函数知识点归纳

九年级所有函数知识点归纳在初中数学课程中,函数是一个非常重要的概念。
它作为数学中的基础概念之一,在解决实际问题时起着重要的作用。
接下来,我们将对九年级的所有函数知识点进行归纳和总结。
一、函数的定义函数是一种数学关系,它将一个集合的元素(称为自变量)映射到另一个集合的元素(称为因变量)。
用数学符号表示为f(x) = y。
在函数的定义中,要求每一个自变量只对应唯一的因变量。
二、函数的表示方式函数可以通过多种方式来表示。
最常见的方式是函数的显式表达式,如y = 2x + 1。
还有函数的隐式表达式,如x² + y² = 1。
另外,函数还可以通过函数图像、函数表和函数关系式等方式来表示。
三、函数的性质1. 定义域和值域:函数的定义域是自变量的取值范围,值域是因变量的取值范围。
2. 单调性:函数的单调性可以分为增函数和减函数。
增函数是指在定义域内,随着自变量的增大,函数值也增大;减函数则相反。
3. 奇偶性:奇函数和偶函数是函数的一种特殊性质。
奇函数满足f(-x) = -f(x),偶函数满足f(-x) = f(x)。
4. 周期性:周期函数是指在一定范围内具有重复的规律性。
例如正弦函数和余弦函数就是周期函数,它们的周期是2π。
5. 对称性:函数的对称性包括轴对称和中心对称两种。
轴对称是指以某一条直线为对称轴,对称图像重合;中心对称则是指以某一点为中心,对称图像重合。
四、函数的基本类型1. 一次函数:一次函数是函数的一种特殊类型,其表达式为y= kx + b,其中k和b为常数。
2. 二次函数:二次函数是函数的另一种特殊类型,其表达式为y = ax² + bx + c,其中a、b和c为常数。
3. 绝对值函数:绝对值函数的表达式为y = |x|,其中x为实数。
4. 幂函数:幂函数是指函数的自变量为底数,指数为常数的函数。
例如y = x²、y = √x等。
5. 指数函数:指数函数是函数的自变量为指数,底数为常数的函数。
初中函数公式大全

初中函数公式大全
初中学习阶段中,涉及到的主要函数公式如下:
1. 线性函数公式:y=kx+b (k、b 为常数)
2. 平方函数公式:y=ax²+b (a、b 为常数,a≠0)
3. 立方函数公式:y=ax³+b (a、b 为常数)
4. 开平方函数公式:y=√x (x≥0)
5. 反比例函数公式:y=k/x (k 为常数,x≠0)
6. 正比例函数公式:y=kx (k 为常数)
7. 初中还会涉及到一些三角函数,如正弦函数、余弦函数、正切函数等,在此不再一一列举。
初中阶段,主要是学习这些常见函数的概念、图像和性质,以及用函数公式来解决各种问题。
需要逐一理解并自己动手多练习,才能真正掌握这些函数。
初中数学函数总结

初中数学函数总结1. 什么是函数?函数是数学中一个重要的概念,它描述了一个输入集合和一个输出集合之间的关系。
简单来说,函数就是将输入映射到输出的规则。
在数学中,通常用字母表示函数,例如,我们可以用字母 f 表示一个函数。
函数的输入叫做自变量,通常用字母 x 表示;函数的输出叫做因变量,通常用字母 y 表示。
函数的定义可以表示为 y = f(x)。
2. 函数的性质2.1 定义域和值域函数的定义域是指所有能够作为自变量的值的集合。
值域是指所有能够作为因变量的值的集合。
定义域和值域是函数的重要性质,它们决定了函数的输入和输出的范围。
2.2 单调性函数的单调性描述了函数随着自变量的增加或减少,因变量是递增还是递减的规律。
•若对于任意的x1, x2 ∈ D,若 x1 < x2,有f(x1) ≤ f(x2),则称函数 f(x) 在区间 D 上递增;•若对于任意的x1, x2 ∈ D,若 x1 < x2,有f(x1) ≥ f(x2),则称函数 f(x) 在区间 D 上递减。
2.3 奇偶性函数的奇偶性描述了函数的对称性。
•若对于任意的x ∈ D,有 f(-x) = f(x),则称函数 f(x) 为偶函数;•若对于任意的x ∈ D,有 f(-x) = -f(x),则称函数 f(x) 为奇函数;•若函数既不是偶函数也不是奇函数,则称函数 f(x) 为非奇非偶函数。
2.4 周期性函数的周期性描述了函数在一定范围内重复出现的规律。
若存在一个常数 T,对于任意x ∈ D,有 f(x+T) = f(x),则称函数 f(x) 是周期为T 的函数。
3. 常见的初中数学函数3.1 线性函数线性函数是最简单的函数之一,它的图像是一条直线。
线性函数的一般形式为 y = kx + b,其中 k 和 b 是常数,且k ≠ 0。
k 表示直线的斜率,斜率的正负决定了直线的倾斜方向和倾斜程度。
b 表示直线与 y 轴的交点,也叫作截距。
初中数学函数知识点归纳

初中数学函数板块的知识点总结与归类学习方法初中数学知识大纲中,函数知识占了很大的知识体系比例,学好了函数,掌握了函数的基本性质及其应用,真正精通了函数的每一个模块知识,会做每一类函数题型,就读于中考中数学成功了一大半,数学成绩自然上高峰,同时,函数的思想是学好其他理科类学科的基础。
初中数学从性质上分,可以分为:一次函数、反比例函数、二次函 数和锐角三角函数,下面介绍各类函数的定义、基本性质、函数图象及函数应用思维方式方法。
一、一次函数1. 定义:在定义中应注意的问题y =kx +b 中,k 、b 为常数,且k ≠0,x 的指数一定为1。
2. 图象及其性质 (1)形状、直线()时,随的增大而增大,直线一定过一、三象限时,随的增大而减小,直线一定过二、四象限200k y x k y x ><⎧⎨⎪⎩⎪()若直线::3111222l y k x b l y k x b =+=+当时,;当时,与交于,点。
k k l l b b b l l b 121212120===//()(4)当b>0时直线与y 轴交于原点上方;当b<0时,直线与y 轴交于原点的下方。
(5)当b=0时,y =kx (k ≠0)为正比例函数,其图象是一过原点的直线。
(6)二元一次方程组与一次函数的关系:两一次函数图象的交点的坐标即为所对应方程组的解。
3. 应用:要点是(1)会通过图象得信息;(2)能根据题目中所给的信息写出表达式。
(二)反比例函数 1. 定义:应注意的问题:中()是不为的常数;()的指数一定为“”y kxk x =-1021 2. 图象及其性质: (1)形状:双曲线()对称性:是中心对称图形,对称中心是原点是轴对称图形,对称轴是直线和212()()y x y x==-⎧⎨⎪⎩⎪()时两支曲线分别位于一、三象限且每一象限内随的增大而减小时两支曲线分别位于二、四象限且每一象限内随的增大而增大300k y x k y x ><⎧⎨⎪⎩⎪(4)过图象上任一点作x 轴与y 轴的垂线与坐标轴构成的矩形面积为|k|。
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函数何谓“函数”,函数是一种关系,所谓变量之间的关系,变量常常以字母的方式表现出来,所以说简单点,函数就是字母间的关系。
函数难题就是参数的计算,计算就是初中的算理算法,难,难在哪?难在关系的找法,不同题型不同的解法。
每一题不同的关系,找到关系就只剩计算。
解函数综合题,简单说,找关系、然后计算。
初中三大函数+少见的复合函数 函数:三要素:x (取值范围)、解析式、y图象性质:增减性、交点问题、取值范围、分段函数、函数与方程——比较大小、面积问题 图形变换:平移特殊性质:如一次函数k 、反比例分象限、二次函数的对称性和最值问题一次函数定义:自变量、因变量、整式概念 形如y=kx+b (k ≠0)1、我们知道,若两个有理数的积为1,则称这两个有理数互为倒数。
同样的,当两个实数(a 与(a 的 积是1时,我们仍然称这两个实数互为倒数。
(1)判断(4与(4是否互为倒数,并说明理由;(2)若实数是的倒数,求点(x ,y )中纵坐标随横坐标变化的函数解析式,并画出函数图象.图像性质:1、画图:两点法——列表、描点、连线1、已知函数()()211y m x m =++-,求当m 为何值时:(1)此函数为一次函数;(2)此函数为正比例函数 2、用描点法画出下列函数图象:(1) y =2x +1 (2) y =21x - (3) y =21x -+ (4) y =21x --图象性质:增减性、比较大小1、已知点A(m1,n1),B(m2,n2),(m1<m2)在直线y=kx+b上。
若m1 +m2=3b,n1+ n2=kb+4,b>2。
试比较n1和n2的大小,并说明理由。
两条直线关系:平行、相交5、我们知道,当两条直线公共点时,称这两条直线相交.类似地,我们定义:当一条直线与一个正方形有两个 公共点时,称这条直线与这个正方形相交.如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC 的顶点为O (0,0)、 A (1,0)、B (1,1)、C (0,1).(1)判断直线y = 1 3x + 56与正方形OABC 是否相交,并说明理由;(2)设d 是点O 到直线y =-3x +b 的距离,若直线y =-3x +b 与正方形OABC 相交,求d 的取值范围.与x 、y 轴交点、交点、比较大小、分段函数、形成的面积问题1、 直线y =3x +2与x 轴的交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 ;直线y =x +2 与x 轴的交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 ; 2、一次函数y =3x +b 的图象与两坐标轴围成的三角形面积是24,求b .3、已知整数x 满足1205225x y x y x ≤≤=+=-+,,,对任意一个12x y y ,,中的较大值用m 表示,则m 的最小值是( ) A .3B .5C .7D .24、在平面直角坐标系中,已知函数12y x =和函数26y x =-+,不论x 取何值,0y 都取1y 与2y 之间的较小值。
求0y 关于x 的函数关系式;并画出0y 关于x 的图象.5、已知点P 是直线y =3x -1与直线y =x +b (b >0)的交点,直线y =3x -1与x 轴交于点A , 直线y =x +b 与y轴交于点B .若△P AB 的面积是23,求b 的值.图形变换:平移——上加下减 2、特殊性质:3k1、如图,在平面直角坐标系xoy 中,A (0,2),B (0,6),动点C 在直线y=x 上.若以A 、B 、C 三点为顶点的三角形是等腰三角形,则点C 的个数是( )A .2B .3C .4D .52、如图,平面直角坐标系中,直线AB 与x 轴,y 轴分别交于A (3,0),B (0,3)两点,点C 为线段AB 上的一动点,过点C 作CD ⊥x 轴于点D 。
若ACD S△,求C 点坐标;反比例函数定义:形如k y x= 图象性质:1、画图:3-5点——列表、描点、连线 增减性、对称性1、菱形的面积为6,写出它的两条对角线长x 与y 的函数关系,并画出函数图像。
2、(1)正比例函数y =k 1x (k 1≠0)和反比例函数y =2k x(k 2≠0)的一个交点为(m ,n ),则另一个交点为_________. (2)直线y kx =(k >0)与双曲线4y x=交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则122127x y x y -的值等于______;2、反比例函数性质 【知识要点】1、(1)已知点A (a ,b )在反比例函数1y x=图象上,若1<a <2,则b 的范围为 (2)已知mn =-2,若-1<m <2,则n 的范围为2、已知实数a ,b 满足a -b =1,a 2-ab +2>0,当1≤x ≤2时,函数y =ax (a ≠0)的最大值与最小值之差是1,求a 的值.2、与一次函数综合: 交点、比较大小、面积问题 1、直线-y x b =+与双曲线1-y x=(x <0),交于点A ,与x 轴交于点B ,则22OA OB -= 。
2、已知一次函数y kx b =+与反比例函数4y x=的图象相交于点A (1-,m )、B (4-,n ). (1)求一次函数的关系式;(2)在给定的直角坐标系中画出这两个函数的图象,并根据图象回答:当x 为何值时,一次函数的值大于反比例函数的值?3、如图,矩形AOBC中,C点的坐标为(4,3),,F是BC边上的一个动点(不与B,C重合),过F 点的反比例函数kyx=(k>0)的图像与AC边交于点E。
(1)若BF=1,求△OEF的面积;(2)请探索:是否在这样的点F,使得将△CEF沿EF对折后,C点恰好落在OB上?若存在,求出点k的值;若不存在,请说明理由4、已知点O是平面直角坐标系的原点,直线y=-x+m+n与双曲线1yx=交于两个不同的点A(m,n) (m≥2)和B(p,q),直线y=-x+m+n与y轴交于点C,求△OBC的面积S的取值范围.5、已知点),1(c A 和点),3(d B 是直线b x k y +=1与双曲线)0(22>=k xk y 的交点. (1)过点A 作x AM ⊥轴,垂足为M ,连结BM .若BM AM =,求点B 的坐标. (2)若点P 在线段AB 上,过点P 作x PE ⊥轴,垂足为E ,并交双曲线)0(22>=k xk y 于点N . 当NE PN 取最大值时,有21=PN ,求此时双曲线的解析式.6、已知双曲线2y x=和直线y =﹣2x ,点C (a ,b ) (ab <2)在第一象限,过点C 作x 轴的垂线交双曲线于点F ,交直线于点B ,过点C 作y 轴垂线交双曲线于点E ,交直线于点A .(1) 若b =1,则结论“A 、E 不能关于直线FB 对称”是否正确?若正确,请说明理由;若不正确,请举反例. (2) 若∠CAB =∠CFE ,设w AC EC =⋅,当1≤a <2,求w 的取值范围.4、特殊性质:k 的几何意义,以及xy=k 的消参作用 1、已知点A 是反比例函数3y x=-图象上的一点.若AB 垂直于y 轴,垂足为B ,则A O B △的面积= . 2、双曲线xy x y 21==与在第一象限内的图像如图7所示,作一条平行于y 轴的直线分别交双曲线于A 、B 两点,连接OA 、OB ,则△AOB 的面积为_________ 3、如图,点M 是反比例函数2y x=(x>0)图象上任意一点,MN ⊥y 轴于N ,点P 是x 轴上的动点,则△MNP 的面积是( ) A .1B .2C .4D .不能确定A .x y 1=B .x y 2=C .x y 3=D .xy 6=4、如图,双曲线)0(>k xky =经过矩形OABC 的边BC 的中点E ,交AB 于点D .若梯形ODBC 的面积为3,则双 曲线的解析式为( )5、如图14,矩形OABC 交双曲线)0(>k xky =于E 、F 两点,已知E 是BC 的中点,求证:F 是AB 的中点 x6、已知双曲线ky x=(k >0),过点M (m ,m )(m )作MA ⊥x 轴,MB ⊥y 轴,垂足分别是A 和B ,MA 、MB 分别交双曲线ky x=(k >0)于点E 、F 。
(1)若k =2,m =3,求直线EF 的解析式;(2)O 是坐标原点,连结OF ,若∠BOF =22.5°,多边形BOAEF 的面积是2,求k 的值。
二次函数定义:图象性质:1、画图:3-5点(含顶点)——列表、描点、连线增减性、对称性、最值性、与x轴交点、△、f(1)、f(-1)、f(2)、f(-2)、f(m);2a b【基本的图象性质和符号判断】1、二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0) 的图象如图1,结合图象填空:a 0,b 0,c 0,b 2-4ac 0,2a +b 0,2a -b 0,a +b +c 0,a -b +c 0,4a +2b +c 0,4a -2b +c 02、二次函数y =ax 2+bx +c 的图象如图2所示,试判断下列各式的符号a 0,b 0,c 0,2a +b 0,2a -b 0,b 2-4ac 0,a +b +c 0,a -b +c 0, 4a +2b +c 0,4a -2b +c 0【对称性、增减性】1、若二次函数2()1y x m =--.当x ≤1时,y 随x 的增大而减小,则m 的取值范围是( ) A 、m =1 B 、m >1 C 、m ≥1 D 、m ≤12、已知二次函数2(1)y x b x c =+++,若2x ≤,y 随x 增大而减小,则实数b 的取值范围是___________;若点A (1,c )、1(,)Bay、2(2,)C y 在这个函数图像上,且12y y <,则实数a 的取值范围是____________; 【函数与方程】1、二次函数2y ax bx c =++(a ≠0) 中,自变量的x 与函数y 的对应值如下表:若112m <<,则一元二次方程ax 2+bx +c =0的两个根x 1,x 2的取值范围是( ) A 、-1< x 1<0,2< x 2<3 B 、-2< x 1< -1,1< x 2<2 C 、0< x 1<1,1< x 2<2 D 、-2< x 1< -1,3< x 2<4 2、二次函数y =x 2—x +c (14c ≤)一定经过点, ).3、代数式21a c ++⎝⎭的值是 . 4、已知一个二次函数的y =-(x +h )2+a 2(a ≠0),方程(x +h )2-a 2-1=0的两根是b ,c (b <c ),方程(x +h )2-a 2-2=0的两根分别为m ,n (m <n ),判断b ,c ,m ,n 的大小关系 (用“<”连接). 【实际问题】1、汽车刹车后行驶的距离s (单位:米)与行驶的时间t (单位:秒)的函数关系是s =2156t t -,那么汽车刹车 后 停下来2、从地面击出一个小球,如果不考虑空气阻力,小球的飞行时离地面的高度h (单位:米)与飞行时间(单位: 秒)之间的函数关系是:h =20t -5t 2,则小球从飞出到落地要用 秒.【取值范围、增减性】1、抛物线y =x 2-2x -3的开口向_______;当﹣2≤x ≤0时,y 的取值范围是_______________.2、已知实数a ,b 满足a +b =1,a 2+ab +1>0,当1≤x ≤2时,二次函数y =ax 2-6ax +9a (a ≠0)的最大值与最小值之差是9,求a 的值.2、图象平移:左加右减、上加下减1、将抛物线2y x =向右平移一个单位长度,再向上平移3个单位长度所得的抛物线的解析式为( ) A . 2(1)3y x =-+ B . 2(1)3y x =++ C . 2(1)3y x =-- D . 2(1)3y x =+-2、如果将抛物线y =x 2向右平移1个单位,那么所得的抛物线的表达式是( )A .y =x 2-1B .y =x 2+1C .y =(x -1)2D .y =(x +1)23、与一次函数综合:交点、比较大小、面积问题、轨迹方程、几何图形存在性问题1、已知二次函数2y ax bx c =++(a<0)的部分图像如图7所示,抛物线与x 轴的一个交点坐标为(3,0),对称轴为 直线x =1.(1)若a =-1,求c -b 的值;(2)若实数m ≠1,比较a +b 与m (am +b )的大小,并说明理由2、已知二次函数y =x 2-x +c .(1)若点A (-1,n )、B (2,2n -1)在二次函数y =x 2-x +c 的图象上,求此二次函数的最小值;(2)若点D (x 1,y 1)、E (x 2,y 2)、P (m ,m )(m >0)在二次函数y =x 2-x +c 的图象上,且D 、E 两点关于坐标原点成中心对称,连接OP .当22≤OP ≤2+2时,试判断直线DE 与抛物线y =x 2-x +c + 38的交点个数,并说明理由.3、如图1,过△ABC 的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC 的“水平宽”(a ),中间的这条直线在△ABC 内部线段的长度BD 叫△ABC 的“铅垂高(h )”.我们可得出一种计算三角形面积的新方法:ah S ABC 21=∆,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.解答下列问题:如图2,抛物线顶点坐标为点D (1,4),交x 轴于点B (3,0),交y 轴于点C 。