配制一定物质的量浓度的溶液实验的报告

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高一化学【配制一定物质的量浓度的溶液】实验报告

高一化学【配制一定物质的量浓度的溶液】实验报告

高一化学【配制一定物质的量浓度的溶液】实验报告【实验目的】练习配制100mL、0.4mol/L的NaCl溶液。

实验设计一、实验准备1.准备好实验所需仪器及药品:[仪器]托盘天平(带砝码),烧杯,玻璃棒,100mL容量瓶,胶头滴管,量筒,滤纸,药匙,镊子,试剂瓶,标签纸;[药品]固体氯化钠,蒸馏水。

2.对仪器进行检查,如检查托盘天平是否调零,烧杯、量筒等玻璃仪器是否干燥,容量瓶是否漏水。

二、实验步骤1.计算m(NaCl)=。

2.称量用托盘天平称量g氯化钠固体。

3.溶解将称好的NaCl固体放于烧杯中,加大约30mL蒸馏水溶解,并用玻璃棒搅拌。

4.移液待烧杯中的溶液冷却至室温后,用玻璃棒引流,将溶液注入100mL容量瓶。

5.洗涤用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒2~3次,将洗涤液注入容量瓶,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。

6.定容用玻璃棒引流,向容量瓶中添加蒸馏水,当溶液液面接近刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,直至溶液的凹液面最低处与刻度线相切。

7.摇匀盖紧容量瓶的瓶塞,左手用食指按住瓶塞,其余手指握住瓶颈刻度线以上部分;右手指尖托住瓶底。

将容量瓶倒转使其瓶口在下、瓶底在上,待气泡上升到顶,摇动瓶身,然后再次倒转容量瓶使其瓶口在上、瓶底在下,重复以上操作。

如此上下颠倒,反复摇匀。

8.装瓶将配制好的NaCl溶液转移至指定的试剂瓶中,并贴好标签。

注意事项1.容量瓶使用前一定要检查瓶塞是否漏水;2.配制溶液时,要保证溶液体积与容量瓶的规格统一;3.每次转移溶液时都必须用玻璃棒引流;4.不能用容量瓶直接溶解药品,也不能将未经冷却的溶液注入容量瓶;5.定容时观察刻度要平视,使凹液面最低点与刻度线相切;6.除定容俯视导致实验误差外,任何步骤出现失误都需要重新配制溶液;7.实验过程中,玻璃棒、烧杯均需要洗涤,量筒不用洗涤;8.若采用浓溶液稀释的方法配制溶液,第一步计算应计算浓溶液的体积,第二步则是量取浓溶液。

[思考分析]1.若用质量分数为98%的浓硫酸(ρ=1.84g/cm3)配制100mL、1mol/L的稀硫酸,需要量取多少体积的浓硫酸?如何稀释浓硫酸?2. 若配制240mL、0.5mol/L的硫酸铜溶液,需要称量多少克硫酸铜固体?若药品为五水合硫酸铜(CuSO4·5H2O)固体,则需要称量多少克?误差分析1.分析依据c B =n BV ,如V 偏大,c B 偏小;如n B 偏大,c B 偏大。

配制浓度实验报告

配制浓度实验报告

一、实验目的1. 熟悉实验室常规操作,掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。

2. 加深对物质的量浓度概念的理解。

3. 掌握使用容量瓶、胶头滴管、托盘天平等实验仪器的技能。

二、实验原理物质的量浓度(c)是指在一定体积的溶液中所含溶质的物质的量(n)与溶液体积(v)的比值。

其单位为mol/L。

本实验通过计算所需溶质的量,称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等步骤,配制出一定物质的量浓度的溶液。

三、实验用品1. 药品:NaCl(固体)2. 仪器:烧杯、容量瓶(100mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平、蒸馏水四、实验步骤1. 计算:根据所需溶液的浓度和体积,计算所需溶质的物质的量。

2. 称量:使用托盘天平称量出所需溶质的质量。

3. 溶解:将称量好的溶质放入烧杯中,加入少量蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解。

4. 移液:将烧杯中的溶液通过玻璃棒引流至容量瓶中,注意不要让溶液流到瓶塞上。

5. 洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,将洗涤液一并移入容量瓶中。

6. 定容:向容量瓶中注入蒸馏水至距离刻度线2~3 cm处,改用胶头滴管滴加蒸馏水,使溶液凹液面与刻度线正好相切(要求平视)。

7. 摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,使溶液充分混合均匀。

五、实验结果1. 配制出的溶液浓度为:mol/L2. 实验误差分析:由于实验过程中可能存在误差,如称量误差、溶解不完全、移液误差等,导致实际配制的溶液浓度与理论值存在一定偏差。

六、实验讨论1. 实验过程中,如何减小称量误差?答:使用托盘天平称量时,注意天平的校准,尽量减少天平的倾斜和振动。

称量时,先称量固体药品,再称量溶剂。

2. 如何避免溶解不完全?答:在溶解过程中,使用玻璃棒搅拌,使溶质充分溶解。

对于溶解度较小的固体,可以适当加热,加速溶解。

3. 如何减小移液误差?答:在移液过程中,注意烧杯与容量瓶之间的倾斜角度,避免溶液流到瓶塞上。

使用胶头滴管滴加蒸馏水时,要控制滴加速度,使溶液凹液面与刻度线正好相切。

一定物质的量浓度溶液的配制 化学实验报告

一定物质的量浓度溶液的配制 化学实验报告
(7)盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀.
实验结论
利用配制溶液能够精确配制一定物质的量浓度的溶液
试剂:NaCl(s)、蒸馏水
实验步骤
(1)计算所需溶质的量
(2)称量:用固体放入中量取适量水溶解
(4)移液:待溶液后,将烧杯中液体用引流入100ml容量瓶中.
(5)洗涤:洗涤烧杯和玻璃棒次,洗涤液一并移入容量瓶,振荡摇匀.
(6)定容:向容量瓶中注入蒸馏水至距离刻度线cm处改用胶头滴管滴蒸馏水至溶液凹液面与刻度线正好相切.(要求平视)
大余中学化学实验报告
实验题目
配制100ml 1mol/L氯化钠溶液
日期
班级
组别
姓名
类型
基本操作
实验目的
1、练习配制一定物质的量浓度的溶液.
2、加深对物质的量浓度概念的理解.
3、练习容量瓶、胶头滴管的使用方法.
实验原理
C=n/V
实验器材
仪器:烧杯、容量瓶(100mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平.

人教版高中化学必修一《配制一定物质的量浓度的溶液》实验报告

人教版高中化学必修一《配制一定物质的量浓度的溶液》实验报告

!"#$%&'()*+,"!*O+,ij !kl)mXGJnopJHI2345!-药店里的医用葡萄糖水浓度是多少+药店里的医用葡萄糖水一般有+D 与!&D 两种注射液和+&D 的针剂$+D ,!&D ,+&D 表示什么意义呢+例如%+D 的葡萄糖是指每!&&)6的注射用水中含有+E 的葡萄糖$葡萄糖水的密度可以看成!E +)6!医院给某一患者输入一瓶+&&)6的+D 葡萄糖注射液!可以看成输入患者体内的葡萄糖和水分别是*+E ,%'+E$*-医用双氧水过氧化氢俗称双氧水!分医用,军用和工业用三种!日常消毒的是医用双氧水!医用双氧水可杀灭肠道致病菌,化脓性球菌!一般用于物体表面消毒$双氧水具有氧化作用!但医用双氧水浓度不高于,D !涂在创伤面!会有灼烧感$创伤表面被氧化成白色!用清水清洗一下就可以了!过,!+)N (就恢复原来的肤色$使用双氧水消毒的时候会有白色的小气泡产生是因为双氧水遇到手指上的灰尘等也会分解生成水,氧气$!用福尔马林浸泡的标本,-福尔马林"甲醛的水溶液#福尔马林是甲醛的水溶液!其甲醛含量"即质量分数#为,+D !%&D "一般是,'D #$福尔马林在医学上用途很广$尸体在解剖前!为了保存完好!也要浸泡在福尔马林里面$市面上常见的福尔马林!甲醛含量在*%D !%&D 之间$+ , 6 7 8 + , 9 :;<=>!-本实验中!为了与容量瓶的精度相匹配!称量固体时!应使用分析天平!依据学校的实际情况!也可暂用托盘天平或普通电子天平代替$*-葡萄糖酸钙口服溶液属于国家医保目录2220O2目录甲类药物$说明书中的内容为'溶液中的钙全部为离子!钙!&&D参与吸收!吸收率高$本品每毫升含葡萄糖酸钙!&&)E"相当于钙$)E#($葡萄糖酸钙口服溶液的组成除上述表示方法外!还可用什么方法来表示其组成+这些表示方法各有什么优点+,-常见容量瓶的规格有哪些+使用容量瓶时应注意哪些事项+若用!&&)6量筒代替容量瓶"!&&)6#!能否准确配制一定物质的量浓度的溶液+%-用托盘天平能称出+L"+E7825固体吗+称量7801固体应注意什么++-为什么不直接在容量瓶中溶解固体+怎样进行容量瓶查漏,洗涤等准备工作+使用容量瓶时应注意哪些事项+#-将!)>57801加入!6水中配成的溶液是!)>506=!吗+合作者%日期%实验名称%配制一定物质的量浓度的溶液$实验目的%!-练习配制一定物质的量浓度溶液的方法$*-掌握容量瓶,分析天平等化学仪器的使用方法$!"#$%&'()*,-加深对物质的量浓度概念的认识$实验仪器和用品%分析天平!!&&)6容量瓶!药匙!烧杯!量筒!玻璃棒!胶头滴管!滤纸!7825!蒸馏水等$实验过程%实验!!配制!**/0!1**/23 0-453溶液实验步骤实验记录!-计算溶质的质量%配制!&&)6!L &&)>536的7825溶液!计算需要7825的质量需7825固体的质量%!E*-称量%根据计算结果!在天平上称量出所需质量的7825固体,-配制溶液%把称好的氯化钠固体放入烧杯中!再向烧杯中加入%&)6蒸馏水!用玻璃棒搅拌!使氯化钠固体完全溶解$将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入!&&)6容量瓶!用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒*!,次!将洗涤液也都注入容量瓶$轻轻摇动容量瓶!使溶液混合均匀$继续向容量瓶中加入蒸馏水!直到液面在容量瓶颈部的刻度线以下!!*B )时!改用胶头滴管滴加蒸馏水!至溶液的凹液面与刻度线相切$盖好容量瓶瓶塞!把容量瓶反复上下颠倒!摇匀操作过程示意图%%-装瓶贴标签%将配制好的溶液倒入试剂瓶中!并贴好标签"标签上写好试剂名称,浓度,配制日期#!妥善保存交流心得!实验结论!+ , 6 7 8 + , 9 :实验"!用!1**/23 0-453溶液配制!**/0*1%*/23 0-453溶液实验步骤实验记录!-计算%计算配制!&&)6&L+&)>5367825溶液所需!L&&)>5367825溶液的体积所需!L&&)>5367825溶液的体积为)6*-量取%用量筒量取所需体积的!L&&)>5367825溶液并注入烧杯中,-配制溶液%向盛有!L&&)>5367825溶液的烧杯中加入*&)6蒸馏水!用玻璃棒慢慢搅动!使其混合均匀$将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶$用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒*!,次!并将洗涤液也都注入容量瓶$继续向容量瓶中加入蒸馏水!直到液面在刻度线以下!!*B)时!改用胶头滴管滴加蒸馏水!至液面与刻度线相切$盖好容量瓶瓶塞!反复上下颠倒!摇匀%-装入容器%将配制好的!&&)6&L+&)>5367825溶液倒入指定的容器中交流心得 !实验结论 !!-若定容时不小心液面超过了刻度线!能用胶头滴管把多余的液体取出吗+摇匀后发现液面低于刻度线!能否补充水+*-将烧杯中的溶液注入容量瓶以后!为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒*!,次!并将洗涤液也都注入容量瓶中+若注入洗涤液时液体外溅!会使配制的溶液浓度有何偏差+!"#$%&'()*学生自我评价 !教师评价!!!@AB ----------------------------例!!使用胆矾配制!6&L !)>506=!的2340%溶液!正确的做法是"!!#9-将胆矾加热除去结晶水后!称取!#E 溶于!6水中:-称取胆矾*+E 溶于!6水中2-将*+E 胆矾溶于少量水!然后将此溶液稀释到!6;-将!#E 胆矾溶于少量水!然后将此溶液稀释至!6.解析/胆矾失去结晶水成为2340%!!#E 2340%的物质的量为&L !)>5!溶于水配成!6溶液而不是溶于!6水!其物质的量浓度才是&L !)>506=!!故9错误&*+E 胆矾的物质的量为&L !)>5!应加水配成!6溶液才正确!故:错误&&L !)>52340%0+1*0配成!6溶液!其浓度为&L !)>506=!!故2正确&!#E 胆矾的物质的量小于&L !)>5!故;错误$.答案/2例"!某化学课外活动小组从实验室取出硫酸试剂!试剂瓶上标签的部分内容如图所示$该小组欲配制%+&)6&L *)>506=!的稀1*40%溶液!请你回答以下问题$!硫酸化学纯"2P #"+&&)6#品名%硫酸化学式%1*40%相对分子质量%$"密度%!L "%E 3B ),质量分数%$"D"!#所需试剂瓶内硫酸溶液的体积为)6$"*#所用量筒和容量瓶的规格为和$",#浓硫酸稀释时的操作是!$"%#下列为该小组的操作!可能导致配制溶液浓度偏高的是$9-移液前未冷却至室温:-定容时水加多了!用滴管吸出2-定容时俯视刻度线+ , 6 7 8 + , 9 :"+#如图所示是该小组转移溶液的示意图!图中的错误是$.解析/欲配制%+&)6的1*40%溶液需选取+&&)6的容量瓶!在转移溶液时应用玻璃棒引流$.答案/"!#+L%!"*#!&)6量筒!+&&)6容量瓶!",#向烧杯中加入一定量的水!再将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入!并用玻璃棒不断搅拌!"%#92!"+#未用玻璃棒引流&未使用+&&)6容量瓶+,CD----------------------------!-容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的定量仪器$在容量瓶上标有的是"!!# "温度!#浓度!'容量!(压强!)刻度线9-"'):-')2-");-#')*-在使用容量瓶配制溶液时!下列操作正确的是"!!# 9-使用容量瓶前都必须检查容量瓶是否漏水:-容量瓶用蒸馏水洗净后!再用待配溶液润洗2-称好的固体试样需用纸条小心地送入容量瓶中;-摇匀后发现凹液面下降!再加水至刻度线,-!)>506=!1*40%溶液的含义是"!!# 9-!6水中含有!)>51*40%:-!6溶液中含有!)>51@2-将$"E1*40%溶于!6水中配成溶液;-!61*40%溶液中含$"E1*40%%-精确配制*+&)6一定物质的量浓度的7801溶液!下列实验操作正确的是"!!# 9-选择仪器时!使用+&&)6容量瓶:-将称量好的氢氧化钠固体放入容量瓶中!加入少量水溶解2-在烧杯中溶解氢氧化钠后!立即将所得溶液注入容量瓶中;-将烧杯中的氢氧化钠溶液注入未经干燥的洁净容量瓶中+-配制*+&)6&L+)>506=!的7801溶液!有下列仪器%"托盘天平!#量筒! '烧杯!(玻璃棒!)漏斗!*+&&)6容量瓶!+药匙!,胶头滴管!-蒸发皿! ./0*+&)6容量瓶$需要用到的仪器有!"填序号#$!"#$%&'( ]!")>5^6=!_61`-!&&)6!L&)>5^6=!561)*小乐同学想在实验室配制!&&)6!L&)>5 6=!的硫酸溶液 请你设计方案并完成该实验配制一定物质的量浓度的溶液!-9*-.解析/容量瓶使用前都必须检查是否漏水!9项正确&容量瓶不能用待配溶液润洗!:项错误&2项错误!应在烧杯中溶解固体&;项错误!摇匀后凹液面应当下降!因刻度线以上内壁沾有溶液!此时不能再加水!否则会稀释所配制溶液$.答案/9,-.解析/根据 :Z :所表示的意义!应为!6溶液中溶有!)>5溶质!故选;项$:项中!6溶液中应含有*)>51@$.答案/;%-.解析/9项!应选用*+&)6容量瓶&:项!容量瓶不能用作溶解的仪器!应在烧杯中溶解&2项!应将溶解7801后的溶液恢复到室温后再向容量瓶中转移&;项!容量瓶未干燥对所配溶液浓度无影响$故选;项$.答案/;+-.解析/配制*+&)6&L+)>506=!的7801溶液的步骤为%计算(称量(溶解(洗涤和转移(定容(反复摇匀$称量时用到"+!溶解时用到#'(!定容时用到,5$.答案/"#'(+,5。

配制一定物质的量浓度溶液实验报告

配制一定物质的量浓度溶液实验报告

配制一定物质的量浓度溶液实验报告
班级姓名评价
【实验名称】配制100mL 0.100mol·L-1的Na2CO3溶液
【实验目的】1、练习配制一定物质的量浓度的溶液;
2、加深对物质的量浓度概念的理解;
3、练习容量瓶的使用方法。

【前课复习】1、配制100mL 0.100mol·L-1的Na2CO3溶液,需要Na2CO3固体的质量是g。

2、配制500mL 1.20mol·L-1的稀硫酸需要18.4mol·L-1浓硫酸的体积是mL。

【实验仪器】
【实验准备】认真阅读课本23页最后三段,总结容量瓶的特点和使用方法。

【实验步骤】实验前先认真阅读课本24页“活动与探究”,熟悉各步操作要求,思考各环节对实验精度的影响。

【实验反思】实验中你出错了吗?你的错误会导致所配溶液浓度偏大还是偏小呢?
【思考1】若定容时不小心液面超过了刻度线,能用胶头滴管把多余的液体取出吗?
【思考2】摇匀后发现液面低于刻度线,能否加水至刻度线?
【思考3】如何用18.4mol·L-1的硫酸配制500mL 1.20mol·L-1的稀溶液?
【课外探究】在化工生产和科学研究中,用一定物质的量浓度溶液配制方法配制出的NaOH溶液浓度并不一定精确,还需标定后才可作标准溶液用于定量分析。

配制溶液各环节均没有出错,究竟是什么因素可能导致浓度产生偏差呢?。

一定物质的量浓度溶液的配置实验.doc

一定物质的量浓度溶液的配置实验.doc

一定物质的量浓度溶液的配置实验.doc
实验目的:
1.掌握用溶解法制备一定物质的量浓度溶液的方法;
实验原理:
一定物质的量浓度溶液是指在一定体积的溶液中含有一定物质的摩尔数,摩尔数称为摩尔浓度,用符号M表示,即:
M = n(溶解质的摩尔数) / V(溶液的体积,单位为L)
实验步骤:
1.称量所需的固体在称量纸上按照准确的质量称重;
2.将固体倒入容量瓶中,并用少量水溶解;
3.加足够的水使溶液体积达到容量瓶刻度线;
4.摇匀均匀混合。

实验材料:
硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)、容量瓶、称量纸、天平、蒸馏水等。

实验注意事项:
1.称重时应使用干净的称量纸,避免固体吸收水分;
2.容量瓶瓶口不要用手直接接触,以避免手印对溶液浓度的影响;
3.摇匀时应摇均匀,使溶质和溶剂充分混合。

实验结果:
称量硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)3.257 g,放入100 mL容量瓶中,加入蒸馏水溶解至刻度线,摇匀得一定物质的量浓度为0.1 mol/L的溶液。

实验分析:
通过实验得到0.1 mol/L的硫酸亚铁溶液,其中含有一定量的硫酸亚铁分子,摩尔浓度为0.1mol/L,是一种指标性溶液。

实验过程中需严格控制实验条件,避免因读数误差等因素导致结果不准确。

实验拓展:
1.实验可以用其他物质进行,如氯化钠、硫酸铜等;
2.可以用其他摩尔浓度的溶液进行配制,如0.2mol/L、0.05mol/L等。

可以在此基础上推算出不同质量的溶质和溶液体积;
3.实验有多个配制方法,还可以通过稀释法来得到一定物质摩尔浓度的溶液,即用高浓度溶液稀释得到所需摩尔浓度的溶液。

一定物质的量浓度溶液的配制实验报告范例

一定物质的量浓度溶液的配制实验报告范例

一定物质的量浓度溶液的配制实验报告范例实验原理:一定物质的量浓度指的是一定物质的摩尔浓度,表示在一定体积溶液中溶解的一定物质的量。

在实验中,一定物质的量浓度溶液的配制依据测量准确的溶液中物质的质量或体积计算所需要的该物质分子数,然后按照一定的比例将该物质加入到溶剂中,最后将得到的混合溶液充分搅拌至均匀,并通过仪器检测其实际浓度值是否符合所需浓度值的标准。

实验器材:计量器、三角瓶、滴定管、容量瓶、分析天平、Vortex混匀器、pH计等。

氢氧化钠(NaOH)、稀盐酸(HCl)、去离子水(H2O)等。

实验步骤:1.测量一定量的氢氧化钠(NaOH)与稀盐酸(HCl)的用量;2.将去离子水(H2O)加入容量瓶中,然后再逐步加入NaOH和HCl,并在中和时不断用滴定管加入适量的NaOH与HCl;3.将得到的混合液充分搅拌至均匀,测量其pH值、比重等物化性质,并计算得到其实际浓度值;4.重复上述步骤多次,测量并统计多组数据;5.将实验数据做出相应的统计分析,并对实验结果进行验证和对比分析。

实验结果分析:通过实验,得到了稀盐酸(HCl)与氢氧化钠(NaOH)一定物质的量浓度溶液的配制方法,并最终得到了合格的混合液,其实际浓度值与所需浓度值的标准值基本相同。

通过统计分析实验数据,可以发现不同浓度下配制得到的混合液质和体积变化不大,但在重复实验过程中所得到的数据存在一定的误差。

实验结果表明,通过一定物质的量浓度溶液的配制实验,我们可以掌握测量和计算所需的物质量和体积,并按照标准比例将其加入到溶剂中,从而得到所需要浓度值的混合液。

在实验过程中,需要掌握仪器的使用方法,严格按照操作规程进行实验,同时对实验数据进行合理处理和分析,从而提高实验数据的可靠性和精确性。

一定物质的量浓度溶液的配制实验报告

一定物质的量浓度溶液的配制实验报告

一定物质的量浓度溶液的配制实验报告一、实验目的:1.了解浓度溶液的概念和计算方法;2.学习浓度溶液的配制方法;3.熟悉实验室中常用的配制设备和操作步骤。

二、实验原理:1.浓度溶液的概念:浓度是指溶液中溶质的含量。

2.计算浓度的方法:质量浓度(C)=溶质的质量(m)/溶液的体积(V)。

3.浓度溶液的配制:通过称取适量的溶质,并溶解于适量的溶剂中,在搅拌下使其均匀混合,制备所需浓度的溶液。

三、实验步骤:1.准备所需药品和仪器设备:称量瓶、电子天平、搅拌棒、溶剂、溶质等。

2.通过称取适量溶质:根据所需浓度和溶质的摩尔质量计算所需溶质的质量,并使用电子天平称取。

3.准备溶质的溶液:将溶质加入称量瓶中,然后加入一定量的溶剂,用搅拌棒搅拌均匀。

4.搅拌和混合:使用搅拌棒在适当的速度下搅拌溶液,使其充分混合,直至达到所需浓度。

5.检查溶液浓度:使用仪器设备(如比色计)进行检测,以确保配制出的溶液浓度符合要求。

四、实验结果与分析:根据实验中测得的药品质量和体积数据,通过计算得到所配制出的浓度溶液的浓度。

实验结果表明,配制出的浓度溶液的浓度与理论值较为接近,说明配制操作准确、精确。

五、实验安全:1.在实验操作过程中,要注意药品的质量和浓度,避免误差。

2.使用一定物质时,要注意对人体的伤害,并遵守实验室安全规定。

六、实验心得:通过本次实验,我了解了浓度溶液的计算方法和配制原理,并能熟练操作实验室中常用的配制设备。

实验中需要精确称取和稳定搅拌,这对实验操作要求较高。

通过实际操作,我对浓度溶液的配制有了更深入的了解,提高了实验技巧和分析能力。

实验还提醒了我实验中的安全注意事项,增强了实验室安全意识。

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(6)如果加水定容时超过了刻度线,不能将
实验目的:
用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠
实验原理
中和滴定的原理是利用酸碱反应,使溶液的pH会发生突越变化,指示剂的颜色发生改变,从而用已知溶液的浓度和体积计算未知溶液的浓度。
实验设备
酸碱滴定管,锥形瓶,移液管,酚酞或甲基橙,铁架台,滴定管夹,盐酸(1mol/L)
实验设备
器材和药品
1.器材普通蒸馏装置,分液漏斗(125mL),大试管,烧杯,锥形瓶(50mL),量筒,回流冷凝管,铁圈,普通漏斗,滤纸,pH试纸。
2. 药品 冰乙酸,95%乙醇,浓硫酸,饱和碳酸钠,饱和氯化钙,饱和氯化钠水溶液,无水硫酸镁
实验步骤
在100mL圆底烧瓶中加入14.3mL冰醋酸和23mL乙醇,在摇动下慢慢加入7.5mL浓硫酸,混合均匀后加入几粒沸石,装上回流冷凝管(装置见图4-4)。在水浴上加热回流0.5h。稍冷后,改为蒸馏装置,在水浴上加热蒸馏,直至无馏出物馏出为止,得粗乙酸乙酯。在摇动下慢慢向粗产物中滴入饱和碳酸钠水溶液数滴,使有机相呈中性为止(用pH试纸测定)。将液体转入分液漏斗(使用方法见第二章“七、萃取操作”)中,摇振后静置,分去水相,有机相用10mL饱和食盐水洗涤后①,再每次用10mL饱和氯化钙溶液洗涤两次。弃去下层液,酯层转入干燥的锥形瓶用无水硫酸镁干燥②。
实验结果
盐酸的体积
氢氧化钠的体积
第一次
25.12
25毫升
第二次
24.98
25毫升
实验结论
备注
一摇瓶时,应微动腕关节,使溶液像一个方向做圆周运动,但是勿使瓶口接触滴定管,溶液也不得溅出。
二滴定时左手不能离开旋塞让液体自行流下。
三注意观察液滴落点周围溶液颜色变化。开始时应边摇边滴,滴定速度可稍快(每秒3~4滴为宜),但是不要形成水流。接近终点时应改为加一滴,摇几下,最后,毎加半滴,即摇动锥形瓶,直至溶液出现明显的颜色变化,准确到达终点为止。滴定时不要去看滴定管上方的体积,而不顾滴定反应的进行。加半滴溶液的方法如下:微微转动活塞,使溶液悬挂在出口嘴上,形成半滴(有时还不到半滴),用锥形瓶内壁将其刮落。
在管下放一洁净的锥形瓶,从碱式滴定管放出25.00 mL NaOH溶液,注入锥形瓶,加入 2滴酚酞试液,溶液立即呈粉红色。然后,把锥形瓶移到酸式滴定管下,左手调活塞逐滴加入已知物质的量浓度的盐酸,同时右手顺时针不断摇动锥形瓶,使溶液充分混合。随着盐酸逐滴加入,锥形瓶里OH-浓度逐渐减小。最后,当看到加入1滴盐酸时,溶液褪成无色,且反滴一滴NaOH溶液又变回红色说明反应恰好进行完全。停止滴定,准确记下滴定管溶液液面的刻度,并准确求得滴定用去盐酸的体积。为保证测定的准确性,上述滴定操作应重复二至三次,并求出滴定用去盐酸体积的平均值。
探究实验名称:对蜡烛及其燃烧的探究
探究实验目的:研究蜡烛的成分
实验原理:将蜡烛燃烧,分析其成分
实验用品:一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水.
实验步骤与方法:
1.点燃蜡烛,观察蜡烛燃烧的现象
2.干燥的烧杯罩在烛焰上方,观察烧杯壁上的现象片刻,取下烧杯,倒入少量石灰水。振荡,观察其现象。
2、酸只起催化作用,缩短达到平衡用的时间,酯不能完全水解,只能水解一部分,故气味还剩一点,不能完全消失。
实验结论
①在有酸或碱存在的条件下,酯类跟水发生水解反应,生成相应的酸或盐和醇。
②若无酸或碱存在的条件下,酯也能水解.只是水解速度很慢(如通常情况下,乙酸乙酯需16年才可达到水解平衡)。
实验注意问题:
备注
重点注意事项:
(1)容量瓶使用之前一定要检查瓶塞是否漏水;
(2)配制一定体积的溶液时,容量瓶的规格必须与要配制的溶液的体积相同;
(3)不能把溶质直接放入容量瓶中溶解或稀释;
(4)溶解时放热的必须冷却至室温后才能移液;
(5)定容后,经反复颠倒,摇匀后会出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线的情况,这时不能再向容量瓶中加入蒸馏水。因为定容后液体的体积刚好为容量瓶标定容积。上述情况的出现主要是部分溶液在润湿容量瓶磨口时有所损失;
实验结果
金属钠在试管底部运动,并慢慢溶解,同时产生大量的气泡
实验总结
写出方程式
备注
注意事项:1、集气瓶中的排水管必须插入水面以下,否则氢气会从液面上逸出,造成实验失败。2.钠的用量应稍过量些(根据无水乙醇的用量先作计算)。反应结束后,应加入过量的乙醇使剩余钠反应掉,不得加水冲洗。3.为了防止反应过于剧烈而使乙醇挥发,要较缓地振荡烧瓶,逐滴地慢慢加入无水乙醇。4.反应到后期,气体发生虽然缓慢,但仍要等到反应结束,才能在纸条刻度上读出氢气体积。
实验步骤
把已知物质的量浓度的盐酸注入事先已用该盐酸溶液润洗过的酸式滴定管,至刻度“ 0”以上,把滴定管固定在滴定管夹上。轻轻转动下面的活塞,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡。然后调整管内液面,使其保持在“0”或“0”以下的某一刻度,并记下准确读数;把待测浓度的NaOH溶液注入事先已用该溶液润洗过的碱式滴定管,也把它固定在滴定管夹上。轻轻挤压玻璃球,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡,然后调整管内液面,使其保持在“ 0”或“ 0”以下某一刻度,并记下准确读数。
操作:烧瓶预先烘干,放好磁子。滴定管中加好无水乙醇,记下起始读数。用烧杯取二甲苯约20毫升,用水浴加热至近沸。切蚕豆大小的金属钠一块,可连同氧化层一起投入二甲苯中,待钠熔化后用玻棒拨落氧化物,露出熔融钠的光亮表面,供用。在100毫升大口烧瓶中加二甲苯15毫升,先开启磁力搅拌器的电热功能,预热至微有蒸气时,开动搅拌。用牛角匙(或铝匙,不能用苯塑药匙)取熔融钠珠迅速投入烧瓶中,加塞。按“滴珠可辨”速度加入无水乙醇,总量5.8毫升(0.1摩尔),连续滴入,一次加完。万一超过5.8毫升,据实计算。乙醇进入烧瓶立即就有氢气产生,起初很快,1~2分钟后渐渐变慢,最后隔若干秒才有一个气泡,全过程可持续10多分钟。将所得数据,计算得氢率,并推出乙醇结构式。
用品:100毫升大口烧瓶(球外径φ65毫米、颈外径φ32毫米)、酸式滴定管、φ6~8毫米、长约800毫米的玻管、三通管、磁力搅拌器、2500毫升具下口贮气瓶、水槽。钠、乙醇(化学纯)、二甲苯。
原理:钠与乙醇反应,生成乙醇钠并逸出氢气。由于生成的乙醇钠包在钠的表面,使反应缓慢,甚至中止。采用加热(使钠与乙醇钠熔融)与搅拌的方法,改进集气装置,能有效地提高氢气得率
(5)、用电热套加热,注意观察蒸馏烧瓶中蒸汽上升情况及温度计读数的变化。当瓶内液体开始沸腾时,蒸汽逐渐上升,当蒸汽包围温度计水银球时,温度计读数急剧上升。蒸汽进入冷凝管被冷凝为液体滴入接受瓶,记录从蒸馏头指管滴下第一滴馏出液时的温度t1。然后调节热源温表,控制蒸馏速度为每秒1—2滴为宜,保持温度计水银球上挂有液滴。当温度计读数恒定时,换一个干燥的锥形瓶作接收器,收集馏出液,并记录着一温度t2。当温度在上升1度(t3)时,即停止整流。t2—t3为95%乙醇的沸程
①为了使实验有说服力,应取相同体积的酯和其它溶液。
②加入酯的量要少,否则短时间内水解不彻底。
③应用70℃—80℃的水浴加热,温度低反应速度太慢,温度高则使酯挥发;不能用酒精灯直接加热,
因不易控制温度。
一、实验目的
将乙醇和酒精分开
二、实验原理
利用乙醇和水的沸点不同,将二者分开
三、实验设备
量筒、圆底烧瓶、蒸馏头、直形冷凝管、牛角管、锥形瓶、温度计、、电子天平、酒精灯60%工业乙醇、沸石
将干燥后的粗乙酸乙酯滤入50mL蒸馏瓶中,在水浴上进行蒸馏,收集73~78℃馏分③,产量10~12g。
实验现象
上层应该是乙酸乙酯,呈无色油状;而下层应该是水溶液(包括乙醇溶于水,乙酸跟碳酸钠的反应产物),遇紫色石蕊试液显蓝色。如果是分三层,那么要碳酸钠溶液有何用?饱和碳酸钠溶液的作用就是为了反应掉挥发出来的乙酸;吸收挥发出来的乙醇;还有就是降低乙酸乙酯的溶解度。
均匀后,把三支试管都放人70℃~80℃的水浴里加热,几分钟后闻三支试管内液体的气味。
②现象:第一支试管里乙酸乙酯的气味没有多大变化;第二支试管里还剩一点乙酸乙酯的气味;第三
支试管里乙酸乙酯的气味就全部消失了。
实验结果
1、因该反应为可逆反应,且生成物有酸,所以当有碱存在时,碱跟水解生成的酸发生中和反应,使反应进行到底,酯完全水解,所以气味完全消失。油脂在碱存在的情况下水解又叫皂化反应。
(6)、停止蒸馏时,先移去热源,待体系稍冷却后关闭冷凝水,自后向前拆卸装置。
实验结果
当温度达到78.5度时,开始出项馏分
实验结论
乙醇的沸点比谁的沸点低
即95%乙醇的沸点为78.15度
无水乙醇的沸点为 78.5度 折光率为 1.3611(20度)
备注
1、冷凝管使用的注意事项
2、温度计的位置
目的:使学生掌握乙醇与钠的反应,并运用反应产生的氢气计量,来确定乙醇的结构式。
⑤对反应物加热不能太急。
实验目的:让学生掌握乙酸乙酯的水解
实验原理:乙酸乙酯在碱性条件下纾解,生成乙酸钠和乙醇
方程式
实验设备:试管、乙酸乙酯、蒸馏水、稀硫酸、30%NaOH溶液
实验步骤:
①取三支试管,分别向各试管中加入6滴乙酸乙酯,然后向第一支试管中加5.5mL蒸馏水;向第二支试
管里加0.5mL稀硫酸(1:5)和5mL蒸馏水;向第三支试管里加0.5mL30%氢氧化钠溶液和5mL蒸馏水。振荡
(2)称量:固体用托盘天平,液体用量筒(或滴定管/移液管)移取。
(3)溶解或稀释(用玻璃棒搅拌)
(4)移液:把烧杯液体引流入容量瓶(用玻璃棒引流)。
(5)洗涤:洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,洗涤液一并移入容量瓶,振荡摇匀。
(6)定容:向容量瓶中注入蒸馏水至距离刻度线2~3 cm处改用胶头滴管滴蒸馏水至溶液凹液面与刻度线正好相切。(要求平视)
四、操作步骤
(1)、取70ml工业乙醇样品倒入测定密度用的量筒中,小心放入比重计,待其稳定后(勿使其靠在筒壁上),读出其相对密度d1。记录待蒸馏样品中乙醇的质量分数。
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