六年级奥数分册第39周牛吃草问题【精选】

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小学奥数之牛吃草问题(含答案)

小学奥数之牛吃草问题(含答案)

小学奥数之牛吃草问题(含答案)英国著名数学家XXX曾经提出了一个著名的数学问题,即“牛吃草问题”,也可以称之为追及问题或者工程问题。

它的具体形式是:在一个牧场上,有一片青草,每天都以相同的速度生长。

这片青草可以供给10头牛吃22天,或者供给16头牛吃10天。

那么,如果供给25头牛吃,它可以维持多少天呢?解决这个问题的关键在于找到一些不变的量。

首先,我们需要计算出每天新长出的草的数量,然后再计算出牧场上原有的草的数量。

接着,我们可以计算出每天实际消耗的草量,最后就可以得出可以供25头牛吃的天数。

具体而言,通过比较10头牛22天吃的总量和16头牛10天吃的总量,我们可以得到每天新长出的草的数量。

然后,我们可以将25头牛分成两部分,一部分吃新长出的草,另一部分吃原有的草,从而计算出可以供25头牛吃的天数。

除了这个经典的牛吃草问题,还有一些类似的问题,比如在一个牧场上,一堆草可以供10头牛吃3天,那么这堆草可以供6头牛吃几天呢?这个问题相对简单,我们可以通过简单的计算得到答案为5天。

但是,如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就变得更加复杂了,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化。

这种工作总量不固定的问题就是牛吃草问题。

小军家有一片牧场,上面长满了草。

这片牧场可供10头牛吃20天,也可供12头牛吃15天。

如果小军家养了24头牛,那么这些牛可以吃多少天呢?我们可以通过已知的两种情况来计算出每天新长出的草量,即每天5头牛的草量。

这样,我们就可以算出原有的草量是100份,每天新长出的草量是5份。

当有25头牛时,其中有5头牛专吃新长出来的草,剩下的20头牛吃原有的草。

这些牛吃完草需要5天。

因此,这片草地可供25头牛吃5天。

在这个例子中,我们需要注意以下三点:1)每天新长出的草量是通过已知的两种不同情况吃掉的总草量的差及吃的天数的差计算出来的;2)在已知的两种情况中,任选一种,假定其中几头牛专吃新长出的草,由剩下的牛吃原有的草,根据吃的天数可以计算出原有的草量;3)在所求的问题中,让几头牛专吃新长出的草,其余的牛吃原有的草,根据原有的草量可以计算出能吃几天。

(完整版)小学奥数之牛吃草问题(含答案)

(完整版)小学奥数之牛吃草问题(含答案)

“牛吃草问题就是追及问题,牛吃草问题就是工程问题。

”英国大数学家牛顿曾编过这样一道数学题:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。

这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?解题关键:牛顿问题,俗称“牛吃草问题”,牛每天吃草,草每天在不断均匀生长。

解题环节主要有四步:1、求出每天长草量;2、求出牧场原有草量;3、求出每天实际消耗原有草量4、最后求出可吃天数想:这片草地天天以同样的速度生长是分析问题的难点。

把10头牛22天吃的总量与16头牛10天吃的总量相比较,得到的10×22-16×10=60,是60头牛一天吃的草,平均分到(22-10)天里,便知是5头牛一天吃的草,也就是每天新长出的草。

求出了这个条件,把25头牛分成两部分来研究,用5头吃掉新长出的草,用20头吃掉原有的草,即可求出25头牛吃的天数。

解:新长出的草供几头牛吃1天:(10×22-16×1O)÷(22-1O)=(220-160)÷12=60÷12=5(头)这片草供25头牛吃的天数:(10-5)×22÷(25-5)=5×22÷20=5.5(天)答:供25头牛可以吃5.5天。

----------------------------------------------------------------“一堆草可供10头牛吃3天,这堆草可供6头牛吃几天?”这道题太简单了,一下就可求出:3×10÷6=5(天)。

如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就不那么简单了,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化。

这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是牛吃草问题。

例1 牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。

这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。

02六年级奥数第39周牛吃草问题编辑版

02六年级奥数第39周牛吃草问题编辑版
化,这样就增加了难度。
一、解决此类问题,孩子必须弄个清 楚几个不变量: 1、草的增长速度不变,即一块草地 每天(周、月)新长出的草量不变。 2、草场原有草的量不变 。 草的总量由两部分组成,分别为:
牧场原有草和新长出来的草。新长出
来草的数量随着天数在变而变。
例1分析:
设1头牛1周吃的草的数量为1份。
这片草地可供21头牛吃几周?
改1:周 → 天 改2:? → 那么这片草地可供几头 牛吃12周?
牛吃草问题
一、定义: 这类工作总量不固定(均匀变化)
的问题就是“牛吃草”问题。最早 是
牛顿提出来的(《普通算术》),
所以又叫这类问题为“牛顿问题”
分析:这片草地上的草的总数量每 天都在变化,解题的关键应找到不 变量:1、原来的草的数量没变。
(2)原有草量:
(3)时间(周数):
二、解题基本思路: 1、先求出草的均匀变化速度,再求原 有草量。
2、已知头数求时间:
天数=原有草量÷每天实际减少的草量
(即头数与每日生长量的差)
3、已知天数求只数时: 只数=(原有草量+若干天里新生草量) ÷天数。 或:
只数=ห้องสมุดไป่ตู้有草量÷天数+草每天的增长 速度
草地原有的草 ①10头牛吃20天的草 20天长出的草 草地原有的草 ②10头牛吃20天的草 10天长出的草
例1解答1:
解:设1头牛1周吃的草量为1份 (1)每周新长出的草量: (2)原有草量: (3)21头牛分工: (4)时间(周数):
例1解答2:
解:设1头牛1周吃的草量为1份。 (1)每周新长出的草量:
三、解题基本公式: 解决牛吃草问题常用到的四个基 本公式分别为: 1、草的生长速度=对应的牛头数 ×吃的较多天数-相应的牛头数×吃 的较少天数÷(吃的较多天数-吃的 较少天数) 2、原有草量=牛头数×吃的天数-草 的生长速度×吃的天数

小学奥数专题-牛吃草问题

小学奥数专题-牛吃草问题

小学奥数专题-牛吃草问题【背景介绍】把一些牛放养在一片持续生长的草原上,牛会吃草。

如果牛的数量足够多,草的生长满足不了牛的食量,那么总有一天草会被吃完;如果牛的数量不多,草长得很快,牛有可能永远不会把草吃完。

类似于这样的问题,就是牛吃草问题。

牛吃草问题讲的是某些计划要完成的工作,该工作本身也在变化,而这个变化影响了完成工作的速度。

生活中有很多类似的事情:划船时船身进水,把水排出的速度大于进水速度,一段时间后水会被排完;排水速度没有进水速度快,那么一会儿船里会充满水。

妈妈每月买30瓶牛奶,儿子一天喝一瓶,一个月正好喝完;一天喝2瓶,仅够半个月喝;两天喝一瓶,每个月都会剩下15瓶。

今天我们就讨论一下牛吃草问题,学会的同学做好标记,在之后的课程中,行船问题、自动扶梯问题中也会有同样类型的题目。

【例题1】家里原来有12块糖,妈妈每天还会带回来2块,小明和他的兄弟姐妹每天每人都要吃1块,如果3个兄弟姐妹来吃,可以吃几天?如果4个兄弟姐妹来吃,可以吃几天?【思路分析】3人的时候,3=2+1,其中2人每天吃带回来的糖,剩下那个人去吃家里原有的12块糖,12÷1=12(天),12天后,这个人就没的吃了。

虽然吃带回来的糖的那2个人还可以继续吃,可是因为第3个人没的吃了,有1个人没的吃了就是不够了,那么只够这3个人吃12天。

4人的时候,4=2+2,其中2人每天吃带回来的糖,剩下那2个人去吃家里原有的12块糖,12÷2=6(天),6天后,这2个人就没的吃了。

虽然吃带回来的糖的那2个人还可以继续吃,可是因为第3、第4个人没的吃了,有2个人没的吃了就是不够了,那么只够这4个人吃6天。

【题后分析】3人12天总共吃了3×12=36(块);4人6天总共吃了4×6=24(块)。

为什么3人吃的总量比4人的多36-24=12(块)?因为多了12-6=6(天)。

原有的糖消耗得越慢,去吃妈妈每天带回来的糖的人,吃的天数就越多,也就有了总量的差距。

小学奥数六年级牛吃草的问题(含答案)

小学奥数六年级牛吃草的问题(含答案)

小学奥数六年级牛吃草的问题(含答案)1、一块草原长满草,每天牧草都均匀生长.这片草原可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天。

问:可供25头牛吃多少天?1.解析:设1头牛1天吃1份牧草,则牧草每天的生长量:(10×20-15×10)÷(20-10)=5(份),原有草量:10×20-5×20=100(份),则可供25头牛吃100÷(25-5)=5天。

2、12头牛28天可以吃完10公亩牧场上全部牧草,21头牛63天可以吃完30公亩牧场上全部牧草。

多少头牛126天可以吃完72公亩牧场上全部牧草(每公亩牧场上原有草量相等,且每公亩牧场上每天生长草量相等)?2.解析:设1头牛1天吃1份牧草,则每公亩牧场上的牧草每天的生长量:(21×63÷30-12×28÷10)÷(63-28)=0.3(份),每公亩牧场上的原有草量:21×63÷30-0.3×63=25.2(份),则72公亩的牧场126天可提供牧草:(25.2+0.3×126)×72=4536(份),可供养4536÷126=36头牛。

3、现欲将一池塘水全部抽干,但同时有水匀速流入池塘。

若用8台抽水机10天可以抽干;用6台抽水机20天能抽干。

问:若要5天抽干水,需多少台同样的抽水机来抽水?3.解析:设1台抽水机1天的抽水量为1单位,则池塘每天的进水速度为:(6×20-8×10)÷(20-10)=4单位,池塘中原有水量:6×20-4×20=40单位。

若要5天内抽干水,需要抽水机40÷5+4=12台。

4、一只船发现漏水时,已经进了一些水,水匀速进入船内.如果10人淘水,3小时淘完;如5人淘水8小时淘完.如果要求2小时淘完,要安排多少人淘水?4.解析:设每人每小时的淘水量为“1个单位”,则船内原有水量与3小时内漏水总量之和为:1×3×10=30单位,船内原有水量与8小时漏水量之和为1×5×8=40单位,说明8-3=5小时进水40-30=10单位,即进水速度为每小时10÷5=2单位,而发现漏水时,船内已有30-2×3=24单位的水了。

【推荐】六年级奥数分册第39周牛吃草问题.doc

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第三十九周“牛吃草”问题专题简析:牛吃草问题是牛顿问题,因牛顿提出而得名的。

“一堆草可供10头牛吃3天,供6头牛吃几天?”这题很简单,用3×10÷6=5(天),如果把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就不那么简单了。

因为草每天走在生长,草的数量在不断变化。

这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是“牛吃草”问题。

解答这类题的关键是要想办法从变化中找到不变的量。

牧场上原有的草是不变的,新长出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以每天新长出的草是不变的。

正确计算草地上原有的草及每天长出的草,问题就容易解决了。

例1:一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛吃9周,那么这片草地可供21头牛吃几周?这片草地上的草的数量每天都在变化,解题的关键应找到不变量——即原来的草的数量。

因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。

新长出的草虽然在变,但应注意到是匀速生长,因而这片草地每天新长出的草的数量也是不变的。

假设1头牛一周吃的草的数量为1份,那么27头牛6周需要吃27×6=162(份),此时新草与原有的草均被吃完;23头牛9周需吃23×9=207(份),此时新草与原有的草也均被吃完。

而162份是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和;207份是原有的草的数量与9周新长出的草的数量的总和,因此每周新长出的草的份数为:(207-162)÷(9-6)=15(份),所以,原有草的数量为:162-15×6=72(份)。

这片草地每周新长草15份相当于可安排15头牛专吃新长出来的草,于是这片草地可供21 头牛吃72÷(21-15)=12(周)练习11、一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供24头牛吃6天,20头牛吃10天,那么可供19头牛吃几天?2、牧场上一片草地,每天牧草都匀速生长,这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天,问可供25头牛吃几天?3、牧场上的青草每天都在匀速生长,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛吃9周,那么这片草地可供21头牛吃几周?例2:由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定速度在减少。

六年级下小升初典型奥数之牛吃草问题

六年级下小升初典型奥数之牛吃草问题

六年级下小升初典型奥数之牛吃草问题在六年级下册的小升初奥数学习中,“牛吃草”问题可是一个常常让同学们感到困惑,但又十分有趣和富有挑战性的经典题型。

那到底什么是“牛吃草”问题呢?咱们一起来瞧瞧。

“牛吃草”问题,简单来说,就是一群牛在一片草地上吃草,草在不断生长,牛吃草的速度和草生长的速度都已知或者需要我们通过条件去求解,然后让我们算出这片草地能够供这些牛吃多少天,或者在规定时间内有多少头牛能把草吃完。

比如说,有这样一道题:一片草地,每天都匀速长出青草。

如果 27 头牛 6 天可以把草吃完,或者 23 头牛 9 天可以把草吃完。

那么,假设要 12 天吃完这片草地上的草,需要多少头牛?要解决这类问题,咱们得先搞清楚几个关键的量。

首先是原有的草量,也就是在牛还没开始吃之前草地上本来就有的草的数量;然后是草每天的生长量,这是因为草不是一成不变的,它每天都在生长;还有就是牛每天的吃草量。

那怎么算出这些量呢?咱们可以通过设未知数来解决。

假设每头牛每天的吃草量为 1 份。

27 头牛 6 天的吃草量就是 27×6 = 162 份,23 头牛 9 天的吃草量就是 23×9 = 207 份。

为什么这两个吃草量不一样呢?这是因为草多生长了 9 6 = 3 天。

所以这 3 天草生长的总量就是 207 162 = 45 份,那么草每天的生长量就是 45÷3 = 15 份。

既然知道了草每天生长 15 份,那么原有的草量就可以算出来啦。

27 头牛 6 天一共吃了 162 份草,在这 6 天里,草一共生长了 15×6 =90 份,所以原有的草量就是 162 90 = 72 份。

现在咱们来算如果要 12 天吃完这片草地上的草,需要多少头牛。

12 天里草一共生长了 15×12 = 180 份,原有的草量是 72 份,那么 12 天里一共要吃的草量就是 72 + 180 = 252 份。

精选牛吃草问题(含例题、答案、讲解)

精选牛吃草问题(含例题、答案、讲解)

小学数学牛吃草问题知识点总结:牛吃草问题:牛吃草问题又称为消长问题或牛顿牧场,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。

典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。

由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。

小升初冲刺第2讲牛吃草问题基本公式:1) 设定一头牛一天吃草量为“1”2)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);3)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;`4)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);5)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。

例1、牧场上长满了牧草,牧草每天匀速生长,这片牧草可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天。

问:这片牧草可供25头牛吃多少天?(200-150)÷(20-10)解:假设1头牛1天吃的草的数量是1份草每天的生长量:=5份10×20=200份……原草量+20天的生长量原草量:200-20×5=100 或150-10×5=100份15×10=150份……原草量+10天的生长量 100÷(25-5)=5天[自主训练] 牧场上长满了青草,而且每天还在匀速生长,这片牧场上的草可供9头牛吃20天,可供15头牛吃10天,如果要供18头牛吃,可吃几天?(180-150)÷(20-10)解:假设1头牛1天吃的草的数量是1份草每天的生长量:=3份9×20=180份……原草量+20天的生长量原草量:180-20×3=120份或150-10×3=120份15×10=150份……原草量+10天的生长量 120÷(18-3)=8天例2、由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定速度在减少。

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第三十九周“牛吃草”问题
专题简析:
“一堆草可供10头牛吃3天,供6头牛吃几天?”
牛吃草问题是牛顿问题,因牛顿提出而得名的。

这题很简单,用3×10÷6=5(天),如果把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就不那么简单了。

因为草每天走在生长,草的数量在不断变化。

这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是“牛吃草”问题。

解答这类题的关键是要想办法从变化中找到不变的量。

牧场上原有的草是不变的,新长出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以每天新长出的草是不变的。

正确计算草地上原有的草及每天长出的草,问题就容易解决了。

例1:
一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛吃9周,那么这片草地可供21头牛吃几周?
这片草地上的草的数量每天都在变化,解题的关键应找到不变量——即原来的草的数量。

因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。

新长出的草虽然在变,但应注意到是匀速生长,因而这片草地每天新长出的草的数量也是不变的。

假设1头牛一周吃的草的数量为1份,那么27头牛6周需要吃27×6=162(份),此时新草与原有的草均被吃完;23头牛9周需吃23×9=207(份),此时新草与原有的草也均被吃完。

而162份是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和;207份是原有的草的数量与9周新长出的草的数量的总和,因此每周新长出的草的份数为:(207-162)÷(9-6)=15(份),所以,原有草的数量为:162-15×6=72(份)。

这片草地每周新长草15份相当于可安排15头牛专吃新长出来的草,于是这片草地可供21 头牛吃72÷(21-15)=12(周)
练习1
1、一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供24头牛吃6天,20头牛吃10天,那么可
供19头牛吃几天?
2、牧场上一片草地,每天牧草都匀速生长,这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15
头牛吃10天,问可供25头牛吃几天?
3、牧场上的青草每天都在匀速生长,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛吃9周,那
么这片草地可供21头牛吃几周?
例2:
由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定速度在减少。

已知某块草地上的草可供20头牛吃5天或可供15头牛吃6天。

照此计算,可供多少头牛吃10天?
与例1不同的是,不仅没有新长出的草,而且原有的草还在减少,但是,我们同样可以利用与例1类似的方法求出每天减少的草和原来的草的总量。

设1头牛1天吃的草为1份,20头牛5天吃100份,15头牛6天吃90份,100-90=10(份),说明寒冷的天气使牧场1天减少青草10份,也就是寒冷导致的每天减少的草量相当于10头牛在吃草。

由“草地上的草可供20头牛吃5天”,再加上寒冷导致的每天减少的草量相当于10头牛同时在吃草,所以原有草两有(20+10)×5=150(份),由150÷10=15知道,牧场原有的草可供15头牛吃10天。

由寒冷导致的原因占去10头牛吃的草,所以可供5头牛吃10天。

练习2:
1、由于天气逐渐冷起来,牧场上的草每天以均匀的速度在减少。

经计算,牧场上的草可供20
头牛吃5天或可供16头牛吃6天。

那么,可供11头牛吃几天?
2、由于天气逐渐冷起来,牧场上的草以固定速度在减少。

已知牧场上的草可供33头牛吃5
天或可供24头牛吃6天。

照此计算,这个牧场可供多少头牛吃10天?
3、经测算,地球上的资源可供100亿人生活100年,或可供80亿人生活300年。

假设地球
新生成的资源增长速度是一样的,那么,为满足人类不断发展的需要,地球最多能养活多少亿人?
例3:
自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。

已知男孩每分钟走20级台阶,女孩每分钟走15级台阶,结果男孩用5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上。

问:该扶梯共有多少级台阶?
与前两个题比较,“总的草量”变成了“扶梯的台阶总数”,“草”变成了“台阶”,“牛”变成了“速度”,也可以看成是牛吃草问题。

上楼的速度可以分为两部分:一部分是男、女孩自己的速度,另一部分是自动扶梯的速度。

男孩5分钟走了20×5=100(级),女孩6分钟走了15×6=90(级),女孩比男孩少走了100—90=10(级),多用了6—5=1(分钟),说明电梯1分钟走10级。

因男孩5分钟到达楼上,他上楼的速度是自己的速度与扶梯的速度之和。

所以,扶梯共有(20+10)×5=150(级)
练习3:
1、自动扶梯以均匀速度行驶着,渺小明和小红从扶梯上楼。

已知小明每分钟走25级台阶,小红每分钟走20级台阶,结果小明用5分钟,小红用了6分钟分别到达楼上。

该扶梯共有多少级台阶?
2、两个顽皮的孩子逆着自动扶梯的方向行走。

在20秒钟里,男孩可走27级台阶,女孩可走24级台阶,男孩走了2分钟到达另一端,女孩走了3分钟到达另一端,该扶梯共有多少级台阶?
3、两只蜗牛由于耐不住阳光的照射,从井顶逃向井底。

白天往下爬,两只蜗牛白天爬行的速度是不同的。

一只每天白天爬20分米,另一只爬15分米。

黑夜里往下滑,两只蜗牛滑行的速度却是相同的。

结果一只蜗牛恰好用了5个昼夜到达井底,另一只蜗牛恰好用了6个昼夜到达井底。

那么,井深多少米?
例题4:
一只船有一个漏洞,水以均匀的速度进入船内,发现漏洞时已经进了一些水。

如果用12人舀水,3小时舀完。

如果只有5个人舀水,要10小时才能舀完。

现在要想2小时舀完,需要多少人?
已漏进的水,加上3小时漏进的水,每小时需要(12×3)人舀完,也就是36人用1小时才能舀完。

已漏进的水,加上10小时漏进的水,每小时需要(5×10)人舀完,也就是50人用1小时才能舀完。

通过比较,我们可以得出1小时内漏进的水及船中已漏进的水。

1小时漏进的水,2个人用1小时能舀完:
(5×10—12×3)÷(10—3)=2
已漏进的水:(12—2)×3=30
已漏进的水加上2小时漏进的水,需34人1小时完成:
30+2×2=34
用2小时来舀完这些水需要17人:34÷2=17(人)
练习4:
1、有一水池,池底有泉水不断涌出。

用10部抽水机20小时可以把水抽干,用15部相同的抽水机10小时可以把水抽干。

那么用25部这样的抽水机多少小时可以把水抽干?
2、有一个长方形的水箱,上面有一个注水孔,底面有一个出水孔,两孔同时打开后,如果每小时注水30立方分米,7小时可以注满水箱;如果每小时注水45立方分米,注满水箱可少用2.5小时。

那么每小时由底面小孔排出多少立方分米的水(设每小时排水量相同)?
3、有一水井,连续不段涌出泉水,每分钟涌出的水量相等。

如果用3台抽水机来抽水,36分钟可以抽完;如果使用5台抽水机,20分钟抽完。

现在12分钟内要抽完井水,需要抽水机多少台?例题5:
有三块草地,面积分别为5,6,和8公顷。

草地上的草一样厚,而且长得一样快。

第一块草荐地可供11头牛吃10天,第二块草地可供12头牛吃14天。

问第三块草地可供19头牛吃多少天?
前几天我们接触的是在同一块草地上,同一个水池中,现在是三块面积不同的草地。

为了解决这个问题,只需将三块草地的面积统一起来。


[5,6,8]=120
这样,第一块5公顷可供11头牛吃10天,120÷5=24,变为120公顷草地可供11×24=264(头)牛吃10天
第二块6公顷可供12头牛吃14天,120÷6=20,变为120公顷草地可供12×20=240(头)牛吃14天。

120÷8=15。

问题变成:120公顷草地可供19×15=285(头)牛吃几天?
因为草地面积相同,可忽略具体公顷数,原题可变为:
一块草地匀速生长,可供264头牛吃10天或供240头牛吃14天,那么可供285头牛齿及天?

每天新长出的草:(240×14—264×10)÷(14—10)=180(份)
草地原有草:(264—180)×10=840(份)
可供285头牛吃的时间:840÷(285—180)=8(天)
答:第三块草地可供19头牛吃8天。

练习5:
1、某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。

从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需30分钟,同时开5个检票口需20分钟。

如果同时打开7个检票口,那么需多少分钟?
2、快、中、慢三车同时从A地出发,追赶一辆正在行驶的自行车,三车的速度分别是嵋小时24千米、20千米、19千米。

快车追上自行车用了6小时,中车追上自行车用了10小时,慢车追上自行车用多少小时?
3、一个牧场上的青草每天都匀速生长。

这片青草可供17头牛吃30天,或供19头牛吃24天。

现有一群牛吃了6天后卖掉4头,余下的牛又吃了2天将草吃完。

这群牛原来有多少头?。

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