我为班级添光彩主题班会

个性展示
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亲爱的同学，我们从四面八方来 相聚在同一所学校，又在一个集体相 处，这是一种缘分。只要我们用心去 呵护，班级一定会因为有你、有我、 有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微 笑。我相信你们会更爱班级、学校， 祖国。让我们行动起来，携手奋进， 共创美好未来！
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团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火 让一切不民主的制度死 亡！ • 向着太阳 向着自由 • 向着新中国发出万丈光 芒！
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
他又错了
• 班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日， 上课违纪，导致班级的评比分数非常低， 同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他 的心理也很难受…… 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨 论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学 改正错误，体现班集体的智慧和力量。
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团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火 让一切不民主的制度死 亡！ • 向着太阳 向着自由 • 向着新中国发出万丈光 芒！
文明班与个人的关系
为什么要建设文明班？难道是好玩？ 或者说“文明班”的头衔好听？那肯 定不是这样的！。
提出希望和要求： （1）专心学习，团结进取。 （2）尊重师长，关心他人。 （3）遵规守纪，严格要求。 （4）自觉维护周围环境
希望同学们努力为班集体建设献计献 策，明白每位同学在班级的建设中都 是不可缺少的一分子。 “做文明班中人，我为班级添光彩” 为口号。从自己做起，从现在做起， 从生活中的点点滴滴做起。
• 二、在班级里做好自己份内的事，如打扫卫生、遵守纪 律、按时交作业。更不应做有损班级形象的事，如吸烟、 打架、考试作弊、不履行义务等。 • 三、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团 结一心，为集体添光。就像军训一样，我们严格要求自 己，互相帮助和鼓励，克服了许多困难，为班级添了光 彩。
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思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
关于集体的名言
• 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 • 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人 只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才 能最有力量。 ——雷锋 • 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与 集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一 天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 ——奥 斯特洛夫斯基
1、人的本质属性是社会属性，小学生 主要以班集体为单位！
2、建设文明班并非无聊，优良的班集 体有助于个人的健康成长！
宿舍方面，既生活方面
教室方面，既学习环境。
3、坚定思想，创建文明班集体，为文 明班集体贡献自己的力量！
怎样建设文明班?
(我为班级添光彩） 。
1）确定班级奋斗目标。 2）从身边做起，小事做起，严格 要求自己。 3）班干起带头作用，全体学生自 我学习，自我管理
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像这样热爱班级的同学比比皆是，请 同学们讲述自己所知道热爱集体的故事。
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师生关系：
平等、尊重、虚心
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学习风气：
进取、拼搏、严谨
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班级氛围： 融洽、有序、竞争
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Hale Waihona Puke 班干队伍：团结、活力、高效
主题班会
我为班级添光彩
谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
俗话说“取人之长，补己之短 。”每个人都有自己的不足，我们 要发扬优点，弥补缺点，同时培养 自己的责任感、集体荣誉感、环保 意识和感恩的心。只有大家携手努 力，才能创建一个班级之家。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。 但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任 何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在镇江 市外国语学校这个大家庭里，更应该力争为我们的班级、 学校增光添彩。 古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我 们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人 都应该为班级的成长，贡献出自己的一份力量。因此，我 们每位同学要为班级的进步，合力拼搏、贡献力量。 这就要求每个同学都要有集体观念，我们应主动为集 体尽自己应尽的义务，让自己真正地融入集体。 也许你会思索，我该怎样为集体出自己的一份力呢？ 班级这个大家庭就是我们的集体。为班级争光，只需要我 们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑 的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手 ；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这 弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱， 这就是为班级争光添彩!
爱班级的女生
她是看起来弱不禁风的女生，可她的意志力却过人。 • 在上个学期，一次偶然，她代替了别人跑800米，一圈 下来后，她已经气喘吁吁了，为了完成比赛，她一咬牙， 坚持跑了第二圈。为了跑完两圈，她坚持了，两圈下来后 ,她就被人搀扶这到了校医室。 • 这件事过后，我问她：‘是什么力量让你坚持的？’ 她却笑着说：大概是班级吧！呵呵，我赢了哦，虽然我才 得了倒数第二名，可我超越了极限。’ • 眼看，下届校运会又将来临了，她为了这次能拿到比 以前更好的成绩，她每天都不畏艰苦的下午放学到操场跑 步，看着她劳累的身躯，我相信，她一定能行，因为，班 级的力量正在她身上延伸着，使她有勇气相信自己一定能 行......
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个人奉献：
责任、奉献、争做主人翁
为班级添光彩的方法
• 一、以一种积极的心态去为班级奉献，把为班级奉献当 作自己的义务和责任，快乐的为班级奉献，每天放学以 后最后走的同学，要检查教室的门窗、电灯等是否关好。 这是很小的事，但是每天坚持下去把它做好，就会变成 在一天中最重要也最快乐的大事，因为那关系着班级的 荣誉与责任。