拼音复习
汉语拼音总复习

(一)声母
b
ɡ
p
k
m
h
f
d
j z
t
q c
n
x s
l
zh ch sh r y w
我能分得清
b —d f—t n —l c —ch
p —q m —n z —zh s—sh
区分下列声母
b-d
p-q
bɑi qiɑ dou pinɡ donɡ qiu bɑnɡ piɑo
t-f
fu tou tui fei
z-zh c-ch
s-sh
zonɡ chui shɑo zhɑnɡ cenɡ sou
(二)韵母 单韵母: ɑ
复韵母: ɑi
oeiຫໍສະໝຸດ uüei ui ɑo ou iu
ie ü er e
前鼻韵母:ɑn 后鼻韵母:ɑnɡ
en in un ü n enɡ inɡ onɡ
比一比、读一读
ei -- ie ui -- iu ɑo -- ɑi ɑn -- ɑng in -- ing en -- eng
区分下列韵母
iu-ui
dui diu hui jiu liu kui
ei-ie
xie ɡei jie bei qie lie lei
an-anɡ
en-enɡ in-inɡ
(三)整体认读音节
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ
读下面的音节 yu--fu zhi--shi
yuɑn--yɑ
shɑ--yɑ
拼音识字 dà
tiān tǔ xiàng
大
天
土
汉语拼音复习教案8篇

汉语拼音复习教案8篇汉语拼音复习教案篇1第一课时教学目标:1、认读6个单韵母和10个声母,能比较形近的声韵母。
2、看图拼读音节,会把音节和相应的事物联系起来。
3、认读巩固学过的字。
教学重难点:1、区分比较形近声韵母的音和形。
2、巩固学过的生字。
教学准备:拼音字母卡片,生字卡片。
教学过程:一、读字母:1、学生自由读字母,要读准每个字母的音。
2、同桌互读,如果读对了,将分一朵小红花。
3、谁组开“火车”比赛认读,比一比哪一组读得又准又快。
二、比较并抄写形近的声韵母:1、集体认读,注意读准音。
2、四人为一小组,选择一组字母,找出它们的相同点和不同点,比一比哪个小组的发现多。
1b—d相同点:有半圆和竖组成,都占上格和中格。
不同点:b右下半圆,先写竖,再写半圆。
d左下半圆,先写半圆,再写竖。
2f—t3n—m4u—ü3、游戏:“变变变”教师说前半句,学生猜字母。
猜对者学生击掌表扬。
t脚y朝天(f)b向后转身(d)m去掉一半(n)u戴上墨镜(ü)4、对比书写,边抄写边小声读字母。
第二课时教学目标:1、看图拼读音节,会把音节和相应的事物联系起来。
2、认读巩固学过的字。
教学重难点:巩固学过的生字。
教学准备:6只动物和6间房子卡片,生字卡片。
教学过程一、看看读读1、看看图,你知道图上都画了什么吗?2、自由拼读音节。
3、指名读。
二、认认连连1、看看图上画了哪6种动物?你认识吗?2、现在它们迷了路,想请同学们替它们找回家的路,同学们能帮忙吗?小动物的家上都有名字,只要你把动物和相应的音节连起来,它们就能到家了。
3、学生自由拼读音节,连线,教师巡视,找出一份全对的连线。
4、将全对的答案投影在大屏幕上,集体订正。
三、巩固生字1、小动物为了感谢小朋友,送给你们一篮水果,只要不读出水果上的字,这又香又甜的果子就归你了。
2、指名读生字:3、请拿到果子的同学起立,这些果子也有好朋友,谁和谁是一对好朋友,可以连成一个词?能连成词的两位同学带着果子上台,带领大家读。
拼音复习资料

一、汉语拼音复习资料汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
没有声母的音节叫零声母音节。
(如“鹅”:é)三拼音节:由声母、韵母、介母组成。
如(“花”huā “苗”miáo 其中“u”、“i”是介母)声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。
练一练:(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母:an en in un ün后鼻韵母:ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。
汉语拼音总复习PPT课件

kuāng zi lǐ shuǐ guǒ xǔ duō yǒu
课程训练
你的书包里有这些 朋友吗?
què( ) léi( ) qùe( ) leí( )
bái( ) zhúo( ) bɑí( ) zhuō( )
课程训练
xié(√)
shǔi( ) niú(√)
用对钩选出正确的 读音(难点)
hǔɑn( )
xíe( ) shuǐ(√ ) níu( ) huǎn(√ )
què(√) léi(√) qùe( ) leí( )
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
声母 (23个)
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 (23个)
平舌音: z c s
翘舌音:zhi chi shi r
声母 (23个)
平舌音: z c s 以z c s为声母的音节发平舌音 zǒu lù còu qiǎo sài pǎo
第二部分
韵母
韵母 (24个)
单韵母:ɑ o e i u ü 复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu
ie üe er ɑn
前鼻音韵母:en in un ün
后鼻音韵母:ɑng eng ing ong
复韵母:ei — ie ui — iu
hēi sè xiě zì huī tù qìqiú
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
bái(√) zhúo( ) bɑí( ) zhuō(√ )
课程训练
nǎi → ( )— ( ) qún →( )—( ) zhàng →( )—( )
拼音复习

汉语拼音复习(一)一、复习“三表”(课文p43)要求按顺序熟练背诵、默写。
1. “声母表”共有声母23个。
特别注意的是“zh ch sh r”(4个翘舌音)与“z c s”(3个平舌音)的正确发音,孩子们很容易平翘舌不分。
另外b-p f-t n-m p-q ,孩子容易混淆,可以编口诀辨别!r\l不分,发r时,舌头卷起来,舌尖靠近硬腭发音。
发l时,舌尖轻贴硬腭。
2.“韵母表”中共有韵母24个。
第一行的“ɑ o e i u ü”为单韵母(6个);第二行前面的:“ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er”为复韵母(共8个,都是由两个单韵母组成),最后一个“er”为特殊韵母,因为它不与任何的声母相拼,永远“孤单一人”。
第三行的:“ɑn en in un ün”为前鼻韵母(5个),发音时先发前面一个韵母的音,再舌头上抬,抵住上齿龈,鼻子出气发音。
也就是说,前鼻韵母的结束动作是舌尖抵住上面牙齿后背。
第四行的“ɑnɡ enɡ inɡ onɡ”为后鼻韵母(4个),发音时先发前面一个字母的音,接着舌根高抬,舌头后缩,舌尖抵住下牙床(软腭),鼻子出气。
其中,最重要的是,舌根抬高,气流进入16个整体认读音节,是直接用来给汉字注音的,不能拼读,发音要长且响亮。
第一行是翘、平舌音后面加单韵母“i”组成的,发音与声母相同但比声母要长而且响亮;共有7个,分别是“zhi chi shi ri zi ci si”。
第二、三、四行中的“wu”是由大w和小u组成的,仍读“u”。
“yi yu yue yin yun yinɡ”6个整体认读音节都是韵母前面加“大y”组成的,音同韵母,但是要长且响亮。
其中“yuɑn、yu和yue”是“ü”、“üe”见到大y去掉两点得来的,不是“u”,因为“j q x和大y,从来不与‘u’相拼”。
“ye”是“韵母‘ie’中‘小i 换成大y’变成的,读音仍是‘ie’”,书写时千万不要把它写成“yie”。
汉语拼音复习试题

汉语拼音复习题一<汉语拼音>[声母表]Bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw[韵母表][112、3、分解(读\写ü.üe.ün)????音节(写u.ue.un)????? j?q????????ü?????????jū??qú??xǔ??yùx????????üe?????????juē?qué?xuě?yuèy????????ün?????????jūn?qún?xǔn?yùn?拼音复习题(一)二.读拼音,找出整体认读音节写在四线格里。
Shíjiān??yùnxínɡ?shìqinɡ?yuànyì??shīzi三.读拼音,用“——”画出三拼音。
xiàoyuán???huāduǒ???huíjiā????zuòyè????wǎnxiá四、拼写,?并(bìng)给(gěi)音(yīn)节(jié)加上(shang)第(dì)三(sān)声(shēng)。
y-(??)→yɑ?????????????????x-(??)→xi??????q-(??)-ǎn→qian??ɡ-u-(??)→ɡuɑ??????????????q-(??)→qu j-(??)-ǎn→juɑn?五、判断下列音(yīn)节(jié),对(duì)的(de)打(dǎ)“√”错(cuò)的(de)打(dǎ)“×”。
1、yā(??)????2、qǜ(?)????3、pú(?)4、jìu(?)????5、tò(?)?????6、jǖn(?)拼音复习题(三)一、我会按顺序写声母。
拼音复习教案6篇

拼音复习教案6篇拼音复习教案篇1一、教学目标情感、态度、价值观:1、熟悉运用学问比记忆学问更重要、更简单。
2、培育探究解困难方法的精神。
3、喜爱大自然。
识字:1、熟悉13个字。
2、稳固学过的字。
3、运用学过的笔顺生字。
4、学习“女”的笔顺。
词·语·句:拼音要点1、y、w拼音规章。
2、拼读音节,拼音识字。
3、读准声母和韵母。
口语交际:1、看图读故事。
2、看图讲只有一个人的故事时,人称不发生混乱。
学法和习惯:在阅读时听读识字和看拼音识字中选择识字的方法。
二、教学重点:1、做拼读音节的练习。
2、树立自检意识。
3、培育活动力量。
三:教具预备:课文插图,生母表,韵母表,整体认读音节表及其卡片,小黑板,认字卡片,写字卡片等。
四:教学时间:5~6课时(机动1课时)第一课时复习内容:23个声母,6个单韵母,18个复韵母,16个整体认读音节,练习拼读y、w打头的音节。
教学过程:一、创设情景,引入复习。
教师先把23个声母卡片,6个单韵母卡片,18个复韵母卡片和16个整体认读音节卡片分别发给学生,让他们拿到卡片先自己认读。
二、复习23个声母。
1、让学生在书上先描写,再自己读一遍。
2、比一比,记一记。
db~db 剪子尖朝上念d b。
q p~qp 剪子尖朝下念q p。
n m 一个门洞nnn,两个门洞mmm。
f t 笑佛fff,伞把ttt。
x~叉子x, h~椅子hhh。
一根棍子lll。
3、指名认读23个声母。
4、让拿有声母卡片的学生按挨次到讲台前带全班齐读。
三、复习韵母。
1、认读韵母。
2、自由读、指名读。
给字母归类(打头字母一样的归在一起),让拿有卡片的学生上台。
如:a ai ao an ango ou onge ei er en engi i ie in ingu ui unǖǖe ǖn3、按前鼻韵母、后鼻韵母归类。
如:an en in un ǖnang eng ing ong先自由读,再让拿有卡片上台考别人(可考全班、小组、男女、好朋友等。
《拼音总复习》课件

双韵母标调
双韵母是由两个单韵母组成的,标调时按照前一个单韵母 的标调来标,如果两个单韵母的标调相同,则只标一个。
特殊韵母标调
特殊韵母是指一些具有特殊发音或特殊用法的韵母,如er 、ê等,标调时需要根据具体情况而定。
03 复习整体认读音节
整体认读音节的分类
1 2
声母整体认读音节
这类整体认读音节是由声母和韵母共同组成的, 例如“yi”、“wu”。
韵母整体认读音节
这类整体认读音节只有韵母,没有声母,例如 “ai”、“ei”。
3
特殊整体认读音节
这类整体认读音节比较特殊,例如“zhi”、 “ 力度,以突出声母的音节 首音地位。
声母的书写
规范书写
顺序
声母的书写要规范,遵循拼音字母的 书写规则。
声母的书写顺序是按照拼音字母表的 顺序排列的,需要按照正确的顺序进 行书写。
大小写
声母有大写和小写两种形式,大写字 母主要用于句子的开头和专有名词的 首字母,小写字母主要用于音节和词 的内部。
三拼音节的拼写顺序是“声母介母-韵母”,每个部分都有固 定的位置。
音节的连写与分写
连写
在连续书写时,两个或多个音节 可以连在一起写,但必须保持每 个音节的完整性。
分写
在书写时,如果两个音节之间有 空格或停顿,则必须将它们分开 书写,以保持音节的独立性。
05 复习拼音的标调规则
标调规则的分类
单韵母标调
声母整体认读音节的书写
01
声母整体认读音节的书写与声母的书写相似,需要注意书写规
范和整洁。
韵母整体认读音节的书写
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jqx真有趣,从不和u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了jq x 就摘帽! j-ü→ju q-ü→qu x-ü→xu 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。y-ü--y u “a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。 “O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 n、l与ü相拼,两点不能省略。n-ü→nü l-ü→lü
jq x y与 ü相拼
aoe,iuü
标调歌 四个声调四顶帽,六个单韵母抢着要,谁的口大给谁标, i、u并列往后跑。
好朋友,排排坐,你挨着我来我挨着你。a 在前边,i在后, 挨在一起aiai ai,好朋友啊不分离。
有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是iu在一起,谁在后 面给谁戴。 有a找 a,没 a找oe ,i u 并排标后边。 a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大。老大不在找老二,老 二不在找老三,iu并列标在后。 a o e i u ü, 有a 在把花戴, a 字不在顺次排,iu 并列在一起,谁 在后面给谁戴。
(单韵母+复韵母(9+5(前鼻韵母)+4(后鼻韵母)))
后鼻韵母(4):ang eng ing ong
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。 eng\eng\eng\ e+ng 白鹅***哼哼哼。 ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。 ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
(21个辅音+零声母Y、W)
右下半圆b b b , 右上 右上半圆p p p , 右下 左下半圆 d d d , 左上 左上半圆q q q , 左下 一个 两个 一个门洞n n n , 两个门洞 mmm, 拐棍f f f , 一根拐棍 雨伞 雨伞把子t t t,
(21个辅音+零声母Y、W)
p m f () b() t () l () d n g k () j ()() zh () sh q ch h x () z ()() c s Y W r
(单韵母+复韵母(9+5(前鼻韵母)+4(后鼻韵母)))
前鼻韵母(5):an en in un ǔn an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。 en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。 in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。 un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。 ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发 晕。
(单韵母+复韵母(9+5(前鼻韵母)+4(后鼻韵母)))
单韵母(6):a o e , i u ü 复韵母(9):ai ei ui ,ao ou iu ,ie ǖe er 复韵母 前鼻韵母(5):an en in (18) un ǔn 后鼻韵母(4):ang eng ing ong
(单韵母+复韵母(9+5(前鼻韵母)+4(后鼻韵母)))
复韵母(9):ai ei ui ,ao ou iu ,ie ǖe er ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。
文景
(21个辅音+零声母Y、W)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
(21个辅音+零声母Y、W) sh
m h d w y p x r j z ch c t q f n l g
b
zh s
k
(21个辅音+零声母Y、W)
右下半圆b b b , 右下 两个门洞m m m , 左下半圆 d d d , 左下 一个门洞n n n , 9字加钩 g g g , 一把椅子h h h ,
单韵母(6):a o e , i u ü
单韵母,很重要,发音口形要摆好, 大 a a a , 嘴巴圆圆 圆o o o , 嘴巴张大 扁 e e e , 牙齿对齐 嘴巴扁扁 齐 iii, 突出 u u u , 嘴吹口哨+5(前鼻韵母)+4(后鼻韵母)))
关于拼音,复习的形式可以有:
1)按顺序默写声母表或填写声母。 2)找出音节中的声母或韵母(5、 6年级语文书生字、词语)。 jù ) jú) 花(huā) jǔ ) 起(qǐ) 语(yǔ ) 句 ( 菊 ( 举 ( 3)分解音节或合成音节(制作卡 jù) 离(lí qù 举(jǔ ) 例 (lì ) 距 ( ) 乐 (lè) 趣 ( ) 片)。 虚(xū ) 假 ( jiǎ ) 胡(hú) 须( xū ) 徐( xú)老(lǎo) 4)看图把音节补充完整。 xù) 许(xǔ )多 (duō) 继 (jì ) 续 ( 话 (huà) 语 ( yǔ ) 5)给音节标声调。 xià) 雨(yǔ ) yú)虾( xiā ) yú ) 下( 鱼 ( 多 (duō) 余 ( 6)在音节中找出整体认读音节 lǜ ) nǚ ) 子(zǐ) lǜ ) 化(huà) 纪(jì )律 ( 女 ( 绿 ( (生字表)。 7)看图选择正确的音节。 8)分别找出声母、韵母、音节。
(单韵母+复韵母(9+5(前鼻韵母)+4(后鼻韵母)))
a
ang ai in
ǔn
un ao ǖe iu ong
e
u ie eng
ü en an
er ei ou
i
o
ing
ui
两拼音节:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! (见五、六年级生字表)
三拼音节:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 (见五、六年级生字表)
右上半圆 ppp, 右上 拐棍f f f , 一根拐棍 雨伞把子 t t t, 雨伞 一根小棍 l l l , 机枪向上k k k, i下加钩j j j,
(21个辅音+零声母Y、W)
左上半圆q q q , 一个叉字 x x x, 左上 像个2字 z z z , 半个圆圈 c c c , 半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r 。