九年级政治第一单元知识结构图表
九年级政治上册第一、二单元知识结构
九年级政治上册第一、二单元知识结构承担责任服务社会一、责任与角色同在．我对谁负责谁对我负责（1）我的角色我的责任①责任的含义②责任的产生③责任的④不同的角色担负着不同的责任（2）谁在对我负责①负责任的表现②负责任的意义③不负责任的后果④承担责任是相互的，每个人都应该具有责任感2．不言代价与回报（1）什么代价什么回报①承担责任的回报与代价②承担责任对成长的意义③承担的责任是可以选择的，承担应负的责任（2）我承担我无悔①我承担我无悔②面对责任不言代价和回报是最富有责任心的人的共有的情感③奉献精神是社会责任感的集中表现二、在承担责任中成长．承担关爱集体的责任（1）我是集体的一员①个体与集体的关系②集体利益与个人利益的关系③正确处理个人利益与集体利益的关系（2）关爱集体人人有责①关爱集的原因②关爱集体的表现③团结集体才有凝聚力和战斗力2．承担对社会的责任（1）国家兴亡匹夫有责①营造"我为人人，人人为我"的社会氛围②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任③国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识④青少年肩负的重任（2）热心公益服务社会①我们的社会是一个互助和关爱的社会②社会公益活动使自身价值在奉献中得以提升③公益活动的倡议会得到众多人的积极响应3做一个负责任的公民（1）信守承诺勇担过错①许下诺言就意味着承担相应的责任②慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现③承认错误是一种负责任的表现（2）自觉承担责任（3）学会反思自己的责任了解祖国爱我中华一、认清基本国情我们的社会主义祖国（1）世界舞台上的中国①中国在国际舞台上的地位②要清醒地认识到我国还是发展中国家（2）我国正处于社会主义初级阶段①建国以来取得的重大成就②我国处于社会主义初级阶段的原因③当前我国社会的主要矛盾④当前我们国家的根本任务（3）必须长期坚持的指导思想①"三个代表"的内容②"三个代表"的作用2党的基本路线（1）"一个中心、两个基本点"①基本路线制定的依据和出发点②基本路线的主要内容③基本路线的核心内容④以经济建设为中心的含义⑤坚持以经济建设为中心的原因⑥四项基本原则的内容⑦坚持四项基本原则不动摇的原因⑧改革的根本目的⑨对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策（2）坚持基本路线不动摇①坚持基本路线不动摇的原因②如何坚持党的基本路线不动摇③以经济建设为中心、四项基本原则及改革开放的关系④改革、发展、稳定的关系3统一的多民族国家（1）五十六个民族是一家①少数民族的含义②我国的民族政策（2）共同浇灌民族团结之花①我国的新型民族关系②我国处理民族关系的原则③履行维护民族团结义务的要求（3）实现祖国和平统一①爱国统一战线的内容②一国两制的含义③实行一国两制的伟大意义二、了解基本国策与发展战略对外开放的基本国策（1）当今世界是开放的世界①如何应对开放的世界②对外开放的原因（2）坚持对外开放①对外开放的含义②对外开放的目的③对外开放与自力更生的关系④如何坚持对外开放2计划生育与保护环境的基本国策（1）计划生育关乎国计民生①我国人口现状的特点及基本特点②人口过多和过快增长的影响③人口问题的本质④实行计划生育的重要性⑤实行计划生育的目的和具体要求⑥实行计划生育的意义⑦坚持计划生育的基本国策的原因（2）功在当代利在千秋①我国环境问题的主要表现②我国环境问题的现状③坚持保护环境的基本国策3实施科教兴国的发展战略（1）科学技术是第一生产力①科学技术是第一生产力②为什么中国的发展离不开科学技术的进步（2）百年大计教育为本①坚持教育优先发展的战略②发展教育的意义（3）科教兴国①实施科教兴国战略的原因②如何实施科教兴国战略③为什么要进行科技创新④我们如何培养创新能力4实施可持续发展战略（1）我们共同的家园①我国的资源国情②我国资源利用的现状（2）走可持续发展之路①资源问题的本质②实施可持续发展的原因③可持续发展的含义和要求④实施可持续发展战略的意义（必要性）三、中华文化与民族精神灿烂的中华文化（1）中华文化博大精深①博大精深的中华文化②中华文化历久弥新的原因③中华文化对世界文化的影响（2）传统美德薪火相传①中华民族传统的美德②中华传统美德内容及形式的不断丰富和发展2弘扬和培育精神（1）民族精神生生不息①民族精神是民族文化的精髓②民族精神的核心民族精神在历史上的作用③民族精神在不同的历史时期有不同的内容④新时代的民族精神（2）民族精神我传承①民族精神是民族的魂②培育民族精神的要求③青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
最新人教版九年级上册政治知识结构图
（三）上海的文化对饰品市场的影响
手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。
月生活费人数（频率）百分比
喜欢□一般□不喜欢□
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
（4）信息技术优势（四）大学生对手工艺制品消费的要求
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经Βιβλιοθήκη 的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
九年级第一单元知识框架图
第一单元在社会生活中承担责任第一课公平、正义——人们永恒的追求第一框我们向往公平学习目标：情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，积极参与良好合作，自觉追求和维护社会公平。
知识能力目标：增强在社会生活中判断是非的能力，理智地对待生活中的不公平现象，能与人进行公平地合作。
过程方法：理解公平的含义，通过社会现象，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。
学习重难点：重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性难点：理解公平的含义教学方法：图片展示、讨论法、讲授法第二框为正义高歌学习目标：情感、态度、价值观：树立规则意识，自觉遵守社会制度、规则和程序，尊重权利，追求公正，具有强烈的社会正义感。
知识能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，分清正义行为和非正义行为，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。
过程与方法：懂得公平需要正义来维护，通过社会现象比较，做富有正义感的人，维护社会正义。
学习重难点：重点：辨别正义行为与非正义行为，培养正义感。
难点：识社会生活的复杂性，明确正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
教学方法：图片展示、讨论法、讲授法第二课在承担责任中成长第一课时责任对于你我他学习目标：情感、态度、价值观：增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。
增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。
过程与方法：在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。
知识能力：1、明确公民该如何承担自己的责任?2、青少年怎样服务社会，奉献社会?3、如何让社会投给我赞成票?学习重难点：重点：服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民难点：青少年怎样服务社会，奉献社会教学方法：讨论法、讲授法第二课时面对责任的选择学习目标：情感、态度、价值观：认清承担责任的重要性和必要性，自觉做一个负责人的公民。
过程方法：通过学习，提高学生的自控能力。
九年级全册政治知识结构图
对人 任 课 责 权利，同时也是履行自己应尽代价： 回报：＝什么回报元一 对于并非自愿选择的责任，我们：务 会第 课 如何承担关爱社会的责任： 承 担 服务社会如何自觉承担责任：地位）：九年级思想品德（全一册） 知识结构图表我的角色， 什么是责任：我的责任责任的产生（来源）：责任与角色的关系： 意义：从个人角度，承担责 自己对自 表现：我对谁负责，谁任是自身成长的需要 己负责不能对自己谁对我负责 在人 责 负责的后果：第 我 应 感 从社会的角度，承担责 我对他人负责， 一 负 有任是社会发展的需要他人对我负责责 承担责任，伴随着获得回报的 任 与 责 角 的义务任 色 什么代价， 同 在承担责任的意义：单 不言代价 如何对自己承担的责任作出最合理的选择： 与回报承 担 责 任 我承担，我无悔 对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识最富有责任心的人共有的情感是：社会责任感集中表现为：服 集体与个体的关系：社 我是集体的一员集体利益与个人利益的关系：承担关 爱集 正确处理个人利益与集体利益的关系：体的责任原因：关爱集体，人人有责 表现：二国家兴亡， 在 匹夫有责青少年肩负的重任： 承担对 社会 责 的责任参与公益活动的意义： 任 热心公益， 中 成 参加公益活动的体会：长信守承诺的原因： 信守承诺，勇担过错做一个 负责 负责任的表现：任的公民自觉承担责任自觉承担责任的含义：取得的成就（世界舞台上的中国存在的差距： 面临的形势及措施：第 课 单 清 二 了 基本国策解 国 ：我们的 社会 主义祖国表现（或原因）我国正处在社会主特征和时间：义初级阶段（我国 社会的主要矛盾： 的基本国情）国家的根本任务：内容：指导思想 坚持“三个代含义： 表”重要思想地位： 含义： 制定依据： 以经济建设为中心根本目的：意义：内容：具体内容： 坚持四项基本原则意义：核心内容 （一个中心，三 实质：两个基本点） 改革根本目的：坚持改元 认 党的基本路线 必要性：革开放基 开放 是必须长本 期坚持的 国 情祖 重要意义：坚持基本路线不动摇如何坚持：爱 我 中 华我国是一个统一的多民族国家五十六个民族是一家民族区域自治制度是：新型民族关系：共同浇 灌民处理民族关系的原则：族团结之花自觉履行维护民族团结的义务（三个尊重）：统一的多民族国家最广泛的爱国 基本内容 统一战线 共同政治基础“一个国家， 根本目的： 两种制度” 内涵：实现祖国 提出和实施的重大意义：和平统一立场和基本方针：发展两岸关系和实现和平统一的基础： 关于台 两岸统一的最佳方式：湾问题实现祖国统一，已成为不可阻挡的历 史潮流。
山东省淄博市高青县第三中学九年级政治 第1单元知识树框架结构图
八年级政治（上册）
财产
属于谁、留给谁
法律保护我们的 人格尊严
法律保护哦们的 生命健康权
法律在公民 生活中 的 作用
法律保护我们的生命健康权
法律保护我们的个人隐私
合法的私有财产受法律保护
我们的人格尊严不容侵犯
公民最根本的人身权
法律规范人们的行为
依法行使权利
自觉履行义务
财产的继承权受法律保护
做个 聪明 的 消费者
我国公民
的权利 和义务
法律是特殊的行为规范
法律 规定 公民 的权利 和义务
明明白白 消费
营造放心消费环境
保护消费者合法权益
依法享有人身权、
财产权、消费者权
（第四单元 ）
（第八课）伴我
们一生的权利
（第九课）依法享有财产权、消费者权
(第七课)法律保护我们的权利
法律保护我们的无形财产
权利和义务是一致的
法律维护公民的合法权益
依法保护智力成果
智力成果受法律保护。
人教版九年级思想品德知识结构图 (物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设)
政治文明建设
1、人民当家作主的途径
人民代表大会制度 2、人民代表大会的性质及分类
3、全国人民代表大会的性质及职能
4、人大、政府、法院、检察院的区别和联系
5、人民代表和人民的关系
6、人民代表大会制度的地位和作用
7、青少年也要为发展社会主义民主做贡献 1、我国处理民族关系的原则 新型民族关系
2、我国社义新型民族关系的特点
1、实现民族区域自治的原因
民族区域 2、民族自治区的特点
自治制度 3、民族区域自治制度的优越性
4、青少年要以实际行动为维护民族团结做贡献
物质文明建设
文化建设
生态文明建设【。
人教版九年级思想品德知识结构图(物质文明精神文明政治文明生态文明建设)
政治文明建设
1、人民当家作主的途径
人民代表大会制度 2、人民代表大会的性质及分类
3、全国人民代表大会的性质及职能
4、人大、政府、法院、检察院的区别和联系
5、人民代表和人民的关系
6、人民代表大会制度的地位和作用
7、青少年也要为发展社会主义民主做贡献 1、我国处理民族关系的原则 新型民族关系
2、我国社义新型民族关系的特点
1、实现民族区域自治的原因
民族区域 2、民族自治区的特点
自治制度 3、民族区域自治制度的优越性
4、青少年要以实际行动为维护民族团结做贡献
物质文明建设
文化建设
生态文明建设【。
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点思维导图第一单元富强与创新第二单元民主与法治第三单元文明与家园第四单元和谐与梦想实现中华民族伟大复兴。
到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，①实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②实现钟慧敏伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，分离开启时代的新征程。
①必须坚持党的领导。
②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
统筹推荐经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设，协调推进全面建成小康社会，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
③必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
就是中国特色社会主义道路。
就是弘扬以（爱国主义）为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神。
就是各民族大团结的力量，人民是历史的创造者，是梦想的实现者。
人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
奋斗成就美丽人生自信中国人中国人自信的原因：①当领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化——这就是中国自信、民族自信的根本所在。
②在党的领导下，中国特色社会主义事业不断取得新成就，国家富强、民族振兴让人民自信。
自信中国人具备特点：①对国家的认可，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，自觉维护国家尊严，维护祖国统一和领土完整。
②对文化有底气，能坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播中国好声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
③对中国的发展有信心，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新协调、绿色、开放、共享的发展理念能引领中国发展，创造中国奇迹。
如何做一个自信中国人。