迎春节教案
春节传统节日教案10篇
春节传统节日教案10篇一、《春节传统节日教案1，春节的由来》。
春节，又称中国农历新年，是中国传统的重要节日之一。
它的由来可以追溯到上古时期。
相传在古代，有一种叫做“年”的怪兽，它每到农历年末就会出现，吃掉村庄里的人和牲畜。
后来，人们发现“年”怕红色、怕火光和怕响声，于是他们在除夕夜挂起红灯笼，放鞭炮，用红色的对联和窗花贴在门上，以此来驱赶“年”。
从此，这一传统就一直延续至今，成为了中国春节的重要习俗。
二、《春节传统节日教案2，春节的习俗》。
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人民最喜欢的节日之一。
在春节期间，人们有各种各样的习俗，比如贴春联、贴窗花、包饺子、走亲访友、拜年等等。
其中，最具代表性的就是贴春联了。
春联是用红纸书写的对联，一般写有祝福的话语，比如“年年有余”、“吉祥如意”等等。
此外，春节期间还有舞狮、舞龙、耍花灯等传统表演，非常热闹。
三、《春节传统节日教案3，春节的风俗》。
春节是中国人最重要的传统节日，也是中国人最重要的一个节日。
在春节期间，人们有很多风俗和传统。
比如春节期间要给长辈拜年，长辈会给晚辈压岁钱，这是一种尊老爱幼的表现。
此外，春节期间还有吃年夜饭、贴春联、包饺子等传统风俗。
在春节期间，人们还会拜祭祖先，祈求祖宗保佑家人平安健康。
四、《春节传统节日教案4，春节的传说》。
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人最喜欢的节日之一。
在春节期间，人们有各种各样的传说。
比如有一个传说说，古时候有一种叫做“年”的怪兽，它每到农历年末就会出现，吃掉村庄里的人和牲畜。
后来，人们发现“年”怕红色、怕火光和怕响声，于是他们在除夕夜挂起红灯笼，放鞭炮，用红色的对联和窗花贴在门上，以此来驱赶“年”。
从此，这一传统就一直延续至今，成为了中国春节的重要习俗。
五、《春节传统节日教案5，春节的习俗》。
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人最喜欢的节日之一。
在春节期间，人们有各种各样的习俗，比如贴春联、贴窗花、包饺子、走亲访友、拜年等等。
欢欢喜喜过新年教案（通用6篇）
欢欢喜喜过新年教案欢欢喜喜过新年教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的欢欢喜喜过新年教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欢欢喜喜过新年教案1活动设计背景新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。
活动目标1、了解一些有关过新年的风俗习惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。
活动准备1、新年环境布置。
2、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具活动过程一、谈话：认识新年（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）二、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。
来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！活动反思在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。
首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。
春节专题教案（3篇）
春节专题教案（3篇）老师在上课前需要有教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。
教案是完整课堂教学的保障，应该从什么角度去写教案课件呢？以下由的编辑为大家精心整理的“春节专题教案”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！春节专题教案篇1主题目标1．体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2．在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。
3．学习收集与春节活动(如庙会)相关的资料。
4．学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
5．表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。
活动准备:在家长的帮助下，学生收有关春节的图片资料，收集反映春节内容的工艺品和服饰等(唐装、帽子等)。
请教师收集各地庙会活动的图片、照片或音像资料。
收集红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人、风车等庙会常见的物品。
活动安排活动一春节展览展示与欣赏：请学生将收集来的有关春节的图片资料进行整理，布置成小型展览会。
并请同学介绍自己的展品。
同学们在展示自己收藏品的同时也学习欣赏其他同学的收藏品活动二七嘴八舌话春节请同学们谈一谈春节的体验和感受：1)春节中有趣的事情是什么?2)春节中最难忘的事情是什么?活动三展示我的小收藏请同学将自己在过去春节中收集的小玩意拿到班上与大家分享，有特色的小玩意可以做出特别介绍。
注意事项1．春节期间，大家常常会到一些人多热闹的地方走走逛逛。
庙会更是人们常去的地方。
关于庙会活动，不同的地方会有不同的叫法。
有的地方可能只有集市没有庙会。
有的地方这些活动可能都没有。
因此，老师在引导学生学习本主题时，要注意联系当地的生活实际组织教学活动。
2．逛庙会的内涵非常丰富。
除了可以让学生感受节日的喜庆、让学生学会关注环境卫生以及基本的自我保护策略外，教师还可以加以拓展，引导学生讨论在逛庙会时如何合理花钱等。
春节专题教案篇2一、教学要求：1、从写作的角度读懂例文《盼春节》，分析《盼春节》一文的写作手法和修辞风格。
春节的主题活动教案（精选15篇）
春节的主题活动教案（精选15篇）春节的主题活动教案1一、活动目标：1、认真倾听故事，能大胆地向别人祝贺新年快乐2、感受故事主人公与人分享的快乐。
3、体会做事要仔细，不要粗心大意。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
二、活动准备：挂图、贺卡、作画用具、大卡纸三、活动难点：感受故事主人公与人分享的快乐。
四、活动过程：一、出示贺卡，引出故事这是什么？它是干什么用的？幼儿欣赏，教师总结二、欣赏故事，理解内容1、教师讲述，提问：这个故事的名称是什么？小老鼠波波寄贺卡给哪些好朋友？2、出示图片提问：为什么波波要送贺卡给它的好朋友？波波送给小猫等贺卡上画了什么？波波后来收到了什么礼物？三、制作贺卡，激发愿望1、小朋友，我们给谁制作一张贺卡，在新年的时候送给他呢？2、她喜欢什么？怎么装饰？3、教师根据幼儿的意愿做贺卡做好后一起送贺卡。
五、活动反思：本次活动教师设计了“出示贺卡，引出故事—欣赏故事，理解内容—制作贺卡，激发愿望”几大环节，较好的帮助幼儿理解了故事，在情感上得到了深化。
小班的孩子对文学作品的'理解更多的是建立在故事外显内容的描述，对于本次作品最后一部分内容“波波收到了小动物的礼物是因为它会与人分享”的原因孩子不能很深入的了解，因此教师在活动的最后环节让幼儿通过讨论送贺卡的对象以及去亲自去为幼儿园的工作人员送贺卡。
有效的引导策略帮助幼儿感受这一故事的内涵，实现社会情感的升华。
突破难点。
新年到了，孩子们内心充满了极大的期盼，在他们希望得到成人送的礼物和祝福的同时，我们也需要告诉孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝福。
祝贺语、贺卡等都是一种祝福别人的方式、通过小老鼠波波寄贺卡给朋友这一主线，不但让孩子知道了贺卡的使用方法，还体会了其作用，感受故事主人公与人分享的快乐。
春节的主题活动教案2活动目标：1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。
喜迎新年优质教案
喜迎新年优质教案喜迎新年优质教案（精选9篇）喜迎新年优质教案（精选9篇）1【教学目标】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参与教学，并获得其中的乐趣。
【教学准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。
中华风俗CD片。
【教学过程】1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案。
模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次【教学总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在教学中表现积极的幼儿。
让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦教学其其中的快乐。
同时，教师要照顾到那些在教学中比较安静的幼儿，使其也能在教学结束的时候获得快乐。
【教学延伸】师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。
好不好？”喜迎新年优质教案（精选9篇）2活动设计背景为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
关于春节的教案（通用14篇）
春节的教案关于春节的教案（通用14篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的关于春节的教案（通用14篇），希望能够帮助到大家。
春节的教案篇1教学目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
教学准备：纸、笔。
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教学建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
教学过程：一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。
给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。
春节的教案篇2活动准备：幼儿春节活动的照片。
活动过程：1、教师与幼儿互相问春节好。
师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
（小朋友三五成群地一起看）3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动：幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。
通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
迎新春活动方案3篇
迎新春活动方案迎新春活动方案精选3篇（一）迎新春活动方案1. 开展新年联欢晚会：组织一场欢快热闹的晚会，邀请学生、教职工和家长一起参与，包括歌舞表演、乐器演奏、小品等节目。
此外，可以准备一些有趣的游戏和抽奖环节，增加互动性。
2. 美食节：举办一场新年美食节，学校可以邀请厨师或者学生家长们展示自己的烹饪技艺，准备一些传统的新年美食，让大家品尝。
3. 新年文化展览：在学校的展览厅或者多功能厅展出与新年相关的文化艺术品，如年画、剪纸、民俗表演道具等，向学生展示中国传统文化的瑰宝。
4. 感恩行动：举办一个关爱社区的活动，学校可以组织学生们携带自己制作的贺年卡、小礼物等，前往当地的福利院、养老院等场所，与老人们互动交流，让学生们感受到传统节日背后的关爱和温暖。
5. 新春庙会：在学校操场或者室内场地举办一个小型的庙会，搭建摊位，卖售传统年货和小吃，举办民间游戏和活动，让学生们体验传统年俗的乐趣。
6. 春联写作比赛：组织学生参加春联写作比赛，鼓励他们创作有创意和祝福的春联，可以举办评选和展示活动，让更多人欣赏学生们的创作。
7. 新年音乐会：请一支专业的乐团或乐队举办一场新年音乐会，演奏中国传统音乐和古典音乐，让大家用音乐迎接新的一年。
8. 游园活动：组织学生和家长一起到当地的公园或者风景区游玩，进行集体拓展训练、亲子游戏等活动，让大家在轻松愉快的氛围中迎接新年。
以上是一些建议，可以根据学校的实际情况进行调整和组织。
希望这些活动能够带给大家一个愉快的新春假期和新的学期。
迎新春活动方案精选3篇（二）活动名称：迎新春活动活动主题：庆祝新年，迎接新春活动时间：春节前夕活动地点：学校操场活动目的：1. 增进师生之间的交流和互动，加强校园的团结氛围；2. 增强学生对中国传统文化的了解和认同；3. 为学生提供一个放松身心、欢庆新年的机会。
活动内容：1. 开场表演：准备一支由学生组成的舞蹈团队，编排一套动感热情的舞蹈表演，带来欢乐、喜庆的氛围，拉开活动序幕。
春节的教案（精选5篇）
春节的教案（精选5篇）春节的教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的春节的教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春节的教案1学习目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3．学习课文有顺序、详略得当的写法。
学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力学习难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
课时安排2课时教学准备关于童谣的课件；歌曲《恭喜》教学过程第一课时一、谈话导入，共话春节1．“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。
这是我们中国人最隆重、最传统的节日，相信大家对它再熟悉不过了。
2．交流自己搜集到的关于春节的资料：①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
春节不但是汉族最重要的节日，满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。
在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。
活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)
迎春节
三、活动目标：
情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，体会并感受春节的热闹和欢乐，感受人们
对美好生活的热烈追求。
知识目标：知道春节是我国传统的节日，了解一些有关春节期间的风俗习惯，体会家乡过春节时的习俗对生活的影
响。
能力目标：懂得文明、安全、快乐过节的技巧，培养学生收集、整理、运用信息的能力。
教学重点：了解春节的习俗，体会春节的热闹气氛
教学难点：培养学生对生活的积极乐观态度。
六、教具准备
教师准备：多媒体课件各种迎新年食品对联、手绢等……学生准备：1、搜集并了解有关春节的风俗习惯。
2、能在日历中找到春节这一天。
3、准备春节的用品如福字、春联、窗花……
七、活动流程
（一）、导入
播放动画短片《过年了》同学们还记得我们的好朋友龙龙吗？（记得）今天他呀特别的高兴，你们看！它来了！说一说，
龙龙怎么这么高兴啊（因为过年了）你们喜欢过年么？（喜欢），
其实啊，说到“年”它在我们中国还有一个名字，谁知道它是什
么？（春节）那么我们今天就一起来“欢欢喜喜过春节”！
（二）、日历上的春节
说到春节，你们知道它是在哪一天吗？老师带来了2012年的日历，请你在日历上找到春节（阳历一月２３日），谁还能找到2012年的春节？（日历）哦？同学们能不能说说为什么今年春节的时间会和明年的不一样呢？（生）同学们，说对了，我们在日历上看到的是公历的日期，而“春节”则是按中国农历的时间计算的新年，也就是农历的1月1日，我们说的大年初一就是这一天了。
（三）、七嘴八舌说春节
1、你真是一个善于观察、发现问题的孩子，老师今天要把我
亲手做的小礼物送给你，这个礼物是什么？你们认识吗？这就是
家家户户迎接春节的时候，帖在门窗上的“福”字，而且人们在
贴福字的时候还喜欢倒着贴，意思是“福到了，福到了”，寄托
着人们对幸福的美好愿望。
2、春节是我们中国特有的传统节日，人们往往为了庆祝春节
的到来，除了要贴福字还会做许多准备，同学们想一想你们家以
前在迎接春节时都做了哪些事情？
（1）年夜饭（说到吃年夜饭啊，你们家在过年时都吃过什么？〈生〉像大家所说的那样，过年的时候全家人围坐在一起都会吃很多的好吃的东西。
它们有的还代表不同的含义呢！比如：过年时吃鱼表示“年年有余”；吃汤圆表示“一家人团团圆圆”；吃橘子表示“大吉大利”；吃年糕表示“人们的水平一年比一年高”
（2）挂灯笼（今天老师也带来了几个大红灯笼，是不是很喜庆啊，上面还写了“喜迎新春”四个字呢！）
（3）贴春联。
老师也准备了一副春联，一会儿我们就来贴上它
（4）换新衣服（说到换新衣啊，于老师就穿了一件过年时买的新衣服，大家看漂亮吗？谁还带来了过年的新衣服，穿上它怎么样？
（5）放鞭炮（放鞭炮的视频---你放鞭炮还要注意一些安全问题呢，你呢
（7）除夕守岁（除夕是春节的前一天，在这一天全家人彻夜开灯，等待春节的到来。
（8）拜年（说到拜年，你在过年带亲戚家串门时，都是怎样向长辈拜年的？）图—说
（9）舞龙、舞狮、看花灯、逛描绘（其实南方人过春节时有的习俗和我们北方人不一样，像舞龙、舞狮、逛花灯就是他们的喜欢在春节期间做的事情呢！---视频
3、同学们知道这么多的有关于春节风俗，真了不起，春节是我们中国最重要的传统节日了，人们为了庆祝它，从腊月二十三就开始着手准备了呢，我们一起再来看看吧？（动画片）
（四）欢天喜地迎春节
春节这天，最重视的就是与家人一起来度过了，我们与家人
一起包饺子、吃团圆饭，看春节晚会，多热闹啊！今天我们一年
一班的小同学与老师相聚在一起，不就像一家人样么？让我们把
这个教室当成自己的家，布置布置一起来过个热热闹闹的除夕，等待春节的到来怎么样？（好）
1、同学们你们在除夕守岁时都和家人做些什么？（吃饺子、看
春节晚会……）好！今天老师为大家准备了许多好吃的，让我们一起边吃一边看春节晚会，等待新春的到来怎么样？（春节晚会、倒数钟声）
2、同学们新年的钟声已经敲响，代表着新的一年来到了，我们
小朋友又长了一岁，你们高兴吗？（高兴）那就让我们一起用喜庆的秧歌来庆祝吧，把你的手绢拿出来和老师一起跳吧。
（走出教室）。