赢在备考——抓研究.ppt
中考语文备考复习建议(共72张PPT)
相形见绌（15 年 21年） 粗制滥造（15年 21年）
殚精竭虑（16年 20年） 提纲挈领（18年 19年）
奔驰（18年）
风驰电掣（19 年）
信手拈来(19年)
拈轻怕重(15年)
一、语文知识积累——如何提高基础分
研究题型、研究考点、找到规律，科学复习
（一）字音——看题目，找规律
1.（2021年）下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是(
假如我是一只鸟
——然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 ①这永远汹涌着我们的悲愤的河流 ②和那来自林间的无比温柔的黎明 ③这无止息地吹刮着的激怒的风 ④这被暴雨所打击着的土地 ⑤我也应该用嘶哑的喉咙来歌唱 A. ⑤③④①② B. ②⑤④①③ C. ⑤④①③② D.②③④①⑤
出自艾青《我 爱这土地》
2021年的排序 题选用课内语段 （现代诗歌）， 对回归教材、回 归课堂有导向作 用
④注意辨认方音与普通话读音的区别。如解剖、 小巷、稚嫩等
⑤注意声调符号的标注规律。（声调符号歌）
如何提高基础分
第一轮复习（梳理教材中每课下面的字词） 一、请为下面的加点字注音。
莽莽（ ） 素裹（ ） 妖娆（ ） 风骚（ ） 喉咙（ ） 狭窄（ ） 呢喃（ ） 柔嫩（ ） 娉婷（ ） 冠冕（ ） 丰润（ ） 翅翼（ ） 忧戚（ ） 枉然（ ） 摇曳（ ） 解剖（ ） 厌恶（ ） 亵渎（ ） 羡慕（ ） 骈进（ ） 二、下列每组词语中各有一个错别字，请找出并改正。 （1）嘶哑 天娇 随机应变 强聒不舍 断章取义 （2）鲜妍 漫游 鸠占雀巢 言不及义 不二法门 （3）秘诀 绸缎 无师自通 荡然无存 疲备不堪 （4）晨曦 贸然 抽丝剥茧 彬彬有理 一意孤行
同音义近：读音相同，意思相近，字形差别大，容易失误 凑合（和） 粗制滥（烂）造 因地制（治）宜 闲情逸致（志）
赢在高考
赢在高考赢在高考：要看最重要的那本书高考，就好像一个大书架，上面密密麻麻地摆满了书本。
你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览，在读这本书的时候也不要想着别的书。
只有读完一本之后，才能去拿起另一本来阅读。
那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。
对第二重要的那本，坚决不看。
当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
高三时间有限，但我们要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。
这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。
即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。
所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。
所以我们的对策就是：只做最重要的事情。
确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效地利用。
如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。
那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。
即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。
赢在高考：要做最适合的题我曾经算过一笔高三学习的时间账：同样的题目，学习好的同学可以在一个小时里面做12道，而有些差的同学则只能做6道，于是产生了巨大的效率差异。
而对于一些难题，很多人可能想一天也没有什么结果，这就会产生更加惊人的效率浪费。
然而，“好奇害死猫”，学生总是有挑战高难度题的冲动，我只想说，如果你在做完高考试卷前面的题之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。
但是，如果你前面的题做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还会让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题。
要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。
高三后期复习备考策略及管理办法(课堂PPT)
Image ➢素质与应试
➢厚与薄
教育部考试中心主任姜钢发 表文章透露了今后深化高考考 试内容改革，将重点考察社会
➢知识体系
主义核心价值观、依法治国理 念、中国优秀传统文化和创新
➢主干与核心 能力四个方面的内容。
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二、高三后期复习目标
No 极做到每次考前目的明确、考后收获实在。认真组
织好备课组会商和班级会商。 （6）年级主任对每天的教学工作做出详尽的安排 ，制定教学工作菜单表，详细说明每天教师、学生
Image 应该做好哪些工作，有布置、有检查，落实到位。
（7）年级主任抓培训，提高应试技巧，向卷面要 分数。 （8）年级主任抓心理，矫正心态，挖掘潜能。
二抓牢“班务组”。班主任为核心，任课教
Image 师为成员。班主任负责协调好各学科的作业量、训
练量，不允许教师恶意强占时间；制定好各层次学 生的分类推进措施；针对“两弱”，即弱科和弱生 ，搞好综合会诊与研讨。
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➢（二）向管理质量要成绩——看好人
No 三抓牢“班级工作重点”。班主任是第一责任人，
要做到“四勤”：“手勤、腿勤、脑勤、口勤”， 及时把握学生思想动态和日常行为； 做到“四个及时”：学生生活中的困难及时解决，
No 练答题的规范性。（确保至少五套题要按高考要
求测验；真实模拟） • 7.翻看自己以往的考后总结，暴露的问题，看是
否已解决。在几天的自主复习期间，着重解决。
Image • 8. 体会学习过程中的成就感。
• 9、最近训练统一用笔（固定的笔）。一张卷用 同一颜色的笔
• 10、对同学多一份宽容和理解，不说消极的话。 有事及时找老师
踢好高考前的临门一脚+课件--2024届高三下学期励志教育主题班会
巩固基础，强化训练
高考后，基础知识的掌握程度，直接决定了考生 的下限。 在最后二十多天里，咱们得把重心放在巩固基础 知识点上。别嫌烦，多练练，加深理解和记忆， 这样考试时才不会手忙脚乱。 同时，我们还需要进行一些强化训练，提高解题 的速度和准确率。
跳出题海的误区
盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备 考形式。建议，分时段，在最清醒的时间，做自 己最应该做的事情。此外，要注重质量，通过做 题，总结自己缺少的知识点，有效的学习方法， 做到最大限度得分。
模拟实战，查漏补缺
解决办法：主动拒绝诱惑，安排不被干扰时间 在高考前，我们应该进行一些模拟考试，以检验自己 的备考效果，发现自己的不足。 在模拟考试中，考生应该注意一下几点： 1.严格按照高考的时间安排进行，不要随意改变时间 2.认真审题，避免因为粗心大意而失分 3.合理分配时间，不要在某些题上耗费过多时间 4.保持冷静，遇到难题不要惊慌，人难我难我不畏难
心中有规矩，行为定方圆
高考必胜！
培养成长型思维
用行动来消灭焦虑
很多同学焦虑的原因 主要是想的多，做的少！
马上行动起来，让行 动来消灭焦虑情绪。
高考，不仅是一场知识的检验，更 是一次精神的磨砺。 在这场青春的征途上，每一位考生 都是勇敢的追梦人。 每次归程，都是为了更好出发，每 次停歇，都是为了积蓄力量
临门一脚，踢的不仅是实力，更是强大的临场发挥水平
练解题技能
比较有效的做题策略是：先熟悉高考的命题原则和题型特点，然 后掌握解题的基本技能，最后进入实战体验。在练习中感悟，在练习 中发现，在练习中反思，在练习中改进，在练习中完善。 通过系统的强化解题技能训练，能够快速有效的提高准确率。
练解题速度
由于高考是有时间限制的，所以要强化答题速度意 识，在每次练习中要按照高考的要求，设定解题的时间， 争取在规定的时间内完成预设的考试任务，严格按照高 考答题的参考时间，进行科学规范的限时训练。
2018高考备考主题班会(精华版)ppt课件
万念归一，破釜沉舟；舍我其谁？力 争上游。 戒骄戒躁，激情燃烧；持之以恒，百 折不挠。 志存高远，潜力无限；破浪雄风，勇 往直前。
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每个人的一生，都会面临 一些很重要的关口。高考，又 无疑是这些关口的重中之重， 它可能影响你一生的命运。而 从现在开始的今后200天，则 是高考成败的关键。这200天 的努力可能意味着你考入梦寐 以求的大学，从此掀开辉煌的 人生篇章。
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在高考的最后冲刺阶段，一定牢记“认真 ”二字，摒弃杂念，耐住寂寞。不仅课要认认 真真地听，作业要认认真真地做，考试要认认 真的考，而且地也要认认真真地扫，被子也要 认认真真地叠。认真会内化为一种素质，帮助 同学们获得高考的成功，以至事业的成功。
有人说高考是人生的一堵墙，是横跨在岁 月面前的一条河流，跨越它人生终将辉煌。那 就让我们把足够的耐心，高度的细心，坚定的 决心，必胜的信心装在心中，把紧张，焦虑， 害怕，不安，悲观，失望抛除到脑后。向着梦 想的舞台前行，燃烧自信，燃烧希望，才能成 就梦想。打好高考这一仗，是寒窗苦读的你们 和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是老师 42
把最短的板接长才是优势；
定向训练，重点突破； 19
四. 计划与落实的关系
要订一个合理的复习计划。每天都 要分配复习时间给各科。相对好一点 的科目或“优势环节”，分配时间适 当少一点，而弱势学科或“薄弱环节” 分配时间适当多一点。
不要看还没做多少，要看做了多少； 有计划的人肯定比没有计划的人多 做；
高考是我们的目标，是我们人生的方向 ，为了这个目标，山可震，地可摇，但我们 的激情与勇气不可动，我们的执着与追求不 能改。现在，离期盼的决战决胜的时刻剩下 200天，到了扬鞭策马，百米冲刺的时刻了 。临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也 威。让我们珍惜这200天，跨越这最后的征
科学备考赢在2024演讲稿
科学备考赢在2024演讲稿尊敬的各位领导，老师，家长：大家好!首先，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次活动。
本次活动主题为“科学备考赢在2024”。
希望通过本次活动，能给孩子们一些帮助和启发。
在开展这项活动以前，我向大家介绍一下目前备战高考的形势及应对措施。
其实，不用说你也知道，现在是一个“一分就可压倒千军万马”的年代。
无论什么地方，考试的竞争程度已经达到了白热化状态，高考对于莘莘学子来说，无疑就是最重要的事情了，当然也包括作为社会主义接班人的我们。
所以，在此，我向广大学生朋友提几点建议与意见。
第一点：关注社会新闻，拓宽知识面。
政治、历史、地理等科目不是我们天生的弱者，相反它是我们强项，因为这些都是跟生活紧密联系的，需要我们去积累，才能从容应对。
亲爱的老师、同学们，今天的世界究竟是怎样的?谁又能准确回答呢?难道不觉得很神奇吗?其实这就像走进社会后我们不断遭遇挫折，失败而一蹶不振;还没真正融入这个大集体就被淘汰出局一样。
看着那一双双充满渴求的眼睛，听着他们对未来美好生活的憧憬，我心里五味杂陈，但我只能告诉她们:“要勇敢的跨越心中的鸿沟，敞开自信的胸怀，成功离你们并不遥远。
当然，获取知识需要良好的记忆力，逻辑思维的培养，科学的复习方法……。
总之，读书要会读书，读死书是没有用的，要做到：精读、略读、泛读结合，手脑并用，脚踏实地。
一定要把基础打牢固，课本上学的概念、公式、规律、原理都要熟练掌握。
所谓‘打好基础’，首先要明确教材内容的编排顺序、体例框架，掌握教材的特点、难易程度、阅读技巧，弄清哪些问题属于常规问题，该查阅哪种资料、如何解决，最终达到提升分析问题、解决问题的能力，由易至难，循序渐进。
即使课外练习再多、解题技巧再丰富，若不落实在书本上，它们永远只是纸上谈兵罢了。
”只有做到了全面，才能不偏科，尤其对待数学这门非常讲究灵活性的科目更要花费一番工夫，切忌只抓基础，不管难易。
但又不能顾此失彼，否则最后肯定两头落空。
主题班会《努力备考 迎接考试》教学PPT课件
四、考试技巧
• 看着眼熟的题更要留心
• 遇到熟题或是似曾相识的题目，我们以一定要小心，更要 认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止 粗心。
四、考试技巧
• 不求每题都做，但求做一题对一题：
• 考场上做题不要纠结，一定记住最核心的目标 • “尽最大的努力发挥自己，争取最高的成绩”。 • 俗话说的好，“不怕大题不得分，就怕题题都失分”。我们不
一定把所有的试题都做完，只要能够把我们做的全做对就可 以得到高分，质量比数量更重要，千万不要白做了些无用功 从而导致浪费了精力， • 没有得到分数，白费力气，这是考试一大忌。
正确认识考试
考试，是最好的学习方式！！！考试就是最 好的提取——它比做作业更好，因为人在一定 的压力之下会激发更多的潜能，学习的效率 更高。！
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第二部分
考试心态
面对考试的心态
一、保持自信的心态，乐观作战
自信是赢得考试胜利的基础心态。它是将挫折 转化为动力的重要桥梁。一个人只有适当自信，才 不会在某一次考试失利中否定自己，才不会因为某 一次失败就对自己产生怀疑。相反，它会激起自身 斗志，然给我们始终保持奋勇向前的动力。
• 熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低 级错误的出现。考试时，绝不能被似曾相识的题目所迷惑， 还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依 据、设计书写的布局这样的程序去完成，做完后还要反复检 查复看。
四、考试技巧
• 答题时，书写要规范，卷面要整洁
• 答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答 题、证明题、计算题时尽量做到每行只有 一个式子或者一个推理句式，不要一句话 连着一句话。那样老师看不清，尤其对于 那些按步给分的题会影响自己的得分。
细化初三教学管理稳步提升中考成绩(初中级教学工作会议交流)PPT
①重视错题重考和重点题目的变式训练。 学校专门为初三设计、印刷了错题本和精题本，任课老师督促 学生及时整理。教师要定期将这两本收起来批阅，列入教学常规 检查项目之一。
4、加强学生学习习惯养成教育。
②加大做题及书写的规范要求。要求学生学就要学会，学会就 要做对，做对还要规范，尽力提高学生的规范度； ③学案、试题单独装订成册； ④合理制订闲暇时间作息表，指导学生合理利用闲暇时间； ⑤针对弱势学科，制定纠偏不弱措施。
2017届毕业生，我们成功召开了冬学动员大会、冲刺中考誓师大会， 校长、包靠副校长、全体初三老师、班主任、全体学生及家长参加会议。 乔校长、级部主任、班主任、教师、家长、学生代表分别发言，鼓舞士气、 振奋精神、树立信心，掀起中考备考热潮。
近几年，我校在初三师资配备上，大胆启用新 人，同时留一部分原初三教师，以老带新，形成优 势互补，提高了初三整体教学水平。同时，培养了 青年教师，为今后初三师资选拔扩大了范围。
1、学校成立中考领导小组。
2、师资配备以老带新，优势互补。
（1）、绩效考核时加大备考年级工作量权 重，引领教师积极争聘初三岗位； （2）、教师外出培训、学习优先考虑备考 年级； （3）、教辅资料购买和学案、 习题印刷到位及时，学期开始学 校派车拉着老师统一到书店购买 教辅资料； （4）、评优树先，等同情况优先考虑备考 年级。
9、排查薄弱学科，制定树优促薄措施。
（三）、强化学生两项训练
1、加强体育专项训练。
体育课训练。从学期开始，体育老师就结合体育中考项目和学生体
育基础制定训练方案，利用体育课对学生进行专项训练。
大课间训练。下学期的训练将分两帮拓展训练。各班将结合历次考 试成绩，筛选出6—8个边缘生，由体育老师领着特训，力争通过体育